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六年級(jí)2021多彩的活動(dòng)作文

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面對(duì)多彩的活動(dòng)得時(shí)候,我們不妨寫(xiě)一下來(lái),當(dāng)是記錄同時(shí)鍛煉寫(xiě)作能力,那么大家知道多彩的活動(dòng)作文怎么寫(xiě)嗎?下面給大家分享六年級(jí)2021多彩的活動(dòng)作文5篇,歡迎閱讀!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文【篇1】

有一次上體育課,老師讓我們一起來(lái)玩最喜歡的躲避球。

躲避球是一個(gè)多人的游戲,兩個(gè)人站在場(chǎng)地兩端作為投手,其他的人都在場(chǎng)地中間作為目標(biāo)。投手朝場(chǎng)內(nèi)的人扔球,如果被砸到了,就出局了。游戲是三局兩勝制,第一場(chǎng)我和余沁蓉當(dāng)投手,其他34個(gè)同學(xué)來(lái)躲我們的球。

第一局,由于我和她是第一次玩,扔球的準(zhǔn)確度不高,明明就快砸到了,但是全被他們躲開(kāi)了。休息的時(shí)候,四個(gè)男生嘲笑我們倆說(shuō):“哈哈哈,一局下來(lái)一個(gè)人也沒(méi)砸到,技術(shù)真爛!”我們很生氣,發(fā)誓一定要讓他們出局。

第二局,我們抱著必勝的信念開(kāi)始了游戲。由于之前已經(jīng)玩過(guò)一局了,我們對(duì)他們的走位也了解了一些。我們計(jì)劃先把女生淘汰一些,再淘汰男生。我們盯緊實(shí)力較弱的女生,每次盯緊一個(gè)砸,果然,剛開(kāi)始幾分鐘就有十幾個(gè)女生被淘汰了??墒悄猩蓻](méi)有那么好砸,因?yàn)樗麄兘?jīng)常玩這種游戲,我們的戰(zhàn)術(shù)對(duì)他們來(lái)講太沒(méi)有挑戰(zhàn)性了。我們費(fèi)了吃奶的力氣,好不容易才淘汰掉了兩個(gè)人。

第二局游戲結(jié)束了,我們累得滿(mǎn)頭大汗,但是這次只是平局,我和沁蓉開(kāi)始商討新的戰(zhàn)術(shù)。我對(duì)她說(shuō):“咱們可以往他們的肚子上丟,也可以做假動(dòng)作引他們上鉤,要是這招還沒(méi)用,我們就實(shí)施‘聲東擊西’套路,你假裝要丟他們,實(shí)際上往我這里丟,然后我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)往他們那里砸,他們絕對(duì)想不到。怎么樣?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“你真聰明,我們絕對(duì)要贏!”

第三局開(kāi)始了,我們的新戰(zhàn)術(shù)很管用,很快淘汰掉了許多人,場(chǎng)上只剩下嘲笑我們的那四個(gè)男生了。我們用了假動(dòng)作和砸肚子這兩招,又淘汰了其他三個(gè)人?!爸皇O乱粋€(gè)了!”沁蓉氣喘吁吁地朝我喊道。我們用了前兩個(gè)方法,對(duì)他都沒(méi)有用。我們眼神對(duì)到了一起,實(shí)施終極辦法--聲東擊西。她先往左邊丟,那個(gè)男生果然躲到了右邊,我迅速地接起球,使勁往他那里砸去?!爸辛?中了!”沁蓉興奮地喊道。男生們目瞪口呆,不敢相信我們能把所有人都淘汰,對(duì)我們豎起了大拇指,我們心里一陣得意。

三局比賽,我們一勝一負(fù)一平局,雖然雙方打成了平手,但這件事讓我知道了,看到強(qiáng)大的對(duì)手先不要恐懼,做事情不能用蠻力,要多動(dòng)腦筋,好的方法是讓你取得成功的鑰匙!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文【篇2】

這星期,我們?nèi)チ艘粋€(gè)地方,而且在那里,我們玩得很開(kāi)心,很快樂(lè)。那個(gè)地方,就是賈鎮(zhèn)實(shí)踐基地。

賈鎮(zhèn)實(shí)踐基地,不用猜,就是實(shí)踐中的基地,那里的實(shí)踐,一定和別的不太一樣,這次去了,有的不一樣。

在哪里,我們上了十多節(jié)課,但一節(jié)課都沒(méi)有聯(lián)系到課本,反而聯(lián)系到了手、眼和速度還有許多,其中,我最喜歡的幾節(jié)課是縫制、烹飪、有軌電車(chē)、絲網(wǎng)花和布貼畫(huà)。

縫制,就是縫東西。那次我們?nèi)ド峡p制課的時(shí)候,都以為會(huì)有多難呢!看著己經(jīng)上完縫制課的學(xué)生手里都拿著一個(gè)愛(ài)心型狀的小包,贊嘆道:“她們剪的愛(ài)心好好看呀!”但當(dāng)我上縫制課的時(shí)候,把我看呆了:原來(lái)還有愛(ài)心的模型啊!“我一定要比她們做得好?!蔽野迪陆^心。但當(dāng)我真正做的時(shí)候,卻沒(méi)有我想象地那么簡(jiǎn)單。最先,老師先發(fā)了一塊小方布,那小方布可真得很小,把兩個(gè)愛(ài)心模型對(duì)在一走已放到小方布上,然后再展開(kāi),根本擱不不,所以,我只能換方法,當(dāng)能擱下的時(shí)候,我就用老師發(fā)的那枝筆畫(huà)了,畫(huà)好了,我就拿起小剪刀剪,剪好后,我就又畫(huà),又剪。

弄完后,就開(kāi)始縫了。老師教給我們兩種針?lè)?,我用的是第二種針?lè)āT瓉?lái),沒(méi)找到靈感,但是呢,越到最后的時(shí)候,越來(lái)越找到了靈感,越到最后縫的越好。后來(lái)只剩幾分鐘了沒(méi)時(shí)間了,我就大大咧咧地縫了幾針,就好了,呀!忘記往里面塞東西了,我又拆開(kāi)一個(gè)小口子,往里塞東西,塞完后,也下課了,沒(méi)辦法,我只能留下一個(gè)小口子,帶回家去完成了。不過(guò),這節(jié)課真的挺開(kāi)心的,既學(xué)會(huì)了針?lè)?,又與幾個(gè)人成為了朋友,真是一舉兩成!

烹飪課上,我們學(xué)習(xí)做了糖三角。而且,我們每個(gè)人都有一塊面,自已揉,自己拿糖。所以我們都要自已弄,把面揉好,就拿糖挌進(jìn)去,然后捏成三角形,捏好后,放在蒸籠里,讓老師蒸熟,在蒸的過(guò)程中,我們看了一會(huì)兒電視,蒸好后,我們就吃了,真好吃!

去了賈鎮(zhèn),我學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng),自已的事自已做,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助的精神。也學(xué)習(xí)了這么多有趣的東西,去這一次,學(xué)會(huì)了這么多的知識(shí),也許媽媽會(huì)把我當(dāng)成她的驕傲吧!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文【篇3】

生活中,默默無(wú)聞?wù)叨啵鲱?lèi)拔萃者少,然而在我們作文班,高手真不少呢,他們從普通人中脫穎而出,成為了我們班的“風(fēng)云人物”。

瞧,我們作文班正在進(jìn)行激烈的“正話(huà)反說(shuō)”的游戲。老師的話(huà)沒(méi)說(shuō)完,一大群男生蜂擁而上,一個(gè)個(gè)舉起自己的小手,積極地參加游戲,只可惜,他們還未闖過(guò)第一關(guān),就被淘汰了。女生們也無(wú)不如此,一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣走下臺(tái)來(lái),耷拉著臉,嘴里還嘀咕著:“太難了,太難了?!?/p>

這時(shí),老師說(shuō)道:“還有誰(shuí)想來(lái)試一試嗎?”大家一聽(tīng)到這句話(huà),就把頭埋得更低了。突然,一位男生胸有成竹地舉起了手,大家看著他如同看著慷慨就義的勇士一般。“趕鴨子上架?!鳖}目一出,我還來(lái)不及思考一秒,臺(tái)上選手就已經(jīng)將答案脫口而出:“山上子鴨趕?!蔽掖蟪砸惑@,身邊的同學(xué)也無(wú)不例外,他們的身子往后一靠,瞪大了圓圓的眼睛,張大的嘴巴足足可以放下一個(gè)大鴨蛋,而我的手像是被控制了似的,毫不猶豫地豎起了大拇指,贊嘆不已,老師也露出贊賞的笑容。

我們還未從震驚中走出來(lái),老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來(lái):“狗咬呂洞賓。”我們幾個(gè)聽(tīng)到這個(gè)題目,倒吸了一口氣,心想:“這也太難了吧,這怎么可能答得對(duì)?”但是,我們卻看見(jiàn)他從容淡定,毫不著急,不待別人反應(yīng),就已脫口而出:“賓洞驢咬狗!”一時(shí)間,教室里掌聲迭起。

不料,臺(tái)下另一位同學(xué)也坐不住了,誓要與其一決高下。我本以為他是青銅,實(shí)際上也是王者,兩個(gè)人在臺(tái)上較量得不亦樂(lè)乎?!傲?xí)慣成自然?!薄叭蛔猿蓱T習(xí)!”兩個(gè)人一起脫口而出。再來(lái)!“一去不復(fù)返?!薄胺祻?fù)不去一!”又是異口同聲,分毫不差。他們兩個(gè)互相瞧了瞧對(duì)方,那眼神里閃爍著棋逢對(duì)手,想一決死戰(zhàn)的火花。后來(lái),局勢(shì)更加緊張,你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)鋒相對(duì),不分高下。我們?cè)谂_(tái)下佩服得五體投地,或擊掌或驚呼,無(wú)不向他們投去贊賞的目光。

原來(lái),我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無(wú)聞的人說(shuō)不定都身負(fù)絕技呢,我們千萬(wàn)不能以貌度人。

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文【篇4】

在今天下午我們舉行了一次又有趣又傷心的活動(dòng)——心理活動(dòng)。

首先,我們?nèi)嗯d致勃勃地迎接這次心理活動(dòng),我在那等了很長(zhǎng)時(shí)間,終于開(kāi)始了第一個(gè)游戲——早點(diǎn)。

這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)女生是一元,而男生是五毛錢(qián),有三個(gè)商品,一個(gè)是叉燒包,一塊五元,一個(gè)是馬蹄糕三元,最后一個(gè)就是糯米雞了五元。

首先,教練說(shuō)了一個(gè)大名鼎鼎的叉燒包,于是,所有男女生都抱在一起,可是不管怎樣,還是出來(lái)了一個(gè)落單的。

接下來(lái)就是接水游戲了。我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)接著一個(gè)傳水,最多的那組勝利。你別看它看似簡(jiǎn)單,可它是不簡(jiǎn)單的,這一個(gè)“小宇宙”里可是隱藏著大力量的。我們費(fèi)盡心思,因?yàn)槊恳坏嗡际俏覀儑I心瀝血的收獲成果。

其次就到了我最喜歡的團(tuán)結(jié)齊合作了。它的游戲規(guī)則還可以。就是全部人站在某塊墊子上。堅(jiān)持十秒就算勝利。開(kāi)始第一輪了,我們一共有六個(gè)人,可是我們只有四塊墊子,所以我們艱難地渡過(guò)了這一次難關(guān)。第二輪開(kāi)始了,在這一輪里,我們只有三塊墊子,而這三塊墊子都來(lái)自我們的付出和拼搏,所以,我們是不會(huì)輕易放棄的。第二輪,我和成員們?cè)谄床谶@個(gè)十秒里,我覺(jué)得難過(guò)了一個(gè)小時(shí),因?yàn)橹灰覀円簧先?,就不能下?lái)了。

在這十秒里,我們有個(gè)粗壯的同學(xué)抱住大家,一個(gè)胖組長(zhǎng)抓住了我,而我,背了一個(gè)弱小的同學(xué)。這個(gè)弱小的同學(xué)仿佛像一個(gè)調(diào)皮的橡皮球一樣,在我背上活蹦亂跳仿佛在像我說(shuō)謝謝。啊!在這個(gè)艱難的十秒里,我悟出了一個(gè)有用的道理:要信賴(lài)同學(xué),心里一定要想我可以做得到。除了這個(gè)道理,還有一句名言。滴水能把石穿透,萬(wàn)事工到自然成。這一句名言。到了第三輪了,同學(xué)們送給了我們兩塊墊子,可是我們?cè)趬|子上遙遙晃晃,著點(diǎn)就輸了。

最后的游戲大名叫?!澳闶俏业难??!币?guī)則是,穿過(guò)四個(gè)障礙物,在過(guò)程中,后面的同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上,還要戴著眼罩。于是,我在第二個(gè)位置,在領(lǐng)頭的后面。在這過(guò)程中,我們走的彎彎曲曲,而且還慢悠悠的,時(shí)不時(shí)停下了。

這個(gè)心理活動(dòng)的排練結(jié)束了,所有人都興奮不已,非常感謝團(tuán)結(jié)齊合作這個(gè)游戲,讓我領(lǐng)悟出了一個(gè)重要道理:同學(xué)就是你的一部分!

六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文【篇5】

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,這是我校第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的口號(hào)。從此,我校一系列的讀書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。讀書(shū)活動(dòng)的節(jié)目真是豐富多彩呀!有的同學(xué)背誦古詩(shī);有的同學(xué)朗誦詩(shī)歌;有的同學(xué)寫(xiě)愛(ài)國(guó)的習(xí)作;還有的同學(xué)唱《同一首歌》……我校的讀書(shū)活動(dòng)真是太豐富、太精彩了,下面讓我一一道來(lái)吧!

讀書(shū)活動(dòng)的第一個(gè)節(jié)目,是由小波、小威等6位同學(xué)背誦古詩(shī)詞二首:“《涼州詞》,王之渙。黃河遠(yuǎn)上白云間……”“《水調(diào)歌頭》,蘇軾。明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”。背誦的太好了,讓我們?yōu)樗麄児恼瓢?于是響起了熱烈的掌聲。

第二個(gè)節(jié)目,集體朗誦《中華少年》?!啊黄谕_下處處陽(yáng)關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記‘最危險(xiǎn)的時(shí)候’戰(zhàn)歌飛旋!要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪,要做火箭去推動(dòng)飛船,要像利劍把貧窮斬?cái)?,要用?ài)心把世界相連?!鳖D時(shí)響起了熱烈的掌聲。

第三個(gè)節(jié)目,由小莉、小愛(ài)等6位同學(xué)歌唱《同一首歌》。大家都在認(rèn)真聆聽(tīng)?!磅r花曾告訴我你怎樣走過(guò),大地知道你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢(mèng)啊,誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò),終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻……”。啊,聽(tīng)著聽(tīng)著,我陶醉在這甜美的歌聲中了,這歌聲多么的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),這歌聲讓我如癡如醉,多美的歌聲啊,讓我們一起同唱。

第四個(gè)節(jié)目,由小平、小安等7位同學(xué)朗誦《我們?nèi)タ春!贰!白甙?,一起走,我們?nèi)タ春?。海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中,耳邊已響起潮聲澎湃。走啊,去看海,海是我們的夢(mèng)。海的胸懷如此的寬大,海的家園如此的富足,海是我們的另一個(gè)家……”洪亮的聲音還回蕩在我的`耳邊,朗誦得實(shí)在太優(yōu)美了!我們就是祖國(guó)未來(lái)的希望,我們就是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們一定要接過(guò)前輩的接力棒,奮勇向前!

在成長(zhǎng)過(guò)程中,無(wú)數(shù)本書(shū)滋潤(rùn)著我的心田,伴隨我度過(guò)了漫長(zhǎng)的人生。我對(duì)書(shū)如魚(yú)得水,緊緊系在一起不分不離。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友?!碑?dāng)一本書(shū)真正進(jìn)入你的心里,你就會(huì)有這種感受。啊,我校的讀書(shū)活動(dòng)真是豐富多彩!

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