以最美為話題的作文
以最美為話題的作文5篇
在生活中出現(xiàn)了許多最美人物，他們讓我們看到了人性的光輝，看到了愛(ài)與希望，他們留給我們的，除了感動(dòng)，更是人性的真善美。這里給大家分享一些關(guān)于以最美為話題的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
以最美為話題的作文1
說(shuō)到最美的東西，有人會(huì)想到一個(gè)微笑，如春風(fēng)般給人溫暖;有人會(huì)想到一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，教你做人的道理;有人會(huì)想到一生期待激勵(lì)你的斗志，令你熱血沸騰;但我想到的不是微笑，不是話語(yǔ)，也不是期待，而是一句美麗的謊言。
我回憶起二年級(jí)時(shí)，我還在和爸爸媽媽一起睡覺(jué)，但看到班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)開(kāi)始自己獨(dú)立睡，我也急了，便叫爸爸整理出一個(gè)房間，讓我住進(jìn)去。但我看著那個(gè)有點(diǎn)昏暗的房間，心中就一個(gè)字——慌。
到了晚上，我睡了進(jìn)去，里面昏暗不堪，門(mén)一關(guān)，里面更是伸手不見(jiàn)五指。我一個(gè)人窩在床上，總覺(jué)得身后有一個(gè)人正慢慢地走過(guò)來(lái)。我趕忙回頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人根本不在。我這才安心睡下。突然，門(mén)外的大風(fēng)吹著窗戶(hù)，發(fā)出野獸在咆哮的聲音。我更加害怕了，心跳不停地加速。心想，身后的那個(gè)人要過(guò)來(lái)，我猛地睜開(kāi)眼，逃出了那個(gè)充滿惡魔的房間，向著媽媽的房間沖去。
面對(duì)驚慌的我，媽媽關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么了?今晚不是要一個(gè)人睡嗎?怎么又過(guò)來(lái)了?”我面帶驚恐，把剛才身后的人和窗戶(hù)外野獸咆哮聲跟她說(shuō)了個(gè)遍。媽媽笑了笑，說(shuō)：“哈哈，你是怕了吧，沒(méi)事，媽媽坐在客廳等你睡著”。接著，她便拿起未織好的毛衣，坐在了客廳的沙發(fā)上。這下，我安心了，睡在床上，看著客廳的光，感覺(jué)什么也嚇不倒我了。
就這樣，這束光陪了我一夜又一夜……
當(dāng)我再也不需要那束光就能睡著時(shí)，有一天，我推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽根本不在沙發(fā)上，只是那束光還亮著。它如同一個(gè)信念，“燈亮著，媽媽就在那”。我這才明白，媽媽撒了個(gè)謊，但這是一個(gè)最美麗的謊言。
我感謝這個(gè)最美的謊言，因?yàn)樗屢粋€(gè)膽小的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
以最美為話題的作文2
陽(yáng)光斜斜地照射下來(lái)，灑在我的身上，灑在院子里，也灑在，這一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村中……
好不容易來(lái)一次東沙古鎮(zhèn)，竟有這么好的天氣，真是難得。中午十一、二點(diǎn)鐘起，太陽(yáng)光越來(lái)越暖，甚至亮得有些晃眼了。吃完午飯，走出大門(mén)：不知在這難得的冬日的暖陽(yáng)下，這會(huì)兒會(huì)是怎樣一幅景象?
老人們自是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)好天氣，他們把家中的棉被都搬出來(lái)，在有陽(yáng)光的地方擺上幾把凳子，鋪上去，讓陽(yáng)光將潮氣曬干，想必到了晚上，那被子定是熱烘烘的，還散發(fā)出一種好聞的，陽(yáng)光的香味兒吧!
狗兒懶洋洋地趴在自家門(mén)前取暖，瞇縫著眼，耷拉著耳朵，頭靠在臺(tái)階上，身子蜷起來(lái)，前腿微微向前舒展，偶爾搖下尾巴，或用后爪撓撓耳朵，一副很愜意的模樣。狗兒的旁邊，是幾盆被精心照料的菊花，陽(yáng)光下的菊花，舒展開(kāi)了花瓣，不再變得那么羞澀，在陽(yáng)光下似乎抹上的一圈光暈。黃色的一簇，煞是好看。
走到護(hù)城河邊，河水被風(fēng)兒吹起了一層淺淺的漣漪，河水有點(diǎn)兒溫溫的，不那么刺骨了，河旁還出現(xiàn)了二三個(gè)垂釣者，托著腮，望著泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪的水面。
搬一把藤椅，坐在院子里，偶爾拂來(lái)的風(fēng)不覺(jué)那么寒冷，甚至還有一絲暖意，曬著太陽(yáng)，像是坐在暖爐邊一般。這陽(yáng)光，曬得人很舒服，亦有了一絲倦意……
冬日的暖陽(yáng)下，這午后慵懶的鄉(xiāng)村，成了一幅剪影，一幅最美的畫(huà)，珍藏，在我心中……
以最美為話題的作文3
此時(shí)，正值中午，那太陽(yáng)不知為啥生氣了，氣呼呼地散發(fā)著炎熱的陽(yáng)光。蟬兒忍受不了這酷熱扯嗓子叫著“熱——啊”“熱——啊”，周?chē)o人昏昏欲睡的感覺(jué)。
這大熱天的，我還必須去補(bǔ)課，我低著頭，盡量不要讓我的眼睛刺眼，忽地傳來(lái)了“唦”“唦”的聲音，我瞇著眼，抬頭望去。
一位四十幾歲的阿姨正穿著橘黃色的外套，頭戴橘黃色的帽子，健康的黝黑色的臉上不時(shí)有汗珠滴下。馬路旁邊有一個(gè)垃圾箱，它的旁邊凈是垃圾，不知是哪個(gè)缺德的家伙把垃圾扔在這兒，大夏天陽(yáng)光一照，散發(fā)出難聞的氣味，招引來(lái)無(wú)數(shù)青蠅飛來(lái)飛去。
此時(shí)她正用掃把把垃圾掃進(jìn)掃帚里，再倒進(jìn)垃圾箱，然而她的眉頭似乎皺都沒(méi)皺，似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種味道，也似乎習(xí)慣了這種行為。
這時(shí)，從對(duì)面門(mén)市里走出來(lái)一個(gè)小女孩，約七八歲模樣，右手拿著垃圾袋，嘴里哼著兒歌，蹦蹦跳跳地走到垃圾箱旁，隨手一扔，就扔在地上。剛欲走開(kāi)，忽然看見(jiàn)了她，不由得臉變得通紅，趕忙跑過(guò)去，撿起了垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱，對(duì)著環(huán)衛(wèi)工人不好意思地笑了笑，便又蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人直起了腰，用手把臉上的汗擦去了，一抹笑容浮現(xiàn)在她的臉上，露出了潔白的牙齒。
我一愣，在別人眼中，環(huán)衛(wèi)工人都是社會(huì)底層的人;而現(xiàn)在，在我眼中，他們卻變得高大起來(lái)。
如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生，哪里來(lái)的'美麗健康的環(huán)境，此時(shí)，我覺(jué)得，她的微笑，是最美的微笑，也是最美的瞬間。
以最美為話題的作文4
要我說(shuō)，世上最美的就是老師了!老師無(wú)私無(wú)怨的教育我們，能不是世上最美的嗎?
在我的記憶中，老師是多么的無(wú)私。記得在我上幼兒園時(shí)的一天下午放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接我回家，我想他們可能忙，會(huì)遲一會(huì)兒來(lái)接我回家。我一邊這么想著，一邊玩了起來(lái)。
很快，幼兒園里的小朋友都走了，就剩下了我一個(gè)小朋友，我便哇哇大哭起來(lái)。這是，王老師走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“爸爸媽媽可能有急事，會(huì)遲一會(huì)兒來(lái)接你，老師陪你玩啊，好了，不哭了，!”我聽(tīng)了王老師的話，才把眼淚收起來(lái)，和王老師一起玩。天漸漸黑了下來(lái)，老師下班的時(shí)間早過(guò)了，我又著急起來(lái)，王老師也著急地說(shuō)：“應(yīng)該來(lái)接孩子了，要不我打個(gè)電話給你媽媽吧!”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。王老師連忙給媽媽打電話，原來(lái)呀!爸媽都以為是對(duì)方來(lái)接我，結(jié)果一個(gè)都沒(méi)來(lái)。過(guò)了5分鐘，爸爸騎著助力車(chē)趕忙來(lái)接我，我看到他，便撲到他懷里哭了起來(lái)，爸爸又是道謝，又是道歉的，王老師卻說(shuō)：“沒(méi)什么，做老師的就要看好孩子。”
現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得王老師好偉大，就為了我一個(gè)人而遲回家那么久，在王老師眼里，每一個(gè)來(lái)“清溪村幼兒園”上學(xué)的小朋友，都像是自己的孩子，像母親一樣，細(xì)心照顧我們。
現(xiàn)在，你是不是也認(rèn)為老師是天底下最美的呢?
以最美為話題的作文5
嘴角并未翹起30度也沒(méi)有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑并不美，但柔情，并不專(zhuān)業(yè)但溫馨，并不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微笑，百度搜索不到。
犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)老師，內(nèi)心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該如何擺放，不知如何應(yīng)對(duì)老師的問(wèn)話，低著頭，紅著臉，面對(duì)大山似的老師，心中的語(yǔ)言不知從何說(shuō)起，放下緊張與無(wú)措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，如此真誠(chéng)，沒(méi)有半點(diǎn)虛假與嘲諷，有的是諒解與寬恕，犯錯(cuò)時(shí)那緊張的神色消失了，取而代之的是坦誠(chéng)，去面對(duì)一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師的微笑，充滿了關(guān)切，原諒，期望，微笑包含深情，驅(qū)走孩子內(nèi)心的恐懼，喚起孩子勇于認(rèn)錯(cuò)改正的心，老師的微笑是偉大的，是最美的。
成功時(shí)，希望得到總是贊賞與肯定，而老師則是第一個(gè)給予你這一切，雙眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對(duì)視代表了承諾，老師的微笑則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵(lì)，動(dòng)力，讓人更上一層樓，現(xiàn)在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂(lè)中，老師的微笑力量如此強(qiáng)大，是最美的。
最美是老師的微笑，它可以驅(qū)走內(nèi)心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最美是老師的微笑，它可以代表贊賞與肯定，會(huì)成鼓勵(lì)與動(dòng)力，最美是老師的微笑……
月雖不圓，光依在;笑有不足，情卻滿。
笑輕、情重、此為美，秋風(fēng)瑟瑟，依稀看見(jiàn)老師的微笑，不再孤單、害冷、路途不再迷茫，萬(wàn)物凋零，心中出現(xiàn)老師的微笑，不再凄涼，無(wú)助，前方不再黑暗。
最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽(yáng)……
那么，最美則是老師的微笑。