2020年初中作文關(guān)于風(fēng)鈴的作文300字
叮叮叮,一首首音樂交響曲從耳畔響起,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符再從中徘徊,五顏六色的貝殼串在一起,隨風(fēng)飄揚(yáng),現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀風(fēng)鈴的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
風(fēng)鈴的作文1
在威海旅游時(shí),我們撿拾了各種各樣的貝殼?;貋砗笠恢弊聊ブ?,把這些貝殼做些什么,想來想去,覺得還是做貝殼風(fēng)鈴比較漂亮。于 是,我和媽媽在昨天下午就“開動(dòng)”了。
我們首先進(jìn)行“廢物利用”,把家里的所有漂亮的、不常用的掛飾、小玩具等貢獻(xiàn)出來,為制作貝殼風(fēng)鈴做好準(zhǔn)備。
我和媽媽準(zhǔn)備穿五串長(zhǎng)短不一的風(fēng)鈴,然后組合在一起,制作成一個(gè)漂亮貝殼風(fēng)鈴。我們每人先穿一串,媽媽讓我先穿針引線,可我是 個(gè)急性子,穿了好幾次都沒有成功,我著急地趴在那兒穿針,可還沒有穿上。不由地,我就生氣了,把針和線扔在地上說:“穿針哪是男孩 子干的事兒?”媽媽聽了后邊笑邊幫我穿好了針,我看見她一次就穿好了,不由自主地驚嘆起來,還是女人穿針厲害啊!媽媽卻不這么認(rèn)為 ,她告訴我,只要掌握了穿針的技巧,就能很快穿過去的。她還說,電視上有一個(gè)人能用嘴巴在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿出許多針,這就叫熟能生巧 。
我和媽媽都穿好了針線,就開動(dòng)了。最開始,我和媽媽都沒有掌握要領(lǐng),隨便拿個(gè)貝殼穿上,可在穿后面貝殼的時(shí)候,遇到了問題,由 于貝殼上的小洞太大了,所有的貝殼都疊在一起,不是那么的好看。這下,我們倆可犯了難,媽媽想出一個(gè)好主意,用吸管把貝殼隔開,這 樣就不會(huì)疊在一起。哎!姜還是老的辣啊!我就把原先穿好的貝殼取下來,用吸管把貝殼隔開來穿。
媽媽又建議在兩個(gè)貝殼中間除了添加吸管,還可以添一些漂亮的葉片(從飲料瓶剪下來的葉子)。我按照媽媽的辦法穿后,仔仔細(xì)細(xì)地 看了看,覺得添加的葉子影響到了天然貝殼風(fēng)鈴的效果,媽媽的這個(gè)建議不好,我又把穿好的貝殼取了下來,繼續(xù)想好辦法。絞盡腦汁想了 一會(huì),認(rèn)為還是在貝殼中間添加吸管的方法比較好,我和媽媽就開始費(fèi)力地穿了起來。
我們是把同樣大小貝殼穿在一起,奶奶看后,這樣太單調(diào)了,建議讓我們?cè)趦蓚€(gè)大貝殼中間添加兩個(gè)小貝殼,奶奶不虧為我們家的“總 指揮”啊!我們都覺得這個(gè)主意不錯(cuò),就把原來穿好的貝殼第三次取下來,重新穿起來。這次我們?cè)谧钕旅娲┥狭嗽S多掛飾,其中最長(zhǎng)的下 面是奧運(yùn)福娃“歡歡”,它也來湊熱鬧了!
不一會(huì)兒,我和媽媽各穿好了一小串貝殼,我們把這兩串貝殼風(fēng)鈴穿在沙畫(我的妹妹用五顏六色的沙子拼成的圖畫)周圍。你瞧!我 們?cè)O(shè)計(jì)的怎么樣呢?
現(xiàn)在,我們穿貝殼有了經(jīng)驗(yàn)。我就和媽媽比賽起來,看誰穿的快?還是媽媽經(jīng)驗(yàn)豐富,她眼疾手快,我這串還沒有穿好呢!她就已經(jīng)穿 好了第三串,還開始穿最后一串了。這一局,我輸了,輸?shù)男姆诜?/p>
媽媽把最后一串穿了兩組貝殼后,我的第四串貝殼風(fēng)鈴就穿好了。你看,我穿的第四串風(fēng)鈴,下面垂吊的那兩只小青蛙多可愛呀!
穿了這么長(zhǎng)時(shí)間的貝殼風(fēng)鈴,我感覺和媽媽的實(shí)力已經(jīng)不分上下了,在最后關(guān)頭,我拿走她串的那串風(fēng)鈴,以速度快的優(yōu)勢(shì)取得了勝利 。
哦!終于制作好了貝殼風(fēng)鈴,你知道嗎?制作它,花費(fèi)了我們2個(gè)多小時(shí),這可是天然的貝殼風(fēng)鈴。為了慶祝勝利,媽媽建議我和貝殼風(fēng) 鈴合照一張相,觸摸著自己的勞動(dòng)成果,我露出了開心的微笑。
風(fēng)鈴的作文2
“叮咚,叮咚......”這清脆的聲音不正是風(fēng)鈴的嗎!我抬頭一看,一串可愛的風(fēng)鈴懸在我頭的上方。
這風(fēng)鈴的鈴頭是個(gè)“小胖娃娃”!他的頭很大,但他的頭發(fā)卻很少,只在額頭上留了一小撮!現(xiàn)在,他正在那打電話呢!他拿著一個(gè)黃色超大話筒,好像在和他最好的朋友聊天,還聊的津津有味!連眼鏡掉到了鼻子上都毫不知情!那娃娃的臉紅彤彤的,跟個(gè)候屁股似的!有一根尼龍繩從它的頭進(jìn)屁股出。尼龍繩是相練的!
鈴身由錯(cuò)落有致的五根空心鋁合金小管組成。尼龍繩上還有一快空心陶瓷!它的正面寫著“真情”二字,后面寫著“人間處處有真情”幾個(gè)小字。你可別小看這塊空心陶瓷!如果沒了它那風(fēng)鈴的聲音就沒那么清脆悅耳了!
玲尾有一朵小木葵花和一塊小木牌,小木牌上面寫著“一帆風(fēng)順”四個(gè)小字!
我非常喜歡這串風(fēng)鈴!
風(fēng)鈴的作文3
星期六早上,老師拿來了一個(gè)白袋子,讓我們猜袋子里面的東西。我們絞盡腦汁猜也沒猜出來,最后老師揭開了謎底。原來是小風(fēng)鈴模板。風(fēng)鈴一發(fā)下來是白色的,一點(diǎn)也不好看,老師讓我們把小風(fēng)鈴?fù)可衔宀世_紛的顏色。
我拿到的形狀像房子,也像小箭頭。我用灰色的水彩筆在上面畫了一片綠油油的草地,草地上分別有三朵花,灰色、藍(lán)色、紫色??罩杏诛w來了兩只紫色的蝴蝶,上下翻飛,好像忙著采蜜。
同學(xué)們的作品也完成了。那朵朵花兒可真美!朱春悅的花兒就如同一朵真正的花兒在陽光下快樂地成長(zhǎng)。江春洋的花兒就像是空中撒下的一片片美麗的花瓣。
同學(xué)們用手輕輕晃動(dòng)小風(fēng)鈴,它們會(huì)發(fā)出清脆的聲音,多么動(dòng)聽,如同一支美妙的歌曲!
風(fēng)鈴的作文4
今天,媽媽一回家就給了我一個(gè)驚喜——一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴。
我迫不及待的打開了包裝盒,拿出風(fēng)鈴,我高興得合不攏嘴。我對(duì)媽媽說:“謝謝您,媽媽。這個(gè)風(fēng)鈴太漂亮了!”。
它最頂上有一只翠綠色的海豚,像是用翡翠精心雕刻出來的,海豚下面有一個(gè)紅色的小圈圈,上面鑲著幾顆小寶石,一閃一閃的,小圈圈下面就是風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴是由四根長(zhǎng)短不一的鋼管組成的,下 面還有一只藍(lán)色的海豚。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)鈴發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的聲音,像是調(diào)皮的風(fēng)姐姐在彈鋼琴,又像風(fēng)鈴在向我打招呼,好像在說:“你好!你好!”,而那只藍(lán)色的海豚在風(fēng)中搖曳,像 是在無盡的大海里暢游。
當(dāng)夜幕降臨時(shí),我在若有若無的叮當(dāng)聲中,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)鈴的作文5
叮叮叮,一首首音樂交響曲從耳畔響起,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符再從中徘徊,五顏六色的貝殼串在一起,隨風(fēng)飄揚(yáng),便會(huì)成為一幅美麗的畫卷,我的童年大多的時(shí)光,是與風(fēng)鈴相伴。
我從小對(duì)音樂情有獨(dú)鐘,那一個(gè)個(gè)不同的音符,在我看來,是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈,而風(fēng)鈴,則是它們避風(fēng)的港灣,那里,有無窮美妙的音樂,是她們一起,走出了獨(dú)一無二的"交響樂”。
風(fēng)鈴是個(gè)愛美的姑娘,她喜歡穿著各種貝殼做的裙擺,在風(fēng)中無憂無慮的跳舞,我喜歡用手去撥弄她,喜歡她那動(dòng)聽的旋律,“玩具是兒童罪正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂辈诲e(cuò)的,在童年,一切事物都是美好的,是風(fēng)鈴,讓我感到春風(fēng)溫和,夏風(fēng)炎熱,秋風(fēng)涼爽,東風(fēng)寒風(fēng)凜冽,一切的生物,都是通過它來告訴我的,我用手輕輕的撫摸她,用耳朵來傾聽大自然的氣息,她就像是我的第二雙眼睛。
我喜歡風(fēng)鈴,喜歡音樂,喜歡大自然,更喜歡無時(shí)無刻感受風(fēng)的氣息,領(lǐng)略。她獨(dú)自的美麗。
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