編者按：小時候，每天寫作文是我的一大煩惱，這煩惱的年齡是怎么過去的呢？下面我們一起看看這篇《煩惱的年齡》。

　　小時候，煩惱的年齡，寫作文可是我的一大煩惱。

　　寫作文時，我常常會因為沒有思路而坐在桌前苦思冥想好一陣子。媽媽總是擔心我寫不好作文。于是，在三年級暑假，她開始了一場“作文大整治”——讓我每天寫一篇作文。

　　聽到這個消息的我立馬震驚了。什么?讓我每天寫一篇作文?我可是寫作困難戶呀!每寫一篇作文，我都要花上好幾個小時，這樣不是浪費我暑假的大半美好時光嗎?我的眉頭馬上皺了起來，簡直不可思議，太不講理!

　　沒辦法，“媽命如山”，我不得不每天提起筆寫作文。字符精靈們仿佛在和我捉迷藏，我要費上好大的勁兒才能找到它們，把它們安放到作文的位置上。好詞好句們就更調皮了，它們全都躲進了字符森林，巧妙地隱藏起來。一篇作文寫完了，我徹底累趴下了。我本以為媽媽會表揚我寫得不錯，可媽媽卻皺起了眉頭：“哎呀!你的作文還得多練練，好詞好句都去哪里了!”天哪!這樣還不行!寫作文真是太艱難，艱難帶來了煩惱!

　　一個暑假漸漸過去了，我驚奇地發(fā)現，寫作文已經不再是我的煩惱了。我可以輕松地寫出500字的作文，也可以飛快地找到好詞好句，寫作文變得輕松又快樂!但是，我始終沒有忘記由每天寫作文帶來的煩惱的年齡。

　　作者：沈心婷 五年級

　　出彩點評：

　　敘述每天學寫作文的經歷，語言生動，感受真實。尾段概述作文的成長，仍回到“煩惱的年齡”，是點題的妙筆。

　　公眾號：程老師教作文

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