編者按：陪伴，猶如那一眼泉，緩緩地，慢慢的流入我的心田。下面我們一起看看這篇《陪伴如那一眼泉》。

　　陪伴，在世界的每一個(gè)角落存在。有了花的陪伴，小草不會(huì)孤單;有了長(zhǎng)煙的陪伴，大漠不再死寂;有了鴻鶩的陪伴，落霞煥發(fā)生機(jī)。陪伴是一生中解不開(kāi)的緣。

　　世界上的一草一木，永久的陪伴，一生中錯(cuò)過(guò)，都不復(fù)存在。只要想到那些未能相逢的物，在世界上默默陪伴著我，不知怎地，會(huì)有一股股暖流上浮在心田。

　　靜靜的想，陪伴與遇見(jiàn)，原來(lái)就是如此簡(jiǎn)單。因?yàn)榕惆?，所以遇?jiàn)，因?yàn)橛鲆?jiàn)，就更長(zhǎng)久的伴隨。

　　陪伴，猶如那一眼泉。

　　萍水相逢，只那幾秒，就是陪伴。

　　小七孔的水邊，綠樹(shù)悠悠，小七孔的水里，綽約有錦鯉的仙衣浮動(dòng)。逆著瀑布而上，有一只千年神龜，我看著它，皮膚布滿“皺紋”，也有一些未愈合的傷口，不大，像是皮膚病。它的眼睛，睜得溜圓，似乎洞悉了千年的神韻。我知道它想干什么，它想要什么?它想去找同伴，去看昔日的巢穴。綠水青山，遍地是家。但它沒(méi)有自由，對(duì)視的幾秒，我便穿越至了古時(shí)，千年的舊事一驚，被我翻出。我就這么陪伴著它，不說(shuō)話。

　　陪伴，有短，也有長(zhǎng)……

　　小學(xué)同學(xué)們的陪伴，算是久了。六年，人生又有幾個(gè)六年。一年級(jí)，我說(shuō)，我還有五年可以玩耍。二年級(jí)，我說(shuō)，低年級(jí)再見(jiàn)了。三年級(jí)，過(guò)去一半了。四年級(jí)，我說(shuō)，只剩兩年呢。五年級(jí)，我說(shuō)，還沒(méi)有玩夠呢?？闪昙?jí)，還是未解的迷。

　　六年，因?yàn)橛亚榈哪ЯΓ豢s成彈指間。鐘聆意的陪伴，讓我不孤單，其余35個(gè)同學(xué)的陪伴，讓我的生活變得多姿多彩，放聲大笑那可愛(ài)又可笑的事，一起憤憤不平，為了那些雞毛蒜皮，感謝所有陪伴，讓世界多了一些美好。

　　陪伴，有如那一眼泉。

　　緩緩地。慢慢的。

　　流入我的心田。

　　作者：江東實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃璽

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