授之于魚，不如授之以漁。大家在學(xué)習(xí)階段，對(duì)于作文來說，是比較難攻克的話題。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　游覽作文(一)：

　　游覽故宮

　　一大早，我們起床去天安門和故宮。

　　出了門，我看見天十分藍(lán)，像洗了一樣。藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有時(shí)像一群白羊，有時(shí)像一群小白兔，有時(shí)像一群奶牛，有時(shí)像一群北極熊，真是千姿百態(tài)!藍(lán)色的天空配著雪白的云，我多想變成小鳥在天空中翱翔呀……

　　到了天安門廣場(chǎng)，我們舉行了短暫的開營(yíng)儀式，導(dǎo)游姐姐就領(lǐng)著我們?nèi)ス蕦m。

　　剛進(jìn)故宮，有一扇紅色的大門，大門上有九排金色的圓形門釘，一行九個(gè)，共八十一個(gè)。聽導(dǎo)游姐姐說，只要摸摸金色的門釘，就會(huì)給人帶來幸福。我和朋友們摸了好幾遍還是摸不夠!直到老師提醒我們說：“拉隊(duì)了，趕緊跟上!”，我們才慌忙跟上隊(duì)伍。

　　關(guān)于故宮讓我印象最深的有兩個(gè)故事：

　　一、有一位宮女想刺殺皇帝，當(dāng)時(shí)皇帝正在睡午覺，宮女把繩子纏在皇帝的脖子上，皇帝被驚醒了，這次暗殺沒有成功，宮女也被砍了頭。

　　二、清朝時(shí)期的一位皇帝，他沒生兒女就去世了，就讓他的表弟來繼承王位。在那個(gè)時(shí)候有個(gè)傳說：皇帝的寶座上方有一塊石球，只要不是皇家子孫坐在寶座上，石球就會(huì)掉下來把人砸死。繼承王位的表弟十分害怕，就把寶座往后移了一米，就成為這天我們看到的這個(gè)樣貌。

　　這天的旅程雖然有點(diǎn)兒累，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，心里還是很開心的!

　　游覽作文(二)：

　　游覽大金山國(guó)防園

　　星期五上午，我們四年級(jí)全體隊(duì)員興高采烈地去愛國(guó)主義教育基地――大金山國(guó)防園游玩。在去那兒的車上，楊老師興奮地對(duì)我們說：“到了那里我們要做挖地雷的游戲，到時(shí)候，你們可要留意地雷哦!”

　　我們坐著公交車來到了大金山國(guó)防園，還沒有下車，就迫不及待地往外面看，哇!大金山國(guó)防園的大屏幕上面寫著：“熱烈歡迎實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生”這幾個(gè)大字。檢票后，四年級(jí)的全體學(xué)生就快速地向山頂跑去。通向山頂?shù)穆废袷请娨暽腺愜嚺艿郎系膹澋溃粋€(gè)之后一個(gè)。30分鐘過去了，我們最之后到了大金山莊。我一向左看，哇!我們看見了5枚大炮、一架超型殲滅機(jī)和四架中國(guó)式主戰(zhàn)坦克，看上去都很帥氣，我們好欣喜。再往遠(yuǎn)處一看，人民紀(jì)念館正如一個(gè)雄偉壯麗的紅軍基地，近處一看，在前面的人是一位先烈地塑像。我們走進(jìn)紀(jì)念館，就像來到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)一樣，有炮彈、有電臺(tái)、有日本式指揮刀、有日本36式手槍、由3臺(tái)警報(bào)器，還有許多在和敵人戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)死的中國(guó)英雄，里面有江蘇的、有山西的等一些英雄。不一會(huì)兒，我們來到了三樓，古人說得好：“站得更高，望得就更遠(yuǎn)”。我興奮不已地走到那里，心想：要是世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，那該多好。

　　然后我們經(jīng)過了天池、龍池、又來到了跑馬場(chǎng)，在跑馬場(chǎng)近處一看，原先有一匹善于快跑的駿馬。每次跑步的時(shí)候，它就像離弦的箭一樣“唆”的一身跑出了起點(diǎn)。不出我所料，四(8)班的同學(xué)出了5元錢騎在馬背上，每個(gè)人都跑了一圈。

　　過了一會(huì)兒，我們班就跟著楊老師倒下面挖地雷了，其實(shí)所謂的地雷就是用一張白紙折成的正方形，正方形全部是題目，要是你沒猜對(duì)，它就像踩到地雷一樣地爆炸，要是你猜對(duì)的話，謎題自然就會(huì)解開了。在這個(gè)游戲中，我挖了倆個(gè)地雷，還把題目全解答出來了呢!他們都稱我為“挖雷大王”，我心里樂開樂花。

　　在大金山國(guó)防園，我們懂得保衛(wèi)自我的國(guó)家，不讓國(guó)家被別的國(guó)家欺負(fù)!大金山國(guó)防園真令人留連忘返，下次我還要去!

　　游覽作文(三)：

　　游覽峨眉山

　　放暑假了，我媽媽要去成都學(xué)習(xí)。七月6號(hào)便去了成都，十八號(hào)便讀完。我和爸爸在媽媽讀完的當(dāng)天去了成都。

　　19號(hào)早晨，我們便乘車去了峨眉山市(縣級(jí)市)。在市區(qū)內(nèi)吃了中午飯(因?yàn)閺氖〗逃旱叫履祥T車站買票足足花了一個(gè)多小時(shí)。我們是七點(diǎn)五十幾出省教育院的，從新南門車站至峨眉市又花了兩個(gè)多小時(shí))，又乘車到旅館安排好了住宿，便和同行的兩個(gè)人在峨眉山的山腳下游覽。

　　20號(hào)凌晨三點(diǎn)多鐘，我們將昨日買好的票一檢查好便坐上車子，坐了兩個(gè)多小時(shí)，五點(diǎn)多鐘才到。我們便爬上了上金頂?shù)纳椒?，我們爬到一半的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)出來了一點(diǎn)。我們便找了一家飯店，我和爸爸一人吃了一桶方便面，媽媽吃了一碗稀飯和兩個(gè)茶葉蛋，我們一邊吃，一邊欣賞著日出的美麗景象，太陽(yáng)從樹夜的逢里迸出一絲絲光芒，讓人們覺得多么的愜意啊!爬山爬了兩個(gè)多小時(shí)，上了金頂。人們都說到了峨眉，不上金頂，等于沒到峨眉。我們上了金頂后，照了一張相后又準(zhǔn)備上萬佛頂。很多人以為上了金頂就等于上了峨眉山的最高處。但是，他們錯(cuò)了，萬佛頂才是最高的，因?yàn)榻痦敽０稳Я闫呤呙?，萬佛頂海拔三千零九十九米，之后我們沒有去以為太高了。最后我們花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間到五顯崗車站，又在猴區(qū)住了一晚，便乘車下山了。

　　峨眉山的云海我沒有說，你們自我去看吧!

　　游覽作文(四)：

　　游覽高橋

　　這天，天氣晴朗。我們學(xué)校游覽了高橋人家陳列館。那兒中西合璧海派特色民國(guó)場(chǎng)景原汁原味。民國(guó)初期，高橋的周瑞庭·謝秉衡·鐘惠山·朱其昂·陸鴻卿·印漁村等，抓住上海城市快速發(fā)展的機(jī)遇，成為營(yíng)造·航運(yùn)·米糧業(yè)的領(lǐng)軍人物。他們的在為上海城市發(fā)展以及高橋集鎮(zhèn)繁榮做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，自我也成了高橋的大戶人家，給古鎮(zhèn)留下了50多座優(yōu)秀丙史建筑。本館就是當(dāng)年眾多大戶人家的縮影。它借用凌氏民宅再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)高橋一個(gè)四世同堂大戶人家的居住和生活情景。館內(nèi)幾百件展品大多古色古香，整體布局力求身臨其境。展品特點(diǎn)：一是中西合璧，展現(xiàn)了海派文化的地域特色;二是亦農(nóng)亦商，及農(nóng)業(yè)與商業(yè)并存，體現(xiàn)了社會(huì)的發(fā)展。本館設(shè)在浦東登記不可移動(dòng)文物凌氏民宅，該宅建于1918年，位于高橋港畔，典型本地居民風(fēng)格，建筑面積約1200平方米。本館從一個(gè)側(cè)面展示了高橋的歷史文化底蘊(yùn)和民俗文化，見證了高橋急診與上海塵世同步發(fā)展的史實(shí)，還折射出高橋人吃苦耐勞·勤奮好學(xué)·與時(shí)俱進(jìn)·趕場(chǎng)敢拼的人文精神。

　　游覽作文(五)：

　　游覽動(dòng)物園

　　清明節(jié)下午，爸爸、媽媽帶我到歷山動(dòng)物園游玩，我們順著石砌的臺(tái)階走進(jìn)了動(dòng)物園。

　　首先我們參觀猴山，猴山像一座寶塔，四周都有高低不平的假山，用一個(gè)鐵籠子罩著。這時(shí)我們看到一群活潑機(jī)靈的小猴子在嬉戲。有的猴子伸出手來，好像像我們要東西似的;有的猴媽媽一手抱著自我的孩子，一手向籠子外伸手，好像要東西給寶寶吃;還有的在假山上蹦來蹦去，可愛極了。

　　小猴子全身的毛是灰褐色的，像毛茸茸的衣服。臉的形狀是心形的，紅撲撲的，仿佛羞紅了臉。小猴子的頭上光溜溜的，還有幾條皺紋。眼睛圓溜溜的，鼻子扁扁的像踩了一腳似的。嘴巴突起，耳朵藏在腦袋兩側(cè)。小猴子的屁股是嫩紅的，還有兩個(gè)黑乎乎的肉墊像坐墊一樣，一條毛茸茸的尾巴總是向上翹著。

　　我們把帶來的花生、蘋果、面包扔了過去，小猴子爭(zhēng)先恐后地?fù)磉^來?yè)寲|西吃?？?那一只小的猴子抓住花生，只聽，“咔”一聲花生皮碎了，它拿出果核津津有味地吃起來，仿佛在說：“花生太好吃了，再來點(diǎn)吧!”參觀完猴山，我們又看了豹子，豹子的毛是黃色的，還有黑色的斑點(diǎn)。還看了：老虎、孔雀、狗熊等。

　　時(shí)候不早了，媽媽說該回家了，我還沒有看夠呢，有點(diǎn)戀戀不舍，只能和小動(dòng)物們說：“再見了，小動(dòng)物們，我以后再來看你們的?！?/p>