描寫記一次游戲作文(優(yōu)秀8篇)

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描寫記一次游戲作文篇1

紅彤彤的太陽把陽光送給了大地，使大地充滿了溫暖。下午，在體育課上，老師教我們跳皮筋。我以前看見過別人跳皮筋，可是我自己從來沒有跳過。

老師先向我們展示一遍。一開始，我只是站在旁邊看著大家學著老師的樣子學跳皮筋。后來，我看見許多人都在和老師學，我現(xiàn)在又對跳皮筋產(chǎn)生了很大的興趣，于是我便到皮筋前和老師一起學。

老師又提了一個小建議：“一個人一個人的跳。一級的皮筋放在小腿上，通過之后，進行二級。二級的皮筋在膝蓋上......跳錯了，就該按順序讓下一個人跳?！焙芸欤呀?jīng)輪到我了。我很擔心我會不會闖過這一關(guān)。我的小腿緊貼著皮筋，我用力往前跳一點，跳過我前面的皮筋，我跳過去了。然后我往皮筋兩旁的外面跳，再用腳分別橫著踩皮筋，我又下到皮筋前面，帶著前面一根皮筋，跳過最后一根皮筋。然后我又轉(zhuǎn)身，用雙腳踩那一根皮筋，用左腳踩另一個皮筋。我又通過了第二關(guān)。

我開始了第三關(guān)。我一看面前的皮筋，嚇了一大跳，這么高的皮筋我肯定跳不過去。老師讓我嘗試一下，我沒辦法只好試一下。我想：如果實在跳不過去，怎么辦?這時，馮彥瑜對我說：“試一下吧!”于是我側(cè)著一跳，我居然跳過去了!后來，我沒有踩住皮筋。

雖然，第三關(guān)我并沒有過，但是我得到了別人的鼓勵，讓我重新嘗試一下。

描寫記一次游戲作文篇2

上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。

有人會問我為什么喜歡當鷹?因為我身輕如燕，肌肉結(jié)實，靈活機敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。

游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑;我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。

就按照這種方法，一只、兩只、三只……。，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了!

“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的`心情回到了教室，去享受課間的休息時間。

描寫記一次游戲作文篇3

每當看見別人在剝橘子的時候，就會想起單手剝橘子比賽。

上課鈴響，老師微笑地走到講臺上問道：“讓你們猜個謎語，看著圓，摸著麻，肚里藏著小月牙。”

“橘子?！蔽覀儺惪谕暤卣f道。

老師在黑板上寫了“橘子”兩個字，問：“哪位同學來介紹一下橘子?”老師的話音剛落，陳敏自告奮勇第說：“我來、我來?！彼先ヒ环榻B就結(jié)束啦。老師又在黑板上寫上“單手剝橘子”比賽。我驚訝地瞪大了眼睛，雙手剝橘子才差不多，單手怎么剝橘子啊?

比賽開始了。到處都是討論聲，我左手拿起橘子，先找到幾個中心點，再用食指和中指夾住橘子兩側(cè)，不讓它動，我用大拇指放進中心點。我邊笑，邊把橘子放在桌子上滾動著，我沒找到規(guī)則，下面同學說：“你真笨?！眴问謩冮僮佣嗪唵伟　?/p>

說起來簡單，做起來挺難的。我就不相信我剝不下來給你們看，等著瞧吧。經(jīng)過漫長的時間，我終于把橘子剝完了，心里就像吃了蜜一樣。我站起來。向教室里四周掃視了一下，全班同學都埋頭不停地剝，有的同學咬著牙，有個同學邊說邊笑。

只見楊潔把幾只放在桌子邊上，滾了幾下，用食指和中指夾住了橘子，用力往橘子里面轉(zhuǎn)。她臉上露出了勝利的喜悅，她把橘子皮一片又一片的剝下來了，慢慢地，她終于把橘子皮剝出來了。她臉上綻開了花，我為她感到高興。

通過這次比賽，我懂得了一個道理，做什么事都要認真地思考，不斷地判斷才會成功。

描寫記一次游戲作文篇4

“哈哈哈……”教室四傳來一陣陣歡聲笑語。你一定會問，是什么讓我們這么開心呀?原來我們在玩“默契傳聲筒”的游戲。

過了幾局，老師終于叫到我了，但我十分緊張，腿好像灌了鉛，慢慢地走到了空地上。老師又請了三男兩女，排好位置后，我是第四個。雖然不是第一個，但我還是很緊張，一旦出差錯就丟大臉了。再看前面的芮瑩也緊張得不知所措，我的心里也不由得好像被壓了一塊大石頭。

游戲開始了，元浩抽了一個紙條，糖糖老師讓我們轉(zhuǎn)過去。從元浩發(fā)出的聲音中不難聽出，這又是一個難詞。很快，葛羽傳給了玉潔。到我了，我慢慢地轉(zhuǎn)了過去。只見玉潔用手比劃出了三個字，接著她又做了個“拉”的動作，隨后又立定跳。整了半天，我沒有一點頭緒，只好依葫蘆畫瓢做給芮瑩看。她當時就懵了，我敢肯定，她這時也是一頭霧水。她轉(zhuǎn)過頭告訴了子燁，他茫然地站在原地不動，好像靈魂出殼了一樣。老師問他詞語是什么，他想了半天，說是“拉拉隊”。再問芮瑩，她說不知道。最后，老師讓元浩做了原版的動作后，我才知道，原來是“中彩票”。聽元浩說，從葛羽開始就傳錯了，好遺憾啊!

這個游戲告訴我們：不能輕信謠言，耳聽不一定為實，眼見也不一定為真。我們要有自己的判斷，不可全信他人的話。

描寫記一次游戲作文篇5

一次活動課上，王老師對我們說，今天要來做一個傳統(tǒng)的游戲。話音剛落，教室里立刻就議論紛紛，不知道王老師葫蘆里賣了什么藥?只見王老師搬來了四把凳子，把它們圍在一起，我們立刻就明白了，原來今天的游戲是——搶凳子。

比賽開始了，隨著王老師的敲桌子聲，四個人像演京劇一樣，圍著四把椅子不快不慢地走著。聲音一停，他們爭先恐后地搶坐凳子。竺家箐剛坐下，正要得意呢，徐潔春來襲擊了，憑著胖胖的身材硬把竺家箐給擠了出去。我真替竺家箐緊張啊。竺家箐一看自己不是徐潔春的對手，便去搶周新博的位置。剛要搶，王 老師一聲令下：“停!”最后結(jié)果，竺家箐被淘汰!

決賽是最激烈的。男生大喊：“葛晨昊加油!”女生大喊：“徐潔春必勝!徐潔春，擠掉他!”看看這兩個參賽者，已是滿臉通紅!比賽又開始了，我的心里也很緊張，真想快點知道最后的答案。敲桌子聲又響起了，“停!”葛晨昊剛要坐下，徐潔春連忙用手一推，葛晨昊一下子坐到了地上。這一剎那，緊緊幾秒鐘時間，就決出了最后的勝利者。有點讓我們始料不及的是，居然是女生勝利了。徐潔春更是興奮，兩手做成“V”字型，高高地舉起，口里叫著“耶!”看她那樣子，仿佛拿了塊奧運金牌，為我們女生爭了光!

搶凳王游戲真好玩，下一次玩的話，我也一定要參加。雖然有可能會被淘汰，但最后的勝利肯定是屬于敢于拼博堅強努力的人。

描寫記一次游戲作文篇6

雪是冬天的象征，沒有了雪，整個冬天便黯然失色，毫無情趣。20_年的第一場雪，也讓我快活了許多。

“下雪啦!”我得知了這個消息后，高興的一蹦三尺高?？上а┲挥蟹勰┠敲匆欢↑c兒大，落在地上，很快就融化了，于是，我決定，第二天再來打雪仗。

終于，難熬的一天過去了，我走出屋子，啊!我仿佛進入了一個冰雪王國，四處都白茫茫的一片，煞是好看，像是給莊稼鋪上了一層白棉被，像是給樹鑲上了白鉆石，在陽光的映照下，晶瑩剔透，屋檐下，還結(jié)除了一根根“冰劍”——冰棱。而地面上，結(jié)了一層薄薄的冰，遠看像一個豪華的溜冰場。四周武器繚繞，人們身處在這兒，都有一種騰云駕霧的感覺。

我和爸爸展開了打雪仗，說干就干，我抓了一把潔白的雪，弄成雪球，信心十足地向爸爸投去。哈哈，一下子就把爸爸“爆了頭”?？粗职值睦仟N樣，我不禁哈哈大笑。爸爸的斗志便激起了，他拿了一個大雪球向我投來，我輕巧的一側(cè)身，那雪球便和我的衣服“擦肩而過”。爸爸又不甘示弱，連續(xù)幾次向我進攻，都被我靈巧地躲過了。

可是，人算不如天算，正當我拿起雪球準備投出去時，意外發(fā)生了，由于我過于激動，我腳一軟，一滑，便摔了一個“狗啃泥”，我捂住大腿，痛苦的呻吟著，拿著雪球的手也慢慢移到了后面，爸爸過來看我的傷勢，我右手運足力氣，勇氣將雪球投了出去，只聽“啊”的一聲，雪球投到了爸爸的臉，他的臉上全布滿了雪粒。我得意一笑，哈哈，這是我使出的“苦肉計”呀!雖然大腿仍然十分疼，但是還是被我拋在了腦后。

我喜歡打雪仗，喜歡雪帶給我的樂趣!

描寫記一次游戲作文篇7

“哎呀，好難啊!我可不能殺死太多腦細胞…”聽著這聲音，我就知道小青龍班里的小傻們在搗鬼。隨我去看看吧!

上課了，羅魔術(shù)師帶著一個袋子來了，她從袋子里拿出一盒魔術(shù)撲克牌，這時我心中出現(xiàn)了一個大大的問號，心想:這小小的撲克牌能干啥?羅魔術(shù)師將盒子打開，拿出來。這時，撲克大軍們正拿著大刀，張牙舞爪地向我示威，我不屑地瞄了他們一眼。

魔術(shù)開始了。羅老師不緊不慢，懶洋洋地拿出那副撲克牌，放在桌子上，把牌抽出一些放回去，抽出一些放回去，抽出一些……反復抽了幾十遍后，老師把牌分開，分成三份，中間少一點，第一份和第三份一樣多，老師隨便抽了一張是紅心5，老師又把牌收回去，重復了一遍，然后精挑細選，用力一抽，也是紅心5。有的同學沒看清，老師又做了一個遍。這次同學們都十分認真：有的眉頭緊皺，好像恨不得沖上去檢查;有的雙手撐著眼皮，一眨不眨，生怕錯過任何小細節(jié);還有的手托下巴，擺出沉思的樣子。

過了好一會兒，老師終于說出了答案，原來紅心5比別的牌小一點。這樣，在洗牌的時候，它就會跟著大牌跑了。

這個魔術(shù)真是又簡單又有趣!

描寫記一次游戲作文篇8

你們玩過三人四足嗎?這是一個有趣的游戲，其實這個游戲非常簡單，只需要三個人的三只腳綁在一起，往前走就可以了。

游戲前，教室里非常熱鬧，同學嘰嘰喳喳的討論著，想看看這次是哪三個人玩。原來是潘延旭，周語馨和黃梓麟。一開始，三個人站在上面傻笑著。

等林老師大喊一聲“開始”，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著，只見他兩個膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉(zhuǎn)身了，我不禁在心里喊起：加油，加油!結(jié)果誰知只聽見“噗通”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，潘延旭兩手撐地，周語馨用出全身的力氣把后面兩個人往前拖。

接著，潘延旭站了起來，而后面的黃梓麟的一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的周語馨一心想往前，結(jié)果只聽“唰”一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來的。同學們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。

三人四足真是好玩，可是時光總是那么短暫，我好想再玩一次。