快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)生作文600字精選5篇
以后,為了表示對(duì)屈原的崇敬和懷念,每到這一天,人們便竹筒裝米,投入祭奠,代代相傳?,F(xiàn)在,我一邊吃著粽子,一邊問(wèn)著媽媽關(guān)于屈原的故事,過(guò)著快樂(lè)的端午節(jié)。一起來(lái)看看快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)生作文600字精選5篇,歡迎查閱!
快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)生作文600字1
我一年里最喜歡過(guò)的節(jié)日就是端午節(jié)了。端午節(jié)又叫“端陽(yáng)節(jié)”、“重五節(jié)”等,是農(nóng)歷的五月初五,俗稱(chēng)“端午節(jié)”,“端”是“開(kāi)端”、“初”的意思。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)是:吃粽子、賽龍舟、插艾草、喝雄黃酒等。據(jù)說(shuō),吃粽子和賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。
端午節(jié)一早,我剛睜開(kāi)眼,就看到媽媽在門(mén)外忙著什么。過(guò)去一看,原來(lái)媽媽在插艾草,餐桌上還擺著用艾草煮成的雞蛋和幾個(gè)香噴噴的粽子。這時(shí),我才想起今天是端午節(jié)??粗蟮木G綠的雞蛋和香噴噴的粽子,口水都忍不住要留下來(lái),幾分鐘,兩個(gè)雞蛋和一個(gè)粽子就沒(méi)了影。
到了晚上,我們到爺爺家一起過(guò)端午。飯菜上完了,爺爺從柜子里拿出一瓶像是藥酒的什么東西,還要我們每人喝一口。我問(wèn)爺爺:“這是什么呀?”爺爺笑著說(shuō):“這是雄黃酒喝了能避邪的。”我端過(guò)雄黃酒,喝了一口,感覺(jué)辣辣的,但心里想著:“這樣我就能避邪了,辣算什么?!?/p>
吃完飯,我們?nèi)乙黄鸬酱竺骱タ待堉?。?lái)到大明湖,發(fā)現(xiàn)有許多人在湖邊等著看龍舟比賽呢。我們找了一塊“絕佳”的觀(guān)看場(chǎng)地,來(lái)觀(guān)看龍舟賽。只見(jiàn)參賽的龍舟一字排開(kāi),龍舟大約10米長(zhǎng),半米寬。龍舟上的人,有的在商量戰(zhàn)術(shù)配合,有的在做熱身。岸上的觀(guān)眾都為哪條龍舟能奪冠猜測(cè)著。我看中了一條綠色的龍舟,這條龍舟上的人都很健壯,熱身做的也很充分。正想著,比賽就要開(kāi)始了。
站在船上的發(fā)令員一聲槍響,幾十條龍舟像蛟龍一樣,在水中穿行著。那條綠色的龍舟處于第五名,船上的擊鼓手奮力地吶喊著,激勵(lì)船員們奮力前行。我也吶喊著,用全部的熱情我支持的龍舟加油。觀(guān)眾們也都緊握雙手,期望自己支持的龍舟奪冠。我吶喊著,為那條綠色龍舟加油。船員們仿佛聽(tīng)到了我的加油,更加奮力地劃著。只見(jiàn)綠色龍舟超越了另外兩支龍舟成為了第三,這時(shí),他們又超越了一條龍舟。我更加賣(mài)力的吶喊,希望他們能奪冠。綠色的龍舟已經(jīng)于第一名齊頭并進(jìn)了,這時(shí)距離終點(diǎn)還有50米,船員們奮力地劃,終于取得了第一名,這時(shí)綠色龍舟已經(jīng)沖過(guò)了重點(diǎn)?!?4號(hào)龍舟是冠軍”隨著裁判員的宣布,全岸觀(guān)眾沸騰了。我也為綠色龍舟的好表現(xiàn)歡呼。頓時(shí),大明湖成了歡樂(lè)的海洋。
我戀戀不舍的離開(kāi)了大明湖,端午節(jié)雖然過(guò)去了,但它留給了我許多美好的記憶。
快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)生作文600字2
每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié),重五節(jié)。學(xué)者聞一多認(rèn)為端午節(jié)是龍節(jié)。
每逢端午節(jié),人們把房子打掃干凈,在廚房灑上黃水,用來(lái)殺死毒蟲(chóng)及毒蟲(chóng)滋生。在南方,過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”即:黃瓜黃魚(yú)咸鴨蛋黃黃豆瓣包的粽子,雄黃灑。
賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳龍舟競(jìng)渡是為了澇救投淚羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投入江河,是讓魚(yú)蝦蟹吃飽了不再去吃屈原的遺體。粽子的形狀有許多,它的口味也有許多種。端午節(jié)快要到了,讓大家一起吃粽子賽龍舟吧!
快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)生作文600字3
在我非常小的時(shí)候就很期待過(guò)端午節(jié)。誘人的粽子讓人垂涎三尺,長(zhǎng)長(zhǎng)的米粒煮得泛黃,里面包了豆沙或棗子的陷。米有些透明,也露出些泛紅的顏色,四角倔強(qiáng)的翹著,可愛(ài)極了。包粽子的葉子上沾滿(mǎn)了水,也沁入一點(diǎn)米的香味。一口在粽子上咬下去,滿(mǎn)嘴便充滿(mǎn)了米香,再咬一口,便會(huì)看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的,有了米,這種甜也不膩了;米中融入了棗或豆沙的香甜,也是別有一番滋味。
我時(shí)常是吃得滿(mǎn)嘴“小胡子”,媽媽見(jiàn)了笑我是只“大臉貓”。我卻不介意,嘿嘿一笑,用舌頭舔舔米粒,用手把嘴一抹就去找外婆了。
外婆會(huì)笑著看著我,慢慢挪動(dòng)步子于床前,從枕邊的針線(xiàn)筐中取出幾個(gè)香囊。那時(shí)外婆還只有我一個(gè)孫輩的孩子,分外疼惜,所以每年都會(huì)有五六個(gè)外婆做的香包。這些香包各式各樣,在我記憶中,似乎沒(méi)有重樣兒的。外婆那時(shí)手還很巧,會(huì)做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的;也有太陽(yáng)、月亮、星星的;還有些花花草草的和心型的。他無(wú)論做什么,就像什么,雖說(shuō)沒(méi)達(dá)到惟妙惟肖、栩栩如生,但是絕不比路邊買(mǎi)的那些差。
即使我并不怎么喜歡香包的那種味道,但是那無(wú)疑是我那時(shí)的最好飾品。猶如天花亂墜。小姨看著我,笑我臭美。我才不管她說(shuō)什么,依然“孤芳自賞”,跑去媽媽面前玩了。
現(xiàn)在物是人非,我穿過(guò)了金色的童年,慢慢長(zhǎng)大了,表弟已經(jīng)七歲,外婆也去世很久了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了“吃粽子”。沒(méi)有外婆香包的保佑,我依然平安的成長(zhǎng)著,一天又一天。但有時(shí)心里卻十分空洞,越臨近端午,越是如此。
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大家知道五月初五是什么節(jié)日嗎?對(duì),是端午節(jié)。
端午節(jié)有許多習(xí)俗。如插五端,五端就是五種植物,它們分別是菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。還要吃五黃——黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無(wú)論是南方還是北方,這一天都要用雄黃酒在兒童的額頭上畫(huà)個(gè)“王”字。
端午節(jié)必不可少的就是吃粽子和賽龍舟。媽媽還在他們單位團(tuán)體劃龍舟比賽中得到了獎(jiǎng)牌和一條毛毯。
晚上,媽媽正忙著包粽子,我覺(jué)得無(wú)聊,便和媽媽一起包粽子。我問(wèn)媽媽外面的“殼”怎么包?媽媽說(shuō):“先把蘆葦葉的一角卷起來(lái)一點(diǎn),用另外剩下的地方圍著卷角繞一圈兒,把剩下的剪掉,只留下一點(diǎn)。再把那些露在外面的插進(jìn)卷角和外圈之間,在里面放一些米、紅豆、香腸等,最后用托葉包住口子,用線(xiàn)把粽子扎緊扎實(shí)。”雖然前面幾個(gè)步驟我都學(xué)會(huì)了,但托葉總是學(xué)不會(huì),只好讓媽媽幫我包托葉和扎線(xiàn)。
大約用了兩個(gè)小時(shí),我包了十二個(gè)粽子,而媽媽卻包了二十六個(gè)粽子。因?yàn)橐檬秩ツ门菰谒锏奶J葦葉,連手指上都留下了波痕。通過(guò)包粽子這件事,我明白了很多的道理:做什么事都要付出代價(jià)才能成功。
快樂(lè)的端午節(jié)小學(xué)生作文600字5
今天是端午節(jié)。今天是紀(jì)念屈原的日子,一定要吃粽子呦!我現(xiàn)在已經(jīng)聞到粽子的香味了!
我沖進(jìn)廚房,到鍋旁一看:鍋中熱氣裊裊,幾個(gè)被棕葉包得牢牢的粽子浸泡在水里。“哇!好多粽子啊!”我叫到?!八⒑醚涝賮?lái)吃吧?!眿寢寣?duì)我說(shuō)。我以風(fēng)(不對(duì)!應(yīng)該是光)的速度刷好牙,坐在餐桌旁,等待著美味的大餐。
沒(méi)過(guò)幾分鐘,一碗香噴噴的粽子立即出現(xiàn)在我的眼前。這些粽子的口味樣樣齊全:有肉餡的、赤豆餡的、蛋黃餡的等等。我最?lèi)?ài)吃的當(dāng)然是大肉粽啦,我選起一個(gè),急忙扯下外面包著的粽葉趕緊吃。
當(dāng)我咬下第一口時(shí),我又一次品嘗到了那鮮美的味道。美味的糯米再加上好吃的肉,簡(jiǎn)直勝過(guò)山珍海味。在品嘗美味粽子的同時(shí),我想到粽子的由來(lái)。
公元前340年,楚國(guó)大夫屈原,面臨亡國(guó)之痛,于五月五日,悲憤地懷抱大石投入汩羅江。為了不使魚(yú)蝦損傷他的軀體,人們紛紛把竹筒裝米投入江中。以后,為了表示對(duì)屈原的崇敬和懷念,每到這一天,人們便竹筒裝米,投入祭奠,代代相傳。現(xiàn)在,我一邊吃著粽子,一邊問(wèn)著媽媽關(guān)于屈原的故事,過(guò)著快樂(lè)的端午節(jié)。
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