關(guān)于共享的話題作文大全
共享單車火了。不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷隨處可見橙、黃等各色共享單車。與公交車、地鐵站等交通樞紐接駁,解決出行最后一公里,無論是緩解交通擁堵,還是保護(hù)環(huán)境,共享單車都很有用。然而,在單車數(shù)量飆升的同時(shí),停車問題也日益突出。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于共享的話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于共享的話題作文1
“共享”這個(gè)詞在幾年前人們可能不太熟悉,但現(xiàn)在并不如此。共享單車,共享書店,共享籃球越來越多的共享資源正在慢慢地靠近我們,改變著我們的生活理念。
今天,我就來說一說共享單車。
幾個(gè)月前,共享單車“出世”了。現(xiàn)在它也許已經(jīng)成為了許多小青年上下班必不可少的交通工具了吧!馬路上到處都是它“走”過的痕跡,到處都是它那清脆響亮的“歌聲”。
國慶假期中,我隨媽媽來到了繁華的上海。一下公交車,印入我眼簾的便是一排排整齊的黃色車與紅色車。我便歪著頭好奇地問媽媽:“媽媽,這些自行車怎么都放在路邊啊?而且長得都一樣,這些都是誰的啊?真想騎一騎!”
媽媽聽了我的話,輕輕地敲了一下我的小腦袋,笑瞇瞇地說:“小傻瓜,這些啊,是共享單車,政府為我們提供的,而不是私人的,隨時(shí)都可以騎。要不,我們騎車回家吧!還可以鍛煉身體。”“好耶!”我歡呼道。
我發(fā)現(xiàn)騎這種車還必須要有手機(jī),用掃一掃來掃車上的二維碼,然后輸入密碼,才能解鎖騎車。真新奇!
在路上,竟然十有八九的人都騎著所謂的“共享單車”,但我覺得這樣也挺好的,至少不污染環(huán)境啊!
“啊!”不知什么時(shí)候前面來了個(gè)人,我不管三七二十一,急忙按剎車,多虧剎車靈,要不然說不定會發(fā)生什么慘態(tài)呢!
“寶貝,你沒事吧!”媽媽后知后覺地問?!皼]事沒事,媽媽我沒事”,我回過神來,“多虧了這個(gè)剎車呢,真靈,一剎就停!”“沒事就好,嚇?biāo)牢伊?。不怕一萬只怕萬一,這個(gè)剎車啊,就是為你在危急關(guān)頭而準(zhǔn)備的。下次騎車注意點(diǎn)。”“知道了!”
幾天后,我回崇明了,跟奶奶說起了共享單車的事。奶奶笑容可掬地說:“哎呦,上海什么時(shí)候這么發(fā)達(dá)啦!都有什么共享了,看來我這個(gè)老太婆什么時(shí)候也得去上海見識見識啦!”我們都笑了。
共享時(shí)代真不錯(cuò)!我愛共享!
關(guān)于共享的話題作文2
共享,一個(gè)越來越公眾化的名詞是我們現(xiàn)代生活人與人關(guān)聯(lián)一縷無形的“線”,它聯(lián)接了我們每個(gè)人,給予我們許多的方便與互動。
一放學(xué),學(xué)校門前的共享書店便是我們的必去之處,借書之方便,簡單的操作讓我們愛上了這個(gè)溫馨的小屋。時(shí)不時(shí)就有人進(jìn)去借書,閱讀。
但有些不美好的,也時(shí)常出現(xiàn)。
“喂,這位同學(xué),你還沒有借書吧!”一位同學(xué)正將一本書夾在衣服中準(zhǔn)備離開共享書店時(shí),一位女生叫住了他?!皼]有,我借了?!蹦俏煌瑢W(xué)怔了一下,臉有些發(fā)燙?!翱晌颐髅骺匆娔闶侵苯幽米叩模悄阌薪钑鴳{證嗎?”這個(gè)女生繼續(xù)說。“我”那位同學(xué)的臉發(fā)紅了,不敢回答。這一小插曲驚動了書店中的人們,人們都看著那位同學(xué),那位同學(xué)心虛了,低下頭走向借書處借書,那位女生也沒有說什么,繼續(xù)借書了。
同時(shí)也在書店的我也看到了這一幕,其實(shí)這種事并不少見,書店的書一直在丟失,而借閱的人也一直在增多,這一切都有著密切的關(guān)聯(lián),有人想“鉆空子”,把書帶回家,“占為己有”,也有人前來將家中的書分享給大家。也就“維持”了共享書店。
而校門口也常常會停放一些共享單車,借閱完書的同學(xué)就喜歡掃碼開啟共享單車回家。可最近校門外也沒有幾輛共享單車,有時(shí)車上的二維碼被貼掉了,有些車甚至直接上了鎖,無法再供同學(xué)們受用。馬路上到處都有騎著共享單車的人的身影,鮮艷的顏彩已然成為了一道風(fēng)景,可那些“風(fēng)景”中有一些卻是“不對外開放的私家花園?!币矡o法供人們賞析。
共享,其實(shí)是一條無形卻而有力的線,線上承載著人與人直接的互動與誠信,在這個(gè)共享時(shí)代里,我們?nèi)伺c人之間多了一份關(guān)注,使我們有著更大的責(zé)任感,要給予這條線多一份力量,變得更長遠(yuǎn),延續(xù)著這份誠愛。
關(guān)于共享的話題作文3
周末的我顯得落寞非常,也許是因?yàn)樾@中的歡聲笑語,讓我一直激動的心不適應(yīng)獨(dú)自徘徊的日子。也不知道這是為什么,讓我常想起校園生活的充實(shí)與美好,也不知道這是為什么,使我總想到周末的我的孤獨(dú)與憂傷。也許心中總有一份美麗的牽掛,讓我的心緊貼著快樂不停的跳動;也許心中總有一種美好的感覺,讓我的心充滿了幻想不停的翱翔。
藍(lán)天的廣闊讓我的心情也如它一樣,永遠(yuǎn)的開放從不拘禁;花草的生機(jī)讓我的意志也如它一樣,不斷的努力從不放棄希望;空氣的清新讓我的心靈也如它一樣,快活而自由布滿所有地方;春天的到來讓我的信念也如它一樣,時(shí)刻積極向上不懈的追求夢想。
盡管我的心中有太多的憂傷,可一想起春的魅力,便讓我堅(jiān)定了自己,朝著陽光的方向不斷的捕捉希望;盡管我的思緒中有太多的無奈,可每想到春的光彩,便使我撥動了心弦,盡情的奏出心靈的樂章。
其實(shí),我的心在隨著春風(fēng)的吹動而爛漫的飛翔,春風(fēng)的寄語賜予了我勇敢向前的力量;其實(shí),我的心在伴著春雨的稀落而浪漫的飄揚(yáng),春雨的訴說給予了我清純多彩的心房。
也許是由于自作多情,我好想我的老師,盡管只有這一天半的分離。對她是否思念我我毫不在意,因?yàn)槲蚁耄词怪挥幸活w心的存在也毫不失去意義,即使只有一種思念也毫不失去它的價(jià)值。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那美麗動人的詩路花雨,我愿意與所有的人一起走過去,靜靜的看著這如此美妙的童話季節(jié),我愿意和所有的人一起學(xué)習(xí)、嬉戲。
啊,多么美麗的景色呀,它讓我的心中永遠(yuǎn)飽含著生的希望;啊,多么深沉的樂章呀,它讓我得心中永遠(yuǎn)保留著自強(qiáng)的理想。就讓我們一起分享這清風(fēng)細(xì)雨的演繹,共享生命中的七彩陽光。
關(guān)于共享的話題作文4
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會變成美好的人間”,是啊,如果每個(gè)人都愿意為他人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心,世界將多么美好!
在喧鬧的城市,街道上難免會看到幾位身著橘色衣服的中年環(huán)衛(wèi)工人,他們總是不辭辛勞地工作著,沒有半句埋怨。無論是大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天,還是驕陽似火、使人大汗淋漓的夏日,又或許是耍點(diǎn)小脾氣的天氣,他們都始終堅(jiān)守在崗位上。當(dāng)你看到本應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人,在大街上用飽經(jīng)風(fēng)霜的手抓著掃帚清掃垃圾的時(shí)候,你的內(nèi)心是否有一絲觸動?是否想要去撿起地上自己所扔的紙片?是否為自己的行為而感到羞愧?這些心里定會鼓動你不再破壞城市的妝容,教育你要保護(hù)和熱愛環(huán)境吧!
在我記憶深處的,依舊是那個(gè)連心眉的老爺爺。那天,雨嘩嘩地下,人們大多已撐傘回家,但他仍然在雨中勞動,操勞著自己的工作,恪盡職守是他的風(fēng)范。我心里想難道老爺爺不怕感冒嗎?如今想起竟覺得有些許可笑,隨著年齡的增長,逐漸明白老爺爺對小區(qū)人們那無私的愛。他是我們小區(qū)的“化妝師”,用自己粗糙的手描繪著一幅清新美麗的畫,帶給世人以無限的美。我將傘遞給老爺爺,他面帶微笑,用含有笑意的眼角向我道謝。我感覺到了他的真誠,為他的無私感動。他幫助打理小區(qū)美貌,我向他送去承載愛意的傘,這難道不就是“共享愛”嗎?它促進(jìn)了人們心靈之間的交流,讓人心更近,并構(gòu)建了“愛的橋梁”,何樂而不為呢?
“共享愛”是一種快樂,生命的意義不在于長短,而在于是否對這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn),讓我們打開心扉,將愛傳播給世界。從小事做起,熱愛老師,關(guān)心同學(xué),培養(yǎng)自己一雙敏銳的眼睛,給予困難人群一些幫助,這時(shí)你將會得到更多的快樂。
讓愛共享,讓愛傳播在你我之間!
關(guān)于共享的話題作文5
“共享”是一種資源共享,“共享”是城市一道靚麗的風(fēng)景線,“共享”方便了你我的生活?! ?/p>
“滴!”清脆的響聲,共享單車的鎖開了,爸爸騎上摩拜,上班去了。一時(shí)間,大街上都是騎著自行車的人?!岸嗪冒?”我在心里贊嘆道。媽媽說:“可不是嗎?騎自行車不僅能鍛煉身體,還可以讓那些有私家車的人少開車,減少二氧化碳的排放,又帶動了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級。真是一舉三得呀!”
除了“共享單車”給家人出行帶來了方便,“共享汽車”也走進(jìn)了我們家的生活。去年暑假,我和爸爸媽媽坐公共汽車來到安溪游玩。一下車,我們就來到了安溪茶都。一踏進(jìn)茶都,一股茶的清香就撲鼻而來,使人神清氣爽。每隔兩三步就有一個(gè)攤子,上面擺著各式的茶葉,價(jià)格有高有低。買茶的人來來往往,好不熱鬧。我們出了市場,來到了茶都廣場。映入眼簾的是一排印著“共享”的汽車。我好奇極了,邊跑邊喊:“爸爸,趕緊來,這里有共享汽車?!币宦牭轿业慕新?,爸爸也快步跟上。
“想不到啊,共享汽車竟然也走進(jìn)了一個(gè)小縣城。它的發(fā)展速度真快啊!”“爸爸,我們租一輛吧!這樣就可以把安溪逛夠?!薄昂冒。艺写艘??!闭f完,爸爸拿出了手機(jī),掃了掃二維碼,不一會兒,租車就完成了。“哇塞,科技可真神奇!”我邊打開車門,邊贊嘆道。就這樣,爸爸開著共享汽車,帶我們?nèi)チ饲逅畮r、西坪茶葉大觀園......安溪的山山水水,留下了我們的歡聲笑語! 謝謝你,“共享”!不僅方便了我們的生活,也讓我們享受了生活。
“共享”,是出行路上一道美麗的風(fēng)景線!
關(guān)于共享的話題作文6
分享 能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂 ;分享能夠提升人生 的情趣與境界,贏得人們的尊敬;分享能使各種文化 和諧 相處,使國際關(guān)系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲 高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚刮腋鞓贰!鄙w茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己 的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福 ”地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解,因而他們的友情 堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無論是財(cái)富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因?yàn)榉窒?,人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒?,他們得到了世人的尊敬?/p>
世界是一個(gè)大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國 古代閉關(guān)鎖國的歷史 ,我們不難發(fā)現(xiàn),在一個(gè)封閉的環(huán)境 中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?,F(xiàn)代社會需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰,分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境,分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖 !
我們要懂得分享,嘗試分享,讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語,給我們以無盡的財(cái)富與收獲。