關(guān)于以“感動(dòng)”為話題的優(yōu)秀作文600字精選5篇
感動(dòng)就像是經(jīng)緯網(wǎng),支離破碎的大陸和廣闊的海洋都被“網(wǎng)”了起來(lái),組成了我們這個(gè)地球——人類共同生活的家園。不信啊?那就到地球儀上去看看。今天小編在這給大家整理了以“感動(dòng)”為話題的作文600字,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以“感動(dòng)”為話題的作文600字篇一
時(shí)光匆匆流逝,一些人,一些事都已經(jīng)淡忘,但有一件事我依然記憶猶新。
還記得那是一個(gè)炎熱的夏季,我上小學(xué)三年級(jí),一天上午放學(xué)后,我和平常一樣在校門外等著爸爸媽媽來(lái)接我。許多孩子都被接走了,校門外漸漸的變得冷清起來(lái),直到最后只剩下我一個(gè)人了,連學(xué)??撮T的老爺爺都鎖上大門回家吃飯了。我忽然覺得周圍的一切變得那么陌生,感覺自己就像一個(gè)被遺棄的孩子,內(nèi)心充滿了孤寂、凄涼,十分害怕。在太陽(yáng)的暴曬下,我哭著默默地走上了回家的路,越走越害怕,可遠(yuǎn)處依然看不到媽媽的影子,我哭的更厲害了。
就這樣,我邊走邊哭,嘴里不停地喊著:“媽媽,媽媽,快來(lái)接我呀,我好害怕,我真的好害怕。”又走了一會(huì)兒,我的腿都有一些疼了,可離家的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這時(shí),有一位奶奶看見我邊走邊哭,就朝我走來(lái),問我為什么哭。我看了看奶奶,不自覺的往后退了兩步。奶奶看出了我的心思,笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,不要怕,我家就在附近住,奶奶不是壞人?!笨粗棠檀认榈哪橗嫼团说男θ?,我放松了警惕。告訴奶奶我放學(xué)后,爸爸媽媽沒來(lái)接我,我很害怕。奶奶問:“你知道你爸媽的手機(jī)號(hào)碼?”我搖搖頭說(shuō):“爸爸的號(hào)碼我沒記住,媽媽又新?lián)Q了號(hào)碼也沒有記清楚?!蹦棠逃謫枺骸澳慵易∧难?”我說(shuō):“交警隊(duì)家屬院。”“那你認(rèn)識(shí)王云嗎?”奶奶問。我又搖搖頭說(shuō):“不認(rèn)識(shí)?!焙髞?lái)我才知道,王云阿姨就是經(jīng)常跟我一起玩兒的一個(gè)小伙伴的媽媽。奶奶見這兩條路都行不通,就說(shuō):“孩子,別害怕,不要哭了,一定是爸爸媽媽忙,實(shí)在沒時(shí)間來(lái)接你了,奶奶送你回家吧?!蔽易夏棠痰能囎?,心里忽然就不害怕了。奶奶頂著烈日騎著單車送我回家,邊走還邊逗我開心。一會(huì)兒就到了交警隊(duì)家屬院門口,奶奶扶我下車,對(duì)我說(shuō):“孩子,是這兒吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)奶奶說(shuō):“謝謝奶奶,你到我家吃飯吧?!蹦棠掏窬芰宋?,調(diào)轉(zhuǎn)車子騎走了。我飛快地跑回了家,對(duì)爸爸媽媽講了這一連串的事情。爸爸媽媽說(shuō):“改天一定要登門道謝。”又跟我解釋了為什么沒去接我。
好幾年過(guò)去了,那位熱心的奶奶您還記得我嗎?可能您已經(jīng)忘了我,但我卻永遠(yuǎn)也忘不了您,我一直把您記在心里——送我回家的熱心的奶奶。
以“感動(dòng)”為話題的作文600字篇二
感動(dòng)是石縫間看似弱不禁風(fēng)卻穩(wěn)如山體的生命,感動(dòng)是父親寬厚的背上孩子甜甜的酣睡,感動(dòng)是汶川土地上最后生命的存在……教室中稚嫩的女孩懷中抱著幼小弟弟的一個(gè)畫面讓我十分感動(dòng)。
在一間簡(jiǎn)陋破舊而昏暗的教室里,朗朗的讀書聲飄蕩著。可是一個(gè)八九歲的小女孩卻無(wú)心學(xué)習(xí),她眼睛盯著的不是黑板,而是懷中一個(gè)熟睡的小男孩。那是她的弟弟,因?yàn)榧抑袥]有人看管,她只好帶著弟弟來(lái)到課堂,一邊學(xué)習(xí),一邊照顧年幼的弟弟。她和弟弟都有一個(gè)共同的名字—留守兒童。
在我國(guó)農(nóng)村,這種情況時(shí)有發(fā)生。在家里,他們常常是饑一頓飽一頓。為了掙錢,他們的父母都去外地打工了,家里就只剩下一群年幼無(wú)知、不諳世事的孩子。所以,照顧弟弟妹妹的艱巨任務(wù)就全部落在了最大的孩子身上。他們不但要燒水、做飯、干繁重的家務(wù),同時(shí)還要肩負(fù)著學(xué)習(xí)的任務(wù)。這些孩子顯現(xiàn)出了一種與無(wú)憂無(wú)慮的年齡不相符的懂事。
即使這樣,他們卻時(shí)常面臨著輟學(xué)的危機(jī)。而我們這些生活在城市里的孩子呢?有著父母的悉心照料,家務(wù)活從來(lái)不用我們操心,擁有輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且可以有許多游戲娛樂的時(shí)間,還能和小伙伴們快樂地玩耍……和他們比起來(lái),我們的生活環(huán)境不知要優(yōu)越多少倍。
現(xiàn)在,留守兒童的現(xiàn)象已經(jīng)受到了社會(huì)和政府的高度重視,我希望在不久以后,這個(gè)小女孩能安心地在學(xué)校學(xué)習(xí),而她的弟弟也能在父母的懷抱里快樂成長(zhǎng)!
以“感動(dòng)”為話題的作文600字篇三
一到冬天,鵝毛大雪從天而降,路上積滿了一層厚厚的積雪。由于無(wú)人清掃,路面上的雪很快就被來(lái)往的行人踩實(shí)了。走上去很滑,尤其是去姥姥家的一段坡路,更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰,還有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣,都照得出人影。
大人走到這里都會(huì)嘆氣,然后沿邊小心地走過(guò)去。如果是年邁的老人來(lái)到這里都不得不繞道而行,偶爾有一些膽大的老爺爺從這里走都會(huì)來(lái)個(gè)亮相。我和媽媽每次走到這里也會(huì)嘮叨幾句,可是光滑的冰面依舊是那樣。
今天下午,我和媽媽又要經(jīng)過(guò)這條路去姥姥家,心里不免有些擔(dān)心??墒窃诤苓h(yuǎn)的地方我們就看見在坡頂有一個(gè)弓著腰的身影,好像在干什么。我和媽媽趕緊快走兩步,定睛一看,哦,原來(lái)是一個(gè)年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發(fā)出“咔咔”的聲音,傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只見他的額頭上沁出了汗珠,時(shí)不時(shí)地抬起手擦汗。他站在冰面上,時(shí)不時(shí)地打個(gè)趔趄,寒風(fēng)吹得他站不穩(wěn),立不牢,好像會(huì)被風(fēng)吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒,而是堅(jiān)持把雪塊一片一片的鏟下來(lái),裝進(jìn)小推車?yán)铩E紶栠€會(huì)喘幾口粗氣,老人的兩鬢斑白,足有70多歲了。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。
看著清掃干凈的路面,我的眼睛迷糊了,想起小孩為老人讓座,老人把撿垃圾廢品掙來(lái)的血汗錢全部投到了募捐箱……啊!身邊的“感動(dòng)”真不少,這種精神永遠(yuǎn)“活”在我們心中!
以“感動(dòng)”為話題的作文600字篇四
很少說(shuō)笑。誰(shuí)知在這沉默寡言的背后,卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級(jí)學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了,畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的。當(dāng)然,我們的數(shù)學(xué)老師也不例外??勺罱?,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時(shí)還沒等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室,讓別的老師代課。這一舉動(dòng),讓同學(xué)們感到很意外,老師平時(shí)可不是這樣的。看到老師悶悶不樂,同學(xué)們都希望老師快樂起來(lái)。課下便去問數(shù)學(xué)老師,可老師說(shuō):“我沒事?!蔽覀儾幌嘈庞秩フ艺Z(yǔ)文老師問個(gè)究竟。語(yǔ)文老師說(shuō):“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的頸椎病,她為了不耽誤你們學(xué)習(xí),寧可放棄去醫(yī)院治療?!甭牭竭@一切的一切,我們?nèi)靼琢?。此時(shí),我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平時(shí)我們不懂事,有時(shí)惹老師生氣,不理解老師,我是多么慚愧啊!
課下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿,希望老師盡快康復(fù),老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝同學(xué)們,你們的真誠(chéng)太讓我感動(dòng)了!只要你們好好學(xué)習(xí)、聽老師的話,這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊(yùn)的一句話呀!
我已把老師的這句話,牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師送上一份最美好的禮物。
以“感動(dòng)”為話題的作文600字篇五
我,是一個(gè)喜歡釣魚的人。釣魚使我的思維逐漸清晰、簡(jiǎn)單,使我的世界歸于寧?kù)o、安謐。一陣完全的放松后,偶爾還能提著大把大把的收獲,回家享受美味佳肴。
又是一個(gè)放松身心的好日子,我裝著滿滿的一桶歡愉,準(zhǔn)備去收獲香香的美味??墒墙袢蒸~兒似乎休假了,只帶著輕盈的腳步,柃著桶哐當(dāng)而歸。忽見湖邊的小洋房里,從二樓的窗戶伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的魚鉤,上面掛著的不是魚餌,而是一朵火紅的玫瑰花。我倍感好奇,便對(duì)著窗戶喊:“你這是在干什么的,釣魚嗎?不會(huì)有魚兒上鉤的?!币粋€(gè)扎著羊角辮的小女孩探出了頭,看起來(lái)大約只有五、六歲吧,眨著一雙水汪汪的眼睛。間爾,露出兩個(gè)深深的兩個(gè)小酒窩,自豪地說(shuō):“不,我不是在釣魚,我在釣蝴蝶呢!”釣蝴蝶,我的心不覺為之一震。
釣蝴蝶,那是多么澄澈的一顆心才能想出來(lái)的?。∷怯梅曳嫉拿倒逦宀世_紛的蝴蝶,而不是用尖銳的魚鉤去刺穿魚兒的咽喉。它因美麗而更加靈動(dòng)感人,而非以私欲去破害生命。有多少人能做到如此!
陽(yáng)光開始變得有些刺眼,我又繼續(xù)邁步前行。腦子里反反復(fù)復(fù)地閃動(dòng)著一幅畫面:一個(gè)小女孩提著釣魚桿,魚鉤上掛著火紅的玫瑰。忽然一只蝴蝶上鉤了,它駐留在美麗的玫瑰花里,盡情地允吸芬芳和甜蜜,輕輕地抖動(dòng)著雙翅,久久不肯離去。四周縈繞著女孩銀鈴般的笑聲,清脆,悅耳。
這是多么動(dòng)人的一組畫面,它是心靈的體現(xiàn),是現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)的完美結(jié)合。它把人善良、純真的本質(zhì)表現(xiàn)得盡滯淋漓。
因?yàn)樗?,我開始懂得如何才是敬畏生命;因?yàn)樗?,我才體會(huì)到做人的意義;因?yàn)樗?,我才真正第一次用眼睛發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
我知道,我并沒有空手而歸。相反的,我不僅收獲了愉悅的心情,清晰的思緒,更收獲了把我的腦子、身體充筮得滿滿的感動(dòng)!