我們的中國(guó)夢(mèng)話(huà)題作文精選
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許夢(mèng)想會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變，但它總是美好的，那么我們的中國(guó)夢(mèng)話(huà)題作文怎么寫(xiě)呢?下面給大家分享關(guān)于我們的中國(guó)夢(mèng)話(huà)題作文精選，歡迎閱讀!
我們的中國(guó)夢(mèng)話(huà)題作文【篇1】
夢(mèng)是什么?是那大海中的一粒沙子，因?yàn)榘龅呐Χ兂烧渲?夢(mèng)是什么?是那黑暗中的一縷亮光，因?yàn)樘?yáng)的放射而變成陽(yáng)光;夢(mèng)是什么?是虛實(shí)不定的，如煙霧一般，看得見(jiàn)，卻摸不著。如果夢(mèng)想沒(méi)有添上那一絲艱難，一絲努力，那么沙子終究是沙子，煙霧也是看不見(jiàn)，摸不著。剩下的只有空想。
沒(méi)有夢(mèng)的人不是偉人，沒(méi)有夢(mèng)的國(guó)，不是強(qiáng)國(guó)!搏擊長(zhǎng)空是雛鷹的夢(mèng)，虎嘯森林是幼虎的夢(mèng)，變成蝴蝶是青蟲(chóng)的夢(mèng)，妙筆生花是作家的夢(mèng)，桃李天下是老師的夢(mèng)······每個(gè)人的夢(mèng)，如同大海里的水，一點(diǎn)一滴，這些“水”匯聚在一起，形成了中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)有很多，歲月帶走了許多許多，但那個(gè)夢(mèng)一直藏在我的心底。
我的夢(mèng)是臺(tái)灣回歸。自1949年國(guó)民黨占領(lǐng)臺(tái)灣后，臺(tái)灣便和大陸斷開(kāi)了聯(lián)系。每天，海峽兩岸互相張望，但是人們說(shuō)起臺(tái)灣時(shí)，更多的是一種懷念、嘆息的情感。祖_親和臺(tái)灣血肉之情無(wú)法分離，荷蘭侵略者的罪行無(wú)法切斷臺(tái)灣和大陸的思念，國(guó)民黨的占據(jù)也無(wú)法隔離臺(tái)灣人的鄉(xiāng)愁。在那多少個(gè)夜里我曾夢(mèng)見(jiàn)臺(tái)灣回歸祖國(guó)，這半個(gè)世紀(jì)的相思終于迎來(lái)了回歸!身在異鄉(xiāng)的游子啊，母親為等這一刻，呼喚了多少回!終于，臺(tái)灣和祖國(guó)建立起了一座心中的橋，多少人淚流，多少人雀躍!那驚天動(dòng)地的歡呼聲將消息傳遍了世間的每一個(gè)角落，多么令人激動(dòng)啊······我常常被自己的夢(mèng)喚醒，在漫漫長(zhǎng)夜中，留下的只是沉寂。
那夢(mèng)，多么的清晰，多么的觸手可及!
總有人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)殘酷，應(yīng)放棄夢(mèng)想，的確，現(xiàn)實(shí)殘酷，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就得更加努力!
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大。一個(gè)人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那他就是行尸走肉一般的生活，一個(gè)人，如果有夢(mèng)想，但不去為此奮斗，這樣的人就是白日做夢(mèng)。夢(mèng)想是一種巨大的壓力，但也是一種動(dòng)力，它是人生的指路燈，是茫茫大海中的一葉輕舟，是上帝賦予人的潔白翅膀，是積極對(duì)待人生的生活態(tài)度，是難以攀登的高峰，是強(qiáng)大力量的源泉。
中國(guó)夢(mèng)，搭載著我的夢(mèng)，我的夢(mèng)，承擔(dān)中國(guó)夢(mèng)，我感到肩頭的擔(dān)子重重的，那是夢(mèng)想的壓力!人們說(shuō)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)在現(xiàn)實(shí)的前面，這是一場(chǎng)人生的競(jìng)賽，我們只有加緊前進(jìn)的腳步，才能超越夢(mèng)想，獲得成功。
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)!
我們的中國(guó)夢(mèng)話(huà)題作文【篇2】
夢(mèng)想是什么?我相信，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)出不同的答案。毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是破繭成蝶。種子的夢(mèng)想是長(zhǎng)大結(jié)果。雛鷹的夢(mèng)想是展翅翱翔。那么，我的夢(mèng)想又是什么呢?
小時(shí)候的我有很多夢(mèng)想：開(kāi)一家超市、快點(diǎn)長(zhǎng)大不用寫(xiě)作業(yè)、當(dāng)個(gè)大明星······想一想都覺(jué)得可笑。如今，我又有了一個(gè)夢(mèng)想—建一所屬于自己的學(xué)校：甲殼學(xué)校。我要變廢為寶。將那些淘汰了的公交車(chē)作為教室。前面的車(chē)窗是黑板。我要把座椅都卸下來(lái)，圍成一圈擺好，中間再放上一張大桌子。所有人圍在一起學(xué)習(xí)、寫(xiě)字······司機(jī)開(kāi)車(chē)的地方是老師的地盤(pán)。把方向盤(pán)改成桌子，老師可以在那里備課、看書(shū)、寫(xiě)字······操場(chǎng)上，我會(huì)組織同學(xué)們多種樹(shù)。因?yàn)闃?shù)是綠化環(huán)境的大功臣。它可以吸收二氧化碳，吐出人類(lèi)呼吸的氧氣?？纯赐饷娴奶欤颐擅傻?，像是一位美女蒙上了面紗似的?？上?，蒙上的不是面紗，是霧霾!據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)現(xiàn)在有20多個(gè)省份正受到霧霾影響!為什么會(huì)這樣呢?都是因?yàn)槿藗優(yōu)E砍濫伐、排放污染物、隨意破壞自然資源引起的。如果我們不加節(jié)制，地球?qū)?huì)滅亡，的終將是人類(lèi)。我會(huì)告訴學(xué)校里的學(xué)生，要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境。我們可以從身邊的小事做起。少撕一張紙，地球上就會(huì)多一棵參天大樹(shù)。多植一棵樹(shù)，地球上的資源就會(huì)少一份破壞。大家還可以少用自動(dòng)鉛筆，盡量多用木質(zhì)鉛筆。因?yàn)樽詣?dòng)鉛筆的筆鉛太細(xì)、太脆了，容易折斷，我們上課總是要花費(fèi)很多時(shí)間換筆鉛，剛換了筆鉛，稍微一用力又?jǐn)嗔?，時(shí)間都被耽擱了，一節(jié)課也寫(xiě)不了幾個(gè)字!而且自動(dòng)鉛筆花樣太多，有的同學(xué)寫(xiě)字時(shí)趁老師不注意偷玩筆帽上的玩具，導(dǎo)致注意力不集中，影響了學(xué)習(xí)!所以，少用自動(dòng)鉛筆是有益無(wú)害的!買(mǎi)菜時(shí)，不用商販提供的塑料袋，自己提前備好布袋······這些都是很容易就可以做到的事情。我相信，只要我們注意一下這些小事，地球就會(huì)少了很多負(fù)擔(dān)!
我的夢(mèng)想很渺小，可以說(shuō)根本就不起眼。我也曾幻想過(guò)自己是一名正義勇敢的警察，或是救死扶傷的醫(yī)生，還有德高望重的老師······可它們終歸只是幻想，我不奢望自己能那么偉大，因?yàn)?，我只是茫茫宇宙中的一顆小得不能再小的繁星。但是，我相信，只要我努力了、為之奮斗了，再小的繁星也是偉大的!
我們的中國(guó)夢(mèng)話(huà)題作文【篇3】
縱觀(guān)全球歷史，沒(méi)有一個(gè)民族能屹立五千年不倒，沒(méi)有一種文化能傳承五千年不斷，更沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能在困境中崛起，成為世界的中流砥柱，只有中國(guó)，只有中華民族才能創(chuàng)造這樣的奇跡。
展開(kāi)畫(huà)卷，淡淡的墨痕勾勒出磅礴的山河，淺淺的綠跡流露出蓬勃的生機(jī)。一幅如仙似幻的水墨畫(huà)，一段和諧安謐的心境。原來(lái)美從未離開(kāi)過(guò)我們。
小時(shí)候，我是在奶奶家長(zhǎng)大的，那時(shí)奶奶家村莊后的一條小河清澈見(jiàn)底，水底布滿(mǎn)了鵝卵石，一到春天，岸邊垂柳青青，春燕翻飛，奶奶天天帶我到河邊，我踩著松軟的泥土，追逐著可愛(ài)的小鳥(niǎo)，美極了。我五歲的時(shí)候，離開(kāi)了奶奶家，來(lái)到城里上學(xué)，十年后，我上初中時(shí)再回到那條河，早已臭氣熏天，渾濁的污水泛著白泡，岸邊的垂柳早已枯死，沿河建起不少冒著濃煙的工廠(chǎng)，嚴(yán)重地污染了地下水，村里人再也不敢喝河邊的井水了。看到這些，我心情沉重，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展竟然要以犧牲優(yōu)美的環(huán)境為代價(jià)，我愕然，我困惑，我要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美好的家園!
我想加入了環(huán)境保護(hù)志愿者，義務(wù)植樹(shù)造林，從培養(yǎng)自身愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣做起，從撿起身邊的煙頭垃圾做起，從散發(fā)各種保護(hù)環(huán)境的宣傳資料喚醒他人愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)做起，利用微博呼吁那些“企業(yè)家”們手下留情，呼吁全社會(huì)的人們共同愛(ài)護(hù)自己的家園。長(zhǎng)大了，我還要做一名科學(xué)家，研究保護(hù)環(huán)境的科學(xué)方法。我要家鄉(xiāng)的那條河重現(xiàn)清澈的流水，岸邊綠樹(shù)成陰，張口就能呼吸新鮮甜潤(rùn)的空氣，帶著奶奶去踏青。我憧憬著睜眼就能飽覽祖國(guó)秀美的河山，抬頭就能望見(jiàn)藍(lán)天潔白的云朵，側(cè)耳就能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。美麗中國(guó)，我的夢(mèng)!
讓我們自己真正擁有自己的夢(mèng)想，之后帶著自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)走高吧。
美麗的大中國(guó)，我們美好的中國(guó)夢(mèng)想!
我們的中國(guó)夢(mèng)話(huà)題作文【篇4】
古有陶淵明的精神夢(mèng)界“不為五斗米折腰?！倍?，我們的中國(guó)夢(mèng)在精神世界里該是怎么樣的呢?
“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然;適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧?！敝袊?guó)自己有自己的目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)人的夢(mèng)想有高低，但沒(méi)有貴賤。如果，中國(guó)夢(mèng)要渲染一種色彩，它必然不是單調(diào)無(wú)奇的。所謂"萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由。"它必然是一派"云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的景色。
有的人因處境艱難，遺失了美好的善良品格，忘卻了"窮且益艱，不墜青云之志。"殊不知，"李小二"的力量，其實(shí)你的力量就是中國(guó)夢(mèng)中不可或缺的源泉。我們會(huì)沉迷在虛幻的世界里，那是一副民風(fēng)淳樸的風(fēng)情畫(huà)，倚南窗的翠翠，她的愛(ài)情是自然，朦朧，執(zhí)著，纖塵不染，如水晶般純潔透明。是啊，呼吸著蔥綠山林濾過(guò)的空氣，蹋著古色古香的小城，站在木紋鮮活的吊腳樓上，可是這只是一個(gè)虛幻的愛(ài)情故事嗎?分明是借著翠翠這個(gè)人物贊揚(yáng)美德。那里有渡船老人的善良樸實(shí)，那里有老黃狗的忠誠(chéng)……一個(gè)民族的美德，不也是要靠這樣傳承下來(lái)嗎?
讓我們看看“世世熙熙皆為利來(lái)，世上攘攘皆為利往?！比绻沁@樣，我們那還會(huì)有中國(guó)夢(mèng)?我們一味抱怨世人的現(xiàn)實(shí)無(wú)情冷漠，我們意味隨波逐流，又怎么看得到桃花源，人生的境界又怎么存在?莊子有“萬(wàn)物都有所待”如果我們沒(méi)有精神世界的憑借，有何來(lái)中國(guó)夢(mèng)?記住“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名?！笨墒俏覀兊木袷澜缫雴?
如果，我們體內(nèi)移植了葉綠體，我們站在雨水中就可以得以生長(zhǎng)，鉆出草叢就可以自由光合作用，行尸走肉的茍延殘喘般的日子，我們能接受嗎?雨水打濕了我的衣襟，那是一個(gè)裹住沒(méi)有血肉的靈魂，別里科夫偌大的眼鏡阻擋了思想的蔓延，在規(guī)矩中死去，這是我們想要的嗎?
不!盲目的跟隨潮流，讓我們喪失了自己的個(gè)性，一個(gè)民族沒(méi)有了個(gè)性文化就是一盤(pán)散沙。單單按照老師說(shuō)的做，又怎么又興盛的思想和進(jìn)步?我們應(yīng)該大膽提出想法，誰(shuí)說(shuō)，光敏電阻就只不能作為戒指的材料呢?如果，這樣"物質(zhì)財(cái)富"上我們將有新的突破。
我們是興盛的太陽(yáng)，會(huì)有“氣凌彭澤之樽，鄴水朱華，光照臨川之筆”那么，中國(guó)夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)。
我的中國(guó)夢(mèng)?不，是你的，我的，他的，大家共同的夢(mèng)。因?yàn)樗枰總€(gè)人的努力搭建而來(lái)，我們的“桃花源”又怎么會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)呢?
我們的中國(guó)夢(mèng)話(huà)題作文【篇5】
我相信，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想的人，他就失去了目標(biāo)，從而失去了前進(jìn)的動(dòng)力，成為了一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。
我擁有一個(gè)即平凡而又十分偉大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。將來(lái)我若是可以從事到教育行列中去，為那可愛(ài)的祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，為祖國(guó)的建設(shè)、發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量，那會(huì)是一件多么了不起的事情啊，又是一份多么令我榮耀、自豪的職業(yè)啊!
還記得，我是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候有了當(dāng)教師的這一夢(mèng)想，但在當(dāng)時(shí)，我的這一夢(mèng)想純粹是為了掌管學(xué)生的權(quán)力，現(xiàn)在想來(lái)便覺(jué)得可笑。漸漸隨著年齡的增長(zhǎng)和理性的成熟，我發(fā)現(xiàn)老師這一職業(yè)是十分辛苦的，雖然這并沒(méi)有改變我的夢(mèng)想，但卻改變了我的目的，再不單單只是為了權(quán)力，更多的是對(duì)人民教師的理解和看法：他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，用自己辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的花朵;他們耐心的給學(xué)生授課，帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋;他們奉獻(xiàn)自己的青春，正如李商隱所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這個(gè)夢(mèng)想是我人生的目標(biāo)，今后，我就要為了這樣的一個(gè)目標(biāo)去奮斗、拼搏，找尋自己的生命價(jià)值。但我知道，在人生追尋夢(mèng)想的漫漫長(zhǎng)路中，肯定不是一帆風(fēng)順的，會(huì)有許許多多的艱難與坎坷等待著我們。在困難面前，絕對(duì)不可以低頭示弱，我要看到光明與希望并且迎難而上，只要可以充滿(mǎn)信心，眼前的困難也就算不了什么了。一切都不能阻止我追求夢(mèng)想的決心，因?yàn)槲沂遣粫?huì)服輸?shù)?，我還要為祖國(guó)做力所能及的事情呢。
夢(mèng)想是一盞明燈，帶我們走出黑暗;夢(mèng)想是一個(gè)路標(biāo)，引我們通向希望;夢(mèng)想是一雙翅膀，助我們獲得成功。讓我們心懷中國(guó)夢(mèng)，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)!
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