我和書的故事1000字優(yōu)秀范文十篇
古人讀書愛在書中夾些香草，乃有書香;油墨之味，亦是書香。書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。下面是小編為大家整理的我和書的故事1000字優(yōu)秀范文十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
我和書的故事1000字范文一
【這本書教會(huì)了我】
在暑假里，我看了《神奇的太陽花女孩》。這本書是辮子姐姐郁雨君的最新作品，講述了一個(gè)關(guān)于友情的故事。辮子姐姐把友情的神奇和動(dòng)人表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令我深深感動(dòng)……
女生李最最知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能，簡直無所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生，比賽掰手腕，英語接龍，班級種菜，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目PK得沒完沒了。再一次爬山活動(dòng)中雷子浩和死黨鄧小未漸漸接受了好強(qiáng)的李最最?？善谶@個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隱隱不安。后來經(jīng)過雷子浩和鄧小未的追查，才知道李最最得了先天性的遺傳叫“視網(wǎng)膜色素炎”。追求完美的李最最無法接受而變得自閉。雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的幫助下打開了李最最的心結(jié)。兩個(gè)男孩就像她的翅膀，牽引著她走出黑暗的路。
在我讀前半段時(shí)，我笑得打滾，在讀后半段時(shí)，眼睛濕潤了。原本以為雷子浩和鄧小未知道班上和自己對抗的人走了，他們會(huì)很爽，很開心，但讀到雷子浩和鄧小未不屈不撓地追查，我的想法完全被推翻。事實(shí)是：李最最看不見，曾經(jīng)的對手反而更痛苦。
讀到這里，我不僅對“對手”一詞有了新的理解，是的，在我們的成長過程中，是對手喚醒了我們的競爭意識(shí)，是對手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，更是對手在我們絕望的時(shí)候給了我們生機(jī)與力。
在我們班上，有時(shí)候同學(xué)們相互在競爭，但大家還是希望自己的對手天天快樂!我覺得即或是自己的對手，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)積極地想辦法幫助他。這樣，我們才能擁有朋友。我明白了，這個(gè)世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進(jìn)取是最重要的，怎能為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧絕交?無論多大的事兒，只要每個(gè)人肯退一步，這點(diǎn)事兒就一定會(huì)過去。
世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會(huì)變得既孤獨(dú)又無助寞。是這本書教會(huì)了我珍惜友情!
為什么辮子姐姐把李最最比作太陽花而不是別的花呢?原來是太陽花的花語就是沉默的愛，它光明而熱烈。即使沒有太陽的時(shí)候，太陽花也高昂著頭!而李最最就像太陽花一樣，永遠(yuǎn)昂著頭，面對任何現(xiàn)實(shí)，滿懷勇氣，決不放棄。書中，李最最在最無憂無慮的年紀(jì)里就陷入了大人一般的固執(zhí)中，差一點(diǎn)就丟了極其寶貴的友情。是雷子浩和鄧小未發(fā)現(xiàn)自己欽佩的女生突然變成怪物不再可愛了，所以就盡自己的所有力量來幫助她走完這段艱難的路。看來，世界上最讓人害怕的不是出現(xiàn)怪物，而是怪物出現(xiàn)得太突然，如果我們身邊的親人或朋友有一天突然變成怪物，肯定會(huì)覺得什么都無法預(yù)知，什么都不再可靠，就像活在一個(gè)漂浮的混亂世界里，一切都沒有道理可言。這時(shí)我們作為朋友，作為親人，應(yīng)該充分理解，盡力幫助，世界就會(huì)充滿陽光。
《神奇的太陽花女孩》， 它不僅豐富了我的知識(shí)，讓我懂得了做人的道理，還讓我懂得了友誼的價(jià)值并學(xué)會(huì)了珍惜。最重要的是它讓我知道：當(dāng)我們和別人競爭時(shí)，要懂得謙讓，大度;遇到困難時(shí)，要勇敢面對。對于努力而得不到的東西還要懂得放棄，才會(huì)活得更快樂……
《神奇的太陽花女孩》，這本書教會(huì)了我很多很多!直到今天，每每捧起，仍然愛不釋手!
我和書的故事1000字范文二
【“五味”書緣】
我有個(gè)愛書的爸爸，疼書的媽媽，受爸爸媽媽的影響，我從小就與書結(jié)下了不解之緣。從我懂事的時(shí)候開始，我就和書上演著一幕精彩的“五味”緣份戲。
酸——當(dāng)我正在滋滋有味地讀書時(shí)，調(diào)皮的弟弟見我這么專心致志，便眼珠一轉(zhuǎn)，想跟我開個(gè)玩笑。他躡手躡腳地走到我身后，突然間大喊一聲，這一喊嚇得我魂也丟來魄也落。我見是弟弟搞的惡作劇，便惱羞成怒，拿著我心愛的小說追趕弟弟。只聽“啪”的一聲，客廳的花瓶像斷了翅的鳥從書柜上落了下來。頓時(shí)成了無數(shù)塊亮晶晶的玻璃。媽媽聞?dòng)嵹s來，見我們這狼狽模樣，又見我手里拿著偵探小說，頓時(shí)火冒三丈，她以迅雷不及掩耳之勢，搶過我手中的書，對著我就是一陣劈頭蓋臉的一頓罵，我聽了心里酸溜溜的。
甜——讀書就好象吃了蜜糖般甜滋滋的。記得有一次，學(xué)校舉行了一年一度的語文科知識(shí)大賽，老師見我讀的書多，成績也不錯(cuò)，便毫不猶豫地讓我參加了?？紙錾?，我迅速地掃描了一下試卷上的題，結(jié)果高興得差點(diǎn)沒一蹦三尺高。“太好了!”我心里暗暗叫歡，原來這些題大多數(shù)我都在課外書上看過。我“龍飛鳳舞”地寫著，不一會(huì)兒，試卷上的“沙漠”便被“綠洲”覆蓋了。時(shí)間如箭般過得快，眨眼間便到了交卷的時(shí)間，我滿意地瞄了一下試卷，自信的交上了卷子……沒多久，喜訊傳來，我不負(fù)眾望奪得了一等獎(jiǎng)，心里有說不出的甜蜜……
苦——“哎呀，媽媽!我的眼睛怎么隱隱作疼呀!”我捂著眼睛，另一只手拿著一本書從書房里跑出來。正在炒菜的媽媽指責(zé)我說：“書呆子，你準(zhǔn)又趴在床上看書了吧!瞧你這樣子，像‘書鬼’投胎，八輩子都沒看書了吧，用得著每天都在書堆里‘埋頭苦讀’嗎?”我聽了媽媽的話，朝著她扮了一個(gè)鬼臉，心不甘情不愿地對她說：“你和爸爸都是書迷，當(dāng)然少不了我這個(gè)‘書鬼’了!”“不然，怎么稱得上是‘書迷家庭’呢!”說著，我又走進(jìn)了書房……每天，書房里總是時(shí)不時(shí)傳出一陣呻吟，那是我又一次在抱怨眼睛又近視了幾度，那似鬼哭狼嚎的聲音連神鬼都為之動(dòng)容。唉，讀書給我?guī)淼目嗵幰膊簧傺?
辣——馬路上，我捧著一本作文書正如癡如醉地讀著，因陶醉在書的世界里，也沒注意看路。只聽“砰”的一聲，“咦，大白天的怎么會(huì)有星星呀?”我甩了甩昏昏沉沉的頭腦，定睛一瞧，原來是撞上了電線桿。“幸好撞上的不是車。”我邊自言自語邊摸了一下我的額頭，不料竟長出了一個(gè)大包!我輕輕地?fù)崦艘幌绿弁吹念~頭，望了望四周，周圍的行人正用異樣的目光看著我，我臉上頓時(shí)火辣辣的，不知不覺低下頭朝前走去。這辣的滋味也不好受呀!
咸——課堂上，我正欣賞著抽屜里的名著《水滸傳》，“嗯，武松真不愧是人中豪杰呀!”我暗暗感嘆武松的英雄氣概。卻沒料到傳說中的魔鬼教師已悄悄走到我身后，我突然一激靈，感到身后一股寒氣正徐徐向我逼來，再看同學(xué)們，只見他們已神色各異。直覺讓我轉(zhuǎn)過身去看，只看見老師那雙快要噴出火的眼睛，他橫眉怒目地盯著我，我仿佛掉進(jìn)了冰天雪地的世界，心身一陣陣寒……唉!這已經(jīng)是第N次被罵了，都是那該死的《水滸傳》惹的禍。我正在抱怨，突然間發(fā)現(xiàn)嘴巴里咸咸的……
唉，我什么時(shí)候才能解開我與書之間的緣分呢?我看了看手里剛剛從圖書館借來的《印度神話故事》，又無可奈何地自言自語道：“看來是一輩子都解不了了……”
我和書的故事1000字范文三
世間一切，都源于遇見。就像冷遇見暖，就有了雨;春遇到冬，有了歲月;我遇見你——親愛的書，風(fēng)柔雨潤，不為倚靠。
讀小學(xué)那會(huì)兒，父親還在師范求學(xué)，母親帶著我和姐姐呆在山野的家鄉(xiāng)。深山茂林和簡陋的交通像囚籠一般將大家與發(fā)展隔絕，老家整個(gè)塆落只有四戶人家，我的童年里沒有玩具、沒有伙伴、沒有電視，甚至在平日里碰見陌生人都是奢望。孤獨(dú)的日子里，父親突發(fā)奇想請木匠制作的一個(gè)半圓形書架，拯救了我幼年所有的空虛和無聊，成了童年時(shí)期鐫刻不朽的時(shí)光印記!
我們家連續(xù)三代都是窮教書匠，一捆捆的舊書與家徒四壁的房子顯得格格不入，引得收破爛的大爺多次相顧心有垂涎，母親總是笑笑，始終舍不得賣。床頭書架做好后，父親迫不及待翻箱倒柜的將他們都找了出來。認(rèn)真擦去每本書上的灰塵，工工整整的擺上書架，然后搬進(jìn)我的“地盤”，放在我的床頭，整個(gè)過程一氣呵成，不容置疑。對于自己領(lǐng)地的侵占我雖是心有怨言，但我那“環(huán)堵蕭然”的閨房，有了這個(gè)書架之后，竟顯得那么的別具一格!我忍不住跳上床，瞪大眼睛，仔細(xì)瞧了起來。
《狂人日記》?狂人寫的日記?狂人寫的日記會(huì)是什么樣的呢?那年八歲，因識(shí)字量太少，我走馬觀花、心驚膽顫的三兩分鐘就翻完了。天吶，人真的會(huì)吃人!我拿著書找到父親，想要求證一下：“爸爸，這本書里講的是真的嗎?以前很窮的時(shí)候人真的吃人嗎?”父親先是一愣，而后忍俊不禁的說道“你讀出了什么那就是什么，它都是你的寶貝，不同的人不同的時(shí)間會(huì)在不同的書里發(fā)現(xiàn)完全不一樣的秘密?！?/p>
父親的話激起了我的興致，從此只要一有時(shí)間我就趴在床上翻閱我的這批“寶貝”。最先入手的是比較有趣的《寓言故事》、《西方小說合集》、《林家鋪?zhàn)印?、《駱駝祥子》，后來《普通話?xùn)練手冊》、《現(xiàn)代詩歌》、《漢語言文學(xué)》，這些沒有故事情節(jié)的書我也一本本翻出來琢磨。實(shí)在沒什么書看了，爺爺和外祖父留下的《朱子家訓(xùn)》、《千家文》、《大學(xué)》、《中庸》等拗口難懂的書我也拿出來折騰。
看到我對書的癡迷，選購新書成了父親每次回家必做的一件事?！毒G野仙蹤》、《阿凡提的故事》、《格林童話》、《蘇菲的世界》、《天鵝旅行記》等書先后加入了我書架的序列。
一晃就到了初中，因考試機(jī)制的變化，使得學(xué)習(xí)變得更加“功利化”，從前一起天馬行空的伙伴，竟覺得上廁所都是浪費(fèi)時(shí)間，偶爾相談總離不開分?jǐn)?shù)二字。這時(shí)，一位愛讀書的語文汪老師成為我的知音。在腳步思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)的校園生活里，汪老師給我們讀她喜歡的文章的每一個(gè)清晨，成了我學(xué)生生涯最甜蜜的回憶。那時(shí)“張狂”的我也動(dòng)起筆來嘗試“著作”。青春的歲月里，時(shí)而思緒萬千、浮想聯(lián)翩，文思有如泉涌，落起筆來，卻一句話也擠不出來;時(shí)而東拼西湊，洋洋灑灑寫出十幾頁，寫到最后卻無主線、無章法，空空堆起文章卻不知所云，“出書”的雄心壯志因此也慢慢消散泯滅了。然而，書卻成為我形影不離的伙伴，爬山、旅游、逛街，無論去哪兒，背包里總有一本書陪著，哪怕無空翻閱，把書揣在身上就能讓人心安。外出的時(shí)候，必定帶回幾本書和自己一起回家方覺完美。
與友人結(jié)緣也源于書的牽引，他們愛書慎獨(dú)的品行深深的吸引了我。買書、看書、分享書、品讀書，成了我們習(xí)以為然的家常。久而久之，家人朋友都深知我愛書之深切，無論是贈(zèng)與他人的、還是收入囊中的，每一本書的禮物都顯得彌足珍貴、飽含深情。
不知道是不是命運(yùn)的牽引，我成了家里的第四輩教書人。在應(yīng)試教育的洪流和包圍圈里，鼓勵(lì)孩子們讀課外書，像汪老師那樣讀書給孩子們聽，為孩子們買書，獎(jiǎng)勵(lì)孩子們書，是我身為人師最愉悅身心的事。從教8年來，我?guī)н^的每一個(gè)班，安置一個(gè)書架是必不可少的。把書帶給孩子，更好的傳授知識(shí)，也成為我買書一個(gè)新的理由。上《四季》我買了《你好，四季》全套。上《動(dòng)物王國》時(shí)，《森林報(bào)》的12冊住進(jìn)了我的書柜。在上衛(wèi)生主題的班會(huì)課時(shí)，我結(jié)識(shí)了《肚子里的火車站》《牙齒大街的新鮮事》等一系列妙趣橫生的繪本故事。
歲月更迭，時(shí)光流轉(zhuǎn)，父親很久很久沒有同我談?wù)撚嘘P(guān)書的話題了，我們也早已搬出了老家。書這個(gè)朋友卻始終伴隨我左右，而且分量越來越重，老輩愛書自不必說，我嗜書的毛病相繼傳染到弟妹、侄女、我所交過的每一位學(xué)生。去年那一場大雨將老家搖搖欲墜的土磚瓦房徹底夷為了平地。陪伴了我整個(gè)童年的書架被深深的埋在了黃泥底下，但它們陪伴著我的美好日子恰如昨日，記憶永新!
當(dāng)下，時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展超乎想象，人們跟著生活的匆忙踏著自己奔波的腳步，稍作的歇息也迷離在紙醉金迷的五彩時(shí)光，但童年時(shí)映入腦海的縷縷書香卻彌漫在我周圍經(jīng)久不散，甚至像一壺老酒在我心中愈釀?dòng)愦?，愈品愈芬芳。日月如磨蟻，萬事且浮休，大千世界中的我宛如一片樹葉在風(fēng)雨中飄搖，但有書為伴，任它山河翻轉(zhuǎn)、斗轉(zhuǎn)星移，夢想總有歸處。
_ueditor_page_break_tag_我和書的故事1000字范文四
書籍也許是科技方面最偉大的成就。它把荷馬、柏拉圖、狄更斯等的文字送到我們的書房和床邊。自從發(fā)明紙張和印刷術(shù)后，死人也是可以說話，可以向千萬人說話。培根在1905年說：“如果船的發(fā)明被認(rèn)為十分了不起，因?yàn)樗沿?cái)寶貨物運(yùn)到各處。那么我們該如何夸獎(jiǎng)書籍的發(fā)明呢?書象船一樣，在時(shí)間的大海里航行，使相距遙遠(yuǎn)的時(shí)代能獲得前人的智慧、啟示和發(fā)明，書籍是人類大部分知識(shí)的記錄、催化劑和刺激品?！?/p>
但是現(xiàn)在,有一種東西正在泛濫并削弱著我們的思考力。它的名稱叫信息。每日每時(shí)，這些隨時(shí)由各處涌來的新聞把我們的頭腦的每一個(gè)角落都塞得滿滿的，把我們的知識(shí)和理解力都擠了出去。使我們不能專心考慮當(dāng)前的問題。最糟的是，信息使人上癮，我們渴望得到它，因此不知不覺地花費(fèi)了大量時(shí)間和精力閱讀了許多無關(guān)的東西。
當(dāng)然，我們都需要信息，作為公民，消費(fèi)者，我們需要它;我們的科學(xué)技術(shù)人員需要它以求趕上時(shí)代而不落伍。
因此，問題不在信息無用，而在于我們應(yīng)該怎樣利用它。我們不應(yīng)該單純追求信息,以成為所謂“趕上時(shí)代的人”，因?yàn)樘嗵珵E的信息會(huì)使人知道的東西很多，但卻理解得很少，甚至愚昧于連最基本的常識(shí)都不知道。這種人也許知道許多國家元首的私人怪癖，名人的言行，產(chǎn)油國石油漲價(jià)的威脅;但卻未必知道知識(shí)的領(lǐng)域、外交的政策、經(jīng)濟(jì)的狀況、政治的信仰，于是，信息使不少人成為“信息瀏覽器”。
任何信息材料的價(jià)值通常是以其形成及發(fā)布之間的那一段時(shí)間長短而決定的。這就是說，書比雜志的價(jià)值高，雜志比報(bào)紙的價(jià)值高，報(bào)紙又比電視或新聞廣播的價(jià)值高。
我們每一個(gè)人都可以開始依靠程序逐步擺脫信息?？梢韵扰既煌Ｖ挂粌商觳豢磮?bào)和電視新聞，然后逐漸每星期只讀一次報(bào)，只看一晚電視新聞。我們可以讀一種新聞周刊以為代替。不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其間大量信息雖然漏看并不會(huì)感到可惜，卻可以讀幾本書以補(bǔ)充我們的知識(shí)。那么書籍和信息的區(qū)別何在呢?
“書有長久價(jià)值”。當(dāng)天的報(bào)紙已塞進(jìn)垃圾桶很久，但當(dāng)天收到的書籍卻安然立在我們的書架上。詩人龐德說：“文學(xué)是歷久猶新的新聞?！睍禽d運(yùn)知識(shí)的工具，越長久存在越有價(jià)值，而信息傳播則靠隨時(shí)作廢而愈益發(fā)達(dá)。
“書是累積的”。一位作家的新作問世使我們想去讀他早期的作品。愛因斯坦的著作誘使我們?nèi)プx牛頓、伽利略、哥白尼的書。新知識(shí)補(bǔ)充舊知識(shí)，新信息代替舊信息，就好像今天的報(bào)紙?zhí)嵝盐覀冏蛱斓膱?bào)紙是如何的荒謬或不完整。
“書有焦點(diǎn)”。書告訴我們關(guān)于某些事物的具體內(nèi)容。圖書館是按照書的類別編目的，它有系統(tǒng)性，但報(bào)紙和廣播則大部分只注意何時(shí)，而不注意何事，它們報(bào)道昨天以來所發(fā)生的任何事情。
“書建立傳統(tǒng)”。書是建筑文明的磚瓦。我們在發(fā)掘古代名著之際充實(shí)了我們自己，然后，我們寫更好的書，傳給更多的人，更為深刻，更為久遠(yuǎn)。
我和書的故事1000字范文五
關(guān)于讀書，我們常常想到是那一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。筆者是從農(nóng)村出來的，從小父母激勵(lì)我要好好讀書的邏輯便是：好好讀書，長大后才能扔掉鋤頭，去當(dāng)大官。這大概是幾千年來中國傳統(tǒng)文化中“學(xué)而優(yōu)則仕”思想的延續(xù)吧。我們說，這是一種讀書的“功利”思想，這種“功利”思想雖然俗，卻激勵(lì)過無數(shù)的學(xué)子懸梁刺股，也成就了國家無數(shù)的人才。
然而，關(guān)于讀書，近年來卻泛濫起來另一種“功利”的說法，也就是所謂“讀書無用論”。拜金主義侵蝕之下，書中不再有“黃金屋”和“顏如玉”，“造原子彈的不如賣茶葉蛋的”。有的農(nóng)村父母開始這樣教育自己的孩子：能認(rèn)得幾個(gè)字就算了，讀大學(xué)有什么用?掙的錢還不如打工的。甚至在八項(xiàng)規(guī)定之下，有的組工干部也開始抱怨：想當(dāng)初自己是班級中的佼佼者，寒窗苦讀十幾載，好不容易考上令人羨慕的公務(wù)員，如今的收入?yún)s比班里其他同學(xué)差遠(yuǎn)了。
一切的喧囂和苦惱，都圍繞著讀書的“功利”，作為組工干部，我們確實(shí)難免也會(huì)偶爾想起這個(gè)“功利”的話題：讀書有用嗎?然而，在價(jià)值多元化的時(shí)代，這個(gè)命題的答案也是多元的，我們不妨從兩個(gè)維度去理解。
讀書可以是不功利的，它可以像愛情一樣純潔，沾不得半點(diǎn)功利，我們在很多時(shí)候都很容易達(dá)成這種共識(shí)。特別是對于組工干部來說，讀書本應(yīng)該只是作為擴(kuò)大自身知識(shí)面，提升自身能力和素養(yǎng)，陶冶情操的一種途徑，甚至是一種生活方式，正所謂“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書”。如果我們將讀書打上功利的烙印，將讀書作為職位升遷的一種輔助手段，那么讀書就會(huì)成為一件無趣的事情，我們的閱讀范圍很有可能就只會(huì)囿于官場小說、厚黑學(xué)之類的低級層次，滿嘴談?wù)摰亩际菣C(jī)關(guān)里聽風(fēng)是雨的小道消息和雞零狗碎的是是非非，沒了點(diǎn)組工干部應(yīng)有的風(fēng)度，恰如市井里的小民，枉讀了詩書。
然而，讀書卻也可以是“功利”的，我們所說的“功利”，指的是要會(huì)讀書，要有方向地去讀書，讀好書，此所謂“讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜”。學(xué)會(huì)讀書是學(xué)習(xí)型黨員的基本要求，就拿組工干部來說吧，我們所從事的工作，無論是基層黨建，還是干部工作、人才工作，都是與時(shí)俱進(jìn)的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)提高。把讀書和工作結(jié)合起來，解決工作中遇到的問題和瓶頸，應(yīng)該成為我們讀書的指向和動(dòng)力。通過讀書，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，開闊工作思路，創(chuàng)新工作方法，正如毛澤東同志所說的“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”，這是我們的“功利”。沒有這種“功利”，我們很有可能像蒙著眼睛的毛驢，只會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈。
還有一種“功利”叫做提升修養(yǎng)，“三嚴(yán)三實(shí)”里面要求我們嚴(yán)以修身，提升道德境界，追求高尚情操，遠(yuǎn)離低級趣味。“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書?！弊x書的“功利”就在于要多去讀那些提升自身品味，能給人啟發(fā)的書，通過讀書，領(lǐng)悟做人的道理。而不是像少數(shù)干部那樣，整天沉迷于風(fēng)水方術(shù)、炒股秘笈，或者是官場要訣、花前月下這類庸俗的書籍。
當(dāng)然，我們所說的讀書，也不僅僅是書籍。其實(shí)，人生何處沒有“書”?作為組工干部，只要保持積極向上的精神，總有學(xué)不完的東西，總能發(fā)現(xiàn)可以學(xué)習(xí)的“書”，人生本身就是一本大部頭的“書”?！盎畹嚼?，學(xué)到老?！比绻且x予讀書以某種“功利”的話，我們讀書最大的“功利”，或許可以歸結(jié)為：讀書可以讓你有更好的活法。
我和書的故事1000字范文六
記得上高中時(shí)，我的語文老師高用春常常引用古人的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”，他還說不管什么書，只要不是反動(dòng)的，開卷有益終身。當(dāng)時(shí)，我還感覺不到，沒有體會(huì)其中的深?yuàn)W道理。
走上工作崗位后，我擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)老師，教學(xué)成績較出名，自己沾沾自喜。心想這輩子只會(huì)與數(shù)字和符號(hào)打交道，不會(huì)和文字交朋友了，工作之余不注重讀書。沒想到，五年后組織上送我到省委黨校師資班學(xué)習(xí)，要求兩年后回地方黨校當(dāng)教員。書到用時(shí)方恨少，進(jìn)省委黨校時(shí)就后悔自己平時(shí)書讀少了，對政治歷史文化知識(shí)很貧乏，工作較吃力。這時(shí)，我才意識(shí)到高老師話的分量和含義。于是，我非常珍惜在黨校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上課之外我都待在圖書室，翻閱各種書籍，如饑似渴地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)蓄和積累各種文化知識(shí)。到后來，學(xué)習(xí)越來越快樂和輕松，畢業(yè)時(shí)，我的各科成績在全班領(lǐng)先。
回到黨校工作期間，一次參加市里企業(yè)改革工作工作隊(duì)，幾天實(shí)地調(diào)查以后，在汽運(yùn)公司就餐，近九點(diǎn)時(shí)晚飯結(jié)束。這時(shí)，工作隊(duì)隊(duì)長、市總工會(huì)主席突然要求我第二天一早將調(diào)研報(bào)告交給他，我不假思索地答應(yīng)了。晚上，我伏案燈下，幾個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)。后期，我做了刪減，將其投給《巢湖報(bào)》，也被刊用。應(yīng)該說，在這么短的時(shí)間內(nèi)，完成了材料撰寫任務(wù)，完全得益于平時(shí)的讀書積累。
我讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分或高分，畢業(yè)后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一直對數(shù)學(xué)懷有特殊情結(jié)。對于文字則缺少熱情。黨校學(xué)習(xí)使我改變了對讀書的看法，增添了學(xué)習(xí)興趣，加深了對文字的感情。一次，我把自己的散文《校園晨圖》投向了《安徽黨校報(bào)》，沒想到被校報(bào)副刊登載了，這是我第一次發(fā)表作品。欣喜若狂之余，我萌生了更多想法，也從此一發(fā)不可收拾，邊讀書邊寫文章，先后在《安徽黨校報(bào)》等發(fā)表散文近50篇，在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》等發(fā)表理論文章60多篇。這都是讀書的好處。
我始終牢記兩句話：一句是：“跳高運(yùn)動(dòng)員如果拿去標(biāo)桿，恐怕連一米都跳不過去”，這句話告訴我們，工作必須有目標(biāo)，工作必須有壓力;另一句是：“當(dāng)你快游到對岸而精疲力竭時(shí)，如果告之還有很遠(yuǎn)的距離，你會(huì)游不到對岸，反之告訴你對岸就在眼前，你會(huì)加快節(jié)奏，順利游到對岸”，這句話告訴我們，正確的目標(biāo)激勵(lì)才會(huì)取得成功。我從這兩句話中得到許多啟示，在生活、工作中時(shí)刻提醒自己，并取得了一些成績。
我嘗到了讀書的甜頭，也平添了讀書的樂趣。平時(shí)，除了工作，就是讀書和寫作。一日不寫心慌，一日不讀心虛。我的讀書興趣廣泛，有政治類的、思想類的，也有文學(xué)類的。在讀書中，我忘記了煩惱，增長了知識(shí)，增添了信心，提高了境界。我在讀書中受益，也在讀書中找到了人生坐標(biāo)。
“安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉?！毕热说脑挘菍ψx書益處的最佳褒賞。我堅(jiān)信，只要自己堅(jiān)持不懈讀書，更多的收益還在后頭。
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“第三屆校院讀書月”又轟轟烈烈的開展起來了，作為圖書館人自然而然的少不了推薦一本好書的程序化活動(dòng)，自己平時(shí)很少有時(shí)間靜下心來讀書，也好，有時(shí)被動(dòng)式閱讀也不失為一種讀書方式。先閱讀做一些分析。
喜歡讀些閑書。每讀一本，就寫在日記里，包括微博。一是記錄一下自己的讀書過程，二也算顯擺一下。若說閱讀那現(xiàn)在一定不會(huì)不提及曬書，所謂“曬書”。據(jù)考孔子當(dāng)年曬書還包括曬書的本義，即把潮濕的書拿出來晾在太陽下，今天河南省上蔡縣、四川省團(tuán)鳳縣曬過書，現(xiàn)在當(dāng)?shù)剡€分別留有孔子曬書臺(tái)、曬書坡等古跡。到了當(dāng)下，曬書真正成了一種顯擺。拿“曬”來說，“有得曬”才時(shí)尚，“沒得曬”就落伍。曬書成為公開展示和炫耀，只是不再在陽光下曬書，更多的時(shí)候我們既是“曬客”又是“看客”。人大概都是這樣一來吧，有些東西總要曬一曬，引起關(guān)注，去份寂寞，湊份熱鬧。
曬書和曬其他東西一樣，事關(guān)興趣、性格和品位，更有其他物件不具備的功能——事關(guān)學(xué)識(shí)和思想境界。如何曬得高雅、曬得自然，曬得脫離低級趣味，實(shí)在值得玩味!
你讀什么書，你就是什么人。網(wǎng)上流傳著一條著名的約會(huì)法則：如果他家里沒有書，就不要和他上床。可見男人最好的飾品是女人，房子最好的軟裝是圖書。今天雖然我們擁有更便捷的閱讀方式，Iphone、Kindle平板電腦和各種高科技閱讀器。但真正的閱讀者卻越來越少的今天，我們討論如何閱讀、如何曬書，既是一種無奈之舉，但也不失為一種積極的選擇。
從職業(yè)分層來說，常被要求多讀書的是政府官員。中紀(jì)委就曾向干部推薦56本書：《焦裕祿》、《之江新語》、《世界是平的》、《論中國》、《大國的興衰》、《正能量》……他們讀憂國憂民的書，自然曬與宏觀社會(huì)有關(guān)的閱讀。
理工宅和技術(shù)男偏向推理、懸疑小說和新科技讀物。他們不甘寂寞偶爾曬書，本意卻不是曬書，而是曬智商和分享最新研究成果。
農(nóng)民工群體和底層服務(wù)人員的閱讀取向相對固化，他們急于下載最新款網(wǎng)絡(luò)穿越小說，總希望在虛擬美好而現(xiàn)實(shí)殘酷的城市生活的作品中尋找共鳴，諸如《蝸居》、《杜拉拉升職記》，還有最懂他們的《平凡的世界》。當(dāng)他們無法駕馭自己的生活，而又不甘落后期盼在荒蕪的精神家園尋求新的突破口。他們在讀書與曬書中，尋找的不是品位與個(gè)性，更主要目標(biāo)是打開進(jìn)入眼前這座城市的切口。若無身份上的認(rèn)同，一切都市生活又會(huì)像小說和影視一樣離自己既近又遠(yuǎn)。
今天我們談?wù)撟x書時(shí)，指導(dǎo)我們更多的是功利性閱讀，是升學(xué)、升值和升職。我們的曬書許多是建立在讀微博、讀微信頭條、讀新聞客戶端。當(dāng)我們只曬書不讀書時(shí)，我們曬的是空虛，是虛弱，是擦肩而過的充實(shí)。相信湯姆·沃爾夫的論斷：“那些讀書和寫書的人與那些不讀不寫的人之間的區(qū)別本身，承擔(dān)著一個(gè)偉大的社會(huì)分層意義?！?/p>
曬哲學(xué)書、藝術(shù)書和偏僻歷史書要比曬暢銷書高雅。萬物皆屬哲學(xué)范疇。出身于哲學(xué)專業(yè)的作家、藝術(shù)家身上總多一層神秘感，同樣，喜歡哲學(xué)的銷售經(jīng)理生命里也絕不只有酒局和銷售額。在中國，書是性價(jià)比最高的、使人變得高貴的物質(zhì)。
在這里我們想到了我們的總書記習(xí)近平同志，他熱愛閱讀，并非秘密，提倡“多讀書，修政德”，在他兼任中央黨校校長期間，更公開倡導(dǎo)官員要愛讀書、讀好書、善讀書。他熟悉中國經(jīng)史子集，在講話常提及《史記》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《禮記》、《管子》，到曲阜孔府考察，對《孔子家語通解》、《論語詮解》表示感興趣。我以為這種讀書方式一定不是曬曬書、淺嘗輒止，而是認(rèn)認(rèn)真真去閱讀、去充實(shí)。
在這個(gè)注重效率的時(shí)代，讀書是低效的，讀無用之書更是無用的，而不讀書則是不可取的。就像毛姆在《書與你》中描繪的那樣，讀書不能幫我們獲得學(xué)位，也不能謀生糊口，不會(huì)教我們駕船，也不能告訴我們?nèi)绾伟l(fā)動(dòng)汽車，但它讓生活豐富，因圓滿而感到快樂。如果，我們能真正地享受它。
我和書的故事1000字范文八
隨著“書香校院、全民閱讀”第四屆在我校轟轟烈烈的開展，對全民閱讀談一點(diǎn)一斑窺豹的想法。
說中國人不喜歡讀書，那是偏激的;說中國人喜歡讀書，也是有失偏頗的。國人讀書相當(dāng)一部分是功利的，甚至是狹隘的;讀的大多數(shù)書，只對晉級升職有利，于心靈無補(bǔ)。市場上賣得好的書往往是各種考試書和那些貼近生活的實(shí)用書：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、懸疑、股票、升學(xué)……書籍成了一種豪華的裝飾之外更多成了晉升的墊腳石。
為什么會(huì)這樣呢?不妨從閱讀方式的改變找尋答索。一本Kindle可以裝進(jìn)半個(gè)書架的書籍，又重又厚的書對我們還有什么現(xiàn)實(shí)意義嗎?眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”，屏幕代替了紙面，新媒體逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽的傳統(tǒng)閱讀。對“界面”的顛覆性革命，我們應(yīng)該感到興奮呢還是沮喪?你刷微博、微信、公眾號(hào)，早安帖、晚安帖閃閃發(fā)光的句子讓你驚艷，公眾號(hào)文章一套一套華麗的說辭總能將你打動(dòng)，你轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊、收藏，然而，你所收藏的只是小編們從經(jīng)典書籍的瀚海中舀出來的點(diǎn)滴，更多能讓你贊嘆不已的言辭與思想，在經(jīng)典著作里密集排列著，成千上萬地躺在圖書館和書店里?；蛟S你不讀書依然游走自如、顧盼生姿，什么盧浮宮、倫敦大英博物館、卡爾納克神廟、克里特島、羅馬斗獸場，你聽到的是導(dǎo)游倉促的簡介，眼睛掃到的是標(biāo)簽中的輪廓，它的前世今生你不清楚，發(fā)完朋友圈之后，附著在那個(gè)地方的光環(huán)就會(huì)像打過的醬油一樣，從此與你沒有一毛錢關(guān)系。
美國洛杉磯中央圖書館提出“閱讀是性感的”(Reading is sexy)口號(hào)。第一反應(yīng)還真沒有理解，再后細(xì)細(xì)品味，方知：書是一種極具美感的存在，進(jìn)入圖書營造的世界，讓人懷有無限的希冀、無羈的遐想和身心的愉悅，仿佛進(jìn)入一場戀愛，因此，讀書是性感的。讀書帶給人們的快樂感和真實(shí)感是實(shí)實(shí)在在的。作家林清玄干脆直接將閱讀描述成“生命的化妝”，“再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事”。沈從文只讀過小學(xué)，14歲就投身行伍，他的成就與勤讀書有莫大的關(guān)系。陳忠實(shí)、高爾基、馬克·吐溫、杰克·倫敦莫不如此。若不是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了閱讀，失明又失聰?shù)暮悺P勒終極只能是一個(gè)可憐的殘疾女孩。
毛姆說：“閱讀雖然不能幫你獲得學(xué)位，也不能助你謀生糊口，不能教會(huì)你駕船，也不能告訴你如何發(fā)動(dòng)一輛有故障的汽車，但它會(huì)使你的生活更加豐富、更充實(shí)、更圓滿，會(huì)讓你感到快樂，如果你真能享受這些書的話?！敝挥袝x得多，人的內(nèi)心才能筑起一道堅(jiān)固的防線，不被外界侵?jǐn)_，不為勢位所誤。世界這么亂，但閱讀者不擔(dān)心，因?yàn)樗斜軄y的定力;人性難以捉摸，但閱讀者不擔(dān)憂，因?yàn)樗缇投昧巳诵缘膹?fù)雜。正如作家鐵凝所言：閱讀的功用是顯而易見的，但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，“無用”的閱讀，正如文化給人的力量一樣，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。雖然它是“無用”的，然而一切都有痕跡，我們沉重的肉身會(huì)因某些“無用”的閱讀而獲得心靈的輕盈和潔凈。
2014年，“全民閱讀”首次寫進(jìn)《政府工作報(bào)告》，全民閱讀立法工作已經(jīng)納入人大立法進(jìn)程。全國300多個(gè)城市有經(jīng)常性的閱讀節(jié)、閱讀日活動(dòng)。財(cái)政資金扶持實(shí)體書店已經(jīng)由12個(gè)試點(diǎn)城市擴(kuò)展到12個(gè)省區(qū)。圖書館撥款連年增長，60萬所農(nóng)家書屋覆蓋有基本條件的行政村。比如深圳那樣現(xiàn)代化的城市，已建立了完整的公共閱讀系統(tǒng)。深圳持續(xù)了十幾年的“讀書月”活動(dòng)，其中新設(shè)立了“領(lǐng)讀者”獎(jiǎng)，除了獎(jiǎng)勵(lì)那些勤奮熱心的書評人，還獎(jiǎng)勵(lì)讀者自發(fā)的閱讀小組、民間讀書會(huì)等，產(chǎn)生很好的社會(huì)影響力，也給予我對大眾閱讀的信心。對今天的中國而言，“閱讀革命”可以說是“萬事俱備、只欠東風(fēng)”，這個(gè)東風(fēng)就是全民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與提升。
當(dāng)代作家張抗抗說，對于紙質(zhì)書籍與電子讀物，本人持“雙管齊下”“兼收并蓄”“合理使用”的態(tài)度。既然碎片化不可避免，那碎片也有碎片的利用方式，可用一本本完整的書籍來縫合碎片。我還是提倡每月每年盡可能閱讀幾部好書，或根據(jù)自己的興趣選擇新書。
清代錢泳的《履園叢話》中有“讀萬卷書，行萬里路”之語。讀書是基礎(chǔ)，行萬里路，才是人生境界的第一次飛躍。讀書久了，容易掉進(jìn)讀死書的陷阱。書里的世界，只是某個(gè)人認(rèn)知的世界，是有一定范圍的;真正的世界，廣闊無邊。讀書久了，能廣泛游離，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)識(shí)，才可能打開另一扇窗戶。今天發(fā)達(dá)國家的公民，會(huì)將自己收入的三分之一用于旅游，這也是發(fā)達(dá)國家和落后國家之間的巨大差距。走出去讀世界，這是另一種形式的閱讀。
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說起小人書，我想應(yīng)該首先介紹一下。小人書學(xué)名叫連環(huán)畫，是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，最早的連環(huán)畫是長沙馬王堆出土的西漢故事畫。小人書是在圖書插圖的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，以簡潔的構(gòu)圖、淺顯的文字、低廉的價(jià)格以及便于攜帶等優(yōu)點(diǎn)深受人們的喜愛。1970年開始，小人書的創(chuàng)作形成高潮，到80年代中期，是小人書最輝煌的時(shí)期。1982年全國出版小人書8.6億冊，幾乎人手一冊。有一階段，全國圖書市場的1/4都是連環(huán)畫。每部連環(huán)畫的平均印數(shù)達(dá)到幾十萬冊，暢銷的甚至高達(dá)幾百萬冊，如《三國演義》題材的小人書5年內(nèi)印數(shù)高達(dá)200萬冊。
70年代末到80年代，小人書應(yīng)該是孩子們最初的課外閱讀，我個(gè)人記憶不太好，現(xiàn)在總有親朋好友說起我小時(shí)侯搶雞頭、偷水果糖、欺負(fù)小女生的種.種劣跡，他們會(huì)說得有聲有色，而我卻總記不清楚。但說起看過的小人書，總能叫出些名字來，像《楊家將》《三國》《鐵道游擊隊(duì)》《水滸》《興唐傳》《董存瑞》《紅樓夢》、《岳飛傳》《西游記》《雞毛信》《小兵張嘎》《十五貫》《新兒女英雄傳》《暴風(fēng)驟雨》等等，一口氣可能難說不下去。那時(shí)小人書的價(jià)格也只是幾分錢到幾毛錢不等，我記得1988年我一場大病，手術(shù)后母親送我的禮物是一套二十多冊的《孫中山大元帥》，共花了10元錢。
現(xiàn)在的孩子比的是誰的玩具多，誰的玩具好，那時(shí)誰的小人書多才最神氣。隔壁的老三有一套《楊家將》，為了能看上書，我家的雞蛋總會(huì)莫名其妙的“失蹤”，由于各家的閑錢總不太多，每個(gè)孩子擁有的小人書有限，通常不用幾天，剛買的小人書一下子就在寨子里傳遍。上學(xué)后，老師為了加大小人書的流通力度，每星期都進(jìn)行交換閱讀，進(jìn)行交換閱讀的時(shí)候，雖然到手的都只是揉出毛邊的小人書，那種愛不釋手的感覺，現(xiàn)在每每想起，心底都能泛起層層漣漪。
看的小人書多了，同學(xué)們甚至學(xué)會(huì)用小人書里的人物給老師和同學(xué)取外號(hào)，叫老師余(佘)太君，叫大嗓門的六妹“孫大炮”，粗壯的三寶叫“座山雕”，愛告狀的五八叫“秦松(儈)”，而且個(gè)個(gè)自封是“岳飛”“楊八郎”。六一更神了，為了搞到“岳飛”的外號(hào)，叫六一媽用木炭在他背上寫“精忠報(bào)國”，而六一媽不識(shí)字又拗不過六一，就在他背上亂畫一氣，六一展示的“精忠報(bào)國”一看就像背了個(gè)大蛤蟆，六一也就有了“母蛤蟆”的大號(hào)。
那日，跨入已經(jīng)不是常去的書店，看到了系統(tǒng)的現(xiàn)代版小人書，印刷精美、圖案清晰，展示在聲、光、電、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的沖擊下產(chǎn)生的全新審美視角，同時(shí)也不乏精彩的故事性和趣味性，比傳統(tǒng)的小人書一圖一文的簡單對應(yīng)形式更具有魅力。撫摸這現(xiàn)代版的小人書，心里不再有那本本揉出毛邊，泛黃，甚至有點(diǎn)臟的那種熟悉的感覺。也許這一代很多人的感覺都是這樣，從前倍受孩子們喜歡的小人書，如今卻成了成年人的鐘愛，成了收藏愛好者的新寵。據(jù)說80年代初的全套《成語故事》收藏價(jià)格上萬，1957年至1963年出版的全套《三國演義》甚至達(dá)10萬，等等還有更多。
隨著識(shí)字量和年紀(jì)的增長，小人書已經(jīng)難以滿足課外閱讀的需要，80年代末90年代初，偏僻的山寨仍然沒有電，但現(xiàn)代化的腳步卻步履蹣跚的來到了這里，首先是出現(xiàn)了收音機(jī)。作為小學(xué)教師的父親咬咬牙，用了一個(gè)月半25元的工資買了一臺(tái)收音機(jī)，雖然能收到的頻道、電臺(tái)極少，除了中央人民廣播電臺(tái)外好像沒有其他的，但我的興趣一下子就轉(zhuǎn)移到這里，每天下午7：00左右就是少兒“小喇叭”節(jié)目，“小喇叭”后是我最喜歡的“評書”節(jié)目。已經(jīng)不記得是誰誰誰再評書，但那抑揚(yáng)頓挫、活靈活現(xiàn)的語言評隋唐、評三國、評水滸，總是引人入勝、身臨其景、栩栩如生，多年后聽當(dāng)紅講壇，就算是易中天評三國、于丹解論語，無論炒得如何熱火朝天，就沒有當(dāng)年評書中那一句“要知后事如何?請聽下回分解!”那樣震撼。
說起我的第一本小說書，就不得不說說它的來歷了，那是我小學(xué)畢業(yè)，那個(gè)假期，“評書”欄目正在熱評水滸，也許是過于厚愛的緣故，小小的收音機(jī)開始“罷工”，首先是收到的聲音小、雜，后來就沒有了聲息。由于當(dāng)時(shí)家境貧寒，換新的收音機(jī)還需要等待，那個(gè)假期我過得百無聊賴、惶惶不可終日。這樣的情緒被大姐看在眼里，上初中后我就收到讀高中的大姐寄來的平裝本《水滸傳》，厚厚的兩大本，后來我才知道是大姐省了半年的零花錢給我買的。
120回的《水滸傳》在自己的手里，惟恐一下子就讀完，我借用了評書的做法，要求自己一天最多只能看半回。然而規(guī)矩總是被制定的打破，面對一波未平,一波又起，起伏跌宕，變化莫測，扣人心弦，特別是“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等，一個(gè)月，120回的《水滸傳》被我看了兩遍。
上學(xué)的年代一路走來，連連總總，自己也不知道讀了多少書，惡補(bǔ)了年少時(shí)的饑渴，我不贊同“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，但我贊同晚清名臣左宗棠23歲結(jié)婚時(shí)在新房門口寫的對聯(lián)：“身無半畝，心憂天下;讀破萬卷，神交古人?！焙米x書，讀好書，力避書到用時(shí)方恨少的感慨。每當(dāng)一翻開書本，就不由自主的想起一個(gè)圖書管理員對我說的話：“上班的時(shí)候怕遇到你，又怕遇不到你!”。
讀著讀著，又讀到了e時(shí)代，e時(shí)代的知識(shí)是個(gè)爆炸的年代，幾乎綜合的網(wǎng)站都設(shè)有讀書欄目，更不用說文藝類的網(wǎng)站。在喧囂、煩亂、煩躁的網(wǎng)絡(luò)閱讀世界，閱讀一如吃快餐，無論是肯德雞、麥當(dāng)勞的“洋式快餐”，還是青菜、蘿卜、回鍋肉的“中式快餐”，都是“雞肋、雞肋!”，“食之無肉，棄之可惜!”
我和書的故事1000字范文十
【書香潤澤】
“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。”奧斯特洛夫斯基這么說。是啊!既然讀書給我們知識(shí)，那么我們一定要多讀書!
說到書，我記得我第一次讀的是《唐詩三百首》!孫洙說過“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”我的讀書史也由此正式開始了。
我讀的第一首詩是秦觀寫的一首回環(huán)詩。它是菱形的，我剛看到時(shí)覺得十分有趣!因?yàn)檫@首詩，我數(shù)了一下，只有14個(gè)字，這讓我有些驚訝，開始興味盎然的破譯這首奇特的詩?？墒俏业哪且稽c(diǎn)點(diǎn)皮毛發(fā)揮不了一點(diǎn)作用，奈何我費(fèi)了九牛二虎之力卻只知其一不知其二。這讓我這個(gè)“炮筒子”惱怒了，只好灰溜溜地跑去向老爸求助了。老爸看到我對古詩的熱愛，耐心地說：“這首詩的內(nèi)容是‘賞花歸去馬如飛，馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)以暮，醒時(shí)以暮賞花歸?！蔽也唤吞K軾一樣，被這首詩的玄妙之處震驚了!短短14個(gè)字卻描述了自己在外的生活和情趣，這不禁給我那平淡無奇的“a、o、e”添上了奇異色彩——原來，這平常的拼音還可以組成這么有趣的文章，于是，我開始背誦古詩了!
后來，慢慢我不再屑于只專注與古詩了，我再一次把知識(shí)的長矛指向了中國的四大名著之一——《三國演義》。
我在《三國演義》中沉迷了，不論何時(shí)何地何處，一本《三國演義》永不離手。我不斷在陰險(xiǎn)的董卓、賢德的劉備、智慧的孔明之間回旋。當(dāng)關(guān)老爺赴會(huì)——單刀直入時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，當(dāng)我看到他逃出“虎穴”我懸著的心終于放下了;當(dāng)我看到孔明揮淚斬馬謖——執(zhí)法如山時(shí)，我對孔明的敬意又多了幾分，同時(shí)也為馬謖的大意失荊州感到惋惜;但我看到曹操敗走華容道——不出所料時(shí)，我對孔明神機(jī)妙算佩服得五體投地，也對曹操的逃去感到惋惜，更對寬裕的重情重義感到敬佩……我不斷地讀，不斷地感慨，每當(dāng)將領(lǐng)陣亡時(shí)，我也會(huì)潸然淚下，就這樣讀完了《三國演義》，真是看三國掉淚——為古人擔(dān)憂!
漸漸的，我又不再著眼于中國文學(xué)，又一次的偶然，我被帶到了莎士比亞，泰戈?duì)柕氖澜缰小?/p>
記得我第一次看的外國名著是《福爾摩斯探案集》，這是我軟磨硬泡，好不容易從我老爸口中套出的他最愛的書中人物，于是我也迷上了福爾摩斯。不過，這一次卻并不再主角的性格中徘徊了，而是隨著一個(gè)個(gè)接踵而至的故事中探出福爾摩斯的思維!在于莫里亞蒂教授爭斗得過程中，我不斷地感受到了刺激、驚險(xiǎn)!在一個(gè)個(gè)匪夷所思的案件中，亞瑟·柯南·道爾一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開了幕布，一個(gè)唯一看清真相的人從所有案件那一絲一縷的聯(lián)系中找到了那幕后的黑手——莫里亞蒂教授。隨著案件的開始，我和福爾摩斯的爭斗也隨之開始了，每次，我都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的推演案件的過程，不斷向受者絞盡腦汁后又一次得到答案的快感和不斷挑戰(zhàn)失敗的挫敗感。就在我不斷游走于案件與案件之間時(shí)，我也不斷地收集到了知識(shí)，不斷武裝自己的大腦，使自己的思維反應(yīng)能力不斷地受到挑戰(zhàn)!也就是這樣，我的書堆里又多了一類書——偵探類小說!
隨著接觸的書越來越多，我與故事中人物的爭斗也漸漸出現(xiàn)在生活中。在潛移默化中，我不斷在改變我自己的性格。漸漸的，那曾經(jīng)種下的的讀書的種子已經(jīng)發(fā)芽，不斷生長，改變我的言行，影響著我的言行，影響著我的思維，讓我與那小樹苗一起不斷地成長。
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