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放棄為話題的滿分作文

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放棄為話題的滿分作文

  放棄是無奈的,放棄可能是痛苦的,但是你的每次放棄都將無愧于自我,學會了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進。在不斷的放棄與選擇中展現(xiàn)出真正的自我。接下來學習啦小編為你帶來放棄為話題的作文,希望對你有幫助。

  放棄為話題的作文篇1

  以前我一直以為我很堅強,即使跌倒了,也要自信地爬起來,在人生的道路上,我不知跌倒了多少次,但是我仍一次又一次地爬了起來。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后,我真想說,好累。有時,我也想放棄。

  我想過放棄,但真的可以放棄嗎?放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流;放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存;放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。

  在小學我是班上的中上等學生,數(shù)學最好,但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績退步了,特別是數(shù)學,一下子退了幾十名,我有些想放棄。

  傍晚,我獨自一人在公園散步,不時在想:放棄,我真的應(yīng)該放棄嗎?放棄真的有這么難嗎?如果我放棄了不就意味著我這近四年來的心血都白費了嗎?我要怎么辦,我到底該怎么辦?“一,一,一二一。一,一,一二一。”正當我猶豫不決的時候,一個聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看,原來是一位母親正在教自己的孩子學走路阿。正當我想低頭時,我被一幅畫面吸引住了:那個孩子東倒西歪的學著走路,只聽見“撲通”一聲,孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時,這個普通地再普通不過的小生命竟然自己站了起來,還憨然一笑,好像什么事情都沒發(fā)生過似的。

  那個小孩和母親走了,我也又陷入了沉思:連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心,難道我做不到嗎?我沉默了……在這時我的耳邊不知怎么的,響起了馬克思的一句話:人要學會走路,也要學會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,他才能學會走路。

  于是我想通了,我選擇了不會放棄,不!是永不放棄!即使跌倒了,也要笑著爬起來。

  放棄為話題的作文篇2

  仍記得自己剛進入初一時,是十分孤獨與無奈的。任何的新鮮事物都無法轉(zhuǎn)移我對小學時期的懷念與向往。我懷念小學門前的小公園,那里積蓄著我們童年時留下的歡笑;我懷念小學那般稱兄道弟的哥兒們;我懷念那間間飄著香味的小食鋪;我懷念那一棵棵開滿了花的紫荊花樹。我完全沉浸于昨日的影象中,卻被動地面對周圍的一切,內(nèi)心充滿了排斥。頑固的我總認為,這就是我饋贈回生活的最好的方式。然而事實并非如象想中如此完美。同伴間的杳無音訊,小食鋪的關(guān)閉倒是使這一切真正地演變成過去了。我仿佛被當頭一棒,難以一時顛覆回記憶,我沉溺得太深了。

  我開始慢慢學著放棄,每天放下一點點重負,忘記一絲絲困擾,慢慢地過渡到如今平靜而又歡樂的生活。

  原來,昨天留給我們的不單單瑣碎的回憶與無限的惆悵。它還在不斷地感化我們執(zhí)坳的心,勸我們接受生活的改變,要我們懂得放棄。

  放棄昨天,不代表要抹殺回憶,只是應(yīng)以一顆積極快樂的心去面對即將來臨的一切。無論你的昨天是怎樣的歡樂與悲傷,但是它的流失并不意味這你將喪失歡樂的能力與美好的夢想。它只會因時間的帶挈而擁有一種當時并不具備的意義,升華成心中那一段最美妙的樂章。

  其實日子一天天地度過,記憶一次次地累積,但快樂卻重未離去。不過是“此情可待成追憶,只是當時已惘然”。每一天都會是新鮮的,每一個夢都會是精彩的。放棄昨天,放下那顆焦急不安的心。相信你的人生會因懂得放棄而擁有更多,并成為心中最濃郁的甜蜜。

  放棄為話題的作文篇3

  今天是期末考的最后一天。晚上,有幾科的試卷已經(jīng)發(fā)下來。我的成績還不算差,但我注意到我的同桌,她接過試卷,眼眶里分明滾動著幾顆淚珠,她不停地眨著眼,里圖把淚珠“吞”進去。趁她不注意,我偷看了她的試卷。糟糕,還是這么差,她顯然退步了。

  一整晚,她都坐在座位上悶悶不樂地發(fā)呆,時而趴在桌上,時而“刷刷”地涂畫著試卷。我想叫她別這樣,可是,一看著她,我又不知應(yīng)說些什么,畢竟我認為我不能夠完全明白她的心。她幾次試圖掩飾她的眼淚,但都被我看到了。她的心一定很酸吧。這種滋味,我何嘗沒有嘗試過,當我拿起那紙寫著“60分”的數(shù)學試卷,那時心真的酸得很,淚珠已情不自禁流了下來。

  失敗后總會傷心吧。但是過度的傷心,不斷的自責,不就是等于放棄了下一次進取的機會嗎?對著同桌,我不由得涌動了無數(shù)的情感。傷心有用嗎?自責有用嗎?難道傷心和自責就會換來下次的成功?不會的,它只會讓你更加頹廢,更加墮落,是你松軟了手腳,對取得成功失去信心。我慶幸那次失敗后,我沒有放棄,而是更加積極地面對。戰(zhàn)勝失敗后的我,終于明白到振作的重要性,而振作關(guān)鍵靠的是自己的意志力,那那不怕輸?shù)挠職?。輸,其實并不可怕,可怕的是不敢面對?/p>

  同桌的她,晚修的最后一節(jié)課,終于挺起了勇氣,投入“寫”作業(yè)中了。而以后,她還會繼續(xù)這樣頹廢嗎?如果這樣的話,她最終會怎樣?答案的鑰匙掌握在她手上。怎樣的態(tài)度將決定她有怎樣的前途!

  身為外人的我,無法干擾,只能在旁默默祝福她。

  
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