關(guān)于答卷作文(優(yōu)秀8篇)

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關(guān)于答卷作文篇1

“珍愛生命，珍惜時(shí)間?！蔽覀兛钢@樣的旗幟走過(guò)十三個(gè)春秋。今天，讓我們駐足思考：人生的意義是什么?怎樣填好那一份屬于自己的人生答卷?

世界上，很多人給了我答案——美國(guó)盲聾女作家，教育家海倫凱勒，在19個(gè)月大的時(shí)候便雙目失明，雙耳失聰，接著又經(jīng)歷了喪失語(yǔ)言能力等多方面的打擊。在人們的想象中，這是一個(gè)多么不幸的甚至悲慘的人啊!可是，她就像一個(gè)奇跡似的，重新站了起來(lái)，并在他人幫助下重新開口說(shuō)話。常人不能忍得她忍了，常人不能受的她受了，一切來(lái)源于她對(duì)人生的熱愛和對(duì)理想的不懈追求。海倫凱勒?qǐng)?jiān)忍不拔的精神為我的人生答卷填上了亮麗的一筆。

不知是人的生命，動(dòng)植物的生命也彌足珍貴。在地下生活了17年的禪，終于有一天沖破黑暗的地下，見到了明媚的世界。飛上樹干，“知了——知了——”不停地叫好?？扇藗?yōu)橹锵А诘叵律L(zhǎng)了17年，出來(lái)卻只活一個(gè)夏天。但是，它這一個(gè)夏天活得充實(shí)，活得快樂(lè)。禪可以在短暫的生命中實(shí)現(xiàn)屬于它的價(jià)值。生命固然短暫，但禪卻在它有限的生命中投入了全部精力。它每天呆在樹上歡叫，為夏天添加了一絲生機(jī)，為自己留下了后代。禪的生命價(jià)值又為我的人生答卷留下了珍貴的一筆。

在我這張?jiān)嚲砩?，有太多的生命為我留下答案。雖然每個(gè)人的答案各不相同，但是，它們始終在闡釋著同一個(gè)道理：只有經(jīng)得起磨練的生命才能領(lǐng)略美好，人生道路上的挫折是鍛煉我們的關(guān)卡，風(fēng)雨永不能阻擋我們前進(jìn)的腳步!我想，這將是我永遠(yuǎn)牢記在心間的。

這張答卷，答案太多。只有領(lǐng)悟到所有生命的價(jià)值，意義才可交卷。然而，我相信這張人生的答卷是永不會(huì)填完的……

關(guān)于答卷作文篇2

朋友們，你們想過(guò)嗎?人生到底是什么，也許我考慮得太早了點(diǎn)。但在我看來(lái)，人生是一張答卷。

接下來(lái)，就讓我告訴你我是怎么填寫這份人生答卷的吧!答卷的第一題是選擇題，我選擇了快樂(lè)，人生的道路比萬(wàn)里長(zhǎng)城還難走，它有數(shù)不盡的崎嶇和坎坷;面對(duì)巨大的困難，有的人也許會(huì)陷入絕望，有的人也許認(rèn)為自己一生都會(huì)很倒霉;你們聽過(guò)這樣一句歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?！比说囊簧芏虝海绻俏?，我會(huì)把這些困難當(dāng)做是人生道路上小小的考驗(yàn)。天天沉浸在煩惱和痛苦中的人生是沒有意義的，與其這樣，何必讓自己那么掃興。風(fēng)雨過(guò)后，把苦澀的過(guò)去全都拋在腦后，快樂(lè)的面對(duì)每一天，這樣的人生才最有意義。

答卷的第二題是填空題，我填上了邊學(xué)邊樂(lè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，所以父母把所有的希望都寄托在我這棵“小苗”身上，不停地澆灌我，盼著有一天我能成為一棵“參天大樹”，也就是社會(huì)棟梁;可有的人把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力，父母如果讓他們學(xué)這學(xué)那，他們會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生恨意，會(huì)向那些不用學(xué)習(xí)的人投去羨慕的.眼光。不瞞你說(shuō)，我以前也是這樣的人，但當(dāng)你仔細(xì)去體會(huì)學(xué)的每一樣?xùn)|西，你就會(huì)慢慢感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)需要方法，當(dāng)你掌握以后，那你就覺得是小菜一碟，每當(dāng)我展示著自己的才華，聽著老師的贊美，看著同學(xué)們羨慕的眼神，頃刻間，我覺得自己多么幸福，心理也充滿了對(duì)父母的感激之情。所以，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，應(yīng)該以失敗為教訓(xùn)，以成功為動(dòng)力。努力拼搏每一天。

答卷上還有好多題目等著我們?nèi)セ卮稹?/p>

只要記住，我們要珍惜每一天，要讓每一天都充滿意義，要快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。這將是人生的一份最美好的答卷。

關(guān)于答卷作文篇3

夢(mèng)想是什么?在懵懂小孩的眼里，夢(mèng)想是美味的糖果，是媽媽溫暖的懷抱;在成年人的眼里，夢(mèng)想是身心快樂(lè)，是事業(yè)輝煌，是功成名就;在我的眼里，夢(mèng)想是能夠?yàn)閷W(xué)生們送去關(guān)心和愛護(hù)，為他們傳授知識(shí)，讓他們健康成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的花朵絢麗開放，逐步成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。現(xiàn)在“小康夢(mèng)”、“ 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”、“ 復(fù)興夢(mèng)”，個(gè)人的夢(mèng)、國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，構(gòu)成了我的“中國(guó)夢(mèng)”。

通過(guò)“十二字方針”的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，我無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)成績(jī)不好、紀(jì)律差學(xué)生，不是采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

中國(guó)夢(mèng)簡(jiǎn)單而又宏大，它存在于我們的腳下，存在于我們的心間。中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是一種信念，就是為了孩子而付出更多的努力。用心澆灌純真的花朵，動(dòng)員更多社會(huì)的力量去幫助需要我們關(guān)愛的人，實(shí)實(shí)在在做實(shí)事、做好事。

保持良好的精神狀態(tài)，既是保持個(gè)人身心健康的需要，也是做好教育教學(xué)工作的必要條件，更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。我以好的精神狀態(tài)對(duì)待自己的教育教學(xué)，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，為中國(guó)培養(yǎng)更多的‘棟梁’。這就是我們的中國(guó)夢(mèng)、也是我的中國(guó)夢(mèng)。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人民的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，也是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。我的夢(mèng)既是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華您組民族的夢(mèng)想，需要幾代人的努力，不久的將來(lái)我們也將成為圓夢(mèng)的中流砥柱，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，只有拿出實(shí)干精神，以實(shí)干為榮，以實(shí)干為貴，“實(shí)”才能在復(fù)興之路上昂首前進(jìn)，“干”才能讓中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)人的夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興再創(chuàng)輝煌的夢(mèng)。教師要做的事幫孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)，他們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也是我們夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。借助教材，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感，中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)人的夢(mèng)，作為教師，我覺得上好每一節(jié)課，教育好我們的學(xué)生，讓他們真正能夠健康茁壯的成才，就是每一位教師的中國(guó)夢(mèng)。完成好自己的本職工作，先完成自己教書育人的夢(mèng)想，從而用實(shí)際行動(dòng)支持我們的中國(guó)夢(mèng)。我看到孩子們每天有進(jìn)步，每天快樂(lè)，既聽話又活潑，非常高興。教育他們?cè)趺醋鋈耍鲆粋€(gè)有用的人、樂(lè)觀的人、勇敢的人。讓學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊，掌握一技之長(zhǎng)，成為中國(guó)的復(fù)興棟梁。

關(guān)于答卷作文篇4

我提起筆，簌簌的落下最后幾筆，我知道，我交了一份滿意的答卷。我的心也漸漸地安靜了……

對(duì)于人生，非但在學(xué)習(xí)上，生活上，我也交了各種各樣的答卷，但在匆匆人潮中一日日迷茫的我，只能跟著時(shí)代的浪潮，被張牙舞爪的推土機(jī)推往更洶涌的浪尖，燈紅酒綠的小鎮(zhèn)里，一日日被如洋的書籍淹沒，我像只無(wú)辜的小鳥，飛不出這滿是鱗次櫛比的高樓的世界，只能隨波逐流，我問(wèn)自己，對(duì)于生活，對(duì)于安寧，你交過(guò)一份滿意的答卷么?

疾行而過(guò)的車子還盤旋著耳邊的笛鳴，焦躁的夏蟬還無(wú)休無(wú)絕地彈奏熟爛的老調(diào)。雖是清晨，彌漫的霧氣還未散去，卻被來(lái)來(lái)往往的轎車照得無(wú)處藏身，不知不覺間，踏入了另一個(gè)世界，就像做夢(mèng)般。

闖入這清新悠遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)，滄桑屋檐嵌入黑瓦青磚低吟，雨水恣意流轉(zhuǎn)，緩緩滲入青石板縫。青石板橋橫臥河上，靜候流水浸漫全身，幾只未精心雕琢的石獅安靜盤坐著。打傘行人或信不穿梭，或或趴在橋頭癡望，只見船夫青箬笠綠蓑衣偶擺雙櫓輕駕烏篷船，任船順?biāo)畺|西，敞著肩，哼著漁歌“魚米肥呦——稻花香，漁人兒呦——把家回——”越過(guò)清新的水氣，櫓的微擺攪碎水波平靜，櫓聲水聲細(xì)碎得重重疊疊，如泣如訴，裊裊回旋。這與世分流的清新古遠(yuǎn)，掀起久違的寧?kù)o情愫。尋，雖身處世俗，我仍應(yīng)尋這寧?kù)o致遠(yuǎn)，感懷千年。提起筆，在帶著的本子上淡淡地勾勒幾筆，我的心也像水一樣，流入卷中。這份寧?kù)o的答卷，我滿意么?

漫步街角巷口，朦朧中望見幾位老者圍坐巷口，或揮筆弄墨，刻寫遒勁飄柔，道盡古鎮(zhèn)風(fēng)韻，或拿蒲扇，輕擺搖椅，或一身素白，領(lǐng)軍象棋兵將。途徑一家小院，柴門微掩，斑駁青墻間，皂芙的清新氣息中，孩子們繞梁柱嬉鬧，或或圍著皂芙樹翻著小人書，皂芙的清新自然渾入呼吸。那頭，一個(gè)稚氣的女孩身著碎花裙搖頭晃腦地蹦跳消失于巷尾，憶童年，我雙眸一點(diǎn)如漆，擺著波浪鼓，嚼著白糖，哼著兒歌奔走街頭巷尾，遠(yuǎn)處，戲子的柔腔動(dòng)情顫抖。尋，我在古鎮(zhèn)尋到兒時(shí)的靈氣與自然。我不禁又拿起筆，在畫上留下了幾行字“這才是我心靈的歸宿，浮夸的成績(jī)，匆匆的腳步，都不是我滿意的答卷，我的人生，就應(yīng)像水一樣，緩緩地流淌，徜徉心靈的每個(gè)角落，為自己的人生，交一份滿意的答卷!”我看著兩旁流淌的水，滿意的笑了。

找尋自己內(nèi)心的寧?kù)o，交一份滿意的答卷……

關(guān)于答卷作文篇5

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間過(guò)完了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。該開學(xué)了，我們就該步入了整個(gè)初中階段中最重要的一年——初三，因?yàn)槲覀兠髂?月份就該參加我們整個(gè)人生中第一個(gè)分水嶺的一次考試——中考。所以，我要在這一學(xué)年中好好學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題及時(shí)的請(qǐng)教老師。在這一學(xué)年中，我們又該加入了一門新的學(xué)科——化學(xué)，這是一門比較有趣的學(xué)科。雖然這只是今年新加的一門學(xué)科，但在中考中的分?jǐn)?shù)也得占80分。所以我要在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，有不懂得問(wèn)題就去問(wèn)老師。

在上第一節(jié)化學(xué)課中，老師跟我們說(shuō)：“其實(shí)化學(xué)這一門學(xué)科一點(diǎn)都不難，只要認(rèn)真聽老師講課，勤記筆記，課下多做一些練習(xí)題就能學(xué)好這一門學(xué)科?！崩蠋煾覀冋f(shuō)完話后，就開始講課了。我就按照老師提出的每一個(gè)要求做，放學(xué)回家后，我也買了一些有關(guān)于化學(xué)的練習(xí)冊(cè)來(lái)買來(lái)做做。就這樣我就按照老師的要求堅(jiān)持了一個(gè)月，再即將到來(lái)的第一次月考的頭一天上化學(xué)課的時(shí)候，老師給我們復(fù)習(xí)了這一個(gè)月來(lái)所學(xué)到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我就在課上認(rèn)真聽老師講的每一道例題，并且在筆記本上記了下來(lái)。放學(xué)回家后，我先寫完了家庭作業(yè)，之后我就去飯桌上吃完了晚飯，吃完晚飯后，我就接著去復(fù)習(xí)了起來(lái)，過(guò)了差不多將近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)候，我復(fù)習(xí)完了其他的四門學(xué)科。該開始復(fù)習(xí)化學(xué)了，我把書、筆記本，練習(xí)冊(cè)都拿了出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了起來(lái)，把一些化學(xué)符號(hào)和公式都背了起來(lái)，練習(xí)冊(cè)上的要點(diǎn)梳理我也認(rèn)真的看了起來(lái)，就這樣我一直復(fù)習(xí)到了10點(diǎn)多。

第二天早上第一門考的科目就是化學(xué)，8點(diǎn)開始考試了，我認(rèn)真的做了起來(lái)卷子，我一看，有好多的題昨天都復(fù)習(xí)到了，就很快的做完了卷子，做完之后我仔細(xì)地檢查了起來(lái)，結(jié)果還真的檢查出了一個(gè)錯(cuò)。還有十分鐘就該交卷子，我又迅速地檢查了一遍，這回絕對(duì)沒錯(cuò)了，我就把卷子交給了老師。過(guò)了一個(gè)星期后，老師公布了成績(jī)，我考了一個(gè)79分的不錯(cuò)成績(jī)。找著我的卷子之后，我就問(wèn)老師那怎們錯(cuò)了，他說(shuō);“Mg中的g應(yīng)該小寫，你給寫成大寫了，所以錯(cuò)了，老師還說(shuō)我非常馬虎。"我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)還是比較滿意的。

這就是我的一份滿意的答卷。

關(guān)于答卷作文篇6

當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)將天空洗刷的愈加寥遠(yuǎn)時(shí)，落葉在空中打著旋。向大地交出了那飽含深情的答卷;當(dāng)水稻彎下沉甸甸的谷穗，俯視大地時(shí)，稻子唱著歌謠，向農(nóng)民交出了那深藏辛勤的答卷;當(dāng)一張白紙被我涂抹上自己的符號(hào)時(shí)，帶著淺淺的微笑。我向人生交出了那淺存稚嫩的答卷……

曾經(jīng)的我，天真的以為人生可以隨心所欲，沒有任何規(guī)劃，不用彩排，因?yàn)槲冶闶侨松枧_(tái)上的主角，沒有限制，我便不用告訴任何人我的軌跡。于是我開始了自己的放蕩不羈;于是，我開始想要擺脫父母的束縛;于是，我開始試圖逃離那索然無(wú)味的平淡生活……當(dāng)人生的第一份答卷向我遞來(lái)時(shí)，如同斷了線的風(fēng)箏，我沒了方向，惶恐充斥在空氣里，只能用僅存的奮斗隨便涂抹，在淚眼婆娑中交出了那張慘不忍睹的答卷，而那張答卷上赫然印上了：失敗……

歲月像流漏一般，在歲月流轉(zhuǎn)中，我開始明白燈火闌珊處總有一扇門等待著我的歸來(lái)，頓悟時(shí)間已經(jīng)在父母的額頭上留下烙印，知道父親那指間殘存的煙草味兒的偉大。不知從何時(shí)起，我開始對(duì)每天放在板凳旁的書有了興趣，對(duì)母親送來(lái)的牛奶心存感激，對(duì)老師的諄諄教誨有所感悟，我欣然接受了那再一次向我遞來(lái)的答卷，這次，我滿懷信心，盡我所能，傾我所有，人生的答卷上我有了自己的痕跡，卻不再凌亂，那張答卷上，欣然寫上了：改變……

當(dāng)樹上的花兒謝了又開，開了又謝，幾個(gè)春去，幾個(gè)冬來(lái)，曾經(jīng)放蕩的女孩剪去了她曾經(jīng)視為生命的頭發(fā)，穿上了她曾經(jīng)倍感難看的衣服，在人生的舞臺(tái)上找回了當(dāng)初天真可愛的自己，當(dāng)年零之輪的旋轉(zhuǎn)讓她醒悟時(shí)，她告訴自己，人生不能復(fù)制，沒有規(guī)劃，卻要活得精彩，人生的答卷也不能只是涂鴉。從此在萬(wàn)家燈火陷入沉寂時(shí)，他在題海中苦戰(zhàn);從此，在周圍彌漫著放棄的氣息時(shí)，他定若行者，依然堅(jiān)持……在遞來(lái)的人生答卷上，他揮灑自如，熟練地將答卷填涂，用心畫好每一個(gè)符號(hào)，那張答卷上輕輕刻上了成功……

曾經(jīng)的那個(gè)女孩而在歲月中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，放蕩不在，努力仍存，在櫻花樹下，我許下第一千零一個(gè)愿望，當(dāng)葡萄的枝蔓沐浴在夏日的陽(yáng)光里，愿我能答好所有人生的答卷。

關(guān)于答卷作文篇7

一位哲人說(shuō)過(guò)：“苦難，是釀就幸福的原料。”如果把人的一生比作一場(chǎng)考試，那么，懷化學(xué)院在讀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生考卷無(wú)疑屬于好難好難的那一種。而他的人生答卷呢，卻又無(wú)疑是屬于好美好美的那一種。

好難好難，難在哪里?難在這份考卷寫滿了困苦和逆境：父親病，母親走，親生妹妹遭厄運(yùn)，撿來(lái)的妹妹等救助。小戰(zhàn)輝十幾歲的經(jīng)歷的人生變故，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的同齡人多少倍。

好美好美，美在何處?美在洪戰(zhàn)輝的答卷上寫滿了不屈和奮爭(zhēng)。

未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過(guò)不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個(gè)鮮活而深刻的人生課堂。

面對(duì)困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當(dāng)然還是會(huì)選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬(wàn)千。有的人開始抗?fàn)幜?，但興奮而未起;有的人依三靠四，卻離開了原則。洪戰(zhàn)輝的奮爭(zhēng)不同，他只有簡(jiǎn)單而深刻的兩個(gè)字：自強(qiáng)。默默地面對(duì)困苦，頑強(qiáng)地抗?fàn)幠婢?，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。

敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)，還需科學(xué)自強(qiáng)觀。自強(qiáng)二字，好說(shuō)難做，最難的是自強(qiáng)的路子和途徑不好選。要切合社會(huì)的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實(shí)之間走出一條切實(shí)可行的路子并持之以恒，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，不辭勞苦;他生活節(jié)儉，不亂花錢;他做生意，不辭巨細(xì)，沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，努力而認(rèn)真地做好自己能夠做到的任何事情。就這樣，他憑著自己的踏實(shí)與堅(jiān)韌，從小到大，從易到難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著自己和家庭的命運(yùn)。他不斷奮斗的歷程，就是弱者爭(zhēng)取尊嚴(yán)的過(guò)程。他是強(qiáng)者，更是智者。

許多人擁有比洪戰(zhàn)輝更優(yōu)越的生活條件，卻未必?fù)碛斜人麅?yōu)越的個(gè)人品格，而這，正是值得我們每個(gè)人反躬自省的嚴(yán)肅命題。

關(guān)于答卷作文篇8

以浩然之氣書寫時(shí)代答卷

民為邦本，本固邦寧。“人民是共和國(guó)的堅(jiān)實(shí)根基，人民是我們執(zhí)政的最大底氣”。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，反對(duì)“四風(fēng)”關(guān)系民心向背。在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)要把剎住“四風(fēng)”作為鞏固黨心民心的重要途徑，對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等歪風(fēng)陋習(xí)要露頭就打，對(duì)“四風(fēng)”隱形變異新動(dòng)向要時(shí)刻防范。

的確，人民群眾是黨風(fēng)政風(fēng)的鏡子，我們的工作開展得怎樣?具有什么樣的精神面貌?具備怎樣的道德情操和工作水平?都直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象，直接影響著人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。

作為黨員干部和公職人員，要時(shí)刻反躬自省，涵養(yǎng)浩然之氣，以歷史為鏡、以榜樣為鏡、以事業(yè)為鏡，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民與祖國(guó)共奮進(jìn)。

以歷史為鏡，就是以5000多年文明史、170多年斗爭(zhēng)史、黨100年奮斗史、新中國(guó)72年發(fā)展史、改革開放43年創(chuàng)業(yè)史為鏡，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)守為民服務(wù)的本分。以榜樣為鏡，就是以雷鋒、焦裕祿、廖俊波、黃大年為鏡，堅(jiān)守初心，以無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏艱難、不怕犧牲的精神，為黨和人民的事業(yè)奔走，無(wú)怨無(wú)悔、矢志不渝。以事業(yè)為鏡，就是以“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為鏡，把人生理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉業(yè)之中，標(biāo)注人生奮斗的坐標(biāo)，書寫人民滿意的答卷。

面對(duì)誘惑要有“骨氣”。伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，誘惑也在不斷增多，不能面對(duì)金錢、美色、權(quán)勢(shì)等俗世誘惑而丟掉了做人的骨氣。國(guó)有國(guó)格，人有人格，都不能丟。如果禁不住誘惑、扛不住打擊，觸碰黨紀(jì)國(guó)法的紅線、底線，最終就會(huì)丟掉做人的骨氣。沒了骨氣，就沒了人格，就會(huì)被人戳脊梁骨。骨氣，是理想信念之氣，是淡薄名利之氣。有了骨氣，便有了不倒的精神，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

開展工作要有“勇氣”。面對(duì)艱難困苦，面對(duì)群眾期盼，面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，要敢于亮劍，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)，不能把個(gè)人得失安危置于人民群眾的整體利益之上，不能一有困難就臨陣脫逃、推諉逃避，更不能“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，把公家的舞臺(tái)當(dāng)成自己的私家花園。有勇氣，才能干實(shí)事;有了勇氣，便有了擔(dān)當(dāng)，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。

服務(wù)群眾要有“義氣”。把群眾當(dāng)親人，把群眾的困難和訴求當(dāng)家事，群眾之安危冷暖便是我之安危冷暖。走到群眾中間去，做他們的傾聽者、守護(hù)者、勤務(wù)員，和人民群眾打成一片。“我是黃土地的兒子”。這份人民情懷和樸素情義，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的初心和使命。作為基層干部，更要有這種與民同樂(lè)、為民謀福的“義氣”，依靠人民、為了人民。有了義氣，便有了堅(jiān)強(qiáng)后盾，“謂令親民民必及，民不可欺天莫欺”。

修身立德要有“清氣”。清正廉潔是共產(chǎn)黨員的政治本色，我們要堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，確保干部清正、政府清廉、政治清明。自古有“為官發(fā)財(cái)、應(yīng)當(dāng)兩道”的告誡，作為人民公仆，手握公權(quán)力，就應(yīng)該堅(jiān)守為人民服務(wù)的宗旨，夙夜在公、勤政為民，把人民群眾的事情辦好，著力解決群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題。公家的東西，分毫莫取;人民的事情，絲發(fā)必興。有了清氣，便有了無(wú)往不勝的力量，“不要人夸顏色好，卻留清氣滿乾坤”。

新時(shí)代新氣象，我們要像愛護(hù)自然生態(tài)那樣捍衛(wèi)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，用黨風(fēng)政風(fēng)引領(lǐng)民風(fēng)，以狠剎“四風(fēng)”鞏固黨心民心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活。