助人為樂作文小學生大全
那天我覺著天很黑，天上的星星卻十分明亮，眨著那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小樹隨風晃動，發(fā)出“沙沙”的聲響，好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開心，可以說十年來從未那么高興，這因為我?guī)椭藙e人，可真和那句話一樣：幫助別人，快樂自己。這里給大家分享一些關于助人為樂作文小學生，供大家學習。
助人為樂作文小學生1
我們班有一個樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長安寧。記得那是一個冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫(yī)藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：“這手千萬不能凍，一凍傷口就會裂的?！?/p>
第二天上操的時候，同學們都戴上了手套來到操場，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：“你沒帶手套嗎?”我點了點頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說：“我把手套借你戴戴。”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時間，我可以堅持一會兒?！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊開始做操，風呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個個都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關心地問她：“你的手不冷嗎?要不然你先戴一會兒?”她卻笑了笑說：“沒關系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了?！?/p>
回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了!”她笑了笑說：“不用謝!同學之間互幫互助是應該的!”我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。
淺夏就是我學習的榜樣，以后我要做個像她一樣樂于助人的人。
助人為樂作文小學生2
在我們班級里，有一位同學，雖然平時說話不多，但是他十分樂于助人，這一點可是全班同學公認的。
有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學忘記帶來了，而且現(xiàn)在我們中午吃飯在學校里，不回家去，所以大家都只好干著急?？墒?，他卻帶了許多，于是，許多同學擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那么上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發(fā)生事故的。于是，他就大聲說：“別急，別急，大家不要急，慢一點，讓我一一借給你們，大家都有?！贝蠹衣犃诉@話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手里的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的`同學也漸漸散開了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學。怎么辦?借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎么辦?怎么上課?他想了一會兒說：“我把最后的一張卡片借給你，不過你畫好了以后一定要馬上還給我?！薄爸懒耍x謝你!”正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。
上課后，老師請沒有安全標志的學生站起來。他只好站了起來。老師批評了他，他一聲也不響。在畫安全標志的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就走過去問他：“你為什么不對老師說明，為什么要把最后一張都借出去呢?”“我是沒有安全標志了，當時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀!”我被他的話感動了，說：“你真是一位樂于助人的學生啊!”
故事結束了，你一定會問文章中的主人公是誰，他就是我們班級的范梅晨同學
助人為樂作文小學生3
我的媽媽中等身材，長的很秀氣。一張白凈的臉上鑲嵌著一對寶石般的大眼睛，櫻桃小嘴，長著一頭金黃色蓬松的頭發(fā)。性格開朗、舉止大方。她不僅是我的媽媽，更是我人生道路上的指路燈。媽媽做過許多助人為樂的事，在我的記憶里，有一件事我永生難忘。
記得那是一個星期天的下午，天陰沉沉的，狂風大作。我上完興趣班的課后，急忙趕回家，我怕感冒未好的媽媽又出來收晾在外面的衣服。可我到家后，發(fā)現(xiàn)家門緊閉著，感到非常奇怪：媽媽今天生病，在家休病假，怎么沒在家?準是上班去了。想到這兒，我從家里拿了兩把雨傘，向媽媽的單位跑去。我找遍單位所有的地方都沒發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，問了許許多多的人，都說：“不知道。”這時傾盆大雨從天而降，我趕忙撐起雨傘，我望著空蕩蕩的大院，又望望被雨霧籠罩著的馬路。心里很害怕，眼角也濕潤了。這時候，我突然想起媽媽昨天說過：孤身一人的張奶奶家下水道堵了，媽媽會不會在那里。我一口氣跑到張奶奶家，果然看到一個瘦弱的身影在風雨中晃動，我輕聲叫了一下：“媽媽?！眿寢屴D過身說：“你怎么來了?”“我來給你送傘”我回答?！霸趺礃?，快挖通了嗎?“快了快了”。說完媽媽又低下頭去繼續(xù)干活。看到這兒，我心里一陣激動，趕快給媽媽撐傘。終于挖通了，媽媽看著排出來的水，露出了喜悅的笑容。
媽媽助人為樂的品質深深地感動了我。
助人為樂作文小學生4
我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質令我敬佩。
我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的人就會鼎力相助。
一次，爺爺和另據(jù)張大爺正聚精會神地下著香氣。這時，張阿婆從樓上沖了下來，對我們說：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門口，聽到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒裝幾下就把腰給閃了。爺爺說：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽臺不是連在一起的嗎?叫人翻過去，再把門打開，不就行了?”“誰敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了?！闭f著，便走進屋去，不一會兒，張爺爺家的門開了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見單位里的同事有困難，就會慷慨解囊。
一次，爺爺?shù)囊粋€老同事得了病，要開刀，急需用錢，他自己付了兩萬，還差三千。爺爺聽說了，二話不說，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術做完后，同事急著要還爺爺錢，誰知爺爺卻說：“不急不急，你現(xiàn)在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”
爺爺樂于助人的品質值得我學習。我要學習他，做個助人為樂的好學生。
助人為樂作文小學生5
小區(qū)有一位老爺爺退休在家，大家都稱他為“好爺爺”，因為他樂于助人，每當左鄰右舍有困難，他總是樂于上門幫助別人。
每天一大早，你會看見老爺爺獨自在道路上清理衛(wèi)生，等到大家起床的時候，會發(fā)現(xiàn)小區(qū)的道路、花園，是那么地干凈、美麗，這都是老爺爺?shù)墓诎?
有人問老爺爺：“你為什么天天給小區(qū)打掃衛(wèi)生啊?”老爺爺笑著說：“小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境要靠大家來保護，誰不想有一個優(yōu)美、干凈的生活環(huán)境呢?再說，我自己也住在這里，我們老人早上起得早，也沒什么事，幫助小區(qū)搞好衛(wèi)生，方便了別人，也方便了自己啊!還可以鍛煉身體呢。”
去年冬天，天氣特別寒冷，小道路已經被冰雪凍住，有些上學的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見了，心里特別著急，連忙拿起鐵鍬，冒著嚴寒，來到道路上吃力地清理著冰雪。有行人看見了，都勸老爺爺：“您這么大年紀，路上這么滑，還是回家吧，小心滑倒?！笨墒抢蠣敔斦f：“沒事，我鏟一點算一點吧!”
一會兒，好多人紛紛加入老爺爺?shù)年犖椋硕嗔α看?，不一會兒，道路上的冰雪就清理干凈了，這時候，老爺爺已經累得滿頭大汗了，可他看見行人們安全地走在路上，臉上露出了快樂的笑容。
“好爺爺”的這種助人為樂、無私奉獻精神，真是讓我敬佩，也值得我們去學習。
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