以優(yōu)勢為話題的作文500字以上
以優(yōu)勢為話題的作文500字以上
每一個都有自已的優(yōu)勢，但它所帶給你的卻是截然不同的結果。本文是學習啦小編為大家整理的以優(yōu)勢為話題的作文500字以上，歡迎閱讀。
以優(yōu)勢為話題的作文500字以上1
這是一個宣揚個性的時代，在各種媒介---流行歌曲、電視節(jié)目、網上論壇……激情四射地號召著人們秀出自我的浪潮中，人們以各種方式盡情地展現著自我。由此，衍生出一派欣欣向榮的似錦繁花。
但當聚光燈熄滅后，日常生活的瑣碎漸漸從光鮮的表面浮現總會有人不適應。
于是我們看到了許多的“懷才不遇”。這些失意者的憤懣如同暗沉的斑，細密的紋，使靈魂陡然滄桑，但是當他們感覺不平時，是否想到過自己的鋒芒曾刺痛別人;在開會時，他們無視會場的其他人徑自口若懸河時;抑或聚會上，別人表演精心準備的歌曲時，他們卻旁若無人，自顧自地一展歌喉……。
如果人人都自顧自地四射鋒芒，何來和諧?這本不難理解，但是膨脹的虛榮心急切地尋找出口時，他們往往不會在這樣“不相干”的問題上費神。
所以隱藏優(yōu)勢是一種適可而止的智慧。很多所謂的“懷才不遇”，不過是很狂妄罷了。
而還有一些“懷才不遇”，似乎是很委屈。他們的確有某方面的優(yōu)勢，但是當他們努力展示時，似乎那一切都毫無價值，于是唯有獨自黯然。
這樣的悲劇讓人同情，卻也只是同情，因為他們希翼只憑優(yōu)勢，就能發(fā)光。這就如同一個小女孩的夢，如泡沫般絢麗，也如泡沫般脆弱，而湮滅是泡沫的宿命。對于過分宣揚自己優(yōu)勢的依賴暗示著對付諸行動的逃避。他們要么親手砸碎它，要么等現實砸給他們看。
子曰，“君子欲敏于行而訥于言”。隱藏優(yōu)勢是一種選擇證明自己的勇氣。鋒芒內斂才是真正的大氣和自信。
所謂優(yōu)勢，應當是一種恩賜，我們唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以積極的行動去利用它，方能獲得現實的成就，感受心靈的充實，得到真正的尊重。
聚光燈繼續(xù)發(fā)出強烈的光，一片喧囂中，我仿佛聽到一個從容的聲音：靜以修身，儉以美德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
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在深海中生活的寄居蟹，偶然間發(fā)現龍蝦正在褪去堅硬的外殼，十分不解的問：“硬殼是你唯一的優(yōu)勢，你把它褪去了，不是自尋死路嗎?”龍蝦卻告訴它，只有放棄這現有的優(yōu)勢，努力生出更堅硬的外殼，才能生存下去。
我們也是一樣的，只有正確對待現有的優(yōu)勢，才有成功的可能，否則，優(yōu)勢反而是我們最大的絆腳石。
擁有了優(yōu)勢不等于擁有了成功的砝碼。因為假如你只是倚仗現有的優(yōu)勢，不知努力，最終只能是把曾經的優(yōu)勢也都失去了。
審讀中國近代史上的衰落，35sk。com35作文我們不僅扼腕哀嘆曾經的東方大國，擁有著當時最先進的政治制度，創(chuàng)造了令人嘆為觀止的文化，締造著天朝上國的神化。然而近代這顆璀璨的明星漸漸隕落了。面對西方的堅船利炮，仍然抱殘守舊，以“天朝”自居，抱著老祖宗的“四大發(fā)明”固步自封，漸漸與時代脫節(jié)。曾經的先進，成了今日阻礙進步的根源，當時的中國，在世界上擁有著絕對的優(yōu)勢，可正是這份優(yōu)勢，蒙住了巨龍的雙眼，使它安于在臥榻之中沉睡了近五百年。試想，如果當時中國能把握住自己的優(yōu)勢，細心的走好每一步，想必那百年的屈辱史便將改寫了。
“你是一個沒有雨傘的孩子，下雨天，別人可以撐傘慢慢走，而你必須跑。”我想那些“有傘”的人看了這句話一定有許多感慨。當我們安然地撐著傘在雨中漫步時，那些沒有傘的人早已沖到了“陽光地帶”。癌癥患者用食指在凄風苦雨中發(fā)出了熱愛生命的絕唱;《假如給我三天光明》的海倫凱勒讓一切健康卻虛度光明的人感到慚愧;在地壇中搖著輪椅的史鐵生讓夢想成為現實，這些沒有雨傘的人，35sk。com35作文讓我們拿著所謂的雨傘，目睹了自己的狼狽，擁有優(yōu)勢的我們，因為失去了一種危機感，而失去了前進的動力，與成功失之交臂。
擁有優(yōu)勢，會讓我們搏擊長空的翅膀更加堅韌;擁有優(yōu)勢，會讓我們航行大海的帆船更加穩(wěn)健;擁有優(yōu)勢，會讓我們離成功更進一步。但記住，這一切都是在我們認真對待優(yōu)勢的前提之下。
認真對待優(yōu)勢，細心地走好每一步，在下雨天時，我們才會真正的安然無恙。
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某一天隨手翻開詞典，正好翻到了奇跡這個詞語。什么叫做奇跡?“奇跡，即為不平凡的事情。”簡短的基本解釋，不過也足以讓我理解個通透。
只不過，說到這個不平凡，卻是費解。每個人心里對于不平凡的定位都有所不同，在這個紛繁雜亂的社會生活中，每天都會誕生數個不平凡的事情，但是這些事情并不能都說是奇跡，所以說不平凡這個詞并不容易給它一個明確的定位，所以我盡量將它忽略不計。
今天我只是想談論什么可以創(chuàng)造奇跡。對于我這么個平凡的人來說，這個題目更適合于那些成功人士來做。畢竟太過名不見傳，還是那些創(chuàng)造過奇跡的人的話更具有說服力。但是我也想告訴你們，這些成功的人士從某一方面來說，令他們創(chuàng)造奇跡的很重要的一點，便是：——優(yōu)勢。
優(yōu)勢，很快就可以讓人想到的便是“超過別人許多的長處”。本來優(yōu)勢這個詞我知不知道可否等同于“天才”或者是“偏才”，但是后來仔細想想，很多人具有優(yōu)勢，但是和更具優(yōu)勢的一些優(yōu)秀人群相比較，這優(yōu)勢便顯得十分普通，所以并不能等同于“天才”或是“偏才”，所以還是令這個詞保持原樣。
說到優(yōu)勢，必須要承認的一點，就是優(yōu)勢和起跑點有關。人的身份地位有三六九等，資質也分三六九等，所以說各方面不一定具有優(yōu)勢，這是肯定的事實。很多人都是輸在起跑點上的，所以說起跑點不同，那么優(yōu)勢對你打開的窗戶也有所不同。有些人可能精于算術，有些人可能精于繪畫，還有的人可能精于寫作，這都不太好說。輸在起跑點上，雖然可能通過后天改變，但是輸在起跑點上，在開頭終是低人一等。
說自己有優(yōu)勢的人并不少見，但是這些優(yōu)勢和更優(yōu)秀的人放在一起還不過是自取其辱，所以還是謙虛一點，客觀一點，實事求是一點。這樣反而還有提升的余地，免得到最后優(yōu)勢不強勢，弱勢反而更弱。
至于優(yōu)勢可以創(chuàng)造奇跡一點，一向是人們所樂于傳誦的，人們太喜歡為自己找借口。比如說某某某比自己聰明，比如說某某某專門學過什么。優(yōu)勢延伸出去，可以尋找到幾個重要的支點，勤奮、機遇等。這幾者創(chuàng)造了優(yōu)勢，而優(yōu)勢創(chuàng)造了奇跡。
把創(chuàng)造奇跡的條件剖析，可以得到優(yōu)勢。優(yōu)勢中勤奮在于人為，機遇在于天定。優(yōu)勢中，又只有勤奮可以任我們?yōu)樗麨椤Ｋ晕覀冎档酶趭^一些來精進我們的優(yōu)勢。使我們的優(yōu)勢更加強勢。所以我希望，大家都要努力的創(chuàng)造自己的優(yōu)勢，拿那些努力創(chuàng)造優(yōu)勢的精神，在自己所從事的領域創(chuàng)造出奇跡。
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我一直哭、一直哭，哭我沒有鞋子穿，可有一天，我看到一個人，他連腳都沒有。
——題記
一次考試的失敗，我們總歸根于臨考時狀態(tài)不好;一次談判的失敗，我們總歸根于對方實力的雄厚;一次戰(zhàn)爭的失敗，我們總歸根于我方戰(zhàn)地不佳。如此、如此，就沒有想過自身的原因。客觀來說，導致失敗有很多外界因素。但從主觀來講，自身當然也有原因，很多的時候就是沒有很好的、適時的利用自身的優(yōu)勢來對待，因此錯失良機。
在明知自己實力薄弱情況下，揚長避短就是一個很好的途徑。
一個既失聰又失明且失聲的女子 海倫。凱勒，她是靠什么來成就她一生的?靠著毅志，靠揚長避短的方法!拿破倫曾說，二十世紀有兩個偉人，一個是馬克。吐溫，另一個是海倫。凱勒。她在明知自己不及常人的情況下，硬是靠她強于他人的敏銳的觸覺和用心去體會的感覺，完成了她的學業(yè)。這就是挖掘優(yōu)勢。
高位截肢的張海迪，是中國大多數人所敬仰的對象，她沒有體能去搞體育，但她深知自己沒有喪失學習的能力，頑強地在輪椅上，與病魔斗爭著，最終取得了驕人的學業(yè)，成為人們所崇拜的一種不屈不撓的精神動力。她憑著什么成功?原因之一，就是她挖掘了自身的優(yōu)勢，并沒有被困難嚇倒，在困難面前投降。
在逆境中，人們總是不抱以希望，認為自己定會輸于他人。其實，你應該細心的發(fā)現自己，挖掘自己，哪怕你的優(yōu)勢是那么微小，但星星之火可以燎原。就讓你的那點優(yōu)勢展現出來吧，也許它是你成敗的關鍵。
上帝為你關上所有的門，也會在你的后面開一道窗。每個人定會有一定的優(yōu)勢，就看你是否去挖掘。要學會挖掘自己，善于挖掘自己，將自己的優(yōu)勢大膽地展現出來。不要向困難低頭，不要向對手投降，更不要向自己服輸，在關鍵的時候挖掘出自己的優(yōu)勢，給對手致命一擊，反身成為最終的贏家。
朋友，請看重自己，適時挖掘出自己的才能，自己的優(yōu)勢，為自己鼓勁兒，定會成為強者。
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