作文讀書的啟示500字
作文讀書的啟示500字(通用8篇)
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作文讀書的啟示500字篇1
我已經(jīng)11歲了,可是我仍在看三字經(jīng)。里面的每一句話都是一個(gè)可能令你感動(dòng),可能令你學(xué)習(xí)的故事。
今天我又在看三字經(jīng),最讓我難忘的一個(gè)故事是“孔融讓梨”。故事是講有一個(gè)叫孔融的小孩子,才六歲。那天他的父親買回來幾個(gè)有大有小的得梨子,可是孔融卻吃了一個(gè)最小的,把大的留給了其他人。讀完這個(gè)故事后,讓我百思不得其解。一個(gè)六歲大的小孩子居然會(huì)把最大的梨子讓給別人,如果換作是我,我會(huì)毫不猶豫的拿起其中最大的梨來吃,怎么會(huì)拱手把最大的梨讓給別人??峙逻B一個(gè)大人都不會(huì)這么做,因?yàn)槿巳硕加兴叫模枷胫巳藶槲?,卻從來沒有想過我為人人。如果每個(gè)人都這么想,那世界上就沒有人會(huì)擁有朋友,擁有人與人之間的愛。
這個(gè)世界很領(lǐng)我感動(dòng),我已經(jīng)下定決心向孔融學(xué)習(xí)。從那以后,我處處為他人著想,關(guān)心他人。不過我也得到了相應(yīng)的回報(bào),就這樣,我的朋友越來越多,讓我深深的體會(huì)到人與人之間的愛。
在家里我也做到了,每次媽媽下班回來,我會(huì)告訴她在學(xué)校發(fā)生的有趣的故事讓媽媽開心。我還給媽媽按摩,讓他舒服舒服......每當(dāng)有好吃的東西時(shí),我會(huì)把好吃的東西留給姥姥姥爺,因?yàn)樗麄凁I身體不好。就這樣,家里人都夸我是個(gè)孝順聽話的好孩子。
我非常感謝這個(gè)故事給我的啟示。讓我明白了人人為我,我為人人的美好品質(zhì)。
作文讀書的啟示500字篇2
書,對(duì)于我來說是多么重要啊!如果,我認(rèn)定生命排第一,那么書僅次于生命——排第二名了!
對(duì)于我來說一本書能教會(huì)我們許多東西,書可以給我們到來智慧、寫作能力,閱讀能力……這些是書起的作用,我就的書就像美國作家艾米莉·狄金森筆下的書那么萬能,就像曾桌的那個(gè)小書柜一樣可以面對(duì)廣闊的世界,浩瀚的海洋一樣,如果你讀書能讀到讀書破萬卷,下筆如有神的一種境界那你就能當(dāng)一名偉大的作家,讀書要有方法,詩人朱熹的方法是,心要到,眼要到,口也要到,而著名作家秦牧讀書的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書的'方法則是做卡片!
其實(shí)一本書也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑,他使你傷心欲絕,他還使你淚流滿面,這些都是這位好朋友起的作用,書籍是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基說的嗎,書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)這些都是鼓勵(lì)我們讀書的話,而且讀書要溫故而知新,而且要讀到念念不忘的境界。
一本書是多么的好!一本書是多么的美妙!一本書是多么的有趣啊!我愛讀書!
作文讀書的啟示500字篇3
人們總有一句格言,時(shí)刻提醒著我們。陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪”。這說的是,讀書是多么重要。
在周末寫的作文老師看過,常常的評(píng)語都是“優(yōu)”而不是“優(yōu)!棒級(jí)了”!今天我一定要寫到好的作文。但是老師改后還是“優(yōu)”,我心里非常郁悶。我要回家,想媽媽問一問。為什么我寫的這么好?老師還是給我排個(gè)“優(yōu)”?
到了家。我問媽媽為什么是這樣?而媽媽是先讓我寫一篇作文。
我問:“媽媽為什么要我寫呀?”
媽媽說:“讓我看看你的寫作實(shí)力,到底怎么樣?”
聽完媽媽的話我立馬回到房間開啟了作文之旅。我坐在房間里面,不知道怎么寫。腦袋里面空空的,什么也想不出來。我就打開手機(jī)看看人家是怎么寫的?我找到自己想寫的文章。就看了一看。我看完以后心想耶,這有什么呀!這也是太簡單了。我用了不到20分鐘的時(shí)間就把一篇作文寫完了。
我把寫完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說:“媽媽,你看我把作文寫完了,你覺得怎么樣”?媽媽看后說:“這是你寫的作文,如果是我打分的話,連優(yōu)都沒有。文章不生動(dòng),寫的太死板”。
我問媽媽:“那該怎么寫呀”?
媽媽說:“一日無書,百事荒蕪”。你應(yīng)該多看書,多讀書??吹亩嗔?,讀的多了。腦袋里頭才有好的句子,好的詞語。
聽了媽媽的話,才讓我恍然大悟。讀好書,認(rèn)真讀,多讀書,集思廣益,才能寫出好的作文。
媽媽笑著對(duì)我說:“你要堅(jiān)持下去啊!不能半途而廢。除了越久,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的很多奧秘”。
這就是我讀書的最大啟示。
作文讀書的啟示500字篇4
如果說人生如畫,書就是多彩的顏色;如果說人生如海,書就是奔瀉的江河;如果說人生如山,書就是綿延的山峰。那么怎么讀書呢?
要知道,想讀好書,方法才是最重要的。首先,我會(huì)思考,并一遍又一遍的讀那本書,然后,我會(huì)把書中的好詞好句記錄下來,做完這些,我會(huì)想想作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?又做完這些,我會(huì)把書中學(xué)到的`列個(gè)單子,最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里,然后記在腦子里。
就說那一次吧,那天考試,我胸有成竹地進(jìn)了考場。認(rèn)真做完每一道考題,最后我得了九十六分,那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè),回家做了一份又一份練習(xí)題,看了好多書,從這里,我明白了,讀書的時(shí)間是自已省出來的,擠出來的。就像一位名人曾經(jīng)說過:“讀書的時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,他就會(huì)被你擠出來了?!?/p>
書能增長知識(shí),書能成為我們的伴侶,書是一股無畏的力量,書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,我們的生活只有有了書,才有了更多的意義,高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們生活的一大部份,讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!
書能給予我們文化,能讓我們的生活更有意義,這就是書給我的啟示。
作文讀書的啟示500字篇5
“驕兵必?cái) 边@句名言說的很對(duì),我就親身經(jīng)歷了這么一件事。
記得三年級(jí)時(shí),老實(shí)交代我們寫讀書筆記,我心想:想我這樣學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,區(qū)區(qū)的讀書筆記豈能把我難倒?叮當(dāng),叮當(dāng),放學(xué)了。回到家里,我自言自語的說:“反正明天是周六不用上學(xué),明天再寫也不遲?!闭f完,我就立刻跑出去玩去了。
第二天早晨,我吃過早飯。媽媽正準(zhǔn)備出門干活時(shí),站在門口嘮叨:讓我趕快寫完作業(yè)。我匆匆忙忙寫了一篇應(yīng)付了事,然后去找同學(xué)玩。當(dāng)我來到到同學(xué)家時(shí),看見她正在認(rèn)真的寫讀書筆記。她的書桌上擺著許多的書,還有一些精美的卡片。當(dāng)我一次又一次地要求她和我去玩時(shí),她卻搖頭說:“讓我跟你去玩可以,不過要等我寫完讀書筆記。”我看了看她的讀書筆記,她才剛裝飾封面呢,這么慢!我只好離開她家。
我又去了別的同學(xué)家,沒想到她們都在寫讀書筆記??吹剿齻兌荚趯懽x書筆記,我也不忍心讓我的讀書筆記落下一個(gè)眼羨的份兒。我回到家又急忙寫了一篇,寫完之后,我才想起今天是一個(gè)同學(xué)的生日。才吃過晚飯,沒等同學(xué)來邀請我,我就已經(jīng)自覺地到她家去吃美味的蛋糕了。結(jié)果我竟在這個(gè)時(shí)間內(nèi)把寫讀書筆記這事給忘了,所以只交了兩篇潦草的。只得了65分,實(shí)在是糟透了!
從那時(shí)起我便明白了“驕兵必?cái) 钡恼嬲囊馑?,這句格言也成為了我的座右銘。
作文讀書的啟示500字篇6
我喜歡讀書,喜歡書帶給我的快樂;喜歡書帶給我的智慧;也喜歡書帶給我的無限潛能。
幼兒園時(shí)期,我喜歡看彩色的繪本,五彩斑斕的圖畫和少量的文字,雖然一知半解但也看的津津有味。讀書時(shí),媽媽也經(jīng)常陪伴著我,當(dāng)遇到不會(huì)的字時(shí),就會(huì)問她。后來我認(rèn)的字越來越多,書也越看越多,這就樣養(yǎng)成了我不懂就問,不會(huì)就請教的習(xí)慣。
剛上小學(xué)的時(shí)候,我就可以自己看帶有少量插圖的書了,信息量更大,故事更精彩,無形中拓寬了我的視野。通過文字,我感受著一幅幅美麗動(dòng)人的畫面,感受著書中主人公的快樂和精彩的人生。媽媽告訴我,書中的好詞佳句可以畫出來,有感受的地方可以進(jìn)行標(biāo)注,就這樣,我又養(yǎng)成了邊讀邊畫的習(xí)慣。
而現(xiàn)在的我,已經(jīng)可以開始看長篇小說了,前兩天還看了大冰的書,跟隨他游歷了神秘的西藏,還有拉薩八角街的那些有趣的人,有趣的事。長篇書籍要想看完,可不是一兩天的事,這又鍛煉了我的耐心和毅力。
書里的人物,帶我感受了不同的人生;書中的美景,讓我足不出戶領(lǐng)略了大自然的魅力;書中的道理,讓我明智,確立了自己的人生目標(biāo)!所有的這一切,都要?dú)w功于讀書,讀書讓我更充實(shí),讓我的生命更精彩!所以同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!
作文讀書的啟示500字篇7
書像一把金鑰匙,指引我們打開知識(shí)的大門;書像一盞啟明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路;書像一匹駿馬,帶我們領(lǐng)會(huì)世間的真諦。
書如同一輛時(shí)空穿梭機(jī),帶領(lǐng)我們領(lǐng)略歷史的故事——孟姜女哭倒長城讓我泣不成聲,《西游記》讓我破涕為笑。神奇的書籍讓我學(xué)到了許多。
我是一個(gè)愛讀書的女孩,書已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我家的大書架里放著許許多多的書。這學(xué)期為了迎接學(xué)校的現(xiàn)場作文競賽,我們班組織了一場模擬作文競賽。那一段時(shí)間,我剛剛和同學(xué)交換閱讀《同桌冤家》的書,來自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項(xiàng)在我眼前:《友誼》。我腦子一片空白,那可不是我擅長的類型呀!突然,一個(gè)男生走過來撞到了我的課桌,《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃,為何不寫寫我和同桌之間那獨(dú)特的友誼,就像同桌冤家雖然天天吵架,但友誼更加牢固。我一氣呵成,完成了作文《冤家的友誼》。第二天,老師宣布成績,我居然打敗了班里其他的寫作高手,拿到了第一名。這不能不說是神來之筆!
讀書破萬卷,下筆如有神。多讀課外書,就會(huì)使我們寫作時(shí)猶如神靈相助,得心應(yīng)手。只要我們多讀書,就可以解決寫作和生活中的許多問題,一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。
作文讀書的啟示500字篇8
知識(shí)如花朵,書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書籍就是那顆顆閃爍的星星。
談到讀書,我便忍不住把自己的心里話說一說。
我從小就會(huì)聽大人們講故事,因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且,我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人必須經(jīng)過的一條路。書可以讓我的童年變得豐富多彩。
在我7歲的時(shí)候,我讀了拼音版的《國王的新衣》,我覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí),我再一次翻開這本書,我想起了自己那天真而可笑的想法時(shí),不禁為自己的幼稚感到有趣。當(dāng)我今年再次讀此書時(shí),我感謝故事中那個(gè)誠實(shí)的孩子給我的啟示?,F(xiàn)在讀此書,我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
今年在看《海底兩萬里》時(shí),我看到了尼摩船長勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難。在看《窗邊的小豆豆》時(shí),我深深地體會(huì)到了書中人物的善良而使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生的成長歷程。在看《中華上下五千年》時(shí),我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。
我愛看書,是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里;是書令我徜徉在科學(xué)的世界中,是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng);是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。