謝謝你，小花，是你讓世界變得絢麗多彩；謝謝你，小草，是你讓地球媽媽穿上盛裝；謝謝你，大樹，是你為辛勞的人們帶來清涼；謝謝你，媽媽，是你把我?guī)У竭@輝煌的大地；謝謝你，爸爸，是你辛勤勞作撐起這個家；謝謝你，老師，是你用只是來裝飾我的頭腦；這里給大家分享一些關于關于感謝你的話題作文，供大家學習。

關于感謝你的話題作文1

“ 感謝你，老師”這是我心中的一個秘密。這次，我要把這個秘密說給大家聽。

記得那天，老師把考試卷發(fā)了下來。同學們的表情不一，有的愁眉苦臉；有的興高采烈；有的無所謂；有的......而我屬于愁眉苦臉一類的。因為我的分數(shù)是一個吉祥的數(shù)字68。慘。這會兒，我有兩個愿望，第1個愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長簽字；第2個愿望是老師把我的卷子的分數(shù)改成86。這時候，老師說話了：“同學們，這次考試你們的分數(shù)不是很理想，請你們把試卷帶回去給家長簽字。”我心想：媽呀！這下我可倒霉了，我該怎么和爸爸媽媽交代?。烤瓦@樣，在這堂課里，我什么也沒聽心里只在想著該怎么辦。

放學后，我的心里十分不安定。心里像有著兩個小人在打架。一個小人是要把這件事告訴爸爸媽媽，另一個小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復的心理斗爭下，我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過關。

下午，老師開始收卷子了，我清清楚楚的看見，同學們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個水桶打水——七上八下。過了一會兒老師問我：“你怎么沒有讓家長簽字?。俊蔽业男囊幌伦犹岬搅松ぷ友劾铩拔业?.....爸爸媽媽......沒回家?！边@時，有一位同學插話了：“老師，我中午還看見了她的媽媽了！”老師讓我坐下：“既然你的父母沒回家，那明天在把卷子交給我吧！”就這樣，老師飽足了我的臉面。

這件事已經(jīng)過了很久，但我還清清楚楚的記得。

以后,我要一個誠實的人。

關于感謝你的話題作文2

關心他人是美好品德的一個方面。你關心過別人嗎？我關心過，而且經(jīng)常這樣做。就拿一次的事情來說吧：

那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見大張怡的飯盒還在餐廳。她沒有來吃飯，怎么沒有來？有什么事情吧！我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。

來到教室，我看見大張怡伏在桌子上呻吟。我急忙走過去。我看見她滿臉通紅，淚流滿面，頭發(fā)都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問：“怎么了？出了什么事情？”“我好難受，好象得病了！”我看見她一邊說，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。同時我對她說我馬上去告訴老師，請老師來幫助你解決這一個問題。只是，你要先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時，我看見她還是只搖頭，無聲地哭著。我就對旁邊的同學說：“我怎么可以不去管她？即使她的病要傳染，我也不怕！你們請走開，讓我一個人來！”我削了一只蘋果給她。她拿在手里不動。我沒有辦法了，只好趕緊去校醫(yī)室請來了校醫(yī)老師幫助她診斷了一下。老師給了一點藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫(yī)院請醫(yī)生看一看。我就又幫她去打了電話。

打完電話，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來跑去，累得我滿頭大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話逗她開心。

她爸爸來了，帶她上醫(yī)院去了。我才放心了。她在臨走的時候，激動地說：“謝謝你，小張怡！”我紅著臉說：“不用謝，小事一樁！你快去看病吧，祝你很快健康！”

關于感謝你的話題作文3

生活中，我們需要感謝的人很多。要感謝父母的寵愛，感謝老師的教誨感謝同學的幫助，感謝朋友的關懷，是他們，讓我懂得了更多，體會了更多。

因為家離學校遠，從開學，我便住進了學校，認識了他。

從小，我就很自閉，不愛說話，總是一個人坐在那里，對著墻壁發(fā)呆。是他，用自己的樂觀開朗將我從自己的小世界拉回到這個溫暖的大家庭中。慢慢的，我變得愛說話了，而我們也成了無話不談的好朋友。

雖然我們并不在同一個班，但我們總會在放學后一起去食堂吃飯，一起學習。他不愛學習，我督促他，他身材高大，我卻十分瘦小，他就成了保護我的人。

有時候，好朋友也會有誤會。那天，我們一起去食堂吃飯，邊吃邊聊著這次考試成績。其實應該是我一直在說。我不知那句話刺激了他，他站起來，瞪了我一眼，氣呼呼的走了，一個人把自己鎖在教師里哭。我怎么敲門都不開。從那以后，我們的關系就結了“霜”。

那天以后，我都是一個人去吃飯，我又變成了以前的自己，不愛說話。

一個晚飯后，媽媽打電話來，幾句數(shù)落后，我便和媽媽大吵起來。夜幕降臨，風呼呼的吹著，我掛斷了電話，一個人坐在角落冰涼的地上，淚流滿面。靜靜的夜，冷冷的風，我心境凄涼。聽到背后有人，回頭，是他。站在風里，手里提著面包和水。他知道我沒吃飯。我跑過去抱緊他。我們重歸于好。

友情是美好的，也是溫暖的。讓我說聲“謝謝你，我的朋友“讓我們的友情永遠停留在那個晚上。

關于感謝你的話題作文4

大地的鮮花：

你們還好嗎？

從我記事時起，一縷淡淡的花香就深深印在了心間，那就是來自于你們的馨香。從那時候起，我就固執(zhí)地相信你們是大自然派來的精靈，為這個原本單調的世界送來美麗和芬芳。于是，一?；ㄕZ的種子，在我心中生根發(fā)芽，今日，終于綻放出嬌艷的花朵——感謝有你。

感謝你——蘭花，深山幽谷之中，將暗香輕吐；感謝你——荷花，深塘淤泥之中，以圣潔示人；感謝你——菊花，寒氣襲人之中，將身姿搖曳；感謝你——梅花，冰天雪地之中，把嫰蕾綻放……春夏秋冬，你們輪流將大地裝點得絢爛美麗；周而復始，你們用生機書寫奇跡！真不敢想象，如果沒有了你們，這世界將變成怎樣一幅暗淡無色的圖卷，將呈現(xiàn)出怎樣的一種死氣沉沉。所以，我非常感謝你們，感謝你們帶來的勃勃生機與絢爛色彩。

感謝你——紫色的薰衣草，你讓我認識了芳香與淡雅；感謝你——金色的向日葵，你讓我感受到快樂與陽光；感謝你——藍色的鳶尾花，你讓我懂得了恬淡與純真……我感謝你們，讓我在背負學業(yè)重荷的日子里，得以掬一捧隨風飄舞的花瓣，吟著因花而生的詩，譜下因花而生的旋律，讓我在枯燥無味的生活中重新燃起對未來的希望。所以，我非常感謝你們，正因為你們的存在，才讓生活的流沙重新被賦予了形狀，才讓我們的生命重新煥發(fā)光彩。

在過去的歲月里，有你們在我的回憶中烙下清晰的印記，從梅子金黃到雪染梅香。不論是含苞的蕊還是盛開的瓣，不論是園中的玫瑰還是田間的雛菊，你們都在用自己的美點綴人們的生活，讓我的記憶中滿是蹁躚的蝶。這正如那些無私奉獻的人們，對他們，任何感謝此時都顯得微不足道，或許只有學會感恩，將奉獻接力下去，才能回報他們給予世間的那份關愛。

我愿守著一方花田，看你們輕盈地旋舞，用心澆灌你們，表達我心中的感恩。

關于感謝你的話題作文5

在我們的一生中往往都要受到直接或間接的幫助，對于幫助我們的人或事物，我們都要感謝。在這之中我認為最應該感謝的是我們的書本，因為它能夠帶給人們許許多多的快樂、知識和激情。

每當我在做完作業(yè)之后，我總會選擇一本我自己喜歡的書進行閱讀，自己的內心世界也會隨著書中的情節(jié)而一起一落，心情會先后經(jīng)歷喜悅、憤怒、緊張等好幾種變化，每一次閱讀都是自己獨駕一葉小舟，在精神大海中遨游的獨特享受，心情感到十分舒暢，感受到讀書給自己所帶來的快樂。

每當我坐在課堂上傾聽著老師給我講解著書本上的知識時，我總感到自己的大腦正在一點一點地充實，自己的知識也逐漸地被豐富了起來。書中的知識正在被我一天又一天的吮吸，并且把它運用到了考試與生活中，使我闖過了一道又一道難關。這要感謝書本為我們提供了一個獲取知識的良好途徑，為我們解決難題提供了科學的理論根據(jù)。

每當我在閱讀《三國演義》、《水滸傳》等書的時候，我總會感到自己仿佛穿越了時光，回到了古代，回到了那個金戈鐵馬的時代，像英雄一樣充滿豪氣地征戰(zhàn)四方，解救那些處于水深火熱之中的人們，在心中感到了平常生活中不曾有過的激情。因此每當我在失敗或沮喪時都會看一下這樣的書，讓自己的心在書中尋找到一絲激情，充滿活力地繼續(xù)向困難發(fā)起下一輪的沖鋒。

書本可以為人們帶來這么多的收益，因此我要感謝書本，我要多多讀書，在書中尋找自己人生中的目標，在書中尋找自己疑惑不解的答案，在書中細細地品位人生。

關于感謝你的話題作文6

說到鼓勵過我的人，有許多。比如說老師，親人或是朋友。但今天我要說的卻是我的爸爸了。

有一次，我考試考砸了，悶悶不樂地回到家來。我一進門爸爸就問我考得怎么樣，當時心虛的我只好結結巴巴地說：“沒，沒考好?！卑职忠宦牄]考好，并沒有責罵我，而是嚴肅地對我說：“你先想想自己這次考試沒考好的原因，想清楚后再拿出試卷來，一一攻克這些錯題，弄明白后爭取下次不再犯同樣的錯誤?！蔽依侠蠈崒嵉匕凑樟税职值牟襟E來做，在下次考試中果然成績大有提高。

還有一次，我去攀巖。我爬了一個多小時，終于快到山頂了。可是，在到達終點的前提是爬得上反斜坡。我在反斜坡旁發(fā)現(xiàn)了有幾個人在爬的過程中居然掉了下去，于是，我就不敢上去。爸爸見我害怕便對我說：“加油，凡事都要堅持。就像挖井一樣，你不知到什么時候能挖到水，但是，如果你堅持就能挖到。但如果你半途而廢就算水就在不遠處你也挖不到水?！甭犃税职值倪@句話，我倍受鼓舞，使勁地沖向了終點。

感謝您，我的爸爸，謝謝您對我的鼓勵！在這里，我也要對每一個幫助我的人，鼓勵我的人表達感謝。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師他多么像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師他多么像粉筆犧牲了自己，卻給我們帶來了知識。人民教師難道不知的我們歌頌嗎？在這六年里，我與我的老師度過了許多快樂的時光。我馬上就要離開我美麗的母校，離開關心我的老師。我是多么的舍不得您！