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記憶為話題的初中作文

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  記憶,是長的還是短的?一條河里的水,是新的還是舊的?每一片繁花似錦,輪回過幾次?本文是學習啦小編為大家整理的記憶為話題的初中作文,歡迎閱讀。

  記憶為話題的初中作文1

  春節(jié)——中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。我想小孩子喜歡它的原因,也許僅僅因為可以放鞭炮,穿新衣,領壓歲錢吧。

  臘八甜味登門來

  轉眼間,一學期便完結了,我們直接“跳槽”于歡樂的假期,而喜慶的年味也不知不覺的襲門而來!

  甜蜜喜慶,肆意街道;團聚歡樂,閉門鎖屋。今天,臘八了,我們都歡聚一堂享受著這美味的臘八粥,喝在嘴里,甜在心中。品完這美味的臘八粥,我們便坐在一起聊天。如此,這個臘八也過去了,新年的腳步離我們又近了……

  喜慶春聯(lián)成對開

  “二十三,祭灶關;二十四,掃房子;二十五,拐豆腐;二十六,蒸饅頭;二十七,殺公雞;二十八,貼花花;二十九,蹬門口;三十兒,褪皮兒。”哼著小遙,不知不覺中就來到了二十八,兩天就到新年了,爽!

  今天,照舊我們一幫晚輩貼春聯(lián)。順序也沒變,仍然最后是我們家。

  我雖然是年齡最小的,但哥哥們也不能不帶上我,因為合作共贏嘛。所以我戴著手套給他們抹漿糊兒,他們協(xié)作貼春聯(lián)。至于橫批與燈籠,還必須要我大展身手呢!

  年夜美食香飄過

  哇!明天就要過年了,那個高興啊!心情倍兒好!

  晚上,我們一大家子人都歡聚一堂吃年夜飯,別提多豐盛了!有魚香肉絲、孜然羊肉、極品野山菌、紅燜獅子頭、紅燒雞胗,還有老媽最拿手的熗鍋魚和干煸雞翅。而主食則為鮮美的酸湯餃子。真香啊!我都忍不住流哈喇子了!

  告別舊年要發(fā)財

  看著春晚,我們不得不佩服,那小品和雜技編導的真精心,都凝聚著導演的心血。我們都開懷大笑著,可見這小品的成功,讓我印象最深的還是蔡明的那句話:“都是千年的狐貍,你給我玩什么聊齋啊!”終于,我們迎來了“敲鐘”,十二點鐘聲敲過,一起大喊:“恭喜發(fā)財!”

  過年玩的就是開心,不僅能家人團聚,還能讓人人開心。我仍期待明年春節(jié)的來臨,等待……

  記憶為話題的初中作文2

  回想軍訓的點點滴滴,別有一番滋味在心頭,僅僅五天,卻成為了我永遠抹不去的記憶。

  忘不了我們在訓練場上的英姿颯爽,一排排筆直的身影,像一朵朵整齊的小綠花。立正時,抬頭挺胸,一動不動。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立,使我們腰酸背痛,甚至麻木。蹲下時,也少不了腰要直、頭要抬起來,兩眼目視前方,兩手放在兩腿上,不能懶懶散散,左右晃動,要像雕像一樣一動不動,動就會死得很慘,蹲久了,腳累、腿也發(fā)軟,起來時,腳還在不停地顫抖。坐下時,也并不輕松,兩手放在兩腿上,抬頭挺胸,不能東張西望、左右晃動,不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗到紀律的嚴明和軍人的風格。

  忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山,一個接一個地走。山路曲折盤繞,坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù),盡管路難走,但精彩還在后頭。陽光普照大地,風景優(yōu)美,鳥語花香,群山像駝峰;像長蛇;像閘門……湖水清澈透明,可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌,梁老師的一段優(yōu)美的舞姿,班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場如雷雨陣陣;似山洪暴發(fā),響徹云霄的掌聲、歡呼聲……有這么精彩的拉歌、表演,怎能不把疲勞拋到九霄云外呢?

  忘不了我們在烈日下鋤田,頂著火紅火紅的太陽,我們三個人為一小組,一個人拿鏟子,使勁地鏟。兩個人拿鋤頭,用力地鋤田,力盡不知熱,背灼炎天光,豆大似的汗珠直往下流,揮汗如雨。我們把土都往中間放,一塊長方形的土地就這樣在我們三個人的同心協(xié)力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄……短短的一個上午,就讓我們懂得了誰中盤中餐,粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費一點一滴。

  軍訓里的點點滴滴深深地烙印在我的腦海里,忘不了軍營里紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難,更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉過身,校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權中學,而軍營里的一切成為了我永遠抹不去的記憶。

  記憶為話題的初中作文3

  冬去春來,離開校園轉眼已過半載。耳邊似乎還聽著教學樓前燕子御風而來的鳴叫,廣場的校旗在風中獵獵作響,那風兒,吹不走一幕幕難忘的校園回憶。

  其中的一幕就是校園的球場回憶,我作為籃球隊的一員,在校聯(lián)賽的中,拿球,過人,起跳,出手!手中的籃球猶如活了過來。像快速奔跑的狼奔向獵物,“嗖”球進了。觀戰(zhàn)的場下一片歡呼,互相傳遞著喜悅的心情。這是校園的球場回憶,團結,喜悅,流淌其中。

  鈴聲響起,語文老師走進了教室。大家都安靜地坐在自己的位子上,等待著老師發(fā)話。老師看了看大家:“今天我們來個搶答競賽,不考書本內容。完全看大家的課外積累,舉手搶答。好,請大家看第一題。”題目放出,無人舉手。在班長的舉手帶領下,舉手搶答的人逐漸變多。到最后,班上的同學們都積極參與到里面來,課堂氣氛活躍而又有秩序。這是一節(jié)語文課。但這節(jié)課讓大家解放了大腦,給大家一堂開心活躍的課堂。我在課堂里,把大家積極搶答的一幕收進記憶中,帶給大家的不僅僅是語文水平的提高,更多的是思維能力和課外積累的改變。這是校園里的課堂記憶,積極,活躍,飄揚其中。

  考場上,沒有一個學生東張西望,左顧右盼,全部都低著頭奮筆疾書。大家都知道,考試是為了檢測自己學了多少,還有什么是自己沒有掌握的。時間正如沙漏中的細沙,不斷地流逝,大家看著散發(fā)著濃厚墨香的試卷,看著自己無比親切的文字。拿著筆,寫下自己的答案,完成自己的答卷。我在考場的一角,把這一幕收進回憶,這一幕,帶給我的不只是同學的努力,更多的,是對自己的鞭策。這幅畫面鼓舞著我們每個人,這是校園中的考場回憶。

  校園中無時無刻都在發(fā)生著美好的事情,我無法將其全部捕捉,我只能把身邊的美好收進回憶里。等我長大了,翻看時會流露出欣慰的笑容,看,這就是我的校園,這就是我的校園回憶。它帶給我美麗的青春,使我回味無窮!

  記憶為話題的初中作文4

  終于踏進了夢寐的高中大門,可是難免對初中生活有些不舍,初中三年,友誼的深厚更是無話可說??墒?,隨著時間的流逝,我們也漸漸的走向了離別。畢業(yè)典禮那天,同學們在一起學習了三年的教室里遲遲不肯離去,誰的心情也不好,誰都不想留下遺憾,若分別了,誰也不知道何時才能再見。記憶中,同學們相識相知,相親相愛……慢慢回味,如同又回到了我的初中生活。

  9月1號,踏進七年級八班,一張張陌生的面孔映入眼簾,同學如此之熱情,剛坐下就開始聊天。軍訓的日子更是開心,軍訓結束之時,同學們已相處的很熟悉了。學習的生活開始后,也沒有太多緊張或許那時的課程并不緊吧,。在宿舍里,我們十姐妹感情應該不錯的,老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時真幸福啊!

  八年級的運動會給我留下的印象最深,同學們?yōu)榱俗约喊嗉壍臉s譽努力奔跑著,拼搏著,運動員各個激情昂揚,其他同學則在為運動員服務著,更體現(xiàn)出了同學們間的感情。八年級臨近會考的期間,更讓我們團結奮斗,為各自的目標而努力著……八年級的生活就像水一樣,清澈而明亮,很快流過了我的生活。

  九年級是最深刻的,因為九年級是初中的最后一年,也是感覺過的最快的一年。這一年就要中考了,我們本應緊張起來,可是我們的神經(jīng)并沒有繃緊,反而感覺生活有滋有味,在學校也沒有感覺到學習的煩惱,反而是開心的。記憶中,同學們每天的吵鬧,每天的笑語……真的很開心。

  初中的老師們和我們共同生活了三年,每天的每天,和他們一塊兒學習,一塊兒聊理想,有時甚至大膽的和老師開玩笑,分不清是老師還是朋友,這種感覺很好。

  零星的記憶拼湊成初中的生活,初中的幸福全部流露在記憶中,記憶是美好的,我相信,大家會相見的,“緣”這個字會再次把我們聚在一塊兒,讓我們盡情歡笑。

  今周突然想回去看看,看看那些曾經(jīng)的老師,走走那些曾經(jīng)走過的小路,踏進那間曾經(jīng)呆過的教室……感覺真的很溫暖。

  同學們,回去看看吧,占用一點時間,找找以前的感覺……

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