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讀書作文600字

時(shí)間: 張錦0 分享

讀書作文600字五篇

話題作文具有自由性的特點(diǎn),考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。這里給大家分享一些關(guān)于讀書作文600字,方便大家學(xué)習(xí)。

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掀開(kāi)書的扉頁(yè),有孟浩然的“草木本無(wú)意,榮枯自有時(shí)。”的感慨;也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn),今見(jiàn)功名勝古人。”的闊達(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)?!钡睦`綣情愫……

閱讀是在如詩(shī)如畫的景致中拾取朝花,尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,你感覺(jué)得到在攀登雪峰的過(guò)程,如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立,臘梅般孤傲,雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上,讓我們感覺(jué)到活著的意義,明白到人的一生不應(yīng)虛度年華,碌碌無(wú)為。

閱讀是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月,美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里,你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天?!钡母锌?你可以與徐志摩在康橋信步徜徉,共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng),去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。

閱讀還是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶,翩躚起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無(wú)所羈絆。在這個(gè)大千世界,我目空一切,將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。

青燈下,這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔,無(wú)暇撞擊著心靈,迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花,匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實(shí),當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云:“心中有路,則路通矣?!?/p>

閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,灑遍每一個(gè)角落。閱讀,是睿智的,它會(huì)一直載你通向彼岸。

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曾經(jīng)有一句話,是這樣說(shuō)的:“什么樣的孩子看什么樣的書,就有什么樣的未來(lái)?!睍呛棋挠钪?書,是漫天的星辰;書,是蒼茫的大海。

書里的知識(shí)取之不盡,用之不竭。閱讀,對(duì)一個(gè)人的影響是很大的??词裁礃拥臅?,可能就會(huì)有什么樣的夢(mèng)想。

記得小時(shí)候,我想要成為一位美食家。小孩子總是特別饞,看到什么樣的東西都想塞進(jìn)嘴里。那時(shí)候,媽媽有很多關(guān)于美食的書籍。我喜歡看那些書,雖然看不懂文字,但看到那些栩栩如生的美食,我就萌生了要當(dāng)美食家的念頭。

小學(xué)四年級(jí)左右吧,我想要成為一位老師。有一段時(shí)間,我在當(dāng)老師的姑姑家住。姑姑是語(yǔ)文老師,自然也會(huì)有很多書。那時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)認(rèn)很多字了,也很喜歡看書。姑姑房間里的書大部分都是如何成為一位好老師。我不知怎的,這類書也喜歡看。姑姑會(huì)經(jīng)常和我聊當(dāng)老師的趣事。教師節(jié)的時(shí)候,會(huì)經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看姑姑。姑姑說(shuō),雖然當(dāng)老師很辛苦,但是能看到那么多學(xué)生茁壯成長(zhǎng),很值得。我很羨慕姑姑,因此想要成為一名老師。

上了初中,我想要成為一位作家。我會(huì)去看很多小說(shuō),很多的故事。每次的語(yǔ)文書發(fā)下來(lái),我總是會(huì)饒有興趣地去看課文,去體會(huì)字里行間的感情。我開(kāi)始喜歡上用文字來(lái)表達(dá)情緒。我喜歡寫日記,把高興的不高興的都寫下來(lái),向自己發(fā)泄發(fā)泄。偶爾,我也會(huì)寫寫一個(gè)個(gè)小故事,想象自己就是主角。閱讀時(shí),我可以拋開(kāi)生活,只活在想象里。這樣,也可以給自己降壓。

閱讀和夢(mèng)想到底有什么關(guān)系?我想說(shuō),閱讀成就夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是成為作家,自然離不開(kāi)閱讀。每個(gè)星期,我都會(huì)讀上一兩本名著或者小說(shuō)。閱讀的時(shí)候,我仿佛就進(jìn)入了書的世界,和主人公生活在一起,去經(jīng)歷他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這大概就是我喜歡閱讀的原因吧。我的夢(mèng)想和閱讀離不開(kāi),閱讀也和我的夢(mèng)想離不開(kāi)。

閱讀真的可以成就夢(mèng)想。它讓我們的夢(mèng)想插上翅膀,讓我們有更大的動(dòng)力,成就我們心中最渴望的夢(mèng)。

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古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”我們生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代,讀書時(shí)不需要“囊螢映雪”,也不需要“鑿壁偷光”。因此,我們應(yīng)從好書中汲取精華,丟棄糟粕,為祖國(guó)的大好河山盡其所能。

書在我人生的字典里是個(gè)不可忽視的詞語(yǔ),它帶給我一段五彩繽紛的時(shí)光。正值童年時(shí)光的我學(xué)會(huì)了幾個(gè)拼音字母就迫不及待地翻開(kāi)注音圖畫書。我一邊看著彩圖,一邊拼著拼音,艱難地“啃”下了這本書。雖然對(duì)書中的內(nèi)容只是一知半解,但我還是樂(lè)不思蜀,為“挖”到人生第一桶金而感到自豪。稍大些時(shí),我開(kāi)始不滿足圖畫書,把目光“釘”向童話故事,準(zhǔn)備“更上一層樓”了。

很快,故事那曲折的情節(jié)、驚心動(dòng)魄的事件和完美的結(jié)局讓我神魂顛倒。但“聳立”在鼻子上的“視保屏”也隨之而來(lái)。到了三、四年級(jí)時(shí),童話書帶給我的營(yíng)養(yǎng)已日漸減少。于是,我又選擇了更高級(jí)的“滋補(bǔ)品”。一排《作文100分》取代了故事書往日的地位。我如饑似渴地品嘗著一顆顆“鮮果”,作文成績(jī)也日漸優(yōu)異。但這趟讀書“旅程”并非一帆風(fēng)順,我撿了作文,丟了語(yǔ)文基本字詞和寶貴的視力,真是虧慘了。

爸媽得知情況后“晴轉(zhuǎn)陣雨”,我只好心無(wú)旁騖地拼命趕語(yǔ)文成績(jī)。但今天的事明天無(wú)論多么早去做終究是晚了一步。我語(yǔ)文基本功趕上了,作文又掉下了。我再次重操舊業(yè),并合理安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我又喝了一次“蜜水”。不知不覺(jué)中,我又虛度了一年光陰,作文書的作用也微乎其微?!吨腔郾衬摇窂浹a(bǔ)了我心靈的空缺,讓我再一次受益匪淺,也再次讓我力量倍增。

是啊!沒(méi)有書的家是一潭沒(méi)有魚的死水。失去了精神食糧,便失去了往日的風(fēng)采。書籍深?yuàn)W的世界正等待人們來(lái)領(lǐng)悟。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你,請(qǐng)拋棄世俗的欲望,只身來(lái)到書的王國(guó)里。

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在人生的漫漫旅途中,我們閱讀過(guò)不少書籍。閱讀能使我們的旅途少一份寂寞,多一分快樂(lè);少一分憂愁,多一分激情,它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿,寄托我們的“酸甜苦辣”,它也能使我們腦海滿載知識(shí),豐富生活,故人生需要閱讀。

人生需要閱讀,它猶如東方緩升的啟明星,啟蒙我們愚昧的思想。在民國(guó)時(shí)期,中國(guó)的處境相當(dāng)艱難,多少受封建思想毒害的中國(guó)同胞被受欺凌,多少中華兒女在愚昧無(wú)知思想中掙扎。當(dāng)他閱讀了魯迅筆下的《狂人日記》、《吶喊》等著作時(shí),他們最終從閱讀中覺(jué)醒,他們成功掙脫,不斷涌現(xiàn)出一批又一批的救國(guó)革命先導(dǎo),最終救百姓于水深火熱之中。閱讀能使人的思想得到凈化濾去腐朽落后的思想,啟蒙著我們,引領(lǐng)著我們,激發(fā)了我們,故閱讀在人生中必不可少。

人生需要閱讀,它猶如一位無(wú)私的老師,賦予我們無(wú)窮的知識(shí),引領(lǐng)我們走向成功。著名思想家、哲學(xué)家馬克思從小就喜歡閱讀。在英國(guó)時(shí),他每日都會(huì)到英國(guó)國(guó)家圖書館閱讀書籍,他每天就和書籍相伴,從閱讀中不斷吸允無(wú)窮的知識(shí),從閱讀中尋找走向社會(huì)主義成功的道路,最終《共產(chǎn)黨宣言》的問(wèn)世,使多少無(wú)產(chǎn)階級(jí)走向革命的成功。如果馬克思不是如此孜孜不倦的閱讀、吸收知識(shí),他能完成這么偉大的著作嗎?可見(jiàn),人生需要閱讀。

人生需要閱讀,它猶如“百味瓶”,使我們品味到生活的“酸甜苦辣”,豐富了我們的情感生活。閱讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,你是否領(lǐng)悟到林黛玉多愁善感的一面?閱讀過(guò)《三國(guó)演義》,你是否領(lǐng)悟到關(guān)羽忠義的一面?又云:讀《陳情表》不流淚者為不孝,讀《出師表》不流淚者為不忠,這一切都是在閱讀中所感悟,在閱讀中觸動(dòng)你的情感,在閱讀中滲透如你的心靈,豐富你的情感。

人生中缺少閱讀將是可怕的,那我們將會(huì)變得孤陋寡聞,會(huì)流失情感,更會(huì)使我們的生活變得枯燥無(wú)味,因此,人生需要閱讀。

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如花的季節(jié),閱讀輝煌的黎明;如水的心境,閱讀靜幽的夕月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如夢(mèng)的歲月,閱讀壯麗的人生。

自從掙脫出母親的臍帶,便驚異于目眩的世界,母親的乳汁,父親的目光,便是第一本教科書;嬰兒的啼哭,一如最純最美最令人心醉的吟誦,仿佛對(duì)生命的贊禮,對(duì)未來(lái)的呼喚;步入童年,走出母親的視線,離開(kāi)長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥,不再讀那九斤老太沒(méi)牙的嘴,三寸金蓮靈巧的腳,整日迷戀的是飛光流彩的屏幕,神奇變化的勇士;隨著書包的加重,少男少臉上漸漸注入了迷人的情韻,世界上雖然有風(fēng)暴,但更有花朵,雖然有冷酷,但更有溫暖。

閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜,世界的無(wú)奈與精彩,生活的苦澀與醉人,無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。

閱讀,是一種名悟,無(wú)論是家存詩(shī)書還是窖藏老酒,無(wú)論是古韻京腔還是草隸篆,無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝,無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ),沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智,沒(méi)有深邃,沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣,沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。

珍惜閱讀,便是珍惜歷史,珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫。珍惜閱讀,便是珍惜傳統(tǒng),珍惜樂(lè)山佛永樂(lè)大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。珍惜閱讀,便是珍惜文學(xué),珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩(shī)宋詞,乃至攝魂奪魄的西游,劍戈驚天的三國(guó),情詩(shī)千載的紅樓。

珍惜閱讀,便是珍惜美好,珍惜黃山煙云醉歸客、桂林山水家天下、滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦,珍惜《高山流水》之深情、《十面埋伏》之危急、舒伯特之緩緩流動(dòng)、斯特勞斯之徐徐吹拂。

珍惜閱讀,閱讀便是一首歌,歌到情處淚雙流;珍惜閱讀,閱讀便如一杯酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠;珍惜閱讀,閱讀便是一首詩(shī),詩(shī)言有盡意難盡;珍惜閱讀便像一杯茶,茶香滿口情悠悠。

珍惜閱讀,便是珍惜人生的一分一秒,珍惜世間的一草一木。

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