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《西游記》為話題六年級(jí)作文:出“奇”制勝

時(shí)間: 鳳婷1158 分享

  學(xué)習(xí)啦:在明朝的小說(shuō)中,《西游記》是其中四大“奇”書(shū)之一?!段饔斡洝芬粫?shū)全篇都圍繞著“奇”字開(kāi)展,讓我們明白了我們寫(xiě)作時(shí)還需要與眾不同,才能出“奇”制勝。

  中國(guó)古代文學(xué)作品的表現(xiàn)形式,較為著名的分別是唐詩(shī)、宋詞、元曲和明小說(shuō)。

  在明朝的小說(shuō)中,《西游記》是其中四大“奇”書(shū)之一,而它成功的一點(diǎn),就是它抓住了“奇”這一個(gè)字。一個(gè)簡(jiǎn)單的“奇”字,讓《西游記》成為中國(guó)的四大名著之一。

  《西游記》一書(shū)全篇都圍繞著“奇”字,從它的故事情節(jié)與引申含義兩個(gè)部分最可以看出。

  (一)故事情節(jié)

  這本書(shū)的故事情節(jié)既可以說(shuō)是墨守成規(guī),也可以說(shuō)是十分新穎。因?yàn)樗环矫媸且詡鹘y(tǒng)的主線進(jìn)行編織故事,講述了唐僧師徒四人從而歷經(jīng)了種種困難到修成正果;另一方面,它不僅以取經(jīng)為主干,還在“九九八十一難”故事進(jìn)行了詳細(xì)的講述和描寫(xiě)。

  在故事情節(jié)里,不僅有我們所說(shuō)的“主角光環(huán)”。比如孫悟空,就是一個(gè)充滿了傳奇色彩的人物,他的出生,還有他那一萬(wàn)三千五百斤的武器——金箍棒,都有或正面,或側(cè)面的,都有其“奇”的色彩。

  (二)引申涵義

  有人說(shuō):“《西游記》在四大名著中,既是最好讀的,也是最難讀的。”因?yàn)樗诔錆M童趣的字里行間還有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)封建愚昧與宗教的不滿與反對(duì)。比如在書(shū)中,道士大多都是反派或被害人。我覺(jué)得這稍稍有一點(diǎn)過(guò)分,但這也從側(cè)面突出了“奇”的存在,因?yàn)閰浅卸鞲矣趯?xiě)別人不敢寫(xiě)的!

  (三)源于生活,高于生活

  《西游記》與其他小說(shuō)不同。其他小說(shuō)只有一個(gè)作者,《西游記》的故事大多從民間來(lái)。正如人們說(shuō)的:“藝術(shù)源于生活而高于生活!”這一點(diǎn),也突出了它“奇”的特點(diǎn)。

  《西游記》對(duì)我寫(xiě)作的啟發(fā):生活在繼續(xù),時(shí)代在發(fā)展,我們寫(xiě)作時(shí),不僅要緊跟時(shí)代的補(bǔ)發(fā),還要像《西游記》那樣抓住“奇”,與眾不同,才能出“奇”制勝。

  作者:省府路小學(xué)六(10)班 欒俊宇

  公眾號(hào):童心天地作文

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