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以機(jī)會(huì)為話題的高中作文

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  機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,但是機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要善于抓住機(jī)遇。下面是小編為大家收集關(guān)于以機(jī)會(huì)為話題的高中作文,歡迎借鑒參考。

  以機(jī)會(huì)為話題的高中作文一

  總是止步于青山綠水處,傾聽(tīng)不經(jīng)意的鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫;總是流連于山窮水盡的路口,期待柳暗花明又一村的奇跡;也總是沉醉于燈火闌珊,回首剎那默然的驚喜。機(jī)遇可以改變?nèi)说拿\(yùn)。也許正是怕錯(cuò)過(guò)稍縱即逝的它,才會(huì)如此珍惜上天賜給我們的每一個(gè)時(shí)刻。

  氤氳之間,明月可掇,你在清風(fēng)夜唳之中,獨(dú)立于烏江之上,你那深邃的眼神讓人迷離,此時(shí)的你大概已了然了吧,猶記得,鴻門(mén)宴上,優(yōu)柔寡斷不僅讓你錯(cuò)失了殺劉邦的最好機(jī)會(huì),更落得個(gè)“豎子不足與謀也”的評(píng)價(jià),也許你是后悔的,怎奈“林花謝了春紅,太匆匆”,當(dāng)四面楚歌之聲響起,你知道一切都晚了,霸王頸血浸染烏江,蒼天抽泣,大地?zé)o語(yǔ)。人這一生實(shí)在沒(méi)有過(guò)多的機(jī)遇供你去把握,一次的錯(cuò)過(guò)足以讓你身敗名裂,當(dāng)然,一次的把握也足以讓你光輝一生。

  沒(méi)有資本,再好的機(jī)遇也是枉然?!半s交水稻之父”袁隆平花費(fèi)了六年時(shí)間,不斷觀察,不斷摸索,像神農(nóng)嘗百草,日復(fù)一日的在一簇簇野草堆里搜尋,最終開(kāi)創(chuàng)了震驚世界的一次“綠色革命”。因?yàn)榕?,因?yàn)樯朴谧プC(jī)遇,更因?yàn)樗秦S厚知識(shí)的沉淀積累,讓他在機(jī)遇面前,有了更進(jìn)一步對(duì)自己人生升華的資本,沒(méi)有這些,即使機(jī)遇僅僅是與他一步之遙,這一步也永遠(yuǎn)是那么的遙不可及。

  世稱“臥龍”的諸葛亮可謂三國(guó)時(shí)期一顆明星,然而世人盡知其神機(jī)妙算,卻不知他隱居隆中邊種地,邊修學(xué),靜觀天下,待機(jī)而出。劉備的三顧茅廬,為他的出山提供了最好的機(jī)會(huì),多年的知識(shí)儲(chǔ)備讓他早已按捺不住寂寞,大干一場(chǎng)才是他所追求的。也許無(wú)邊的等待是痛苦的,但只要相信機(jī)遇是青睞有準(zhǔn)備的人的,那么當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨,我們的人生就會(huì)變得分外輝煌。

  當(dāng)破曉的光暈驅(qū)散西湖之畔的水汽,當(dāng)混沌的塵灰又一次隱沒(méi)在潮動(dòng)的人流之間,當(dāng)一切暴露在陽(yáng)光底下,就連那機(jī)遇也無(wú)處遁形之際,伸出雙手,緊緊地握住它,去創(chuàng)造另一個(gè)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)刻。

  以機(jī)會(huì)為話題的高中作文二

  機(jī)會(huì),可能是一次物理實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然出現(xiàn)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象,也可以是開(kāi)墾數(shù)頃茺地在偶然當(dāng)中找到了金礦,也會(huì)是足球賽中后衛(wèi)傳給前鋒一個(gè)絕好的破門(mén)良機(jī)......

  機(jī)會(huì)太多了,這正如籃球天才喬丹說(shuō)過(guò)的:“人生并不缺乏色彩斑斕的機(jī)會(huì),可真正把握的能有多少?“

  是的,機(jī)會(huì)是無(wú)時(shí)不有,無(wú)事不有的.它對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是公平的,面對(duì)人生,不是你沒(méi)有“機(jī)會(huì)“,而是缺少發(fā)現(xiàn).生活中,人們往往以“這太難了“為逃避的理由,在不知不覺(jué)之中失去機(jī)會(huì).如果鼓勵(lì)自己“讓我試一試,我能行.“進(jìn)而不斷地鼓勵(lì)自己,提高自身的水平和技能,贏得各種機(jī)會(huì),那情況就肯定不一樣了.

  人們都想把握機(jī)會(huì),但是首先要具有認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)的一雙“慧眼.“

  俗話說(shuō),機(jī)會(huì)不等人.在機(jī)會(huì)面前,人們切莫“坐失良機(jī).“優(yōu)柔寡斷者就會(huì)和懦夫一樣,在機(jī)會(huì)面前都是無(wú)法獲得成功的.著名的核能專家盧瑟福的事例很值得我們?nèi)W(xué)習(xí).假如當(dāng)時(shí)盧瑟福沒(méi)有大喊一聲“記在你的袖子上,“原子核裂變的過(guò)程沒(méi)有被記錄下來(lái),那么原子時(shí)代的來(lái)臨至少要推遲幾年吧!

  把握好機(jī)會(huì),這一點(diǎn)在科學(xué)工作者的身上體現(xiàn)得尤為突出.科學(xué)工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止,讓機(jī)會(huì)與自己失之交臂.古往今來(lái)有很多例子可以作為這方面的佐證.德國(guó)化學(xué)家維勒在研究海澡提取澡液時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象沒(méi)有細(xì)加分析,結(jié)果與釩的發(fā)現(xiàn)失之交臂.而美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在萌發(fā)了制造電燈的

  以機(jī)會(huì)為話題的高中作文三

  “危機(jī)”與“機(jī)會(huì)”,只相差一個(gè)字,但深層含義卻相距千里。不過(guò),如我們能在危機(jī)中尋找到機(jī)會(huì),而不是一味地將精力集中與危險(xiǎn)和困難,我想,結(jié)果應(yīng)該是會(huì)大不一樣的。

  三國(guó)時(shí)期的曹操和袁紹。曹操兵力薄弱,對(duì)于與兵力雄厚的袁紹作戰(zhàn),根本就是以卵擊石,毫無(wú)勝算。袁紹坐擁百萬(wàn)兵馬,肯定是勝券在握。然而,他們作戰(zhàn)之后的結(jié)果卻出人意料。兵力雄厚的袁紹最終敗給了兵力薄弱的曹操,這是為什么呢?

  有人認(rèn)為這是因?yàn)椴懿俚闹\臣比袁紹的好,難道說(shuō)袁紹身邊就沒(méi)有優(yōu)秀的謀臣嗎?不可能,若是沒(méi)有優(yōu)秀的謀臣,他也不可能有機(jī)會(huì)在亂世之中爭(zhēng)得一席之地。那究竟是因?yàn)槭裁茨?

  原來(lái)是因?yàn)椴懿僮灾τ财词强隙ù虿贿^(guò)袁紹的,那就只有找機(jī)會(huì)來(lái)險(xiǎn)中求勝啊!最后找到了袁紹軍隊(duì)的弱點(diǎn),一舉打敗袁紹。

  還有許多當(dāng)時(shí)著名的戰(zhàn)例,如“赤壁之戰(zhàn)”,不也是百萬(wàn)雄師對(duì)陣薄弱軍隊(duì),后以失敗告終嗎?那確實(shí)是謀臣諸葛亮的神機(jī)妙算才找到機(jī)會(huì)讓劉備一舉擊敗曹操。

  其實(shí),不只在古代才有在危機(jī)中尋找機(jī)會(huì),現(xiàn)代一樣也有。

  如今的美國(guó)正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)大危機(jī),許多集團(tuán)、企業(yè)也都在這次大危機(jī)中宣布破產(chǎn),如在美國(guó)華爾街的萊克兄弟銀行也在九月十四日宣布破產(chǎn)。像他們就只是一味地見(jiàn)精力集中于這次危機(jī)當(dāng)中,卻沒(méi)有換個(gè)角度想想,這次危機(jī)帶來(lái)的僅僅只是不好的影響嗎?難道就不能從這次危機(jī)中尋找機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)嗎?

  當(dāng)然,其中肯定有一些人意識(shí)到了這一點(diǎn)。所以,他們就在這次危機(jī)中尋找到了機(jī)會(huì),使他們的企業(yè)更加壯大。在看新聞時(shí),我曾聽(tīng)到有一個(gè)人在記者采訪是說(shuō):“這次經(jīng)濟(jì)危機(jī),對(duì)我的公司毫無(wú)影響。相反,它會(huì)給我的公司帶來(lái)利益,使我的公司發(fā)展得更好,更強(qiáng)大!”

  是啊!機(jī)會(huì)總是藏在危機(jī)之中,需要我們的發(fā)現(xiàn)。正如“世界并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,現(xiàn)在我把“世界”和“美”更換為“危機(jī)”和“機(jī)會(huì)”。希望我們大家也能多多發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

  以機(jī)會(huì)為話題的高中作文四

  今天的數(shù)學(xué)課讓我懂得了一個(gè)道理:學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)。

  今天講的是:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。秦老師問(wèn)了一個(gè)這樣的問(wèn)題:像1/2、1/3和2/5這三個(gè)分?jǐn)?shù)為什么不能直接相加減?班里一片寂靜??磥?lái),這是一個(gè)很有思考性的問(wèn)題。沉默了片刻,只有寥寥無(wú)幾的同學(xué)舉起了手,看起來(lái)還不太自信。其實(shí),我在心里已經(jīng)有答案了,但是我怕這個(gè)答案不正確,所以沒(méi)有舉手。我要等一個(gè)同學(xué)說(shuō)了以后好讓心里有一個(gè)底再說(shuō)。秦老師首先叫了龔玉坤,龔玉坤慢騰騰地站了起來(lái),小聲說(shuō)到:“因?yàn)樗鼈冞€沒(méi)有通分?!鼻乩蠋熛蛩麛[了擺手,算是讓龔玉坤坐下了。秦老師既沒(méi)有說(shuō)對(duì),也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),只是用手托著下巴,用一副似笑非笑的表情看著我們,這讓我心里更沒(méi)有底了。老師又叫了李家琪,李家琪說(shuō):“因?yàn)樗麄兊姆帜覆煌??!鼻乩蠋煛芭丁绷艘宦?,說(shuō):“說(shuō)對(duì)了一半,但是還不完整?!?/p>

  這時(shí)候,我的心里很矛盾:一個(gè)小人跳上我的左肩頭對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)答案還不能確定到底是對(duì)還是錯(cuò),萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話你的,千萬(wàn)別說(shuō)!”而另一個(gè)小人跳上了我的右肩頭,對(duì)我說(shuō):“雖然現(xiàn)在你的答案還不能確定到底是對(duì)還是錯(cuò),但是你站起來(lái)回答問(wèn)題就是對(duì)你的一次鍛煉啊,就算說(shuō)錯(cuò)了,也不一定會(huì)有人嘲笑你啊,因?yàn)檫€有那么多人不會(huì)呢,站起來(lái)挑戰(zhàn)自己吧!”我翻來(lái)覆去的想了老一會(huì)兒才決定說(shuō)出我這個(gè)答案。而現(xiàn)在,秦老師早已等的不耐煩了,她不停的問(wèn)我們:“真的沒(méi)有人知道啦?那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)有人知道嗎?”最后,我舉起了那只沉重的手,秦老師馬上點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)回答說(shuō):“因?yàn)樗麄兊姆謹(jǐn)?shù)單位不同?!鼻乩蠋煵](méi)有馬上判斷對(duì)與錯(cuò),而是只是象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō):“哦,分?jǐn)?shù)單位不同……”這讓我的心馬上像被刀割了似的,似乎秦老師已經(jīng)給我下了判定:是錯(cuò)的。

  秦老師走上黑板,給我們寫(xiě)下了這樣一段算式:1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原來(lái)的三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的下面畫(huà)了一條橫線,寫(xiě)上了四個(gè)大字:分?jǐn)?shù)單位。頓時(shí),全班同學(xué)都明白了是什么意思。秦老師還沒(méi)開(kāi)口,也不知道是誰(shuí)起的頭,大家一邊朝我這里看,一邊響起了最熱烈的掌聲。

  這節(jié)課,我懂得了一個(gè)重要的人生道理:必須學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨練自己,挑戰(zhàn)自己,讓自己有一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),大膽踴躍的去發(fā)言、表達(dá)。最重要的是要相信自己,不要怕錯(cuò),錯(cuò)沒(méi)有什么,大不了只是一時(shí)半會(huì)兒的臉紅罷了,而這一次錯(cuò),卻為下一次的發(fā)言做了準(zhǔn)備。把握機(jī)會(huì),相信自己。

  以機(jī)會(huì)為話題的高中作文五

  我今天看了一個(gè)小故事,讓我十分感慨,雖然只有短短的一頁(yè),但是也令我思緒萬(wàn)千。故事的內(nèi)容是:

  鮑格丹諾夫是一個(gè)苦命的孩子,出生后不久,他的父母便拋棄了了他。而他名字所翻譯出來(lái)的意思是:上帝賜予的。

  一位射擊教練看到鮑格丹諾夫經(jīng)常久久注視著同一個(gè)方向,教練便認(rèn)為他是有射擊天賦的,于是想培養(yǎng)他。但是,他錯(cuò)了,當(dāng)鮑格丹諾夫說(shuō)出自己的身世之后,教練明白了,他不是久久注視著同一個(gè)東西,而是在失魂落魄的發(fā)呆。

  盡管如此,教練沒(méi)有放棄教他的希望,每天給他300發(fā)子彈??甚U格丹諾夫還是魂不守舍,300發(fā)子彈有很多都脫靶了。

  一天,教練只給了他一發(fā)子彈,并對(duì)他說(shuō):“如果你不射中靶心,就不允許你走出訓(xùn)練場(chǎng)!”鮑格丹諾夫把子彈推進(jìn)槍膛,他端起槍,又放下,端起槍,又放下。就這樣持續(xù)了整整十分鐘,他才扣動(dòng)扳機(jī)。

  “嘭”的一聲,子彈正中靶心。

  此后,教練每天只給他一發(fā)子彈,每天都練一次。

  1952年,在第15屆奧運(yùn)會(huì)上,鮑格丹諾夫成為了前蘇聯(lián)第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)射擊冠軍,從此,榮譽(yù)便接踵而至襲來(lái)。

  看完了這個(gè)故事,我十分感慨。鮑格丹諾夫是不幸的,但他也是幸運(yùn)的。他被父母拋棄之后,遇到了這樣一個(gè)好心的教練,直至他走向成功的階梯。當(dāng)然,那每天的一發(fā)子彈都不容我們忽視,正是每天那一發(fā)子彈的訓(xùn)練,他才能獲得冠軍。

  同時(shí),這個(gè)故事也告訴我們:要把握好每一次機(jī)會(huì)!每一次機(jī)會(huì)都能給與我們什么:成功,失敗,快樂(lè),沮喪。每一次機(jī)會(huì)都能讓我們體味到人生各種各樣的味道。只有在這一次次機(jī)會(huì)中,我們才能體驗(yàn)人生中的酸甜苦咸,直到可以獲得成功。

  看完這段故事,我又想起老師選拔合唱隊(duì)隊(duì)員。

  老師讓我們?nèi)w女生都出去,一個(gè)個(gè)挨著唱一首歌。但老師同時(shí)也說(shuō)了:“誰(shuí)要不愿意參加可以直接回到教室去!”有一部分的女生回到了教室,我也尋思著要不要回去啊!便和好友商量起來(lái)。最后,我和好友下了決心――留下!

  看著班里的女生一個(gè)個(gè)走了,我心想:反正我也不是那么五音不全吧,就閉著眼睛唱吧,誰(shuí)怕誰(shuí)啊!我自己也被自己的想法嚇了一跳,竟然這么大膽啊!首先是我的好友唱了起來(lái),聲音一下子就放開(kāi)了,很有天賦啊!果然,她入選了。第二個(gè)該我了,我沒(méi)那么放開(kāi),有一處還跑了調(diào),不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。我最終也入選了。

  我沒(méi)想到結(jié)果竟然是這樣!爸爸說(shuō)我唱歌五音不全,就這樣我也能入選啊!還好我把握住了這次機(jī)會(huì),讓我有了一份小驚喜。如果當(dāng)初我也灰溜溜的離開(kāi),連唱歌的資格都沒(méi)有,更別提入選了。正是這次機(jī)會(huì),給了我一個(gè)大的suprise!

  把握每一次機(jī)會(huì),鮑格丹諾夫成為了世界冠軍,我也入選了??磥?lái)這機(jī)會(huì)是多么的重要啊!朋友,如果你的身邊有那么一次機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要放棄,這機(jī)會(huì)有可能會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)啊!

  把握每一次機(jī)會(huì),讓我們的人生更精彩!

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