抬起頭生活，讓黎明的光輝盡情灑向你吧!面對(duì)朝陽(yáng)，感慨其活力與希望的同時(shí)，回憶起那些美好溫暖的記憶，珍藏之后，或許我們也可以成為譜寫(xiě)美好與溫暖的一員，給予溫暖，向我們所仰慕的精神靠近，也許這就是黎明的光輝和看日出的意義吧……這里給大家分享一些關(guān)于心存美好的話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

心存美好的話題作文1

我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹(shù)。就在這里，容納著我初三的一幕幕夏天的美好回憶……

清晨，陽(yáng)光透過(guò)鳳凰樹(shù)的葉隙，射到走廊上，星星零零，萬(wàn)般溫暖。我拿了復(fù)習(xí)資料，搬來(lái)凳子，坐在走廊的盡頭。有時(shí)候，好幾位同學(xué)圍在一起學(xué)習(xí)，你問(wèn)我答，你追我趕的。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在星星零零的陽(yáng)光照耀下，散發(fā)著一種書(shū)香，飄在陽(yáng)光中……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自盯著鳳凰樹(shù)發(fā)呆，靜靜地，不說(shuō)話！

中午，吃過(guò)午飯后，很多同學(xué)都會(huì)到教室里學(xué)習(xí)。因?yàn)榻淌依飷灍?，所以走廊是學(xué)習(xí)的好地方！我和幾個(gè)同學(xué)總會(huì)搬來(lái)課桌和凳子，在走廊復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，鳳凰樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得颯颯作響，吹著清風(fēng)，聽(tīng)著颯聲，總覺(jué)得心曠神怡……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自望著鳳凰樹(shù)思考，默默地，不出聲！

傍晚，走廊的人最多，都是出來(lái)透氣聊天的。這時(shí)，你可以聽(tīng)到：誰(shuí)又打架啦；誰(shuí)又被老師批評(píng)啦；誰(shuí)又沒(méi)做作業(yè)啦；哪位老師最負(fù)責(zé)任啦；哪位老師最令學(xué)生喜歡啦……當(dāng)然，還有一些人講笑話、做小游戲、觀賞風(fēng)景。也許，我們有些行為看似幼稚，但是又有什么關(guān)系呢？因?yàn)檫@些都是我們學(xué)習(xí)之余的樂(lè)趣??！偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自看著鳳凰樹(shù)傻笑，悄悄地，用心說(shuō)！

晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹(shù)的枝頭。只要細(xì)心的人站在走廊外面，一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)教室里同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)走神想著鳳凰樹(shù)，想到一天將盡、畢業(yè)在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚！

如今，已然畢業(yè)，走廊風(fēng)景，終成往事。然而，記憶中，時(shí)常會(huì)幻出走廊的影子。走廊風(fēng)景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴著我、聆聽(tīng)著我的成長(zhǎng)的鳳凰樹(shù)……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風(fēng)景線！

心存美好的話題作文2

陽(yáng)光，生命的源泉，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有我們的世界。

看了這樣的一本書(shū)，我知道了陽(yáng)光的美好與重要：

一位女孩的奶奶病了，長(zhǎng)久臥床不起，呆在暗暗的臥室里，感受不到太陽(yáng)的溫暖。春天到了，女孩站在外面享受著無(wú)盡的陽(yáng)光，想與奶奶分享這份快樂(lè)，便掀起裙擺，接住了這些陽(yáng)光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來(lái)，走進(jìn)臥房興高采烈地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我把陽(yáng)光帶來(lái)了!”說(shuō)著便把群擺打開(kāi)：“咦?怎么陽(yáng)光不見(jiàn)了?”奶奶咯咯地笑起來(lái)，撫摸著孫女的頭：“小傻瓜，你就是我的陽(yáng)光?！?/p>

生活中，陽(yáng)光便是和睦與友愛(ài)，擁有了這些，心中便有了陽(yáng)光。

我還記得我在四年級(jí)的時(shí)候，僅僅是因?yàn)橐患苄〉氖屡c好朋友吵了起來(lái)，我們的脾氣都很倔強(qiáng)，誰(shuí)都不肯吃虧，死要面子。

那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個(gè)活潑的我了，便問(wèn)：“你怎么了?好像不開(kāi)心啊?”我心里又后悔又著急，認(rèn)為自己不應(yīng)該因?yàn)橐患∈露c朋友鬧別扭。終于，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷里邊哭邊說(shuō)出了今天的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我做得不對(duì)或批評(píng)我，而是帶我到陽(yáng)臺(tái)上。我站在陽(yáng)臺(tái)上，只覺(jué)得太陽(yáng)有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發(fā)得一干二凈。

媽媽說(shuō)：“今天你和她都失去了心中的陽(yáng)光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽(yáng)光來(lái)溫暖我們呢?”我恍然大悟，原來(lái)心中的陽(yáng)光是如此重要，它讓我感覺(jué)到愛(ài)的存在。第二天，我找到她說(shuō)：“看，外面的陽(yáng)光多好!我也希望我們像它一樣好。”我們相視而笑，一切矛盾由溫暖的陽(yáng)光而融化。

讓我們留住美好的陽(yáng)光，讓心中充滿溫暖!

心存美好的話題作文3

我們現(xiàn)在過(guò)著美好的生活，街道上、商場(chǎng)里處處人山人海，各種新奇有趣的科技日新月異，人們有說(shuō)有笑，過(guò)著幸福美滿的生活。但這生活是來(lái)之不易的，我常常會(huì)想起那段屈辱的歷史……

2000年前，清王朝開(kāi)始統(tǒng)治中國(guó)。在腐敗的清政府的封建統(tǒng)治時(shí)期，中國(guó)人民叫苦不迭。由于沒(méi)法學(xué)習(xí)外國(guó)文化，中國(guó)變得落后。而各國(guó)列強(qiáng)也開(kāi)始侵略我國(guó)，清政府不斷地打敗仗，不斷地簽定不平等條約，割讓土地，加重稅收，使人民更加痛苦，更多人無(wú)家可歸。

這時(shí)，偉大的革命領(lǐng)導(dǎo)者——孫中山先生出現(xiàn)了。他看到這一幕幕非常痛心，便組織了千千萬(wàn)萬(wàn)烈士去革命。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他們排除萬(wàn)難，終于革命成功，推翻了腐敗的清政府，把中國(guó)人民從水深火熱中解救出來(lái)。而這次偉大的革命則被命名為“辛亥革命”。

現(xiàn)在，我們住的是高樓別墅，開(kāi)的是奔馳寶馬，穿的是名牌。而以前，當(dāng)別人住上樓房時(shí)，我們住的卻是草房、平房；別人開(kāi)著小汽車時(shí)，我們卻還駕著馬車；別人穿西裝、戴領(lǐng)帶時(shí)，我們卻還穿著滿是補(bǔ)丁的衣服……比比看，我們國(guó)家比別的國(guó)家落后多少呀！

以前人們想要聊天，只能約去某個(gè)地方，現(xiàn)在只要按按手機(jī)或電話，就能暢談；以前送信，只能用信鴿或請(qǐng)人送去，現(xiàn)在只要打開(kāi)電腦，輕輕一按，就能把信寄出去……比比看，我們以前想干什么都困難，現(xiàn)在卻易如反掌。

如今我國(guó)的軍事科技更是突飛猛進(jìn)，很多先進(jìn)科技都名列世界前茅。現(xiàn)在誰(shuí)還敢侵略我們呢？如果不是當(dāng)初那千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士用鮮血換來(lái)這美好的生活，我們現(xiàn)在還生活在水深火熱之中呢！所以我們一定要珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！

心存美好的話題作文4

王奶奶從我們?cè)喊嶙咭呀?jīng)有兩年多了。每到夏夭，院里的各種花JL競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)候，我就會(huì)清不自禁地想起王奶奶。

王奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲了，特別喜歡養(yǎng)花。平時(shí)，她總是閑不住地鼓搗那幾十盆花，不是修修剪剪。就是澆水施肥，忙個(gè)不停。烈日當(dāng)頭的時(shí)候，王奶奶就把花搬到陰涼處;趕上大雨傾盆的時(shí)候，王奶奶就把花搶到屋里……王奶奶對(duì)待花兒就像對(duì)待小嬌兒一樣。舍不得讓它們冷著了、熱著了、渴著了，把它們?nèi)颊疹櫟弥苤艿降健?/p>

在王奶奶的精心培育下，花兒茁壯成長(zhǎng)。月季花，花紅似火，嬌嫩鮮艷;文竹生長(zhǎng)得是那樣瀟灑，清新淡雅;茉莉花如雪如玉，清香撲鼻;仙人掌像一片片綠色的手掌，重重疊疊、姿態(tài)矯健，它們把小小的四合院裝扮得像一個(gè)小花園。

王奶奶不許院里的小孩隨便亂動(dòng)她的花，為了花，她有時(shí)甚至“六親不認(rèn)”。

有一回，我和幾個(gè)小朋友在院里一起玩丟沙包。正玩得開(kāi)心，我一不小心摔倒在地。一屁股坐在王奶奶最喜歡的月季花上。月季花立刻枝折花落，盆碎土散。這時(shí)，王奶奶看見(jiàn)了，又心疼又惋惜，便教訓(xùn)我說(shuō)：“多好的花叫你給毀了。你知道嗎?我養(yǎng)花是為了美?化咱們的小院啊!”我也后悔莫及。同時(shí)也知道了王奶奶的心思。王奶奶把被我坐斷的枝丫插在花盆里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，但愿它還能活過(guò)來(lái)!”為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。我趕忙幫著王奶奶一起種。過(guò)了幾天，月季花居然活了，王奶奶高興地笑了，我也變得謹(jǐn)慎小心，注意愛(ài)護(hù)花兒了。

有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)有人在搬家。我仔細(xì)一看，這些家具我胡浸熟悉。它們是王奶奶家的。我趕忙跑進(jìn)院子。看見(jiàn)王奶奶正在一盆-一盆地把花搬到各家的窗臺(tái)前，又親手給花澆了一遍水，然后再三叮囑我一定要把這些花照看好。我舍不得王奶奶，難過(guò)得直點(diǎn)頭。

王奶奶搬走了。她把最心愛(ài)的東西留給了大家。這穎美好的心永遠(yuǎn)留在我心里。

心存美好的話題作文5

生活總是美好的，一切往事都值得我們回味，童年時(shí)的回憶不管是歡樂(lè)還是悲傷，回想起來(lái)，都有一種說(shuō)不出的愉快。童年像一個(gè)肥皂泡,閃爍著絢麗的光澤,可它卻在瞬間消失,只留下一些讓人回味的飛沫.

元旦聯(lián)歡會(huì)那天，我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，盡情的玩耍著，快樂(lè)的浪花在生活的大海中翻騰，而氣球又讓歡樂(lè)得到升華。

我們的氣球是多樣的，上面帶有各種各樣卡通人物，我們將氣球吹起，那些卡通人物便一點(diǎn)點(diǎn)變大，然后一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們眼前，仿佛真的來(lái)到了我們現(xiàn)實(shí)的生活中。我剛一松手，氣球便飄飄悠悠的開(kāi)始上升，似乎想要奔向它那思慕已久的天空，掙脫我們的懷抱。我們?cè)诳罩信拇蛑鴼馇?，三五成群的追逐著，阻止了它的?mèng)。我們小心的保護(hù)著這個(gè)帶來(lái)歡樂(lè)的天使。雖然這美好的世界使它流連，但是任何事物都不能阻止它奔向天空，它掙脫了我們籠罩它的恢恢大網(wǎng)。看著飄飛的氣球,我將我的心愿寄予它，希望將一切美好的幻想播撒在每個(gè)地方,使它生根發(fā)芽,一點(diǎn)點(diǎn)壯大,想著想著，我仿佛看到了這氣球承載著我的心愿,使我的幻想變成現(xiàn)實(shí).正在我想入非非時(shí)，不知誰(shuí)抓住了氣球，頃刻間，歡樂(lè)與喧鬧又回到了我的身邊，同學(xué)將氣球的線繩一把拽掉，一松手，沖出氣球的氣體推動(dòng)氣球飛速上升，氣球就牽引著我們隨著它奔跑，漸漸的，氣球的氣放完了，那些給我?guī)?lái)快樂(lè)的氣球又回到我的手中。

生活中的美好似炫彩的肥皂泡一般，閃爍著絢麗的光彩，讓我們回味著它那美麗的光澤。