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關(guān)于作弊的作文600字:他是怎么發(fā)現(xiàn)的

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  編者按:《他是怎么發(fā)現(xiàn)的》記敘了作者一次語文考試作弊的經(jīng)過,下面我們一起看看這篇關(guān)于作弊的作文。

  周一,他沒問我要,我好高興,他可能是忘了。

  周二,他還沒有要,他一定是忘了。

  誰知道今天,他竟然找我:

  “王琳,你的文章呢?”

  “我給你啦”

  “哪里”

  他點開手機,我指著我爸爸的微信里那些我從網(wǎng)上復制來的文字說;“就這篇。”

  “這是你寫的嗎?糊弄誰?我要求是這樣的嗎?重寫,必須選用真實的事件,必須有真實的心理描寫!”

  “好吧!”

  周四,我還是從網(wǎng)上剪輯了一段文字,哪知道不僅沒有過關(guān),他還重要翻倍處理!看來,這次是躲不過去了,還是老老實實的寫吧!

  這事怎么說起呢,上周四晚上,語文老師“小東北”就安排“把我在一周前發(fā)給你們的古詩填空再背誦一下,明天早讀考試,內(nèi)容就是這張試卷。”

  上課鈴響了,語文老師走了進來,并且抱著一大摞試卷,老師一臉嚴肅的說:“把所有相關(guān)的語文資料都拿起來!昨天和你們說好了,今天考試,誰要是敢作弊就是老規(guī)矩,獎勵800字文章一篇, ”當語文老師說到這時,我的心砰砰的亂跳,因為我知道我今天要作弊,昨天晚上我答應(yīng)過我弟要考100分.當老師把卷子發(fā)下來時,我看了一眼,前一半面,我都背過了,一點也不用思考,我飛快地寫了起來.突然,我飛奔向前的筆端停了下來。因為那些我都沒有背熟,都不會寫了。我本來想看書的,但語文老師一直在我的前面晃悠。就沒有得逞,可看著時間一分一秒的過去了,我焦急萬分,就在時間快到的時候,我想起以前發(fā)試卷的時候我多拿了一張,對!就用它了,我已經(jīng)都照著書寫上了!就在后面同學收卷的那瞬間,我迅速的偷梁換柱了。當我交上去的那一刻,心都提到了嗓子眼,當老師交換批閱時,心情放松了許多,但還是有點緊張,生怕露出“狐貍尾巴”。終究還是紙包不住火,露餡了,老師拿著那張被折疊的試卷說:“王琳你這是什么時候?qū)懙?”我緊張萬分的看著語文老師,向語文老師承認了我作弊了。

  哎!事到如今,我始終不明白他是怎么發(fā)現(xiàn)我那張試卷是作弊的!

  作者:諸城市繁華初中 王琳

  指導老師:孫淑林

  公眾號:一路風景一路歌孫淑林

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