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作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字

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作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字(通用8篇)

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字樣本能讓你事半功倍,下面分享【作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字(通用8篇)】,供你選擇借鑒。

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字篇1

【桌子上的爭(zhēng)論】

碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作,是形影不離的好朋友。它們把小主人養(yǎng)得白白胖胖,都非常得意。

筷子是雙胞胎,它們你一言我一語(yǔ)地說(shuō):“我們兩個(gè)人的作用最大,小主人沒(méi)有了我,怎么能吃上好飯好菜呢?”它們邊說(shuō)邊晃著腦袋。

碗聽(tīng)后,火冒三丈,嘴張得老大,像個(gè)擴(kuò)音器一樣,大著嗓門(mén)兒說(shuō):“你們兄弟倆別把牛皮吹破了,我的作用才大呢!小主人盛飯盛湯都用我來(lái)裝,你看,誰(shuí)的作用大呀!”碗邊說(shuō)邊翹著嘴。

一向穩(wěn)重的勺子也捺不住氣了,瞪著圓溜溜的眼睛說(shuō):“你們別看我個(gè)子小,我的作用可不小,小主人都用我來(lái)喝湯、吃肉餛飩,人家說(shuō)要養(yǎng)胖,多喝湯。小主人是我養(yǎng)胖的?!?/p>

大家爭(zhēng)論不休,小小的桌子上變成了餐具們的“戰(zhàn)場(chǎng)”,大家爭(zhēng)得面紅耳赤。

這個(gè)時(shí)候,一言不發(fā)的桌子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“在我們餐具王國(guó)里,你們的作用不一樣,但都非常重要。你們是密不可分的,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),你們要團(tuán)結(jié)一致,這樣的話(huà),小主人會(huì)更加健康?!?/p>

它們聽(tīng)了以后,慚愧地低下了頭。

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字篇2

一天, 語(yǔ)文書(shū)上的逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)等都跑出來(lái)了,進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論。

“我的作用最大!”感嘆號(hào)伸出大拇指自豪地說(shuō),“人們高興時(shí)就會(huì)想到我,優(yōu)美的句子后面就有我?!?/p>

“不對(duì),不對(duì),人們總是想著我,你看,我在文章中出現(xiàn)的次數(shù)是最多的?!本涮?hào)十分自信地說(shuō)。

問(wèn)號(hào)大搖大擺的走上前去,說(shuō):“問(wèn)句后面都有我,如果沒(méi)有我,人們就不能提問(wèn)題,沒(méi)有問(wèn)題也就沒(méi)有答案,也就不會(huì)有你們倆?!?/p>

“我才是最棒的,我才是最棒的”逗號(hào)著急的說(shuō),“如果沒(méi)有我,人們寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)遇到困難。讀書(shū)時(shí)就會(huì)揣不過(guò)氣來(lái)?!?/p>

大家七嘴八舌的爭(zhēng)論著,完全忘了這里是教室。

我聽(tīng)見(jiàn)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵,就輕聲漫步的走過(guò)去,說(shuō):“不要吵了,你們都是一家人要和睦相處嘛!頓時(shí),教室里安靜極了。就連書(shū)爺爺也安靜下來(lái)了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都愣住了,一動(dòng)不動(dòng)的站在桌子上,聽(tīng)我說(shuō),“你們每個(gè)的用途雖然不一樣,都是有價(jià)值的,尺有所長(zhǎng),寸有所短。文章中因?yàn)橛辛四銈儯艜?huì)精彩?!?/p>

我的話(huà)音剛落,他們就握手言和,熱情擁抱。從此,符號(hào)一家過(guò)上了幸福而美滿(mǎn)的生活!

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字篇3

一天,我把寫(xiě)好的作文給媽媽看。媽媽看著看著,就皺起了眉頭。

她指著一個(gè)字對(duì)我說(shuō):“這個(gè)‘咯’不能讀‘lō‘,應(yīng)該讀‘gē’吧?”

我說(shuō):“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個(gè)音的。你總不能把‘太好lō‘,讀成太好‘gē’吧?“

“我說(shuō)的是描寫(xiě)人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的。難道我錯(cuò)了?”媽媽說(shuō)道。

“你怎么能肯定它就一個(gè)讀音呢?說(shuō)不定它是個(gè)多音字呢?”我反駁道。

“你說(shuō)得有道理,”媽媽接著說(shuō),“只是我沒(méi)印象這個(gè)字有‘lō‘這個(gè)音呀?!?/p>

“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒?,”我說(shuō),“這樣,我們就看清它的‘廬山真面目’啦!”

“說(shuō)得對(duì)!”媽媽笑道。

我們迫不及待地翻開(kāi)了《新華字典》。

“哈!找到啦!”我興奮地叫起來(lái)。

原來(lái)“咯”字有三種讀音,三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”,是擬聲詞,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二種讀音念“k?!?,意思是用力使東西從食道或氣管里出來(lái),如“咯痰”、“咯血”等;第三種讀音是“l(fā)ō“,是助詞。如“太好咯!”

看完字典,我和媽媽終于恍然大悟。

通過(guò)這次爭(zhēng)論,我感悟到:字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的字時(shí),就要找這位好“老師”幫忙,它一定會(huì)不厭其煩地告訴我們答案,使我們茅塞頓開(kāi),遇到的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。在學(xué)習(xí)上,就要有這種“打破砂鍋問(wèn)到底”的勁頭,即要學(xué),也要問(wèn),才能學(xué)到真學(xué)問(wèn)。

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字篇4

【一次爭(zhēng)論】

好朋友,有時(shí)為了一件小事,爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候也是有的。

那天下午,楊倩到我家來(lái)玩。她像往常一樣打開(kāi)了電視機(jī),選她喜歡看的電視節(jié)目;而此時(shí)在另一個(gè)頻道里正在播放我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《蠟筆小新》。不可避免的爭(zhēng)論就這樣爆發(fā)了。

一開(kāi)始我好聲好氣地對(duì)她說(shuō):“楊倩,這是大人們看的電視節(jié)目,我們還是看動(dòng)畫(huà)片吧!”可她卻說(shuō):“動(dòng)畫(huà)片有什么好看的!?我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目好看?!甭?tīng)她這么一說(shuō),我可惱火了。“什么!?動(dòng)畫(huà)片就是供我們小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓?!薄澳莿?dòng)畫(huà)片中就沒(méi)有男男女女的?蠟筆小新更流氓,這是公認(rèn)的?!睏钯灰膊桓适救?。我無(wú)話(huà)可說(shuō),也說(shuō)不過(guò)她。沒(méi)辦法,我就跟她進(jìn)行“搖控器”爭(zhēng)奪戰(zhàn)。就這樣搶來(lái)?yè)屓ィ{(diào)來(lái)調(diào)去的,誰(shuí)也不服誰(shuí)。兩臺(tái)電視節(jié)目很快就結(jié)束了,誰(shuí)也沒(méi)看成。

媽媽在一旁關(guān)切地說(shuō):“你們這樣搶來(lái)?yè)屓サ模装桌速M(fèi)了時(shí)間。人要學(xué)會(huì)謙讓和相互理解?!?/p>

爸爸也十分中肯地說(shuō):“不同的人有不同的興趣愛(ài)好,不可相互排斥與誹謗?!?/p>

我們聽(tīng)了,都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字篇5

我們正在上語(yǔ)文課,“咚咚!”有人敲門(mén)。進(jìn)來(lái)的是徐老師,手里拿著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)。他對(duì)陳老師說(shuō):“有人找你?!?/p>

陳老師問(wèn):“誰(shuí)啊?”

“去了就知道了?!毙炖蠋熒衩氐卣f(shuō)。

陳老師有點(diǎn)不愿意走,因?yàn)檎n才上到一半,課堂對(duì)她來(lái)說(shuō)就是陣地。徐老師催著說(shuō):“快去吧,我?guī)湍沩?0分鐘?!标惱蠋煴阕屛覀冏约鹤x課文。她前腳剛走,徐老師就叫我們放下課本,他要講數(shù)學(xué)作業(yè),那天剛好沒(méi)有數(shù)學(xué)課。

過(guò)了一會(huì)兒,陳老師回來(lái)了,看到徐老師在講課就靠在門(mén)邊等著。徐老師回頭一看,不由得加快了速度。

徐老師講完題目要轍時(shí),陳老師問(wèn)我們:徐老師剛才的行為可以用哪一個(gè)成語(yǔ)形容?”我們異口同聲:“見(jiàn)縫插針!”

徐老師聽(tīng)了,假裝有點(diǎn)生氣說(shuō):“你以怨報(bào)德!”

陳老師說(shuō):“‘見(jiàn)縫插針’是在表?yè)P(yáng)你珍惜時(shí)間,怎么叫怨呢?”

“我為你頂班,回來(lái)的時(shí)候卻連聲謝謝都沒(méi)有。”徐老師反駁道。

陳老師也不甘示弱:“那是我不想打擾你?!?/p>

兩個(gè)人你一句我一句爭(zhēng)論不休。我們呢?暗暗地樂(lè)著,看著這臺(tái)“好戲”,有些同學(xué)忍不住哈哈笑著。

最后老師讓我們?cè)u(píng)理,這個(gè)可不好說(shuō),兩位老師,我們都“得罪“不起,所以左右為難,而且兩個(gè)都有理呀!

兩位可愛(ài)的老師,常常針尖對(duì)麥芒,給我們的課堂增添樂(lè)趣!

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字篇6

一張廢紙與一張錢(qián)幣巧遇,引發(fā)了一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論。

“我見(jiàn)過(guò)這么多生物當(dāng)中,人的腰力最差,連彎都彎不了。”紙先發(fā)言。

“不,我的觀(guān)點(diǎn)恰好與你相反,我認(rèn)為人的腰力最強(qiáng)。”錢(qián)幣毫不示弱。

“荒謬,我見(jiàn)過(guò)那么多的人,沒(méi)一個(gè)能彎腰的?!奔埐环?,音量明顯增加。

“什么?!我見(jiàn)過(guò)的人,個(gè)個(gè)能彎腰,而且腰力也挺強(qiáng)的?!卞X(qián)幣也不服。

氣氛變緊張起來(lái)了。

“你說(shuō)謊,我上次被風(fēng)吹大街上,行人來(lái)來(lái)往往,有許多人都看見(jiàn)了我&nbs

但沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái),彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過(guò)去”說(shuō)著,紙揚(yáng)了揚(yáng)身子,“幸虧我被風(fēng)吹走,不然就被他們踩成灰了。這就足夠說(shuō)明人類(lèi)腰力差,不能彎腰。”紙說(shuō)的振振有辭。

“你以為我就沒(méi)在大街上呆過(guò)?我每次在大街上呆的時(shí)間都很少,就是因?yàn)槿祟?lèi)的腰力特別強(qiáng)。就說(shuō)前天吧,我剛從主人的口袋里掉出來(lái),剛落地。后面有個(gè)人看見(jiàn)了,緊走幾步,腰一彎,手一伸,指尖把我一夾,腰再一挺,手再一縮,把我往口袋一放,整個(gè)過(guò)程不夠幾秒鐘。你知道人類(lèi)的腰力是多強(qiáng)了吧?!卞X(qián)幣也字字有眼。

“可是……”

“那……”

爭(zhēng)論還在進(jìn)行,結(jié)果如何,我也不知道。

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字篇7

【花的爭(zhēng)論】

一天,院子里的花爭(zhēng)論開(kāi)了,它們正為誰(shuí)能當(dāng)花王而爭(zhēng)論呢!

玫瑰花說(shuō):“我的嬌艷、美麗是無(wú)人能比的,你們應(yīng)該選我當(dāng)花中之王?!?/p>

“什么話(huà)?看!我多漂亮,身上的露珠還像珍珠呢,不選我選誰(shuí)?”牽牛花說(shuō)。

牡丹開(kāi)口了:“我比你們都漂亮,不信你們看。”說(shuō)完,牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞,動(dòng)作大方、優(yōu)美。

荷花說(shuō):“她有什么稀奇?看我的!”說(shuō)完,荷花也跳起舞蹈,晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上,在太陽(yáng)光下閃爍出許多奇異的光,她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后,荷花得意地說(shuō):“難道我不是花中之王的最佳人選嗎?”別人都說(shuō):“是”。

過(guò)了幾天,別的花被蟲(chóng)攻擊,荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她,一邊苦心鉆研,終于發(fā)明出了一種藥物,把蟲(chóng)子殺死了,救了所有的花。

花兒們好了后,把荷花的花冠摘下,給蝴蝶花戴上,并把荷花貶為奴仆。

荷花不服氣,問(wèn):“為什么她當(dāng)了花中之王?”

眾花回答:“我們只要心靈美,有智慧,對(duì)困難不屈服的花王?!?/p>

作文七年級(jí)爭(zhēng)論500字篇8

說(shuō)起爭(zhēng)論,我想起一件難忘又生氣的事情。

今天,媽媽爸爸帶我和弟弟來(lái)“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜,非常豐盛,當(dāng)然也有我們愛(ài)喝的飲料,還有大人們愛(ài)喝的啤酒。吃完飯,我們準(zhǔn)備走了,但是,在拿到發(fā)票時(shí),媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開(kāi)始點(diǎn)了生蠔,服務(wù)員卻沒(méi)有給我們上。

于是,媽媽把服務(wù)員找來(lái)了,對(duì)她說(shuō):“一開(kāi)始我們點(diǎn)的生蠔沒(méi)有上?!狈?wù)員一臉驚奇地說(shuō):“不可能呀!我們一定拿過(guò)來(lái)的?!鼻扑巧袂椋孟裎覀兂粤苏f(shuō)沒(méi)吃似的。這時(shí),一位最?lèi)?ài)吃生蠔的叔叔站起來(lái)說(shuō):“我們都沒(méi)吃到生蠔,所以你一定沒(méi)有上。”這下,那服務(wù)員急了,她扯高嗓門(mén)說(shuō):“怎么可能點(diǎn)了沒(méi)上呢?”聽(tīng)了她的話(huà)我們一桌人都很氣憤。于是,一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒,老板笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論,她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)。她聽(tīng)到我們說(shuō)沒(méi)吃到生蠔,很驚訝,而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了,站起來(lái)說(shuō):“你這個(gè)服務(wù)員,這是什么態(tài)度呀!”服務(wù)員馬上大聲吼道:“我怎么了?”這下,一桌人都站起來(lái),紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論,整個(gè)餐廳只聽(tīng)得見(jiàn)一片爭(zhēng)論聲。

在老板的勸說(shuō)下,我們坐了下來(lái)。老板表示確實(shí)沒(méi)給我們上生蠔,她愿意把多收的錢(qián)退給我們。為了表示她的歉意,還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。

唉,好好的吃頓飯,卻引來(lái)了這么一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論,多沒(méi)意思啊!

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