學(xué)習(xí)與人相處是一門大學(xué)問。下面是為大家整理的2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文，喜歡可以收藏分享。

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇1】

高校開學(xué)前后，有關(guān)“送子大軍”的討論沸沸揚揚，“87后”大學(xué)新生被認為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間，在某大學(xué)新生論壇上，曾經(jīng)出現(xiàn)一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎？》。帖子說，“在網(wǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學(xué)課程等一系列名詞術(shù)語都沒怎么聽說過的人，能趕上大家嗎？”看完這個帖子，擔憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是，便出現(xiàn)了另外一種場景：未進校門先找關(guān)系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則。然而，大學(xué)新生進校前開發(fā)人脈，打探校園生存規(guī)則，又讓這一群體顯得頗為“成熟”。

不可否認，新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上大學(xué)了，怕他們出遠門“受委屈”，父母急于向他們灌輸自己的“人生經(jīng)驗”，有條件的還親自幫忙“打點”；另一方面是網(wǎng)絡(luò)等發(fā)達的通訊手段導(dǎo)致的變化，使得通過網(wǎng)絡(luò)廣交朋友成為現(xiàn)實，便于提前了解學(xué)校和學(xué)業(yè)情況。這些本無可厚非，結(jié)識新同學(xué)并不是壞事，但需要指出的是，要適當把握方向，不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會化的新生還是少數(shù)，但是出現(xiàn)的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。

人際交往最基本的動機就在于希望能從交往對象那里得到自己需求的滿足。大學(xué)生們活動的范圍主要是在校園內(nèi)，其接觸的對象主要是同學(xué)和老師，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因而他們之間的交往動機應(yīng)該比較單純，如結(jié)識朋友、切磋學(xué)問、交流信息、溝通感情等，而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會市場經(jīng)濟的發(fā)展與畢業(yè)自主擇業(yè)的要求，當代大學(xué)生的人際交往顯示出了新變化，越來越多的大學(xué)生進行人際交往是為了“結(jié)交更多的朋友、豐富大學(xué)生活”，還有的大學(xué)生把“有利于將來事業(yè)發(fā)展”作為社交首要目的。這在一定程度上說明了當代大學(xué)生的人際交往中實惠性需求增加的特點，表明當代大學(xué)生交往的社會化特征更加有所強化。而今，如今大學(xué)生未進校門先找關(guān)系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則，也讓我們對當代大學(xué)生的心理狀態(tài)多了一份憂慮。

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇2】

新學(xué)期開始了，桐要坐車去離她家較遠的中學(xué)讀書。她上了車，看見一個男孩，他很安靜地坐著，與其他的男孩不一樣。河童沒有留意他，其實他就是皓。桐走到最后一個靠窗的座位坐著，托著頭，看著外面的風景，心想：今天是我的一個新起點，一定要好好努力！

到站了，桐下了車，徑直向新學(xué)校走去。來到自己的班級，心“撲通撲通”地跳，因為河童的人際交往能力很差，她沒有勇氣與別的新同學(xué)說話。就這樣，在沒有和別人說話的情況下，一天過去了。放學(xué)了，桐向車站走去，突然發(fā)現(xiàn)今天早上的那個男生也在車站?！笆遣皇俏覀儼嗟哪?，很眼熟啊。”桐心想，因為桐的記性很差，不記得她班是不是有皓了。想著想著，有一輛公共汽車來了，桐趕緊上車，發(fā)現(xiàn)那個男生跟在她后面上車，之后又發(fā)現(xiàn)他和她一起下車。桐想：要是我能和他做朋友就好了，我們多么有緣！

第二天上學(xué)，桐見那男生也在車站，很想走上前問他是不是和她是同一班的，但是桐沒有這個勇氣，她覺得如果不是的活會很尷尬。于是就沒有說話，默默地一直到了學(xué)校。

今天班上點名，桐終于認出了皓，就坐在不遠處，她很想去和他說說話，但是桐的膽子很小，不敢去。

直至半個學(xué)期后……

桐今天心情很好，因為她成績有進步，她很想找個人分享一下。她第一時間就想到了皓，于是她鼓足勇氣跟他說話：“我們交個朋友好嗎？”皓先是一楞，然后微笑著說“好啊?！?之后他與她有了第一次的談話，第一次的歡樂……那天他倆都很高興，因為算是找到了知己。

之后每天，桐與皓都會在等車時談話，坐車時談話，走去學(xué)校時談話。

有一次，星期五放學(xué)，老師拖堂，桐和皓都還要坐車回家，皓對桐說：“我今天要晚一點回家?！蓖﹩枺骸盀槭裁?？”皓說：“因為在星期五，我越晚回到家就越有成就感?！蓖@訝：“那你始終要回家的呀！你準備幾點回到家呢？”皓說：“不知道，大概7點吧?！币惠v公共汽車來了，皓走前去，桐拉住他：“你干什么，又不是我們要坐的車。”皓說：“我知道，但是有很多種方法可以回家的，你要不要跟我一起？”桐臉紅：“好吧?！痹谲嚿?，他倆仍然坐在一起，一起談話……

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇3】

現(xiàn)在的社會科技迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已是進入了千家萬戶。成為了一個家喻戶曉，無人不知無人不曉的事物。人們越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)獲取更多自己需要的信息。最著名的是互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如：新聞、體育、旅游、音樂、游戲……人們便可以“足不出戶便知天下事”，所以網(wǎng)絡(luò)對于人類來說也是一個名副其實的“萬能博士”。

現(xiàn)在我就來向大家介紹介紹互聯(lián)網(wǎng)。在我的記憶中，互聯(lián)網(wǎng)就像一個貫穿全球的蜘蛛網(wǎng)。因為它讓人們可以隨時隨地和遠在家鄉(xiāng)的親人，朋友聊天，而且不僅能聽到他們真實的聲音，還能清晰地看到他們的樣子。這樣，就算遠隔千里，網(wǎng)絡(luò)也把我們彼此之間的距離拉近了許多。

因為網(wǎng)絡(luò)，我還發(fā)生了許許多多的故事呢！每一個故事都令我受益匪淺，現(xiàn)在，我就和大家講講我和網(wǎng)絡(luò)之間的故事吧！

記得是我上小學(xué)后的一個暑假，快要開學(xué)了，別人已經(jīng)完成了暑假作業(yè)，而我，還正在哭喪著一個臉，呆呆的望著我的暑假作業(yè)。這時，我想到了互聯(lián)網(wǎng)。于是，我馬上打開了互聯(lián)網(wǎng)，尋找我需要的資料，不一會兒，我就完成了暑假作業(yè)。做完作業(yè)，我情不自禁的感慨，網(wǎng)絡(luò)真是神奇啊！

是?。【W(wǎng)絡(luò)讓我學(xué)到了更多知識，也讓我喜歡上電腦?？蓻]想到，有一天，我會沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個時而像“老師”，時而像“陷阱”的無底洞之中。

那是一次周末，我在電腦上發(fā)現(xiàn)了一個軟件，叫騰訊QQ，了解到它是一個聊天的工具。于是，我懷著好奇心下載并安裝了這個軟件，沒想到，時間一長，我便迷戀上了QQ，每天都要玩電腦，經(jīng)常作業(yè)做到很晚。媽媽看不下去了，她把我上網(wǎng)的權(quán)利“沒收”了，這才把我從這個“陷井”中救出來。

所以，我要告誡大家：網(wǎng)絡(luò)是一種工具，看你如何運用，網(wǎng)絡(luò)有益也有害。它讓我們得到快樂的同時，也對我們充滿了誘惑，如果我們小學(xué)生過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就會影響到我們的健康成長。如果迷戀網(wǎng)絡(luò)就會成為它的奴隸，我的例子也就是一個很好的教訓(xùn)。所以我們要利用網(wǎng)絡(luò)里面好的東西，拓展知識面，增加本領(lǐng)，長大后才能有所作為，否則將一事無成，百無用處。

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇4】

雨，還在淅淅瀝瀝地下著，我倚在窗邊，望著細雨，絲絲涼爽的風拂著我的面頰，吹動我的發(fā)絲，暮然間心中泛起層層漣漪，我的心弦被輕輕撥動。雨，這個好似擁有魔術(shù)的藝人，總能讓我深思……

在神圣而文明的校園里，總是有些自以為是的同學(xué)，我討厭他們，甚至厭惡他們，因為我總是看不慣他們目中無人，表現(xiàn)的極為自私的行為。我想：同學(xué)們就應(yīng)該和平相處，相互幫助。可是和同學(xué)們的相處過程中，我沒有看到愛心、善心和寬容，看到的只是嫉妒心、私心和虛榮心，這些不是我們該有的啊!以前的純潔、天真和可愛早就拋在腦后，更多的只有虛偽、嫉妒和算計，以至于這些都沖淡了原本應(yīng)有的原則和公平。通常你好心對待別人，可別人會不會對你坦誠相待?

在我們走向成功的路上，我們需要許多人的幫扶，友情肯定是必不可少的，可是，這些讓我們討厭的事情，使我覺得希望是那么的渺茫，夢想是那么遙遠，我不可能一人獨自走向成功，但是，我不想和他們一樣，我要活出我自己的性格和精彩。雖然我的心中有光明、也有黑暗，但他們會搏斗，會為自己打出一片天空。我堅信，光明永勝!

我時常會很認真的思考一些很現(xiàn)實的問題，但是當你在猶豫時，這個世界就很大，當你勇敢的踏出第一步得時候，這個世界就很小，等到有一天，你變成你自己喜歡的自己時，誰還會質(zhì)疑你的選擇不靠譜呢?

在我的眼前，那昏黃淡到成為一片灰黑，前面出現(xiàn)了一條蜿蜒的路，路是陰暗的，我抬起頭用力的望去，我要看透那陰暗，頓時，好像有一線光在遠處搖晃，但亮光若即若離，不過，我會帶著希望和夢想一起出發(fā)，去尋找那亮光的專屬地，無論路途有多么遙遠，我絕不會放棄，因為在我心中，自始至終，都有一個信念存在，光明會在黑暗過去之后，緊隨而至。

雨，還在下著，恰似山谷中亂石擊打的叮咚溪水，仿佛一位女子的細指，彈奏出如此纏綿悠長的意味，我心中想平靜，沒有一絲情緒，因為，我有了奮斗的信念!

不要在乎別的，只有我們有夢想，有勇氣，有決心，一切讓我們看不過去或阻礙我們前進的阻礙那都是不堪一擊!加油。 

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇5】

在這個瞬息萬變的社會中，我們必須懂得怎樣與人相處，怎樣處理好人與人之間的關(guān)系。

首先，我們必須大膽的與人相處，正確的對待相處中產(chǎn)生的矛盾。我們要理性的.認識到，在與親人、朋友、同學(xué)、老師乃至與所有人的相處中，發(fā)生一些矛盾，引發(fā)一些糾紛，都是非常正常的。例如，牙齒和舌頭有時會"打架"，這是不可避免的，也是我們每個人都有過的經(jīng)歷。這就像我們?nèi)伺c人之間的交往，都會經(jīng)歷這樣那樣的矛盾。有道是："金無足赤，人無完人。"我們每個人都難免有這樣那樣的缺點。當意見發(fā)生分歧時、利益發(fā)生沖突時，我們往往就會暴露出自己的自私和缺點，與對方斤斤計較、爭持不下。矛盾就由此滋生，糾紛就由此引起，融洽友好的人際關(guān)系就由此蒙上陰影。如果我們不能正確的看待它，及時的化解它，就容易使矛盾擴大化，甚至?xí)斐刹豢霸O(shè)想的后果。反之，如果我們擁有親密和諧的人際關(guān)系，就能如魚得水。

朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動、沒有勝利、沒有收獲、沒有懂得珍惜后的眼淚，但不能沒有的是朋友。朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以整天在教室打打鬧鬧，臉上卻依然洋溢著歡快的笑容；是可以在學(xué)校操場上一起打個滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂的遐想，沉迷于某個虐心的小說。朋友的情感更加生動和珍貴，即使我們與朋友沒有長久的友情，至少，曾經(jīng)我與你走過朋友的路。

相處之道，需要我們用實際行動去體驗，用歲月去檢驗，用歡笑與淚水去見證，用收獲去回報！

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇6】

我想抓住這只鸝兒，于是我使了好大力氣把他擁在懷中。我想把這個不安分的小家伙安置在條框錯雜的竹籠里，在每個我所煩悶的時刻聽它張開紅粉的小嘴唱喚幾句，感受那無限的閑適與愜意——現(xiàn)實卻與理想背道而馳，它撲棱著羽翼飛到還未開花的那棵槐樹上，全然不像三叔所言的那樣乖張，反而靜默著連聲響兒都不發(fā)。我納悶地看著這只把腦袋縮在黃羽毛里的黑枕黃鸝。按理說，它應(yīng)被三叔這樣有經(jīng)驗的飼養(yǎng)員馴得服服帖帖，見到有人參觀應(yīng)該習(xí)慣性地鳴叫幾句。有人玩耍應(yīng)陪同在對方的身旁旋轉(zhuǎn)出一個優(yōu)美的'傾角。更不必說如果有人把自己供養(yǎng)在衣食無憂的美好前景里，僅僅只需要乖巧地在人類要求時叫喚幾聲，平常老實待在這個小籠子里，便可準保未來自己能夠生活得快樂無比，這肯定是愿意極了。但它卻不同，帶著份趾高氣昂的意味，在樹枝上踱步。

三叔方才趕到，這鳥兒像是有什么感應(yīng)似的，快活地扇動翅膀，落在三叔的左肩上，連額心的黑斑都像是攜帶一份喜色，像是笑時彎起的眼眸般逗趣。我更不解了。憑什么？我給予的照料有什么不足？三叔似乎看出了什么端倪，他捋了捋鳥兒的翅羽，笑著輕拍我的肩，“它是自由的?！彼f，言語中帶著些豁然?！皠e把動物們當作被囚禁的玩物，他們是生命，誰都一樣，例如你我。總不見得把你鎖在房間里，讓你就這樣度過余生是件好事？將心比心……”我竟失去了辯駁的能力，啞然難言。

相處有道是如此，人與人，與動物，甚至與其他的草木植株。我們相處在同一片藍天下，那么為何就只為利益而接近彼此？相處有道，真情、善良、理解皆是這相處的好辦法。我羞愧地頷首不去直視那只鳥兒。我愧對它了。

一抹亮色落在我肩。

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇7】

學(xué)會與動物相處是簡單的，學(xué)會與人相處是容易的，學(xué)會與孤獨相處是困難的。

與孤獨相處可以簡稱獨處，意大利的一位傳奇導(dǎo)演費里尼曾說：“獨處是一種特別的能力，有這種能力的人并不多見。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨處的人。因為獨處能給人一個獨立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，其實際上卻害怕的東西：人生在世，沒有什么比獨處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長篇內(nèi)心獨白獨處時的靜默?！?/p>

餓了不要撒嬌，自己買東西回家煮；迷路了不要賣萌，掏手機自己看地圖。一個人生活也是一種獨處，這可能不大容易，但一個人會越來越堅強，越來越優(yōu)秀，因為沒有什么能將你輕易打倒。

活在現(xiàn)代的環(huán)境中，有太多的方式可以讓人逃避獨處，即使一個人，也有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴，因而我們往往就少了一份誠實的.試驗，試驗自己究竟有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。

獨處會讓人聽到許多聲音比靜默更可怕的是這些來自內(nèi)心的聲音。獨處使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心軟，更容易感動。為什么費里尼說，要擁有很多內(nèi)在資源，才能享受獨處？因為真正獨處時，就只剩下自己可以挖掘。

在那么忙碌、焦躁的環(huán)境里，先別說要慢下來，先試試自己一個人獨處看看。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會怎么樣呢？

大部分人在獨處之后，學(xué)會了謙虛。因為真正了解到了在剝除那些表面的繁華后，有了這么一份謙虛，人也才有資格具體地、實在地討論自由、獨立。

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇8】

三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從文，人與人之間必須要有寬容，愛心，才可以生存下去，人與自然之間也是一樣，本是同根生，相煎何太急！

人們與大自然之間本來就是一家，例如人們因為大肆使用DDT并且對人們賴賬以生存的環(huán)境中亂灑農(nóng)藥等化學(xué)制品，導(dǎo)致人類再賴以生存的環(huán)境受到嚴重的危脅，當然，最后受害的是站在食物鏈頂端的人們，所有的有害物質(zhì)不斷積沉到人的身上，導(dǎo)致人的滅亡。

在日本的沿海曾經(jīng)出現(xiàn)過漁民食用魚后出現(xiàn)惡心，嘔吐，甚至?xí)炟剩郾蝗瞬槊靼l(fā)現(xiàn)是一種化學(xué)物質(zhì)的泄露，所有才會這樣，也正是這樣，人們最后受害的還是自己。

人們現(xiàn)在正在盡力養(yǎng)活一種樹，為會么養(yǎng)活呢？因為這種樹需要渡渡鳥的胃的來消化它們堅硬的外殼，才可繼續(xù)種植，可渡渡鳥在20世紀便捕殺始盡了，一種生物的滅亡另一種生物的便也會受到巨大的影響，然而最后受害的是從低層到高層。雖然最后是人類，但是人類是最痛苦的，從而迎來大饑餓時代。

如果我們可以獻出自己的一片愛心，可以出關(guān)心關(guān)愛自己身邊力所能及的'事情，去愛護環(huán)境，象對待每一個人一樣平等的對待它們，也許人們就可以更好的進化發(fā)展下去。

有一些人為了一些蠅頭小利，而殺死動物，得到它們身上值錢的部位，也許當人類永遠的失去他們的時候，才能意識到它們的重要性和關(guān)鍵性，沒有買賣就沒有殺害，讓我們珍愛生命，遠離虛榮心，珍惜身邊的環(huán)境。和身邊的動物、環(huán)境相處有道，相得益彰，創(chuàng)造一個和諧健康的地球村。 

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇9】

一天下午，我正在給我那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一只鴿子正扒在窗臺的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛極了。

我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來。它一會兒興致勃勃地吃著，一會兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會回來了，誰知它不但回來了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長時間它們都沒有因為我的到來而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動它們。 當我再去觀察它們的時候，它們已進入了甜美的夢鄉(xiāng)，灰白色的羽毛蓋住眼臉?？粗@些小家伙的睡相，我仿佛聽到了它們打呼嚕的聲音。 不一會，媽媽回來了，我輕聲地對媽媽說：“媽，有幾只鴿子到咱家的窗外?！眿寢屛⑽⒁恍φf：“平安就要到來啦！” 該睡覺了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時，我仿佛覺得它們是人，總是習(xí)慣性地揮揮手，說再見。

回想此事，心中會情不自禁地想：“人和動物如此和諧，這世界是多么美好呀！”

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇10】

我有一個十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。

有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。

樊佳苗看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊佳苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

還有一次，我剛進入學(xué)校大門時，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了?！边@位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！

這就是我的好朋友——樊佳苗。

2024年甲卷題目“學(xué)習(xí)與人相處”主題范文【篇11】

相處？對于很多讀者來說，肯定以為這是只有兩個人才能做到。所想到的詞匯估計于“和諧”相掛鉤。但是你何曾想過與自己相處，這才是一個值得挑戰(zhàn)的事情。

怎么和自己相處呢？你覺得你和你自己相處愉快嗎？你覺得你對你自己是沒有一絲討厭或者是沒有一點點意見嗎？那么你有的時候去做一件事情，或者做后悔了一件事情你當時是什么樣的想法？是不是很是后悔。這個時候的你已經(jīng)和你自己在斗爭了，那么你該怎么和她相處呢？

記得有一次由于一件小的事情和自己的好朋友爭執(zhí)了起來，但是彼此又沒有怎么很過分的針對這件事?；氐剿奚岷?，躺在床上，反復(fù)思考著，這次難道是我自己錯了嗎？這個時候內(nèi)心的一個聲音告訴我，淡定，冷靜是你最好的選擇。是的，當時的我瞬間平靜了下來。是我自己讓我自己去怎么面對這件事情的。我和我內(nèi)心的另一個她一個屬于沖動型的，而另一個則是冷靜型的。這樣的的組合很是不錯。

但有的時候不知道怎么就是內(nèi)心十分煩躁，看著什么，什么不爽。一天之中什么事情都干不了，也許是我另一個自己與我產(chǎn)生隔閡了吧！到那個時候真的根本不想去做，身體像被掏空了一樣。很是難受，我本是一個很積極向上的女孩，到了這個時候，我都不知道自己在搞什么。也許這個時候的我最好停下來，去外面玩一天，讓自己保持一個愉悅的心情，這豈不美哉？當時的的確是這么做的。

其實在我看來，與自己相處有一個好的辦法，就是愛惜自己，保持一顆陽光的心態(tài)，這樣就是一個很快樂的人了。