作文高三1000字作文
作文高三1000字作文(精品10篇)
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作文高三1000字作文篇1
軍訓(xùn)心得
人生就像一場(chǎng)比賽,在這場(chǎng)比賽中,我們要賽知識(shí),賽能力,更要賽毅力,賽意志,只有堅(jiān)持不懈,不怕苦不怕累,才能到達(dá)成功的彼岸。而軍訓(xùn)就給了我們鍛煉意志,毅力的機(jī)會(huì)。
通過(guò)十幾天的軍訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自己的確變了許多,我不再是那種遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮的人,我懂得了用自己的毅力去克服困難。在這十幾天的日子里,我學(xué)會(huì)了許多……
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。軍訓(xùn)的其中一個(gè)目的就是要鍛煉你的意志;其中站軍姿就是一種方式,站一兩分鐘時(shí)是輕而易舉的,但站上十幾分鐘呢?你就會(huì)覺(jué)得腳掌、膝蓋奇酸無(wú)比,松軟無(wú)力,這時(shí)你會(huì)很想馬上 坐下,但是我知道我不能坐,既然別人能堅(jiān)持為什么我不能呢?最終我挺住了,心里無(wú)名地升起了一種勝利的感覺(jué),因?yàn)槲矣脠?jiān)持克服了脆弱。
我學(xué)會(huì)了尊重。在隊(duì)列里,教官有時(shí)會(huì)宣布一些事情,這時(shí)候你不能說(shuō)話,也不能亂動(dòng),這是對(duì)別人的最起碼的尊重。在禮堂里開(kāi)會(huì)時(shí)你不能交頭接耳,不能隨便離開(kāi),不能打瞌睡,這也是對(duì)演講者的 尊重,我學(xué)會(huì)了。我學(xué)會(huì)了包容。在走正步時(shí),旁邊的同學(xué)有時(shí)候打到我的手,那種疼痛到骨的感覺(jué)讓我生起了怒火,但是教官說(shuō),這種情況是很正常的,誰(shuí)也不想發(fā)生這種事情,我們應(yīng)該多多包容。 之后我和同學(xué)“打手”時(shí),我都會(huì)主動(dòng)和他說(shuō)對(duì)不起。
我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。在隊(duì)列訓(xùn)練里,只有幾個(gè)人做得好是沒(méi)用的只有我們大家都做得好,整體的效果才會(huì)出來(lái),對(duì)此我們應(yīng)該相互提點(diǎn),共同進(jìn)步而不能各顧各的,只要我發(fā)現(xiàn)別人做得不好,我就會(huì)提出來(lái) ,就這樣,我們一般人各取所長(zhǎng),共同進(jìn)步。就像歌里唱的一樣,團(tuán)結(jié)就是力量……
在軍訓(xùn)的日子里,我還學(xué)會(huì)了很多,很多,包括軍事知識(shí),運(yùn)動(dòng)技能,還有為人處世的道理。確實(shí),通過(guò)這十幾天的日子我發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多。我不再是家里父母百般呵護(hù)的小孩了。在這里,沒(méi)有香 噴噴的飯菜,沒(méi)有軟綿綿的床鋪,沒(méi)有設(shè)備齊全的衛(wèi)生間,這里只有嚴(yán)肅的教官,艱苦的訓(xùn)練在等著我,我是選擇退縮還是前進(jìn)?顯然我選擇了后者。我時(shí)刻提醒自己,逆境出人才,經(jīng)得起考驗(yàn)的人方 能成才,如果連眼前的這些苦都熬不過(guò),那怎么面對(duì)人生中的風(fēng)浪呢?
現(xiàn)在軍訓(xùn)生活就快要過(guò)去了,蹲在床沿寫(xiě)這篇心得時(shí),回想軍訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的每一件小事,每一個(gè)細(xì)節(jié),真是有苦有樂(lè),有聲有色,可能這是最后一次軍訓(xùn)了,自己也并沒(méi)有白過(guò),也過(guò)得很充實(shí),畢竟 學(xué)到了這么多東西,結(jié)交了這么多朋友。軍訓(xùn)是苦的,但卻鍛煉了我,也許以后回味起來(lái)會(huì)更有一番滋味,這種滋味將會(huì)使我的人生更富有激情!
作文高三1000字作文篇2
人生本是一條漫漫無(wú)期的長(zhǎng)途,路過(guò)的是風(fēng)景,行走的是泥濘。在那一個(gè)個(gè)分岔路口,我們都曾迷茫,彷徨,而每一次選擇都是一次人生的轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)像是里程碑,回望,一次次淹沒(méi)在曾經(jīng)的記憶里,也為那時(shí)的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
時(shí)針在鐘表上緩緩的轉(zhuǎn)圈,日出日落已越過(guò)了三個(gè)春秋,當(dāng)我再一次走在那條松柏樹(shù)交錯(cuò)的路上,腦海里浮現(xiàn)的是十二歲的自己初入校門(mén)的模樣,而這條路就是見(jiàn)證了我三年成長(zhǎng)的旅途。不變的叫賣(mài)聲,不變的熙熙攘攘,三年前的自己像未成熟的蘋(píng)果,歡天喜地的來(lái)到憧憬的中學(xué),映入眼簾的不是優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施和綠茵成行的樹(shù)木,而是一個(gè)個(gè)偌大的挖掘機(jī)在笨拙的揮舞手臂。就在這時(shí),想不起是喜悅還是失意,只是義無(wú)反顧的走進(jìn)班級(jí)??吹絼e的同學(xué)在報(bào)到時(shí)都有家長(zhǎng)的陪伴,而我的媽媽早已放手讓我自己飛翔。我感到特別的失落。
離家,住校,我沒(méi)有對(duì)媽媽的選擇提出異議,但就在這分離的第一天,我不再堅(jiān)強(qiáng),心有一絲絲的后悔與不愿,但還是將痛苦和不舍爛在肚里。媽媽一步步離開(kāi),我一步步追趕,媽媽的囑咐還在耳畔,卻已看到她漸漸遠(yuǎn)去的背影,那還硬朗的身板,肥胖的形態(tài)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。媽媽要走了,媽媽要走了。懦弱的我再也堅(jiān)持不住了,我喊著媽媽,泣不成聲,大踏著步子,任由行人的旁觀與瞧看。媽媽的停留讓我再一次放快了速度,媽媽的轉(zhuǎn)身讓我有一種跟她離開(kāi)的沖動(dòng)。我的眼淚在媽媽的勸導(dǎo)下停止了灑落,我的心靈在媽媽的愛(ài)撫下一次次堅(jiān)強(qiáng)。我擦去眼前的淚花,聳聳肩,不在意的向媽媽說(shuō)我很好,揮揮手,向媽媽承諾要堅(jiān)強(qiáng)。路前是媽媽憨鞠的身形,不停地回頭,不停的揮手。我踱在路旁,躲在樹(shù)后,偷偷的抹著眼淚。我理解媽媽的用心,我也不想讓媽媽擔(dān)心。就這樣任由眼淚流淌,任由時(shí)間飛逝,重整衣裝,在青澀的年紀(jì)勇往直前。
就在那條路上,我一次次鼓起勇氣,面對(duì)一次次的離別,在下次媽媽來(lái)學(xué)校看我時(shí),我已站在路邊,微笑著向她揮手,不哭泣,不傷心;在以后的日子里,每次回家都要途經(jīng)這條松柏之路,一轉(zhuǎn)一折,回家時(shí)前方是興奮的歸家之路,歸校時(shí)前方是嶄新的校園生活,仿佛家與學(xué)校就在一個(gè)轉(zhuǎn)角。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)像里程碑,品味一次次成長(zhǎng)的滋味。由無(wú)知弱小到堅(jiān)強(qiáng)勇敢,從酸到甜;由離不開(kāi)家的雛鳥(niǎo),到展翅高飛的雄鷹,從苦澀到醇香。褪去那昨日的稚嫩,披上堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、堅(jiān)定的新裝,我傲然的挺立腰板,無(wú)所畏懼的走在人生之路上。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一次痛徹心扉的轉(zhuǎn)折,更可貴的是站起來(lái)時(shí)收獲的財(cái)富;誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一次破繭成蝶的經(jīng)歷,更驚羨于翩翩起舞時(shí)的美麗;誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一次岔路口前艱難的選擇,更難得的是選擇后一路的堅(jiān)持。
轉(zhuǎn)折,讓人生旅途跌宕起伏卻精彩無(wú)限!
作文高三1000字作文篇3
星際變換,你無(wú)法預(yù)測(cè);風(fēng)來(lái)無(wú)形,你無(wú)法捕捉;高山巍峨,你無(wú)法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無(wú)數(shù)腳印的路,才是真實(shí)的存在,是你畢生所能夠追求的。
即使生活的世界充滿黑暗,也應(yīng)該專注腳下的那條路,它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至,而捧上冠軍獎(jiǎng)杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒(méi)有常人的幸運(yùn),卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高,而是他那一雙堅(jiān)韌的腳,即使在無(wú)光的世界里,也依然邁著堅(jiān)定的步伐,毫不畏縮,終于踏平黑暗,迎來(lái)勝利的曙光。楊光很陽(yáng)光,他用不屈默默詮釋著四個(gè)大字——“專注腳下”。他用樸實(shí)的言語(yǔ)告誡著人們:黑暗并不可怕,可怕的是不肯專注腳下這條路,不肯努力尋找光明。
即使浩瀚的星空多么神秘,也應(yīng)該專注腳下的那條路,它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學(xué)家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空,那神秘莫測(cè)的天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不在召喚著他,吸引著他。有一次,他仰望星空,卻沒(méi)有專注腳下,以致于一腳踏空,跌入深坑,陷入困境。他看得見(jiàn)天上的事情,卻看不見(jiàn)腳下的東西,忽視了腳下的路。高貴的哲人啊,低頭看看你的腳下,專注腳下,不讓跌倒上演,你悟出的不也是一個(gè)偉大的哲理嗎?溫總理說(shuō):“年輕人,既要敢于仰望星空,也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地?!比绻谘鐾强諘r(shí),也不忘腳踏實(shí)地,這樣我們就會(huì)永不跌倒,我們的生命才會(huì)演繹得更加圓滿。
即使理想的彼岸消失在天際,也應(yīng)該專注腳下的那條路,它是你到達(dá)理想之岸的帆船。如今,我們已進(jìn)入了高三后半學(xué)期,不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試,也能讓他們心靈憔悴,失去方向。他們遙望著遠(yuǎn)方的“高考”——一個(gè)讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏,怯懦不敢前進(jìn),是那高度讓廣大學(xué)子覺(jué)得它是那么的遙不可及、高不可攀??晌蚁胝f(shuō):“同學(xué)們,收回你們那茫然直視前方的眼睛吧!低下頭來(lái),專注腳下的那條路,一步一個(gè)腳印地走!不遠(yuǎn)的將來(lái),我們定會(huì)攀上“高考”之峰,俯看燦爛的人生!”專注腳下的這條路吧,即使理想是多么的遙不可及。走好這條路,你定會(huì)收獲別樣的人生!
路在腳下!魯迅說(shuō)過(guò):“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!弊屛覀冇脠?jiān)定的步伐,踏平人生的坎坷,踏平理想的坑洼,踏出一條通向成功的康莊大道!
作文高三1000字作文篇4
難忘的教訓(xùn)
誰(shuí)相信天下最溫和、善良、精細(xì)的奶奶,發(fā)起脾氣來(lái)會(huì)讓我一輩子刻骨銘心……
由于奶奶的腳不但小而且常痛,走路腳步很慢。使得奶奶對(duì)自己很想做的許多事情不得不放棄,每每讓我掃興!一天天氣特別好,奶奶破天荒地要和我去挑豬草,讓我喜出望外!我鼓勁 拉著奶奶上山坡,進(jìn)了第一塊深林一樣的玉米地??吹綕M地的野草,奶奶就像見(jiàn)到了久違的寶貝,弓起腰就挑。我卻看到了鼓鼓的玉米,忽然想起和伙伴們一起挑草時(shí),她們偷玉米的情景,她們說(shuō)回家 燒著吃。很香!但我從來(lái)都不敢!今天有奶奶,不知是出于給奶奶表現(xiàn)自己,還是出于想吃燒熟的甜甜的玉米?看了一眼奶奶正專心挑草,慌忙剝開(kāi)一個(gè)大玉米頭上的皮 一看, 玉米顆粒已脹滿,就“咯 叭一聲巨響搬了下來(lái),只見(jiàn)奶奶猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭,一看傻了眼!罵了一聲,急忙將搬掉的玉米藏到菜簍里剛挑的一把豬草下面,拉著我的手顛顛步就往回跑,那天不知道是怎么跑回家的,反正奶奶的腳從未 那么爭(zhēng)氣過(guò)!想必闖下了大禍,我直直站著等著挨打。
只見(jiàn)奶奶一回家先將玉米藏到大門(mén)前的草房中的麥草下面,埋得很深!然后悄悄將我拉到院子里,拾起一根棍子,一手拿住我的一只手就是一棍子。奶奶第一次打我!扔掉棍子就厲聲教 訓(xùn):”再敢不敢偷人家東西,害人了!“我低頭小聲回答:”不敢了!“小時(shí)偷針,大了抽筋。你四婆為偷搬了隊(duì)里的一個(gè)玉米 ,腿都差點(diǎn)被看田荒的打折了,你今天被抓住腿就會(huì)被人家打斷!再想吃 也不能偷,偷來(lái)的東西沒(méi)臉吃!”記性沒(méi)有?“”記性了!“
那天奶奶第一次帶我去遠(yuǎn)處挑草,本來(lái)是很幸福的!卻讓我搞的那么令人傷心,不僅損害了隊(duì)里的包谷,而且連唯一喜歡自己的奶奶都不會(huì)再喜歡我了,真是是又失落又后悔!豬草也沒(méi)挑 到,只得灰溜溜回家面臨再挨一頓媽媽的罵!
我已經(jīng)再也不想吃那燒玉米了,可記不住三天后去奶奶家,沒(méi)想到奶奶會(huì)將玉米燒熟讓我吃,她說(shuō)等了幾天沒(méi)有人來(lái)檢查,丟了可惜,讓我保證以后別再偷。我讓她和伯父嘗,從那以后奶 奶再也沒(méi)有和我一起去遠(yuǎn)處挑過(guò)菜。有時(shí)在門(mén)周園幫我尋豬草。那次教育了我一輩子!讓我至今記憶猶新!
現(xiàn)在回想起來(lái):奶奶那一代人真夠清苦、堅(jiān)強(qiáng)而且忠實(shí)可靠!可是想不通為什么要纏小腳。以”腳像一瓣蒜,臉像一碗面“來(lái)審美!聽(tīng)大人說(shuō)是外國(guó)人受不得中國(guó)女人太能,專門(mén)想法子殘 害中國(guó)女人的!真是中國(guó)的悲哀,女人的悲哀啊!而那教訓(xùn)讓我受益一生。
作文高三1000字作文篇5
四月,他獨(dú)坐江岸,把魚(yú)鉤懸離水面一尺半,等待魚(yú)上鉤。
去年的冬天延長(zhǎng)了一點(diǎn),河面剛剛解封,陽(yáng)光下,泛著靈動(dòng)的光,才顯的有一些生機(jī),岸上依然,碎石嶙峋,突兀的樹(shù)干擺出一種陰森的姿勢(shì)。一只麻雀突然飛起,枯枝如釋重負(fù),發(fā)出輕快的呻吟。
羊腸小道上,一匹瘦馬奔騰而過(guò),塵土飛揚(yáng)。
從一開(kāi)始,他就是一個(gè)過(guò)客,想世界上任何一草一木對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)只是一過(guò)客往,他只是想在新與舊的間隔間索取些什么,然后撿起腳下任意一塊小石頭,刻下自己的名字,把它扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),不管多少年后,莫名其妙的飄移,讓那快石頭沉落江底。
她對(duì)他說(shuō),釣魚(yú)竿的這種角度等不到誰(shuí),只會(huì)老了自己。
他笑笑,只是單純的喜歡用這種姿態(tài)面對(duì)江河,用這樣的角度審視河面上下的距離。很簡(jiǎn)單,不過(guò)是一種消遣,再加上一點(diǎn)渴望,好打發(fā)時(shí)間。
她說(shuō),你是一個(gè)忌諱世俗的人,永遠(yuǎn)想和別人不一樣,從來(lái)不原做別人做過(guò)的事,也不喜歡做自己能做到的事情。你渴望不凡,但你同時(shí)又會(huì)締結(jié)冷漠,會(huì)把自己封鎖,或是被封鎖,這是規(guī)則,而你害怕孤寂。
遠(yuǎn)處經(jīng)常有馬車(chē)經(jīng)過(guò),轱轆的壓抑與鈴鐺的輕快響在一起,在坎坷與芒草間跌跌撞撞。
生命毫無(wú)道理,無(wú)所謂公平不公平。他們?yōu)榱四撤N自認(rèn)為屬于自己的東西跋涉于泥濘,在一座古式的戲臺(tái)上涂者花臉,生旦凈末丑,咿咿呀呀,面對(duì)著相同卻又各自陌生的眼睛,每個(gè)人都不知道各種臉譜分別代表了真正的誰(shuí),每一個(gè)臉譜上各種顏色分別象征了什么。每一道線條預(yù)示了他怎樣的命運(yùn)。
她凝視著他,你其實(shí)是一個(gè)迷路的孩子,你不知道該逆流而上還是順?biāo)隆K?,你要在這里等,等待一個(gè)時(shí)機(jī),等一個(gè)堅(jiān)定的理由,等一條魚(yú)。
他換了一只手,魚(yú)鉤懸空一尺半,不動(dòng)的距離,他并不是行尸走肉,一顆心也如這江面,扔一塊石頭,也會(huì)蕩起波紋,甚至是浪,暴風(fēng)驟雨下,他從不專注與任何一件事,注重的只是過(guò)程,是一種感覺(jué)。他沒(méi)有特定的路線,在這渺小而又蒼茫的世界里,他不接受任何約束,就像一條線,穿越時(shí)間與空間,不停的延長(zhǎng),但永遠(yuǎn)不會(huì)相交。
微微起了風(fēng),將水粼粼,光永遠(yuǎn)射不到江底,只給水面鍍了一層銀,仿佛水下宮殿的水晶屋頂,掛滿了風(fēng)鈴,叮當(dāng)叮當(dāng)。
她說(shuō),你等待的或是爭(zhēng)取的并不是一個(gè)對(duì)手,而是一個(gè)同盟者,而這個(gè)同盟者又必須同時(shí)是你的對(duì)手。
他笑了,笑聲清朗。殘紅夜飄香,晚渡江,一曲東風(fēng)斷肝腸,淚幾行,濕了誰(shuí)衣裳。
他佇立在船頭,嗅者她的發(fā),若有若無(wú)的荷花香。
作文高三1000字作文篇6
承擔(dān)——磨難擋不住內(nèi)心的強(qiáng)大
我曾在互聯(lián)網(wǎng)上看過(guò)這樣一則報(bào)道,他曾經(jīng)絕望過(guò),消極過(guò),不習(xí)慣在別人異樣的眼光下求學(xué)度日,但他內(nèi)心堅(jiān)韌,他向往大學(xué),沖破生活和身體帶給他的不公。他在今年高考中拿到屬于自己的639分,以高于重點(diǎn)線34分的成績(jī)被寧波大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系錄取,實(shí)現(xiàn)一個(gè)璀璨的夢(mèng)。他叫屠歡杰,無(wú)臂少年,用腳筑起大學(xué)夢(mèng)。
知道屠歡杰的故事,是一次偶然在互聯(lián)網(wǎng)上看到的高考專題。他是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,?dāng)磨難來(lái)臨時(shí),沒(méi)有選擇退縮,也沒(méi)有選擇永久的一蹶不振。他失去了手,卻還有健碩的腳,他相信腳會(huì)理解他,為他完成本是雙臂支撐著的夢(mèng)想。他用腳練習(xí)寫(xiě)字、穿衣,有時(shí)候一個(gè)字就寫(xiě)了一小時(shí),一件衣服很久都穿不上。當(dāng)他渾身是汗,腰酸背痛時(shí),他始終相信自己的內(nèi)心。
他相信這樣一句話:“上帝關(guān)上了一扇門(mén),必會(huì)打開(kāi)一扇窗?!泵\(yùn)的坎坷,生活的磨難,卻沒(méi)有抵擋住他心中的強(qiáng)大,一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的,它來(lái)自于對(duì)生活的感悟和感激,他對(duì)命運(yùn)心存感激。他說(shuō):“老天還是眷顧我的,他奪去的只是我的雙手,還給我的是健康的身軀和健全的頭腦,讓我還能生活,還能有所作為。”
看著屠歡杰的故事,回想著自己的高三奮斗史,還真有點(diǎn)相形見(jiàn)絀。高三的我,苦悶、壓抑、枯燥乏味,遇上弄不懂的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)在心里罵自己,考試不理想會(huì)怪老師、同學(xué),甚至有時(shí)會(huì)和父母大吵。一點(diǎn)點(diǎn)的不順心就會(huì)擾亂心緒,一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦挫折就足以將自己打倒。高三的我,脆弱、敏感,甚至想過(guò)一個(gè)人遠(yuǎn)行,任心流浪。其實(shí),這些和屠歡杰的經(jīng)歷相比,又算得了什么呢?沒(méi)有那么多的苦難,沒(méi)有那么多的波折,卻一再抱怨苦累疲勞。
其實(shí),高三的經(jīng)歷更讓我明白,我們的心臟往往比我們想象中的更強(qiáng)大,因?yàn)樗瘟宋覀冋麄€(gè)生命系統(tǒng)的運(yùn)作。所以,當(dāng)你沮喪無(wú)助的時(shí)候,當(dāng)你困乏無(wú)力的時(shí)候,當(dāng)你困頓不前的時(shí)候,用“屠歡杰”這三個(gè)字來(lái)做你的座右銘,你內(nèi)心強(qiáng)大的部分就會(huì)閃耀出光輝。沒(méi)有你不能扛起的擔(dān)當(dāng),就怕你沒(méi)給它你本可以支配的力量。
成長(zhǎng)感悟:磨難是一塊試金石,悄悄潛入你的內(nèi)心,探測(cè)心臟的堅(jiān)韌度。有的心臟看見(jiàn)它,驚慌失措,打亂了節(jié)奏;有的心臟看見(jiàn)它,不卑不亢,強(qiáng)勁地跳動(dòng)。于是,磨難在慌亂的心臟里找不到正常的節(jié)奏,便一直逗留;卻在堅(jiān)強(qiáng)的心臟里順利完成測(cè)量,原路返回。磨難用最簡(jiǎn)單的方式成就一個(gè)人或是毀滅一個(gè)人。
一棵樹(shù),一場(chǎng)蹦極成人典……原來(lái)心中的那棵大樹(shù)竟然孕育了這么多的故事。它們像溫潤(rùn)的水,滑進(jìn)我們的喉嚨,給我們酣暢淋漓的滋養(yǎng);它們也像尖銳的針,扎在我們粗糙的表皮,刺激我們麻木疲乏的心臟。它們安置在高考這張精密濾紙的上方,等待我們用屬于我們的姿態(tài),穿過(guò)那些紛繁復(fù)雜的網(wǎng)狀,到達(dá)成功的彼岸。
作文高三1000字作文篇7
感恩一直是一個(gè)古老的話題,感恩與同學(xué),感恩與老師,感恩與朋友,感恩與社會(huì)。但其實(shí),最應(yīng)該感恩的是自己的親生父母,他們或貧窮或富有,或健康或殘疾,或嚴(yán)厲或和藹,我們沒(méi)有必要計(jì)較這些,是他們把我們帶到這個(gè)世界上的,這便是我們一生都償還不起的。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為。而《感恩父母》這本書(shū)便是對(duì)父母最真情的的謳歌,最無(wú)私的贊美,一個(gè)個(gè)用生命與愛(ài)普寫(xiě)的故事展現(xiàn)著他們偉大的光輝,我們每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀,感悟父母對(duì)孩子付出的巨大力量。
沉浸在書(shū)中的字里行間,我一直被深深感動(dòng)著。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求,他們每一言每一語(yǔ),每一個(gè)舉動(dòng)每一個(gè)眼神,看似平常,卻又無(wú)可比擬的愛(ài)的力量,一種神圣的力量。
有人說(shuō)母愛(ài)是孩子最珍貴的精神財(cái)富,我認(rèn)為是沒(méi)錯(cuò)的。就像書(shū)中一樣,他們的愛(ài)或細(xì)膩,為了怕打擾兒子工作而自己費(fèi)力的穿針引線,卻不做出聲響;或溫柔,每天精心地做一桌飯看著孩子大口的吃著,眼中露出慈愛(ài)的眼神;或剛強(qiáng),為了撫養(yǎng)四個(gè)孩子而累出一身病,臨終前還笑著對(duì)兒女噓寒問(wèn)暖……太多太多故事體現(xiàn)著母愛(ài)的偉大,他們?yōu)榱俗优蔀橛谐鱿⒌娜硕劭辶松眢w,他們的愛(ài)清澈如水,充滿在我們身體每一處,默默支持著我們。
如果說(shuō)母愛(ài)如水,那么父愛(ài)便如山一般堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。他們不會(huì)甜言蜜語(yǔ)的愛(ài)我們,只會(huì)用行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我們,用思想來(lái)啟發(fā)我們。誠(chéng)如書(shū)中一樣,他們會(huì)為了給孩子交學(xué)費(fèi)而翻越幾座大山;他們會(huì)炒一桌好菜犒勞一下自己的兒女;他們會(huì)為了兒子能吃上蘋(píng)果而把蘋(píng)果吊在木桶里,防止曬壞……很多時(shí)候,父愛(ài)就是這樣,看似平常卻愛(ài)意無(wú)限,我們?cè)诟笎?ài)的呵護(hù)下,會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),更果斷,更頑強(qiáng)而立與社會(huì)。
其實(shí)在我們出生不久,便接觸了一種感情,那就是父母之愛(ài),雖不是懂得,但覺(jué)有一種本能依戀。我一直認(rèn)為,世間有三幅最美的畫(huà)面,第一幅是嬰兒出生時(shí)的喜悅,第二幅是一家三口漫步于寂靜的街道,第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前兩幅是父母對(duì)我們的愛(ài),而最后一幅,則是自己完成的,因?yàn)槲覀儽闶歉改傅男腋T慈?/p>
對(duì)于父母的感恩,不必大肆鋪張,他們只是想要最簡(jiǎn)單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬(wàn)貫、聰敏過(guò)人,他們只希望孩子快樂(lè)、懂事、有上進(jìn)心、健康的成長(zhǎng)、其他別無(wú)所求,很多時(shí)候就是這樣,父母付出再多,也不要什么報(bào)償。
百善孝為先。感恩父母本身就是一個(gè)美麗的詞語(yǔ),是一次人世間偉大的舉動(dòng)的代表,讓我們感恩父母吧!感謝他們帶給自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作文高三1000字作文篇8
蘇東坡說(shuō):“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!薄安┯^而約取”沒(méi)有問(wèn)題,“厚積而薄發(fā)”則是一種浪費(fèi)。曾有“十年磨一劍,雙刃未曾試”一說(shuō)。若只是單純?yōu)槟Χィ螘r(shí)光荏苒,學(xué)無(wú)致用,哀莫大矣。
后來(lái)有人對(duì)這句詩(shī)作了改動(dòng),成了“十年磨一劍,一劍驚江湖”。的確“一劍驚江湖”令人歆羨,但當(dāng)你看著身邊意氣風(fēng)發(fā),青年才俊的人時(shí),自己這種主觀上為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉,是否覺(jué)得有些傻氣呢?現(xiàn)實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著“中五百萬(wàn)”的好運(yùn),時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)準(zhǔn)與粗劣之物神似。
在我眼里“厚積薄發(fā)”是假命題。要知道“厚”無(wú)止境!姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年,將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上,才掉上了周文王這天大魚(yú),這因該夠“厚”了吧,然而又有多少學(xué)富五車(chē),有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發(fā)”?!五千年歷史長(zhǎng)河中,閉門(mén)苦讀,學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù),卻又幾人聞達(dá)于后世,為人們所傳唱?絕大多數(shù)都是大河中的一滴小水珠,才華被埋沒(méi),壯志被湮滅,實(shí)為可惜之至。
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于我們現(xiàn)代的社會(huì)并不合適,我們因該“厚積厚發(fā)?!?/p>
“厚積厚發(fā)”是實(shí)用的人生哲學(xué)。當(dāng)代唐駿就是個(gè)典型的例子,在美國(guó)加州理工大學(xué)獲得過(guò)計(jì)算機(jī)博士,而且他還在微軟(中國(guó))公司,創(chuàng)造歷史銷售記錄。從微軟中國(guó)公司總裁的位置上退休之后又出任盛大網(wǎng)絡(luò)總裁。成為“中國(guó)十大IT風(fēng)云人物”,這樣的人才自然遠(yuǎn)勝那些滿腹理論,紙上談兵的沽名釣譽(yù)之徒,成為“厚積厚發(fā)”的代表;
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之,可以教人;不知為不知,可以求學(xué)。使知無(wú)不言,言無(wú)不盡,物盡其才,人盡其用。正是有這些人的厚積厚發(fā),我們才會(huì)得到幫助,這個(gè)社會(huì)才會(huì)迅速進(jìn)步;
“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度??赡苣氵€沒(méi)有意識(shí)到,時(shí)間快的也許只是一瞬間,一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò),時(shí)間不等你,機(jī)會(huì)不等你,成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追,盡管你現(xiàn)在只能靠著雙腿前行,但你也要立即啟程,若等到買(mǎi)了自行車(chē)再行動(dòng),可能比賽已早已結(jié)束。
厚積厚發(fā),不是教你守株待兔,而是告訴你只有把握好機(jī)遇,你才能走向成功。
厚積厚發(fā),不是教你持才放曠,而是告訴你只有站的高才能“一覽眾山小?!?/p>
厚積厚發(fā),不是促你趕快前行,而是告訴你做好充分準(zhǔn)備后才能減少沿途的麻煩。
厚積厚發(fā),學(xué)以致用,方能一發(fā)即中。
作文高三1000字作文篇9
“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”,桂花無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名,所以擁有了三秋?!笆芄庥谕粢?jiàn)一堂,受光于天下照四方”,陽(yáng)光敞開(kāi)胸懷,擁有了全世界;人打開(kāi)門(mén)窗,才會(huì)永遠(yuǎn)行走在至真、至善、至美的陽(yáng)光里。這就是中華兒女傳揚(yáng)和踐行的“眼界格局說(shuō)”——眼界無(wú)窮世界寬!
花木因眼界不同而境界各異?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”是眼中充滿自我的孤芳自賞,桀驁中透著孤寒,所以它只能絢爛一隅?!安菽局翰痪脷w,百般紅紫斗芳菲”是滿眼功名的你爭(zhēng)我搶,積極進(jìn)取中透著自我,所以它們只能哀嘆春之歸去?!昂雾殰\碧深紅色,自是花中第一流”是渡人渡己的物我合一,平和淡然中洋溢著高尚與豁達(dá),所以桂花與秋永恒。它不將群芳爭(zhēng)艷視為進(jìn)取,也不將自我封閉視為高潔,而是將全部精神用于醞釀:每一粒花都凝聚了秋之精華,每一次呼吸都散發(fā)著靈魂的芳香!為什么柳永熱情地歌唱“有三秋桂子,十里荷花”?為什么人們殷切地期望“蟾宮折桂”?因?yàn)楣鸹ㄊ巧钌铙w味秋之真諦的哲人,是深沉、濃郁、成熟的象征。它彰顯了秋天,也彰顯了自己。
人在理解宇宙的運(yùn)行中提升境界。“受光于隙見(jiàn)一床,受光于窗見(jiàn)室央,受光于庭戶見(jiàn)一堂,受光于天下照四方”,原來(lái)陽(yáng)光與人都在成長(zhǎng)。當(dāng)陽(yáng)光的眼界與身影由窗欞間、窗戶、庭戶擴(kuò)大至天下時(shí),它擁有的世界也由一床、室央、一堂擴(kuò)大至四方。魏源正是在太陽(yáng)的運(yùn)行中領(lǐng)悟了眼界和境界提升的關(guān)鍵:所受者小,所見(jiàn)者淺;所受者大,則所見(jiàn)者博。滿足于一米陽(yáng)光的人怎能體味真正的光明與溫暖;睜開(kāi)雙眼看世界才能擁抱時(shí)代,擁抱世界。
杜甫說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;王安石說(shuō)“不畏浮云遮望眼,自緣身在層”;莊子筆下望洋向若而嘆的河伯,用巨鉤巨餌、踞會(huì)稽、投竿東海的任公子,井底之蛙與東海之鱉,還有“摶扶搖羊角而上”的大鵬......汪-洋恣肆的筆端分明流淌著兩個(gè)詞:眼界與格局。哲人的話言猶在耳,社會(huì)上卻早已喧囂著浮躁、自我、狹隘與淺薄。君不見(jiàn),“秀”成了“規(guī)定動(dòng)作”:秀顏值,秀財(cái)富;秀孩子,秀愛(ài)人;秀仁善,秀孝順!到底是要彰顯對(duì)方,還是虛榮自卑自私自利地彰顯自己?君不聞,“保護(hù)自己”成了“必修課”:不與陌生人說(shuō)話是保護(hù)自己的法寶;思想和內(nèi)心是不敢被陽(yáng)光觸碰的堡壘;“世界那么大”的誘惑敵不過(guò)“社會(huì)充滿陷阱”的恫嚇!到底是陰霾太多還是我們自我封閉太小家子氣?
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,是落霞成就了孤鶩,還是秋水彰顯了長(zhǎng)天?“問(wèn)汝平生功業(yè),黃州惠州儋州”,是蘇軾成就了赤壁與黃州,還是命運(yùn)與歷史成就了大師?我想,成熟的人一定能給出正確的答案:擁有大眼界和大格局才能趨向真善美的境界。是為“眼界無(wú)窮世界寬”。
作文高三1000字作文篇10
今天是大年三十,我們預(yù)備了豐富的材料準(zhǔn)備年夜飯。下面我來(lái)介紹一下吧。
下午媽媽和小姨在廚房里忙碌著,我在一旁搗亂。媽媽在洗菜,小姨在活面,我在一邊玩面團(tuán)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽和小姨準(zhǔn)備包餃子,我玩厭了面團(tuán),也來(lái)湊熱鬧。我和媽媽說(shuō),“媽媽,讓我也幫你們包餃子吧?!眿寢尶纯次?,說(shuō):“好呀!我們家寶貝長(zhǎng)大了,知道幫媽媽干活了?!?/p>
小姨搟皮,只見(jiàn)那小小的面團(tuán),好象充滿了魔力,在她手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一個(gè)圓圓的餃子皮就出現(xiàn)在我眼前了。媽媽也很麻利地捏著餃子,很快一個(gè)個(gè)元寶似的餃子出現(xiàn)在案板上。我一看包餃子太容易了,就是拿一個(gè)皮,在上面放上餡,再捏捏,不就完事了嗎。于是我說(shuō):“媽媽,這也太容易了,我也會(huì)包。”媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“是嗎?那你試試看。寶貝,記住呀,餡不能放太多也不能太少,一定要捏住呀。餡太多,包不住,一煮就破了,就成片兒湯了。餡太少,你一定不愛(ài)吃?!蔽乙呀?jīng)急不可耐了,對(duì)媽媽說(shuō):“老媽,您別??裊耍?餉醇虻ィ?次業(yè)陌傘?rdquo;我迅速地拿起一個(gè)餃子皮,用筷子挖了一堆餡放到了上面,媽媽看著趕緊說(shuō):“寶貝,這兒也太多了,肯定包不住的,快挖出去一些?!蔽铱戳丝矗拇_是太多了,就挖出去了一些,然后學(xué)著媽媽的樣子,把兩邊捏一下,然后把上面也捏了捏。呀!怎么會(huì)這樣,為什么我一捏上面,兩邊都露餡了呢?我趕緊又拿了兩個(gè)餃子皮把兩邊蓋住,然后再捏,總算都捏上了,不再露餡了??蛇@是餃子嗎?怎么長(zhǎng)成這樣呀?真難看呀。我都不想包了,這也太難了。媽媽看著我難為情的樣子,笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,第一次能包成這樣,已經(jīng)不錯(cuò)了。你再試試,一回生,兩回熟,下一個(gè)肯定比這個(gè)強(qiáng)?!痹趮寢尩墓膭?lì)下,我又拿起了第二個(gè)餃子皮,第三個(gè)……媽媽包的很麻利,不一會(huì)兒工夫,已經(jīng)包完了。媽媽包的餃子象一個(gè)個(gè)元寶似的,很漂亮的立在案板上。我包的餃子,一個(gè)個(gè)東倒西歪的,沒(méi)精打采的,我有點(diǎn)難為情。媽媽卻在一邊夸我說(shuō):“你看看,你后包的要比先包的強(qiáng)多了。下次肯定比這次還要強(qiáng)。一會(huì)兒把你包的單煮一鍋,讓大家享受一下你的勞動(dòng)果實(shí)。”
煮餃子的時(shí)候,媽媽告訴我,需要先燒開(kāi)水,餃子要順著鍋邊溜下去。不能從上面扔下去,那樣的話,濺起的水會(huì)燙到你的。我在一旁想,這可到處都是學(xué)問(wèn)呀。說(shuō)話間,餃子煮好了。媽媽開(kāi)始往上端餃子和其它事先準(zhǔn)備好的菜,我?guī)椭鴶[碗筷。然后迫不及待地嘗了一個(gè)我包的,哇!味道好極了,回味無(wú)窮呀。我急著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,快嘗一個(gè)我包的?!眿寢寠A了一個(gè)我包的餃子,放進(jìn)了嘴里,慢慢地嚼著,很享受的樣子……