編者按：老師用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；老師用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。下面就讓我們一起來看看這篇《我身邊的好老師》。

　　黃正泛老師在一眾語文老師中算得上是一股清流。此處先聲明黃老師絕對(duì)是我心中最好的老師之一。雖然初次見面的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不覺得他像一位老師，特別是語文老師。

　　不同于我想象中的文弱書生形象，黃老師身材魁梧，眼睛很大很亮。直到現(xiàn)在，他趿著涼鞋，挺著肚子，悠哉地走進(jìn)教室的樣子，還深深刻在我腦里。

　　可能是因?yàn)樾蜗缶彤愑谄渌Z文老師，所以黃老師的教學(xué)方式也與眾不同。拿課堂上來說，他最大的特點(diǎn)就是豁得出去，不怕丟臉。上“飛天凌空”，那就表演個(gè)跳水;上“安塞腰鼓”，那就來一段江南范兒的“靈溪腰鼓”;有時(shí)候，上文言文實(shí)在無聊，那就用閩南話讀幾句。他竭盡洪荒之力，就想讓后排幾位固定睡覺的同志好好聽回課，讓已經(jīng)好好聽課的同志能愛上語文課。

　　實(shí)在是不容易啊，不容易。所以，有時(shí)候我語文考差了，就覺得愧對(duì)黃老師以及他足夠拿奧斯卡的演技和極具藝術(shù)感的動(dòng)作。

　　除次之外，黃老師還定期把七班八班兩班的優(yōu)秀作文發(fā)在“微信公眾號(hào)”上，并且打印成“七彩風(fēng)鈴”報(bào)紙，他一人擔(dān)任排版、打字、設(shè)計(jì)、編輯四項(xiàng)工作。最重要的是，完成后免費(fèi)發(fā)給我們。這等勞民傷財(cái)之事，也就黃老師這個(gè)不像老師的老師能堅(jiān)持下來。

　　除此之外，黃老師具備幾乎所有老師的特點(diǎn)：責(zé)任心強(qiáng)。當(dāng)然，他的優(yōu)點(diǎn)還有很多。比如從不拖課，能將課文與實(shí)際相結(jié)合，把課堂變得生動(dòng)有趣，能堅(jiān)持讓學(xué)生“我手寫我心”，不讓我們當(dāng)抄《作文選》的“小騙子”……這里向黃老師道個(gè)歉，您眾多優(yōu)點(diǎn)就被我壓縮在一個(gè)省略號(hào)里了，不好意思啊。

　　綜上所述，黃老師100%符合我身邊好老師的人設(shè)，希望學(xué)校能給所有好老師發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金吧，黃老師多給點(diǎn)兒。