愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文4篇

　　愛(ài)，是打開(kāi)心靈的窗戶，愛(ài)，是傾注知識(shí)的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻(xiàn)精神，什么是愛(ài)的力量。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。

　　愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文一

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)”當(dāng)我聽(tīng)到這首“愛(ài)的奉獻(xiàn)”時(shí)，不禁想到最近新聞的報(bào)導(dǎo)，感慨萬(wàn)千。

　　天地大旱人間有愛(ài)

　　最近的新聞一直在播西南的旱情――百年不遇的大旱，河水悄悄的“躲”了起來(lái)，莊家枯萎了，土地干裂了。電視上說(shuō)，洗臉的水拿來(lái)喝，每人每天一瓶礦泉水，根本就不洗澡了，引起了全社會(huì)的關(guān)注，大家紛紛伸出援助之手，買(mǎi)來(lái)了許多救援物資，有錢(qián)出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)出力。解放軍們也投入了“戰(zhàn)斗”，每天準(zhǔn)時(shí)送水，還幫助困難老人送水，幾十里山路每天都有往返一趟，我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)，天地大旱人間有愛(ài)，讓我十分感動(dòng)。

　　災(zāi)難無(wú)情人間有情

　　礦難是常有的事，在國(guó)外很少上主要電視頻道，而在中國(guó)，這可是算“國(guó)事”。王家?guī)X礦難中的礦工們，為了活命的信念，不僅喝臟水，吃皮帶，還喝尿，因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的信念：黨和政府不會(huì)放棄他們的，親人在等待他們歸來(lái)。終于在日夜奮戰(zhàn)的營(yíng)救下，他們獲救了，生命奇跡出現(xiàn)了，最多的在地下待了10天。這次救援黨中央出了大量的人力物力，出現(xiàn)了營(yíng)救史上的奇跡。這可以看出中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的心，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，災(zāi)難無(wú)情人間有情。

　　一方有難八方支持，只要我們攜起手來(lái)，就能戰(zhàn)勝任何困難，只要心中有愛(ài)，這世間就會(huì)變得更加美好和諧。

　　愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文二

　　蘆蘆是個(gè)殘疾孩子，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他每天清早都會(huì)拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊，等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運(yùn)呀，是劉老師的愛(ài)呵護(hù)著脆弱的他成長(zhǎng)的。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運(yùn)的。后來(lái)，學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻(xiàn)身精神，那么熱愛(ài)蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué)，而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。

　　兩位老師的美德和獻(xiàn)身精神真的好令人感動(dòng)，然而，在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的老師呢?

　　我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每人拿一本課外書(shū)放到她那里，這樣我們不用花錢(qián)就有更多的好書(shū)閱讀，還要求我們書(shū)包里裝一本自己喜歡的課外書(shū)，讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也就是在那個(gè)時(shí)候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫(xiě)博、評(píng)搏。

　　一份耕耘一份收獲，在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下，這次，我們班榮獲了“書(shū)香班級(jí)”的光榮稱號(hào)，我也榮幸地被評(píng)為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。

　　愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文三

　　保爾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。

　　我覺(jué)的一個(gè)完美的人生應(yīng)該是這樣的：帶著親人的期盼而來(lái)，帶著他人的敬仰而去。

　　數(shù)學(xué)“0”的出現(xiàn)是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)飛躍?？墒俏矣X(jué)得“0”不只是零，它有著更深的含義。“0”就像一個(gè)全新的生命，顯得那么純潔，但它又是空虛的，要用一輩子去填滿。有人說(shuō)一個(gè)人如果能擁有億萬(wàn)資產(chǎn)，那么他的人生就是完整的。而我并不這樣認(rèn)為，人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。也惟有奉獻(xiàn)才能使原本空洞的“0”成為一個(gè)豐碩的果實(shí)。

　　如果有人要問(wèn)我什么是最快樂(lè)的，那么我會(huì)最快最堅(jiān)定的回答你，那是奉獻(xiàn)。我想會(huì)有人反駁到奉獻(xiàn)等于付出，付出了還會(huì)是快樂(lè)的嗎?如果是這樣，我一定會(huì)問(wèn)：地震了，人民子弟兵用自己的雙手營(yíng)救出被埋在廢墟里的人們，當(dāng)他們看到自己從死神的手中搶回一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命時(shí)，他們奉獻(xiàn)了，難道他們不快樂(lè)嗎?老師嘔心瀝血得教我們知識(shí)，他們奉獻(xiàn)了，可是當(dāng)老師看到一份份打滿“√”的試卷時(shí)，難道他們不快樂(lè)嗎?不!他們都很快樂(lè)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)本身就是一種快樂(lè)。

　　在我心目中，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就來(lái)源于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)是不論大小的。

　　快樂(lè)是生活中最美妙的一首歌，而奉獻(xiàn)是它的主旋律，正因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)才快樂(lè)。一個(gè)人如果奉獻(xiàn)多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一個(gè)人如果只一味的索取，而沒(méi)有奉獻(xiàn)，那么他的人生等于負(fù)數(shù)。我堅(jiān)信有這樣一個(gè)永恒不變的公式：快樂(lè)=奉獻(xiàn)。讓我牢記這個(gè)公式，以此去解人生的方程。

　　愛(ài)的奉獻(xiàn)優(yōu)秀作文四

　　“我來(lái)自偶然像一棵塵土有誰(shuí)看出我的脆弱”

　　在這才5.12汶川大地震中有多少人失去了家人，朋友，同學(xué)那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經(jīng)離5.12地震一年了，但我們依然忘不了那些在5.12失去生命的人。俗話說(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)‘愛(ài)’世界將變成美好的人間。”

　　在這次汶川大地震中我的家鄉(xiāng)“小金”也受了災(zāi)，要不是江西人民無(wú)私的為小金人民做事，改造小金，是他們給了我們“安全感”;是他們讓我們?cè)谑锌吹搅讼Ｍ?是他們給了我們溫暖;是他們……要不是他們我們就不會(huì)有教師上課了我們就會(huì)學(xué)到少一點(diǎn)的知識(shí)了。

　　江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的送來(lái)衣服，糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服，食物等，讓我們不怕沒(méi)有吃，穿、住……。

　　我在這里在這里對(duì)江西人民說(shuō)一聲“謝謝，謝謝，謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美的人間。