人與人的相處就像刺猬，離得近了，太扎;離得遠了，太冷。下面是小編為大家推薦的關于相處的作文，一起來看看吧。

　　相處的日子

　　光陰似箭，日月如梭。一個學年在談笑間走過，在這期間我有太多的記已無法忘懷……

　　每當我想起我們馬上就要畢業(yè)，升入初三時我就不禁落淚，這淚有兩種淚，一種是我為我們大家共同升入初三而高興的淚，一種是離別傷感之淚。在離別傷感之淚中有太多太多令人難以忘懷的記憶，也許這記憶是令人傷心的，也許是令人快樂的，也許是令人感動的，也許是令人……在這些記憶中會有酸甜苦辣咸，不管怎沒樣，我都會把這點點滴滴都整理成一個個美好的片段，就像是我在初二這一年中留下的一張張圖畫，將它們弄成一個個影集，藏在我的腦海深處讓我永遠的記住他們，多少年以后我打開我塵封的記憶。希望我還記得他們?，F(xiàn)在跟同學們在一起的日子僅僅還有一個月，在這短短的一個月中，我會珍惜這短暫的時光……

　　在這初二的一年中，我無法忘記老師的諄諄教導，無法忘記與同學們共度的快樂時光，在分別時讓我們用微笑分別，不要用淚水告別，因為天下沒有不散的宴席，若是大家有緣，不管是在天涯還是海角，大家總會聚在一起共度美好時光。

　　相識是緣，相處是份，有了緣分才有了大家才有了大家的歡聲笑語和離別的悲傷。

　　和睦相處

　　早在很久很久以前，有一只名叫跳跳的小老虎，所說他帶人親切，可是，他卻有一個別人都不能接受的壞習慣，那便是--哭。比如：一看到別人的爸爸媽媽，來接自己的朋友時，跳跳總會無緣無故的大哭一場，搞得他人都會猛的驚嚇一聲!這是為什么?唉，這還得問河馬老師。

　　河馬老師時動物學院最年紀大的一名教授。并且他還知道，跳跳為什么會無緣無故的大哭。有一些同學，為了知道跳跳的哭，所以便去找河馬老師，老師并沒有告訴他們，因為，他要替跳跳保守秘密。但是這次，河馬老師卻告訴了這些同學們。“這是個悲慘的故事”，河馬老師說道，“跳跳同學之所以無緣無故的大哭，是因為一支獵槍。那是一個晴朗的早上，跳跳和他的父母一起散步，突然一個獵人出現(xiàn)在他們面前，跳跳的爸爸拖住獵人，讓跳跳和他媽媽快跑。她們跑的飛快，但是卻又被一個獵人給攔住了。跳跳的媽媽為了保護跳跳，而逝世于獵人槍下，從此，跳跳只好跟患了老年癡呆癥的爺爺生活在一起。”

　　聽到這，所有人都已經(jīng)泣不成聲了。之后，河馬老師叫來了跳跳，跟他聊了聊。跳跳抱著老師哇哇哇的大哭了一陣，河馬老師安慰跳跳說：“好了，別哭了。你的問題我已經(jīng)，告訴了同學們，沒事了，他們不會用那種眼神看你了，相信，好嗎?”“老師，跳跳知道了。”“乖”

　　從這以后，跳跳不再哭了，而且變得開朗了起來。同學們也明白了他的苦衷，也理解了他。從此，跳跳和同學們成為了形影不離的好友。

　　與人相處

　　泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。

　　你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的!所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。