學(xué)習(xí)啦：初春的風(fēng)是大自然的神奇使者，《初春的風(fēng)》一文巧妙的運(yùn)用排比方式，寫(xiě)出了春風(fēng)的溫暖、熱情與甜美。

　　是什么讓冰雪融化?是什么讓百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴?是什么讓百花齊放?是什么讓我們迎來(lái)了春天?朋友，讓我們一起走進(jìn)大自然，尋找這位使者吧!

　　是誰(shuí)把小麥白白的棉被揭走了?讓它們欣欣然張開(kāi)了雙眼，精神抖擻地伸展著四肢?是誰(shuí)清掃干凈了河面上的冰雪，讓沉睡的一冬的魚(yú)兒探出了頭，在水面上三五成群、嬉戲追逐?麥苗兒和魚(yú)兒開(kāi)心地告訴我們——那就是溫暖的春風(fēng)。

　　是誰(shuí)號(hào)召鳥(niǎo)兒們從四面八方趕過(guò)來(lái)，在樹(shù)枝上搭窩筑巢，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，一會(huì)兒從這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭，一會(huì)兒從這個(gè)山頭，飛到那個(gè)山頭，給春天增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，鳥(niǎo)兒們歡快地告訴我們——那就是熱情的春風(fēng)。

　　是誰(shuí)把大自然畫(huà)成了一幅彩色的圖畫(huà)?金黃的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂興奮地告訴我們——那就是甜美的春風(fēng)。

　　又是春風(fēng)把我們領(lǐng)進(jìn)了校園，讓寧?kù)o的校園又沸騰起來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲，響徹校園的每個(gè)角落。

　　又是春風(fēng)把農(nóng)民伯伯領(lǐng)進(jìn)了田野，讓平靜的田野又充滿了生機(jī)，讓勞動(dòng)的吆喝聲，響徹田野的每塊土地。

　　初春的風(fēng)啊，你是大自然的神奇使者!

　　作者：新東門(mén)小學(xué)六（3）班 王子諍

　　公眾號(hào)：童心天地作文

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