有關(guān)責(zé)任的話題作文4篇
有關(guān)責(zé)任的話題作文4篇
責(zé)任,對于每一人來說,都并不陌生,因為有了責(zé)任,我們每個人才會努力奮斗;有了責(zé)任,國家才能不斷地發(fā)展壯大;因為有了責(zé)任,社會才能夠不斷進步。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)責(zé)任的話題作文,歡迎閱讀。
有關(guān)責(zé)任的話題作文一
今天班會課,老師給我們講了一個故事對我觸動很大,這個故事是這樣的:
在臺灣,有一所中信學(xué)校,是臺灣的一所知名學(xué)校,每年升學(xué)率百分之百。不過,雖然學(xué)校只有二、三千人,但每年單因為違反校規(guī)而被開除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇]有留下來呢?是因為他們沒有責(zé)任心。在這所學(xué)校,有位老師叫高振東,他就是一個有責(zé)任心的老師,也很愛國,那些升學(xué)的孩子都是他教育出來的,而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的學(xué)生都是富有責(zé)任心的:地下不干凈,“我”的責(zé)任;燈沒關(guān),“我”的責(zé)任;黑板沒擦,“我”的責(zé)任……總之,只要老師一問,都說是自己的責(zé)任,并立馬解決。所以有了責(zé)任心,這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。
所以,如果我們也能這樣的話,遇事不往別人身上推,自己承擔(dān),那么世界上那還會有法院啊!所以,我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí),找到“我”的責(zé)任,并去承擔(dān)的話,那么中國將會是一個多么強大、和諧的民族啊!同學(xué)們,其實我們身邊有不少的責(zé)任,需要我們?nèi)コ袚?dān)!
有關(guān)責(zé)任的話題作文二
你們說責(zé)任是什么?是一個人犯了錯,對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負(fù)責(zé)?有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。
那一天,天氣晴朗,我和外婆出來買菜。來到了菜場,遍地都是人們擺出來的攤子,非常熱鬧。突然有一輛摩托車疾馳而來,沖向一個白菜堆,白菜堆前有一個老人,老人趕緊跑走。只聽見“支——”的一聲,白菜全壞了,破的破,臟的臟,爛的爛,都不能賣了。我們里三層,外三層地把那塊地“包”了起來,想看個究竟。我真為那個白菜攤主——老爺爺擔(dān)心,擔(dān)心那些白菜賣不掉。我也為那個穿著黑色皮夾克,戴著墨鏡的中年男子捏了把汗,要是打了起來怎么辦,也為他后悔開車開得那么快。怎么辦呢?大家都等待著結(jié)果,誰都沒有站出來說一句話。
“來,老人家”中年男子拿起所有壓壞了的白菜問,“這些白菜一共多少錢?我買了。”他說話的那一刻,我們都驚呆了,中年男子怎么會要一些爛菜呢?只見他拿了爛菜,付了錢,把一棵棵爛菜扔進垃圾桶。這件事情被中年男子的舉動給大而化小,小而化了了。望著他遠(yuǎn)去的背影,我的心中突然涌出一種敬佩之情。
我感到了責(zé)任的存在,是責(zé)任讓中年男子做出這種舉動,是責(zé)任讓我深深地被感動了。
你現(xiàn)在知道了什么是責(zé)任了吧。是對自己做錯了的事情負(fù)責(zé)。我也要學(xué)會負(fù)責(zé)。
有關(guān)責(zé)任的話題作文三
當(dāng)我呼吸到來自世界上的第一口空氣時,本能使我哭泣?,F(xiàn)在想想,也許是那時,上天給我披上了一層袈裟。這袈裟太沉重,壓地我只知道用哭表達自己的心情。袈裟的名字嘛,也許就叫責(zé)任。
在我踏進學(xué)校的第一天,我好奇地望著周圍的環(huán)境。一群小孩子放聲大哭著,圍在他們身邊的是一個個微笑著的大人們。勸說,逗樂,大家忙得不亦樂乎。我呆呆地望著他們,心里還琢磨著,學(xué)校一定是個可怕的地方。想著想著,自己也跟著哭了。在剛開始的幾天里,我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的可怕,原來的自由沒了,上課鈴聲一響,我們就必須座在教室里,等待著所謂的老師給我們講授所謂的知識。老師是什么?知識是什么?我似乎并不明白。逃跑這個想法在我的思想中漸漸蔓延開來。我想象著,逃到一片荒島,在那里叉魚,打獵,過著遠(yuǎn)古時的生活。這時,老師走到我跟前,說:這位同學(xué),請到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著,走向黑板,手里拿著粉筆,不知如何是好。嘲笑聲,諷刺聲擁入我的耳畔。哈!我笑話著自己,想都不會寫,還敢做白日夢。從此,我對責(zé)任有了一些了解,至少,我知道了自己的責(zé)任是好好上學(xué),認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè)。別再瞎想了,我告誡自己。
后來,我長大了一些。識字越來越多的我開始接觸書籍,我在書中了解到了更多的責(zé)任,比如熱愛祖國,尊老愛幼之內(nèi)的。我又開始了幻想,不過這時候是想著做好事。我總是想像著給老奶奶讓座位,扶老爺爺過公路,幫小朋友找媽媽。可是,榮譽在我的腦海中揮之不去,那時候的我認(rèn)為,做這些事情就是為了老師的表揚和媽媽獎勵的棒棒糖。有一次,老師的一句話提醒了我:責(zé)任就是義務(wù),義務(wù)就是做自己該做的事,做自己該做的事是不求回報的。
我很感謝那位老師,她用通俗的話讓我了解了責(zé)任的含義。我想,為了責(zé)任,我們失去了許多,但我們得到的,或許比失去的更有意義。
有關(guān)責(zé)任的話題作文四
在我的感覺里,一直認(rèn)為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的,卻不知道原來這本書是作者通過孩子的語言寫給大人們看的。
小王子來自一個遙遠(yuǎn)的很小的星球,他和他的玫瑰花鬧了點矛盾,于是他離開他的星球,這次出走是由于愛的矛盾引發(fā)的。
那是一個偶然的機會,小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發(fā)芽、生長、開花。小王子都細(xì)細(xì)地看在眼里,因為玫瑰花的美麗,他愛上了嬌艷的花兒??墒沁@種愛不是永遠(yuǎn)美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧,她因為渴望不停止地糾纏著小王子,小王子感受到了花兒的貪婪,慢慢地,他從當(dāng)初對花兒的愛轉(zhuǎn)為了懊悔,從而離開了玫瑰花。到達地球后,小王子才認(rèn)識到了出走的錯誤。才懂得不僅有愛,還應(yīng)該有責(zé)任。雖然愛的并不是很完美,重要的是責(zé)任不能丟。小王子后來才明白了玫瑰花無理要求背后所隱藏的脈脈溫情,他為她付出了辛勤的勞動,他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩,因為他對玫瑰花是唯一的。可小王子卻情誼地拋開了屬于他的玫瑰花。
關(guān)于愛與責(zé)任,故事講述了一個更高的境界的話題:馴養(yǎng)。一只想被小王子馴養(yǎng)的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養(yǎng)呢?因為有了馴養(yǎng)的關(guān)系,所以兩者必須經(jīng)常見面,因為經(jīng)常見面,就會有了等待和企盼的幸福。當(dāng)小王子二度拜訪玫瑰園的時候,他知道了馴養(yǎng)的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗,但是就像狐貍被小王子馴養(yǎng)了,而小王子的玫瑰花又馴養(yǎng)了他一樣,他對于她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因為他的那朵玫瑰花是他澆灌過的,在馴養(yǎng)的關(guān)系中,不存在懊惱,不存在埋怨,不存在猜忌,只有等待與期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣,人們在尋找、追求,我也在內(nèi)心中渴望著。讀完《小王子》,我知道了還有這么美好的“馴養(yǎng)”。我愿自己能真心實意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養(yǎng)”,只有等待和期盼,沒有任何猜忌地幸福地生活著。
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