授之于魚，不如授之以漁。大家在學習階段，對于作文來說，是比較難攻克的話題?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　珍惜生命的作文(1)：

　　珍惜生命

　　生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時光不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

　　生命是什么?五六前的我常常纏著爸爸媽媽問這個問題。直到這天，我才懂得真正的生命是什么。生命猶如一只氣球，隨時隨地都能夠爆炸，隨時隨地消失。

　　一年前，我和媽媽去逛街。在街上，有一位老爺爺正在賣狗，無意中，我看到了一只哈巴狗，便生了愛慕之心。于是，我纏著媽媽買下了這只哈巴狗?；氐郊?，連平日里厭惡小狗的爸爸看了這只狗也喜愛得不得了。我給哈巴狗取了個好聽的名字‘絨絨’。絨絨十分可愛，圓圓的小腳Y，毛絨絨的身體，炯炯有神的眼睛，十分可愛。一次，家里來了客人，絨絨聽見門鈴聲，立刻跑到門外迎接，客人見了絨絨也喜愛得不得了。看吧，我的絨絨是不是很禮貌。

　　可是，好景不長。媽媽一邊要照顧我，一邊照顧絨絨，還有上班，做家務。這樣的一味奔波，讓媽媽受不了，只好將絨絨送人了。絨絨走后，我的生活變得冷清了，再也沒有平日的歡聲笑語。我舍不得離開絨絨，絨絨是我生命中的一部分，我和他已經(jīng)有了深厚的感情，他就是我們家的一份子，他走了之后，再也沒有人能代替絨絨在我心里的位置。

　　一天夜里，我們家接到了一個惡耗：不懂事的表妹把絨絨帶到公園里散步，不留意把絨絨給弄丟了，導致絨絨在公路上出車禍。聽后，我的眼珠子不斷地在打圈，我努力地不讓眼淚流下來，可到最后，還是流了下來。之后，我大哭不止，亂丟東西，把整個房間弄得像垃圾場一樣。絨絨走了，我再也見不到他了。我依依不舍地來到絨絨的衣柜，把他的衣服全部都拿了出來洗，我來到衛(wèi)生間，把絨絨的所有清潔物品全部放在了一個袋子里面。過后，我擦干眼淚，走到爸爸媽媽面前說：‘我已經(jīng)想通了，人的生命總有一天會消失，更何況動物。沒什么大不了的。’爸媽聽后，對我笑了。

　　經(jīng)過這件事，我明白了不僅僅要珍惜生命，還要熱愛生命。生命只有一次，失去了就沒有了。所以我們就應更加珍惜生命。因為生命是我們的財富，失去了，就等于什么也沒有了。

　　珍惜生命的作文(2)：

　　珍惜生命

　　花謝了，還有再開的時候;鳥飛了，還有再來的時候;草燒了，還有再長的時候。而人死了，還有再活的時候嗎?我們又何曾能輕易放下自我的生命呢?

　　生命，也許就是那盛放著如雪的梨花，忽如一夜，便滿樹滿山的熱鬧起來;生命，也許就是那如火般在秋風中紛飛鋪滿整條小道的落葉;生命，也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩起舞的白蝴蝶，又或許是那一團團隨風飄散的尋找著遠方的蒲公英。

　　生命是無比完美的，但同時又是短暫的，我們務必在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫;譜成一首美妙的人生曲;留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就務必愛護它，注意自身的安全，千萬不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。

　　5。12大地震，摧毀了多少人的生命，我才感覺到了生命是那么渺小，那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開始，有些才過了一半，生命便離他們遠去，再也看不見親人，朋友。

　　但有些人卻很頑強。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識。張海迪15歲時隨父母下方聊城莘縣一個貧窮的小山村，她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自我的青春。在那里給村里小學的孩子教書，并且克服重重困難學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。

　　生命是有價值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的良苦用心。做好自我生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自我的普通而自卑。如果沒有了生命，那么學習，財富又從何談起呢?所以，我們要好好珍惜生命，對自我的生命負責!

　　珍惜生命的作文(3)：

　　珍惜生命

　　上帝是吝嗇的，

　　它只給每個人一次生命，

　　其實，

　　它是在告訴我們：

　　要學會珍惜生命!

　　――題記

　　社會在進步，汽車的使用也隨著增加，一個個鮮活的生命結束在那黑色的車輪下，一個個幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下。

　　據(jù)統(tǒng)計，每5分鐘就有一個人死于那黑色的車輪下，不到半個小時就有一個孩子的生命消失在那黑色的車輪下。

　　此刻，中學生都是騎自行車上學，可是有很多學生不遵守交通規(guī)則，在道路上，邊騎自行車邊玩耍，嘻嘻哈哈。有的騎著自行車，還戴著耳機子，聽著流行歌曲。

　　遠方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原先是一個十多歲的少年啊!瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動感節(jié)奏的音樂悠然而來。真是一個擁有著快樂情緒的少年啊!他一會兒在馬路上跳“S”舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……這時，前面出現(xiàn)了一個老大爺，在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……

　　這是在提醒我們青少年，在騎自行車的時候，要專心致志的騎車，不能夠心不在焉。

　　人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……

　　讓我們一齊來呼吁吧!

　　珍惜自我的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自我一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……

　　讓我們共同遵守交通規(guī)則，珍惜自我的生命吧!減少鮮活的生命結束在那黑色的車輪下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下!

　　珍惜生命的作文(4)：

　　珍惜生命

　　人的生命只有一次，因此，必須要好好珍惜才行!

　　一個人的生命是脆弱的，一場疾病就能夠帶走無數(shù)人的生命，而一場災難則能夠帶走更多的人的生命。一個人的生命又是頑強的。當他與疾病抗斗的時候。

　　生命是什么?

　　生命就是你活在這世上的點點滴滴。雖然有些人的生命是短暫的，而有些人的生命是漫長的。也許上蒼是有些不公平!~

　　只有經(jīng)歷過生死關頭的人才明白生命的寶貴。但你的身邊有一個時常讓你想念，時常讓你牽掛的人，你會想著，為了她，我必須要好好活著!我和媽媽就是這樣。

　　我不在乎一個人的生命是否長短，我只在乎一個人能夠健健康康，快快樂樂，平平安安就行了!每個人的生命都是有價值的，每個人都要好好的活著。大家的生命只有一次，失去了便不能再來，所以，大家必須要珍惜生命呀!

　　珍惜生命的作文(5)：

　　珍惜生命

　　一提到“節(jié)約”，人人都會想起要“節(jié)約用水”，要“節(jié)約煤氣”，要“節(jié)約用電”……

　　試想一下在這些節(jié)約中你做到了幾點?是不是自始至終都用這樣的連頭在腦海中浮現(xiàn)?有幾個人真正做到了呢?這是不是我們應斟酌的問題呢?

　　就拿“節(jié)約用水”來說吧!

　　社會提倡我們?nèi)祟愐罢湎Y源，保護水資源”，還向我們發(fā)出了“如果不珍惜保護水資源，那最后異地水將是你的眼淚!”的警告，這是危言聳聽嗎?這是妖言惑眾嗎?不，這不是惑眾之言，這是在對我們的號召，這是在要我們意識到水對我們的重要性，這是要我們自覺的珍惜保護水資源!

　　因為他們明白人是情感動物，所以他們想用情感來影響情感!

　　誰都明白我國是一個嚴重缺水的國家，可是我國的水分布得極不均勻，南多北少，因此，我國在解決北方用水問題時應用了許多的財力，物力，還采用了“南水北調(diào)“的巨大工程，采用了興修水利大壩的設施，這是多么艱巨而宏偉的任務啊?

　　國家這樣做是因為什么?還不是因為想讓北方的中國同胞們能夠用上自來水，還不是為了讓民族更團結，別再為一點水而爭得面紅脖子粗，打得頭破血流，弄的雞犬不寧，家破人傷，糾紛重重!

　　然而，我們身邊有許多地區(qū)的水資源十分之豐富，比如廣東省，它的降水量遠遠高出了它的蒸發(fā)量，而且有比較長的降水期，所以有的人就利用其優(yōu)勢可是耀武揚威了，與是沒有盡止的將水龍頭大大的開著，讓水白白的流走了，這是多么慘不仁睹的一幕啊?

　　我以前就在漫畫上見到過這樣一幅畫面;

　　一個中年婦女把水龍頭大大的開著，水下方是一個大盆，大盆里有一些衣服，水沖盆里溢出來了，可是她卻在一邊和別人說話，不關水，這時一個老人來了，見況，便走過來略帶責怪的口氣對她說;“你的盆里的水已經(jīng)滿了，要么你快去洗你的東西，要么你就去把水關了，在回來聊天!”這個女人頓時大怒道;“關你什么事呀?我教了錢，我要怎樣用就怎樣用，你管得了我嗎?”這個老人也沒有了剛才的和氣，嚴厲的說了一聲;“你這種行為是世界上最可恥的行為，要糟天譴的!”忿忿的走了，這個漫畫是不是令人深省啊?

　　同胞們，朋友們!為了我們的祖國，為了我們的后代，請不要再浪費祖國母親的“血液”了，我們的母親已奄奄一息了，你們難道不心疼嗎?

　　請不要認為那是取之不盡，用之不竭的，可憐的人啊――快醒醒吧!

　　珍惜每一滴水，珍惜生命的源泉!