編者按：在作者的記憶中，那經(jīng)歷過(guò)的一件件事就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的大泡泡。他難忘的一件事就是學(xué)校組織秋游的那次。讓我們來(lái)看看這篇一件令我難忘的事。

　　在我的記憶中，那經(jīng)歷過(guò)的一件件事就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的大泡泡，而在那一個(gè)五彩繽紛的大泡泡中，有一個(gè)泡泡最大，最明亮，這個(gè)泡泡里裝的就是上次我們學(xué)校組織秋游的那一件事。

　　上一次，我們學(xué)校組織秋游，我十分興奮，早早地來(lái)到了學(xué)校。等同學(xué)們都到齊了以后，我們便乘車(chē)來(lái)到了那個(gè)秋游的地點(diǎn)：行知園。行知園是一個(gè)體驗(yàn)館，我們來(lái)到了行知園的大廳里，開(kāi)始了我們的第一個(gè)體驗(yàn)：用木條擺自己喜歡的東西。我擺的是一個(gè)沙漏，過(guò)了半個(gè)小時(shí)候后，同學(xué)們的作品也一 一進(jìn)入了我的眼簾——有的擺的是房子，有的擺的是扇子，還有的擺的是蝴蝶結(jié)……

　　走了一段路后，我們來(lái)到了第二個(gè)體驗(yàn)的地方：給土豆發(fā)電。講解員給我們介紹很多關(guān)于土豆發(fā)電的知識(shí)，我還知道了不僅土豆可以發(fā)電，胡蘿卜，檸檬，蘋(píng)果等一些蔬菜和水果都可以發(fā)電。最后，我們還分為了小組，一起試著給土豆發(fā)電，給土豆發(fā)電就是把電線插在土豆身上，對(duì)應(yīng)著插頭的是一個(gè)小電燈泡。最后，經(jīng)過(guò)我們組的齊心協(xié)力，對(duì)應(yīng)著插頭的那個(gè)小電燈泡竟然亮了，真有意思。

　　后來(lái)，我們還給氣球吹氣，在閱讀角閱讀了許許多多的書(shū)籍。其中，我印象最深刻，就是參觀那些古代的人物和農(nóng)具。那里擺著各種各樣的古代用具，如紡車(chē)、耙、鐵鋤、石鏟、蓑衣等等。那里的人物也各個(gè)造型逼真，如同真的活過(guò)來(lái)一樣。比如大禹，那里造的大禹頭戴高帽，手上還拿著當(dāng)年治水時(shí)用的工具，威風(fēng)極了。還有司馬懿、晏殊等等。最后，我們還剪了很多漂亮的窗花，當(dāng)做來(lái)行知園的紀(jì)念品。

　　能來(lái)到行知園我十分高興，因?yàn)槲以趯?shí)踐的樂(lè)園里摘下了一朵智慧的小花，在知識(shí)的海洋中捕捉到了一條小魚(yú)。來(lái)到行知園，我獲得到了許多知識(shí)，希望下次還能來(lái)到這樣有趣的地方!

　　作者：陳思祎

　　班級(jí)：五年級(jí)3班

　　學(xué)校：運(yùn)河小學(xué)

　　指導(dǎo)老師︰徐萌

　　公眾號(hào)：小學(xué)寫(xiě)作

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