點(diǎn)亮人生作文500字左右
點(diǎn)亮人生作文500字左右(精品7篇)
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點(diǎn)亮人生作文500字左右篇1
書(shū),是火種,照亮前路迷途;書(shū),是寶庫(kù),匯聚千古智慧;書(shū),是清泉,滋潤(rùn)人的心靈。讀書(shū),點(diǎn)亮一生。
讀書(shū)點(diǎn)亮智慧。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,在書(shū)海中遨游,看世界之廣闊,品人生之百味,悟自然之真理。打開(kāi)一本書(shū),就像開(kāi)啟一扇通往智慧的大門(mén)。你能與主角一起探險(xiǎn),與作者一起辯論,從閱讀中感受不同的生活,隨著情節(jié)去思考,鍛煉思維,開(kāi)啟智慧。
讀書(shū)點(diǎn)亮力量。在書(shū)中,你能與保爾一起錘煉鋼鐵般的意志,為了人類(lèi)去奮斗;在書(shū)中,你能與文天祥一起高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死”,感受濃烈的愛(ài)國(guó)精神;在書(shū)中,你能與劉備一起征戰(zhàn)四方,練就英雄本色。讀書(shū),讓你“天生我材必有用”,助你“贏(yíng)得生前身后名”,幫你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,獲得無(wú)與倫比的力量。
讀書(shū)點(diǎn)亮生命?!昂玫臅?shū)籍是最貴重的珍寶”。遨游書(shū)海,你能看到不同的生命:與時(shí)代命運(yùn)抗?fàn)幍膶O中山,‘匈奴未滅何以為家’的霍去病,寧愿毀滅也要成功的老人,“扼住命運(yùn)咽喉”的貝多芬……無(wú)數(shù)的人生讓你觸及生命最深處,領(lǐng)悟生命真諦,讓你的生命升華。
讀書(shū)點(diǎn)亮世界?!皶?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。每個(gè)人都有讀書(shū)的權(quán)利,它是全世界人類(lèi)的寶庫(kù),有著取之不盡用之不竭的精神財(cái)富。猶太人因讀書(shū)而成為最優(yōu)秀的種族,世界也將因讀書(shū)而綻放光芒。
書(shū),一個(gè)智慧的代名詞,一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),一個(gè)每個(gè)人成長(zhǎng)中的必需品。它給人以無(wú)限的智慧,帶來(lái)無(wú)窮的力量,升華生命的價(jià)值。
捧一本書(shū),攜一縷書(shū)香,品味世間百態(tài),領(lǐng)悟人生真諦,點(diǎn)亮一生光明。
點(diǎn)亮人生作文500字左右篇2
從小,我就愛(ài)看書(shū)。起初,喜歡書(shū)中鮮艷的色彩,認(rèn)知了許多常識(shí),比如什么是方,什么是圓。再長(zhǎng)大些,愛(ài)走書(shū)中那些迷幻的迷宮。當(dāng)從一團(tuán)亂麻中理出頭緒,找出一條通往出口的路時(shí),我無(wú)比興奮。
慢慢地,我有了一些故事書(shū)。從中我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,善良的灰姑娘,聰明的小裁縫,執(zhí)著的烏龜,也懂得了人要誠(chéng)實(shí),言而有信,要勤勞勇敢。
如今,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。不但學(xué)習(xí)了論語(yǔ),知道了“人而無(wú)信,不知其可也。大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏,其何以行之哉?”、“事父母幾諫,見(jiàn)志不從,又敬不違,勞而不怨?!?、“三人行,必有我?guī)熝伞钡鹊龋€學(xué)習(xí)了很多篇美文,陶冶了我的情操。
我最喜歡的一篇文章是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,文章中慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情感使我越讀越振奮。
通過(guò)讀書(shū),我也知道了許多速算方法,比如“頭相同,尾互補(bǔ)的兩位數(shù)的乘積等于頭乘頭加1的和再乘100再加尾乘尾”,我也能一口氣報(bào)出來(lái)任意個(gè)9的平方是多少。
讀書(shū)還讓我成了媽媽的生活小顧問(wèn),比如同樣體積的水,分成兩盆或三盆洗衣更干凈、更節(jié)約;手機(jī)充滿(mǎn)電時(shí),要及時(shí)拔掉插銷(xiāo);任何電器的待機(jī)模式都費(fèi)電。
讀書(shū),豐富了我的智慧,又點(diǎn)亮了我的人生。讓我們一起讀書(shū)吧!
點(diǎn)亮人生作文500字左右篇3
在一列飛馳的列車(chē)上,乘客們有的在地頭玩手機(jī);有的三五成群在一起打撲克;有人捧著書(shū)眉頭緊蹙;有人托著下巴呆呆的望著窗外;也有人大口大口吃著熱氣騰騰的方便面;車(chē)廂里就像一個(gè)微型的社會(huì),乘客們各自悠閑或者忙碌著。
突然,一位花甲老爺爺雙手捂住胸口,臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,身子因?yàn)樘弁打榭s成一團(tuán),臉也因?yàn)樘弁磁で冃?,緊接著,老爺爺?shù)乖谧紊稀?/p>
坐在老爺爺身旁的小伙子,連忙跳起來(lái),急促輕聲地在老爺爺耳邊喚道:“大伯,大伯,你哪里不舒服?”旁邊的乘客也紛紛投來(lái)疑惑的目光,這時(shí),列車(chē)員也趕了過(guò)來(lái),看到眼前這一幕,列車(chē)員迅速的把老爺爺周?chē)某丝褪枭㈤_(kāi),并且囑咐大家:“給老人空間,確保他又充足的氧氣,請(qǐng)大家不要圍觀(guān)。”乘客們不知道該做什么,聽(tīng)到列車(chē)員的話(huà),都自覺(jué)地不再?lài)^(guān),壓低了說(shuō)話(huà)的聲音。此時(shí),車(chē)廂里傳來(lái)了廣播的聲音:“現(xiàn)在插播一條緊急廣播,現(xiàn)在需要一位醫(yī)生,趕到五號(hào)車(chē)廂,需要醫(yī)生趕到五號(hào)車(chē)廂…”
廣播還沒(méi)有播完,有一位年輕的先生步履匆匆地趕到了這里,他和周?chē)某丝蛥f(xié)作,把老人從座椅上移到過(guò)道上,給老人做心肺復(fù)蘇,旁邊的乘客也都為老人捏一把汗,經(jīng)過(guò)反復(fù)的按壓心臟、人工呼吸,老人漸漸有了知覺(jué),緩緩地睜開(kāi)眼睛。車(chē)廂里響起一陣熱烈又激動(dòng)的掌聲,為老人,也為年輕的醫(yī)生。
一場(chǎng)緊急的救援,讓素不相識(shí)的人們凝聚在一起,就象一團(tuán)溫暖的篝火,點(diǎn)亮每一個(gè)乘客微笑的臉龐。
點(diǎn)亮人生作文500字左右篇4
花兒的理想是在春天綻放最美麗的自己,小樹(shù)的理想是長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),雄鷹的理想是勇敢地搏擊長(zhǎng)空,而我的理想,那就是——當(dāng)一名老師。
我想成為一名教師,這個(gè)理想是源于小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)的我好奇地走進(jìn)學(xué)校,心里充滿(mǎn)了恐懼。是老師親切地拉起我的小手,溫柔地把我?guī)нM(jìn)班級(jí),給了我安全感。老師站在講臺(tái)上有聲有色地講述著動(dòng)人的故事,那聲音如涓涓細(xì)流,流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里;似和煦的春風(fēng),拂過(guò)每個(gè)孩子的臉上;像溫和的陽(yáng)光,照亮每個(gè)學(xué)子的希望,我癡癡地望著老師,心想:要我能當(dāng)老師,那該多好啊!
老師不僅神圣而且偉大!他們像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù);像春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。哪一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生不是老師培育出來(lái)的?哪一個(gè)飛向太空的宇航員不是老師培育出來(lái)的?哪一個(gè)探索奧秘的科學(xué)家不是老師培育出來(lái)的?在我的眼里,老師是神圣的,他們能夠帶著我們這些嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)飛向蔚藍(lán)色的天空……
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力遨游在知識(shí)的海洋里,不管是風(fēng)吹雨打還是險(xiǎn)灘暗礁,不管是……我將會(huì)認(rèn)定目標(biāo),劈波斬浪,勇往直前。俗話(huà)說(shuō):“有志者事竟成?!敝灰闹杏袎?mèng)想,心中那盞理想之燈一定會(huì)點(diǎn)亮。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?。不久的將?lái),心中的那盞燈一定會(huì)亮麗無(wú)比!
點(diǎn)亮人生作文500字左右篇5
書(shū)是一種智慧,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,讀史使人明智,使人成長(zhǎng)。
也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū),那些失去的,不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容,還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人,每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人,我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū),讀起一個(gè)個(gè)字,心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū),便想捧起另一本書(shū),投入無(wú)邊的書(shū)海,盡情的暢游。
蘇軾說(shuō)過(guò):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)?!彪m然世間的書(shū)我們一生也讀不完,但是我們可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo),多讀些好書(shū),對(duì)我們也是有幫助的。
如果有人問(wèn)我喜歡做什么,我會(huì)毫不猶豫的回答:“是讀書(shū)!”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí),。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦,是書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下,如果沒(méi)有了書(shū),我們的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣?
人生苦短,幾十年光陰,卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚,欣賞著那柔和的目光,捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,是多么美好啊!
讓我們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,讀書(shū)點(diǎn)亮人生,書(shū)將浸潤(rùn)童年,書(shū)籍能為我們指點(diǎn)迷津,能讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化,給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū),讓文學(xué)的種子種在腦海心里,讓它慢慢生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。
讓閱讀陶醉我們的生活,讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生,放飛理想??纯此{(lán)天白云,去品讀美好書(shū)籍!
點(diǎn)亮人生作文500字左右篇6
每當(dāng)感到迷茫的時(shí)候,我們總是需要一盞明燈照亮我們前行,那一盞燈承載了無(wú)數(shù)人的希望,將我們從黑暗的深淵領(lǐng)到光明的圣殿。
有一次,我語(yǔ)文考試只考了70分,我失望極了?;丶液?,我本以為會(huì)被教訓(xùn)一頓。可是,媽媽卻用溫和的語(yǔ)氣來(lái)與我交流,鼓勵(lì)我自信點(diǎn),那一次,媽媽為我點(diǎn)亮了心中的希望之燈。
說(shuō)到這里,我想到一個(gè)小故事,一個(gè)乞丐,他落魄于街頭。有一天,一個(gè)老人從他身邊經(jīng)過(guò),給了他一個(gè)蘋(píng)果,這個(gè)乞丐便把這個(gè)蘋(píng)果賣(mài)了。幾年以后,這個(gè)乞丐竟成為了這條街上最富有的人。他說(shuō),他的成功是因?yàn)橐粋€(gè)老人為他點(diǎn)亮了希望之燈,使他對(duì)生活充滿(mǎn)了自信,才有了他的現(xiàn)在。
事實(shí)上,點(diǎn)亮希望之燈的也許不是別人,而是你自己。比爾蓋茨相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,現(xiàn)在我們用的互聯(lián)網(wǎng)基本上都是他的Windows系統(tǒng),那是什么點(diǎn)亮了他的希望之燈呢?是書(shū)本,是圖畫(huà)!比爾蓋茨的爸爸有一個(gè)大書(shū)房,小時(shí)候他經(jīng)常去爸爸的書(shū)房偷看爸爸的書(shū)。上了中學(xué),他又對(duì)電腦有了濃厚的興趣,是他的勤奮好為自己點(diǎn)亮了希望之燈。
在人生的十字路口,人們常常難以抉擇自己的方向,這時(shí),唯有希望之燈可以照亮我們前行,而點(diǎn)燈之人或許就是你身邊的人,也有可能是你自己,是希望之燈領(lǐng)你前行。朋友,燃起你的勇氣,點(diǎn)亮你的希望之燈,在人生的道路上照亮一片闊野,為了你的理想,不停的前進(jìn)吧!
點(diǎn)亮人生作文500字左右篇7
書(shū)是窗口,帶領(lǐng)我去認(rèn)識(shí)世界的精彩……
小時(shí)候,對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍好比梯子,帶領(lǐng)懵懂的我,登上知識(shí)的殿堂。它使我懂得愛(ài)的真諦,體會(huì)人生的奧妙……那時(shí),我迷戀于《白雪公主》、《灰姑娘》,當(dāng)我讀到白雪公主從后母手中逃脫,灰姑娘恢復(fù)公主的本來(lái)面目時(shí),我不禁拍手叫好,開(kāi)心無(wú)比,仿佛所有的不開(kāi)心、不快樂(lè),都可以在書(shū)中找到快樂(lè)的良方。
長(zhǎng)大后,對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍好比一把鑰匙,幫助探索的我開(kāi)啟心靈的智慧之門(mén)……《三國(guó)演義》里劉備的重情重義,諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的忠義,鮮明地鐫刻在我的腦海里。特別是曹操,一直以為他是一大奸賊,卻發(fā)現(xiàn)他也是足智多謀,善統(tǒng)兵,且文采好:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。慨當(dāng)以慷,憂(yōu)思難忘……”怎一個(gè)梟雄了得!
再后來(lái),對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍好比一艘船,帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋……在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金,這個(gè)勇敢的形象,那高昂的革命激情、那不屈從于命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng),讓我在任何時(shí)候都不再畏懼困難,頓覺(jué)自己的生命也有了別樣的意義……
在學(xué)校里,讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿(mǎn);在家里,讀書(shū)是我的愛(ài)好,是我人生的一大樂(lè)趣;奔馳在操場(chǎng),享受狂奔的歡愉;遨游在書(shū)海,享受文學(xué)的樂(lè)趣。
書(shū)是一盞明燈,照亮我人生美好的時(shí)光。