技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文范文7篇

從古至今，人們都希望飛上太空，探尋宇宙的奧秘，那么一起看看技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文怎么寫吧!下面給大家分享關(guān)于技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文范文7篇，歡迎閱讀!

技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文篇1

一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，應(yīng)是綜合國(guó)力的體現(xiàn)，而不只是單純某一方面的強(qiáng)大。強(qiáng)國(guó)，科技很重要，體育也必不可少。

誠(chéng)然，科技水平越來越成為國(guó)家強(qiáng)大的重要因素，國(guó)際交往中，科技水平高的國(guó)家往往更有話語(yǔ)權(quán)。但是，“科技強(qiáng)國(guó)，體育無足輕重”的觀點(diǎn)根本就是無稽之談。試想，走不動(dòng)路的軍隊(duì)能打贏勝仗嗎?推不動(dòng)桿的機(jī)長(zhǎng)能操縱戰(zhàn)斗機(jī)嗎?拿不起粉筆的老師能傳道授業(yè)嗎?因體質(zhì)孱弱而得“東亞病夫”的稱呼，一直被國(guó)人視為恥辱，曾經(jīng)大清王朝擁有領(lǐng)先于全亞洲的龐大艦隊(duì)，因一群弱不禁風(fēng)的官兵，洋務(wù)派一腔熱血終為虛無。1898年，張伯芩先生已經(jīng)意識(shí)到體育的重要性，認(rèn)為國(guó)人工作效率低的主要原因是體質(zhì)虛弱、精神萎靡，呼吁“強(qiáng)我種族，體育為先”。

體育是科技發(fā)展的前提，因?yàn)槿瞬攀强茖W(xué)技術(shù)的承載者。體育鍛煉可以提高個(gè)人的身體素質(zhì)，只有擁有了健康的身體，人們才能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)、認(rèn)真發(fā)展事業(yè)，才能夠有精力去發(fā)展科技、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。996模式之下的當(dāng)代人，普遍面臨生活的重壓，體育鍛煉能夠使人釋放壓力，保持良好精神狀態(tài)。一個(gè)國(guó)家，國(guó)民體質(zhì)強(qiáng)健、精神昂揚(yáng)，才能讓國(guó)家更加強(qiáng)盛。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)家依然要舉行閱兵儀式，目的就在于向世界展現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大的軍事實(shí)力，用強(qiáng)大的實(shí)力震懾他國(guó)，也給本國(guó)人民帶來安全感。體育，是國(guó)家發(fā)展的保護(hù)傘和定心丸。

那些科技強(qiáng)國(guó)的體育都不好嗎?并不是。相反，科技水平越高的國(guó)家反而越注重體育的發(fā)展。日本從幼兒園開始“冬季耐寒”訓(xùn)練，新加坡初三學(xué)生參加“荒島求生”訓(xùn)練，美國(guó)以孩子能進(jìn)校隊(duì)為家庭榮耀?？萍及l(fā)達(dá)的國(guó)度，人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到，體育對(duì)人不僅具有體質(zhì)上的促進(jìn)，更有精神品質(zhì)的鍛造。體育運(yùn)動(dòng)本身就能培養(yǎng)人們的專注、堅(jiān)韌、協(xié)作等品質(zhì)，讓人們學(xué)習(xí)、工作效率更高。

不僅如此，體育在賽場(chǎng)背后潛移默化地向我們灌輸著強(qiáng)大的精神力量。疫情期間，體育頻道反復(fù)播放女排奪冠的精彩瞬間，因?yàn)榕啪裉烊痪哂幸环N凝聚民心的力量。各種國(guó)際競(jìng)技項(xiàng)目比賽時(shí)，總會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國(guó)熱情，這都是體育特有的魅力。

如今，體育成為當(dāng)下熱點(diǎn)?！叭窠∩怼薄ⅰ案?jìng)技體育”等關(guān)鍵詞點(diǎn)擊率很高，體育強(qiáng)國(guó)由吶喊變?yōu)榫V領(lǐng)性文件，體育成為中小學(xué)生的必修課，奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)等等受到了全國(guó)乃至世界的關(guān)注。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們認(rèn)識(shí)的提高，體育將逐漸回歸本位。

國(guó)家強(qiáng)盛離不開體育的發(fā)展。時(shí)光荏苒，體育強(qiáng)國(guó)終將夢(mèng)想成真!

技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文篇2

金秋十月，丹桂飄香，運(yùn)動(dòng)會(huì)在香氣襲人的校園里如期舉行?？纯磮?chǎng)上揮舞的啦啦棒，就知道比賽有多激烈，喊叫聲一

波高過一波，就邊喇叭里的加油聲也無處不在。

一聲震耳欲聾的槍聲回蕩在校園上空，身穿白衣服的俞含與皇甫柳霞展開激烈的角逐，在短短的200米跑道上一決高低。哎呀，俞含落后了，僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的距離!五零六班的加油聲最為激烈，俞含與皇甫不分上下，你追我趕，我凝視著那根終點(diǎn)線。腳步聲響起，兩個(gè)身影向這邊沖來，我多么希望俞含的肚子再挺一挺，就碰到終點(diǎn)線了。唉，毫厘之差，與金牌失之交臂，但銀牌是穩(wěn)穩(wěn)收入囊中。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻，各班跑步精英中的精英紛紛站在起跑線上，每一個(gè)人的耳朵都集中在即將發(fā)出響聲的槍口上，第一棒的人更是蠢蠢欲動(dòng)。加油聲猛然響起，男子400接力賽開始了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛奔了起來。紅白相間的接力棒成了每一個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)，也成了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員手上的“寶物”，千萬(wàn)別掉棒!最后一個(gè)人，加速呀!沖刺呀!男生最終以第二結(jié)束了這場(chǎng)比賽。女生登場(chǎng)了，一定要挽回遺憾，取得第一!李夢(mèng)姍不愧是李夢(mèng)姍，不愧是王牌運(yùn)動(dòng)員，第一棒就遙遙領(lǐng)先，毛嘉瑜拉開了更明顯的距離。正當(dāng)我們歡呼雀躍時(shí)，舒源源卻沒接好棒，讓另一班反招了，讓另一班反超了，我們大為震驚，扯破了噪子拼命地喊。不過，有驚無險(xiǎn)，最后以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拿下冠軍寶座。

那邊的壘球劃過天空，我們班的“遠(yuǎn)程射手”卓欣輕松一投，投出一塊金牌;400米跑道上，王鵬、李夢(mèng)姍紛紛奪冠;彈跳高手李蒙納和趙?！坝H吻”銀牌與銅牌。

在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，都能看見五零六班奮發(fā)的樣子，都能看見金光閃閃的金銀銅高舉在過頭頂，這才是真正的體育強(qiáng)國(guó)!最終獲得年級(jí)段總分第一，全?？偡值诙膬?yōu)異成績(jī)。

技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文篇3

100多年前，少年周恩來答出了讓世界為之震撼的話語(yǔ)：“為中華之崛起而讀書!”隨后的一生一世他都在為此譜寫令人滿意的篇章。回首一百年，這已經(jīng)崛起的中華人民共和國(guó)，陣陣感慨浮上我的心頭。 _

那是不是說這新時(shí)代的青少年便不用讀書了呢?當(dāng)然不是!此時(shí)此刻讀書是為了讓這崛起的泱泱大國(guó)更加強(qiáng)大，讓一向蔑視咱們的其他某些國(guó)家感受到中國(guó)人民和中國(guó)不是生來就被人欺負(fù)的。

但還有一些人不明白這個(gè)道理。

一次上課，老師無意中談到網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時(shí)的話題——讀書無用。平常成績(jī)不理想的同學(xué)眼睛立刻放起光來，昂著頭豎起耳朵來聽。老師見了，立刻嚴(yán)肅地說：“在你們這個(gè)年代，將來定是要比腦子的，你現(xiàn)在不讀書，將來怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)?說小些，怎么養(yǎng)活一家人呢?”一個(gè)平時(shí)機(jī)靈的小伙子不樂意了，撅著嘴反駁：“老師，那么那些草根明星不是活得如魚得水嗎?”老師見狀，搖搖頭說：“人家背后的汗水，你數(shù)的清嗎?那么多人，又有幾個(gè)出名的呢?既然我們沒有人家那么肯吃苦，又沒有傾國(guó)傾城之貌，那讀書強(qiáng)國(guó)不好嗎?”男生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)命c(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重地坐下了。老師又添上一句：“讀書必有用，不管在哪個(gè)年代都一樣有用，知道了嗎?”同學(xué)們紛紛看了看書本，相視一笑，大家都明白了什么。

很多人都不解地問：“在我看來，現(xiàn)在不打仗，又沒出什么大事，我只要不做拖累社會(huì)的人就行了呀，干嘛拼命去讀書?”聽上去十分有道理，但是轉(zhuǎn)念一想，如果人人這樣，百年后，沒有人為國(guó)家奮斗，當(dāng)別的國(guó)家開著新型的飛機(jī)坦克來侵略時(shí)，我們就只能束手無措地等死。那悲劇將再次上演，歷史總是驚人的相似，不是嗎?

我國(guó)目前已十分強(qiáng)大，沒有一個(gè)國(guó)家敢小覷中國(guó)。《最強(qiáng)大腦》這一檔節(jié)目中，我看到許多中國(guó)的選手，他們仿佛有“超能力”，一個(gè)個(gè)難度無法言語(yǔ)的挑戰(zhàn)，在幾分鐘內(nèi)便完成且全對(duì)!當(dāng)我看到外國(guó)選手驚訝的表情時(shí)，心里流露出自豪的情感，比勝者本人還開心。這就是后天的讀書加上先天的靈感造就的人才啊!(許多年輕選手來自一流大學(xué))

現(xiàn)在從一、二年級(jí)開始，老師就教大家“為中華之崛起而讀書”這句話。稚嫩的童音回蕩在耳旁，周恩來先生此刻應(yīng)是笑著的吧。

技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文篇4

一說到科技，人們的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出很多畫面，例如：航空火箭飛入太空，蛟龍入海，人造衛(wèi)星成功升空想到得都是些高級(jí)的科技。其實(shí)，科技離我們并不遙遠(yuǎn)，它就藏在我們?nèi)粘５纳钪校o我們提供了不少方便，讓我們的生活更幸福。

古時(shí)候的人類為了思念彼此，常常會(huì)飛鴿傳書來表達(dá)自己的心意。但是，這樣做既不方便，也不實(shí)用，給人類帶來了極大的困擾。到了現(xiàn)在，這個(gè)問題也就迎刃而解了，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，它能幫助我們和遠(yuǎn)方的親人通話，即使相隔萬(wàn)里，這份心意都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送到，給人類生活帶來了幸福。我想，這就是科技。

科技不僅幫助著我們個(gè)人，還幫助著國(guó)家，幫它變得更美好，更十全十美。

科技在進(jìn)步，時(shí)代在變化這是我們常常聽到的俗語(yǔ)。那么，科技的進(jìn)步給我們帶來了什么呢?它帶來了簡(jiǎn)便的通訊工具，幸福的生活，安全的感覺，這些都是科技的進(jìn)步帶來的。那么，科技的進(jìn)步給國(guó)家?guī)砹耸裁茨?它帶來了更多的經(jīng)濟(jì)，讓國(guó)家變得富強(qiáng);它帶來了更多的發(fā)展，讓國(guó)家變得富強(qiáng);它帶來了更多的資源，讓國(guó)家變得富強(qiáng)這些都有著科技功不可沒的功勞，它幫助所有人，讓我們變得幸福，讓國(guó)家變得富強(qiáng)。我想，這就是科技。

科技不僅強(qiáng)國(guó)，而且讓人類幸福，是一個(gè)公平公正的雙稱，有了這桿稱，我們必須好好利用。

技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文篇5

“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，科技是祖國(guó)發(fā)展的根本，科技領(lǐng)先才能全方位領(lǐng)先，現(xiàn)在的科技發(fā)展日新月異，很多技術(shù)直接或間接地改變著人們的生活。人類科學(xué)探索的足跡印證了科技進(jìn)步是推動(dòng)人類文明發(fā)展的動(dòng)力!

困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。 _我感動(dòng)于逆行而上的白衣戰(zhàn)士和挺身而出的志愿者，驚嘆于高科技新產(chǎn)品在危重癥患者搶救的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠大顯“神”手實(shí)現(xiàn)“起死回生”，在黑暗時(shí)散發(fā)出耀眼的關(guān)輝，挽救了許多人的生命。在科技進(jìn)步的中國(guó)歷史上，無數(shù)科學(xué)家勤勤懇懇，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，從精美的瓷器到精細(xì)的3D打印，從飛鴿傳書到互聯(lián)網(wǎng)，從十世紀(jì)的“火箭”到現(xiàn)代的火箭……在科技創(chuàng)新的道路上，沒有盡頭，沒有終點(diǎn)，而在中國(guó)，遙遙領(lǐng)先的量子通訊，“所向披靡”的雜交水稻，不可思議的超級(jí)計(jì)算機(jī)，為祖國(guó)的強(qiáng)大再添輝煌!

科技，就在身邊。人們生活在科技的時(shí)代，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展中成長(zhǎng)，科學(xué)的力量是無窮無盡，它會(huì)給人們帶來無窮無盡的財(cái)富，科學(xué)深深地影響著人們的生活，在社會(huì)中扮演著不可或缺的角色，它隨時(shí)在我們身邊，幫助人們解決生活中的問題;在黑夜中走在大街上，有手電可以照明;想與別人聯(lián)系，可以拿出手機(jī);煮米飯時(shí)可以用電飯鍋等;這些就已說明科技與生活不僅僅是互利關(guān)系，更是一個(gè)不可分割的整體，科技是如此有用!科學(xué)技術(shù)不僅使我們的生活將會(huì)更美好，也成為了社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)志。

科技，以人為本。我國(guó)的科技事業(yè)正處于迅猛發(fā)展的階段，科技的發(fā)展勢(shì)不可擋，科技以人為本，是說科學(xué)技術(shù)的發(fā)展要以人的需求為根本，體貼細(xì)致，充分人性化，這是一個(gè)重要的科學(xué)理念，科技是一切生活的基礎(chǔ)，如同一把鑰匙，為我們開辟前進(jìn)的道路;科技是世界生存的要素，如同一個(gè)火把，為我們照亮喧嘩的世界;科技是人類智慧的頂端，如同一本書，為我們打開知識(shí)的殿堂。

科技，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。新中國(guó)成立七十年，中國(guó)人民不僅站了起來，富了起來，更日益強(qiáng)了起來。七十年的風(fēng)雨歷程，七十年的發(fā)展變化，讓我們欣喜地看到，科學(xué)技術(shù)日新月異，不斷改變著生活，提升著人們的生命質(zhì)量和水平，科學(xué)技術(shù)不愧是第一生產(chǎn)力，人民生活的幸福與美好，民族事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，祖國(guó)前途的繁榮與強(qiáng)盛，這一切都與科技息息相關(guān)。

飛入太空的嫦娥號(hào)，潛入深海的蛟龍?zhí)?，?shí)驗(yàn)室里的神威號(hào)，田野里的超級(jí)稻，還有北斗導(dǎo)航、無人駕駛、3D打印、刷臉支付等等，這些科技成果使中國(guó)夢(mèng)栩栩如生，讓民族魂堅(jiān)不可摧，中華民族的偉大復(fù)興步伐鏗鏘，熠熠生輝。

“蓋有非常之功，必待非常之人”作為青年人的我們，一定要崇尚科學(xué)家精神，一是要具有追求科學(xué)的真理精神;二是要有鍥而不舍勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神;三是具有敢闖敢試的創(chuàng)新精神;四是具有愛國(guó)精神、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感;我們要時(shí)刻銘記老一輩科學(xué)家的囑托，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，求真務(wù)實(shí)，傳承發(fā)揚(yáng)一代代科學(xué)精神，向科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)不斷努力!

科技成就美好未來。

技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文篇6

世界各海洋大國(guó)間展開的作為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)重要領(lǐng)域的海洋經(jīng)濟(jì)、海洋科技、海洋資源、海權(quán)力量競(jìng)爭(zhēng)，說到底，是各自海洋文化力的競(jìng)爭(zhēng)。世界上的海洋文化主要有兩大體系，一是以歐美為主體的西方海洋文化體系，一是以中國(guó)為主體的東方海洋文化體系。但我國(guó)千百年來的中原農(nóng)耕文化主體觀念和大陸文化思維定勢(shì)，導(dǎo)致了海洋意識(shí)、海洋觀念的弱化，掩沒了我國(guó)作為世界上重要海洋大國(guó)悠久、燦爛的海洋文明歷史的顯示度。當(dāng)代的世界一體化、全球化是西方發(fā)達(dá)國(guó)家所主導(dǎo)的現(xiàn)代化的產(chǎn)物，我國(guó)在當(dāng)代海洋國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展當(dāng)代海洋文化，無疑應(yīng)建立在我國(guó)自己的海洋文化傳統(tǒng)之上，對(duì)西方的海洋文化只能有選擇地加以借鑒，而不能本末倒 _“提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)?！眻?bào)告首提“海洋強(qiáng)國(guó)”，雖著墨不多，卻意義非凡。

什么是海洋強(qiáng)國(guó)?指的是在開發(fā)海洋、利用海洋、保護(hù)海洋、管控海洋方面擁有強(qiáng)大綜合實(shí)力的國(guó)家。幾千年來，中國(guó)都是大陸國(guó)家，對(duì)利用海洋的傳統(tǒng)認(rèn)知，只有“興漁鹽之利”與“通舟楫之便”而已。傳承至今，連小學(xué)生都知道，中國(guó)擁有960萬(wàn)平方公里的國(guó)土面積，邊界線長(zhǎng)約2萬(wàn)2千公里。卻較少有人知道，中國(guó)還是一個(gè)擁有300多萬(wàn)平方公里海域、1.8萬(wàn)公里海岸線的海洋大國(guó)。從認(rèn)知海洋、利用海洋、管控海洋到生態(tài)海洋、和諧海洋，中國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí)過 _，這是我們民族的又一次偉大覺醒。歷史反復(fù)昭示我們，向海而興，背海而衰，這是一條亙古不變的鐵律。建設(shè)“海洋強(qiáng)國(guó)”之路是中國(guó)走向永續(xù)發(fā)展、成為世界強(qiáng)國(guó)的必由之路。

21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，世界各海洋國(guó)家圍繞著海權(quán)的爭(zhēng)端態(tài)勢(shì)進(jìn)一步加劇。主要表現(xiàn)為資源爭(zhēng)奪、島礁主權(quán)、海域劃界和通道安全等四個(gè)方面。

海洋占地球表面積70.8%，是人類可持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要資源。維護(hù)海權(quán)的斗爭(zhēng)首先表現(xiàn)為海洋資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。為什么原來相對(duì)平靜的南海會(huì)緊張起來?就是因?yàn)閺纳鲜兰o(jì)六、七十年代起在南海發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)藏量可觀的油氣與可燃冰資源，被世界稱之為新的波斯灣。而越南正是依靠開發(fā)南海油氣資源而一舉從石油進(jìn)口國(guó)變成了石油輸出國(guó)。中國(guó)對(duì)南沙群島及附近海域擁有無可爭(zhēng)辯的主權(quán)，卻至今沒有一口自己的油田。真是情何以堪!

爭(zhēng)奪海權(quán)的核心是島嶼主權(quán)之爭(zhēng)，它直接關(guān)系到沿海國(guó)家的領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架與海域劃界，關(guān)系到國(guó)家的核心利益。近來，中日爭(zhēng)端及中菲黃巖島爭(zhēng)端愈演愈烈，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們，島礁主權(quán)的爭(zhēng)端是何等激烈。而主權(quán)問題是不能談判的，我們沒有任何退讓的余地!現(xiàn)在南沙群島的130多個(gè)主要島礁中，中國(guó)(包括臺(tái)灣省)只占了9個(gè)，越南占了29個(gè)，菲律賓占了8個(gè)，馬來西亞占了5個(gè)，印尼占了3個(gè)，文萊占了1個(gè)，凡露出海面的島礁幾被瓜分一空，有的國(guó)家還在竊占的島嶼上駐有軍隊(duì)。面對(duì)如此嚴(yán)竣的形勢(shì)，我們?cè)跄芊湃尾还?，置之不理?

改革開放以來，中國(guó)已納入全球分工體系，擴(kuò)大出口成了推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要引擎。中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，已發(fā)展成為高度依賴海洋的外向型經(jīng)濟(jì)，中國(guó)90%以上的對(duì)外貿(mào)易、60%以上的石油能源依賴海洋運(yùn)輸，為了保障我國(guó)海上生命線的安全，也急需建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。

綜上所述，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)意義非凡，是完全必要的，非常及時(shí)的。維護(hù)海權(quán)必需有強(qiáng)大的海軍作支撐;大規(guī)模開發(fā)利用海洋必需具備必要的經(jīng)濟(jì)技術(shù)能力。沒有這個(gè)“支撐”和技術(shù)能力，一切都是空談。今天黨中央提出了建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，說明我們已經(jīng)初步具備了這種能力。我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是：從淺海進(jìn)入深海，從領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架，走向公海、國(guó)際海底區(qū)域和兩極，借以擴(kuò)大中國(guó)生存發(fā)展和安全空間。總之，中國(guó)已經(jīng)是陸海兼?zhèn)涞暮Ｑ蟠髧?guó)。實(shí)現(xiàn)從陸權(quán)國(guó)家向海權(quán)國(guó)家的轉(zhuǎn)變，從海洋大國(guó)向海洋強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，這是中國(guó)的核心利益所在，其現(xiàn)實(shí)意義與戰(zhàn)略意義都十分巨大而深遠(yuǎn)。

技能青春航空強(qiáng)國(guó)征文篇7

古人有言：“修身，齊家，治國(guó)，平天下。”以國(guó)之富強(qiáng)為已任的價(jià)值追求早已根植于中華幾千年的傳統(tǒng)文化中。然“富強(qiáng)”一詞意蘊(yùn)豐富，非獨(dú)指國(guó)之富強(qiáng)。富強(qiáng)之根本，唯在富民。

國(guó)富兵強(qiáng)卻未能使民眾富強(qiáng)者，或失民心，終至國(guó)家傾覆。秦始皇雄才偉略，“履至尊而制六合，執(zhí)敲樸而鞭笞天下”，一掃諸候各國(guó)，建立統(tǒng)一皇朝。秦非為國(guó)不富，有廣征百姓而修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城之財(cái)力;秦非為兵不強(qiáng)，有千乘車馬而討伐蠻夷之武力。然一夫作難而七廟隳，龐大的帝國(guó)王朝瞬間傾覆。這令人喟嘆的劇變看似充滿戲劇性，實(shí)則是一種必然。秦始皇四處征戰(zhàn)，看似戰(zhàn)果輝煌卻是以壓榨百姓為代價(jià)，是謂“興，百姓苦;亡，百姓苦?！鼻厥蓟收鞣T國(guó)的背后是百姓的怨聲載道，強(qiáng)硬的統(tǒng)治下是民心的分崩離析。國(guó)家的“富強(qiáng)”未能使百姓富強(qiáng)，因此，秦始皇朝傾覆在所難免。

明代馮從吾先生曾說：“不在國(guó)之富不富，兵之強(qiáng)不強(qiáng)也，以富強(qiáng)為治平，此千載不破之障。”其言之“富”重在民富。民心所向是國(guó)之根本，國(guó)家只有以富民為終極目標(biāo)才能不重蹈始皇前車之覆，才能至“強(qiáng)”。

只有讓利于民，藏富于民才能實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)。唐太宗李世民執(zhí)政期間，實(shí)現(xiàn)“貞觀之治”，輕徭薄賦，不興攻伐，使百姓豐衣足食。未費(fèi)一兵一卒而使四海來歸，更有西方列國(guó)使者來華拜見，使唐朝成為中華歷史的鼎盛時(shí)期。再觀近代，瑞典等發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行高福利國(guó)家政策，同樣旨在富民以強(qiáng)國(guó)。隨著世界的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)沖突代價(jià)慘重，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。這就更加要求國(guó)以富民為本，以富國(guó)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本途徑。

要達(dá)到富民的目標(biāo)，不僅要讓利于民，更要啟迪民智。所謂“民智”，一指以教育充實(shí)百姓之知識(shí)。古有翰林學(xué)院、白鹿書院，今有清北、牛津劍橋等各國(guó)名校，辦學(xué)宗旨皆在“民智”。然“民智”又不止于此。民富要轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)強(qiáng)，必須依賴于人民強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，以國(guó)為已任的匹夫之志?！爸恰辈粌H指知識(shí)，更指道德情操，當(dāng)然包括愛國(guó)之心。若富民積極建設(shè)國(guó)家，則何愁不能強(qiáng)國(guó)?而反觀當(dāng)代個(gè)別資本主義國(guó)家，百姓生活富足，沉湎于一時(shí)安樂而不思為國(guó)奉獻(xiàn)，導(dǎo)致國(guó)家經(jīng)濟(jì)低靡，陷入發(fā)展的困境。窮其根本原因在于民智不全，百姓缺乏為國(guó)進(jìn)取之心。這與嚴(yán)復(fù)所說“民智者，富強(qiáng)之源也”若合一契。

國(guó)以民為本，民富方國(guó)強(qiáng)。若以此為治國(guó)之道，則“諸候”服其政，“鄰敵”畏其威，指日可待耳。