關(guān)于春的色彩作文集錦5篇
蝴蝶說，春是油菜花的黃色;小鳥說，春是樹梢的綠色;小燕子說，春是花兒的彩色。下面給大家分享一些關(guān)于春的色彩作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于春的色彩作文1
好久好久以前，我曾夢見一只白鴿，它朝我奔來，朝著春天飛去……
——題記
春日的天空總是湛藍(lán)湛藍(lán)，白云里總埋著稚嫩無理的夢想。
早春新葉編織的詩是我與白鴿的秘密，公園中的蒲公英搭乘奔跑的身影飛起，那只心愛的紅風(fēng)箏卻總是低低的飛，而白鴿陪著它緩緩地飛……
白鴿輕盈柔軟，使我對飛行充滿童真童趣的幻想，似乎空中的風(fēng)箏可以讓我與高飛的鶯燕交談，而母親卻是在一旁靜靜地望著，淺淺地笑著，或是紅風(fēng)箏略略升高之際，抑或是紅風(fēng)箏低垂飛行之時。
一個又一個春日過去，如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽蒸融，我的生活充斥了作業(yè)和排名，春日也不像以往那么富有色彩了，再后來，連輕盈的白鴿也消失不見了。
只是有幸在一次學(xué)習(xí)的間隙，老師讓我們尋覓春天的色彩。我們決定去放風(fēng)箏，這只風(fēng)箏十分特別，是我們自己制作的。風(fēng)箏上面的圖案是由我和室友們的手印和大大的407組成的，透過它，我仿佛看見了春日明艷的色彩。因此，盡管大家都沒有多少經(jīng)驗，也不清楚它可不可以飛起來，但仍然期待著明天的到來。
雨點在玻璃窗上留下深淺不一的痕跡，不遠(yuǎn)處的枝丫上有點點新綠，雖然不多，但足以撩起春日的面紗，這像極了一幅油畫。
跑，跑，快快地跑，我們是多么希望風(fēng)箏可以替我們感覺早春和煦的暖陽。跑，跑，盡全力跑，只是希望它飛得再高一點，就高一點。鶯燕在一旁圍觀，好像為此打氣。
可是它沒有，它越來越矮，越來越矮，一頭扎進(jìn)了泥潭之中，我們的手印被淤泥沾染，掩蓋了酸甜苦辣，留我們幾個靜靜發(fā)呆，我看見迎春的白鴿俘獲了眾人的心。
于是我們不再在意風(fēng)箏是否高飛……
或許以后的風(fēng)箏，它仍會低飛，面向廣闊大地，欣賞早春的美好。但若問起放不放風(fēng)箏，我們?nèi)耘f會笑著答應(yīng)。畢竟，高飛有高飛的驚喜，低飛有低飛的樂趣，不是嗎?
風(fēng)箏低低地飛，驟然落下。迎春的白鴿舒展開輕盈的翅，向淤泥中的風(fēng)箏飛去，向春日的色彩飛去。
關(guān)于春的色彩作文2
春風(fēng)劃過臉龐，這是春天的氣息。露出口鼻，深深吸一口氣，帶著塵土的芳香，是那樣的熟悉。我在陽光斑駁深處，看見了屬于春天的色彩。
春天的色彩是溪流盡頭橋邊的一筆淺粉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像一片粉紅的云朵漂浮在枝頭。紅褐色的枝條斜斜地向上延伸，枝條上星星點點分布著大小不一的花朵?；ǘ鋬阂欢鋬航又欢洌瑑扇鋬阂黄?，四五朵兒一群?；ò暌粚盈B著一層，有的還相互圈繞著。花朵兒中心泛著鵝黃，有的是金黃，有的只是純粹的紅。它們在風(fēng)中搖曳著，柔柔弱弱仿佛下一刻就要凋零。是初春，風(fēng)中還透露著幾分刺骨的寒冷，一陣風(fēng)跳過樹梢，那花猛烈地顫抖了一下，向下彎曲，卻又緩緩移動著身軀，向上挺起，毫不屈服?；秀遍g，我想起了那些在疫情中的逆行者們，不畏艱難，不甘屈服，只為向上而生!
春天的色彩是融于風(fēng)中的一抹青痕。嫩嫩的、小小的、尖尖的葉子，從柳樹上抽出，從泥土中抽出，似乎能從人們的心中抽出希望。瞧，他們都在生長呢!青草與葉的搖舞都融進(jìn)了風(fēng)中，它們要去迎接陽光雨露。綠色就綻放在我的眼前，帶著微微生命的氣息。綠，讓人耳目一新，讓人百看不厭，它是生命的顏色，是大自然的顏色，是春天的色彩。綠代表著一種生機，一絲靈動，帶給我們希望的訊息。這樣的綠，強烈而又溫柔，生機盎然中帶著一絲淡雅，它變化成樹，草靜靜的綻放，在那最不起眼的角落。時間在行走，萬物在復(fù)蘇，疫情所不能阻擋的是萬物的希冀……
我俯身貼近大地，終于嗅到了夢中萬分期待的春的氣息。春，我想我尋到了你。你是天上潔白的云，俯身看著人們，默默在心中給我們鼓勵;你是那一縷金色的暖陽，安慰患者的心房;你是一絲微風(fēng)，拂過逆行者們臉上的汗水。你帶著美麗的花兒，溫暖的陽光，露出尖尖角的小草，在祖國大地每個角落綻放，給人們勝利的希望。
春天的色彩不只是單純的色彩，它是一種希望，是一種律動，縱使四季輪回，春光流逝，可希望在，春天的色彩就在!
關(guān)于春的色彩作文3
春天是什么顏色?這個問題的答案一直沒有確定下來。
首先，春天給人的印象是綠色的。
走進(jìn)校園，左轉(zhuǎn)，一眼便看到了教學(xué)樓后墻上的爬山虎。爬滿了墻壁的爬山虎綠油油的，充滿生機，給寂靜的校園增添了幾分特殊的色彩。
比起爬山虎那頑強不息的生命力，讓我想到了在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課的自己。在家里我們不是每天都在燃燒自己嗎?剛上完第一節(jié)語文課，就得開始拼命的寫作業(yè)。如果在規(guī)定的時間里沒有完成，那就只能咽下自己種的苦果。所以我們要努力地燃燒自己，種下希望的種子，等待秋天的收獲。
其次，春天給人的感覺又像是黃色的。
黃色讓我想到了我和妹妹種下的“快樂種子”——油菜花。油菜花呀，油菜花，單個看真的不咋地，可一旦成群看，哇!是那么的奪目，那么的美麗!
那是一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的下午。我早早的完成了作業(yè)，和妹妹在屋子里玩耍。突然我腦海里閃過一個念頭：把那些珍藏已久的油菜花種子種下去，看看能不能長出美麗的油菜花。念頭已定，我就開始付諸行動。
我和妹妹飛快的跑下樓，像一只終于獲得了自由的駿馬快樂地奔向菜園子。我拉著妹妹左看看，右瞧瞧。終于選中了一小塊肥沃的空地，滿懷希望地把種子種了下去。
每天只要一有空我們就去澆水，過了一段時間油菜終于長出了嫩苗，又過一個多月，它開花了。開得是那么的燦爛，好如金色的地毯，也像極了妹妹的笑臉。
春天的色彩還有很多，我們應(yīng)該在這個不同尋常的春天用心種下希望的種子，用勤奮與努力去燃燒自己的青春。
關(guān)于春的色彩作文4
當(dāng)那刺骨的寒風(fēng)漸漸褪去，春姑娘又一次降臨到了人間，她用那溫暖春風(fēng)吹走了冬天痕跡，使大地恢復(fù)生機，她用那溫柔的懷抱去擁抱大自然，她用那溫柔的大手去撫摸著我們的臉頰，告訴我們：春天來了!
當(dāng)春天跑過山坡時，小草們探出了綠油油的小腦袋向她招手，當(dāng)春跑過小河時，河里的冰融化了，小河又恢復(fù)了往日的生機，快活地唱起了歌，當(dāng)春跑過樹林時，樹木抽出了嫩綠的枝條……
抬頭望著浮游的白云，突然一片粉色映入我的眼簾，原來是桃花開了，我飛奔進(jìn)這粉色的世界中，頓時覺得心曠神怡，仿佛置身于仙境之中，偶爾飄下幾片花瓣時，頗有詩情畫意。
我登上了巍峨的大山，站在了山頂，聽著不時傳來的鳥叫聲，向樹林望去，灰蒙蒙的一片中帶著幾點綠色，向天空望去，白云一團一團地籠罩在山頂，像極了一條龍。向草地望去，無數(shù)朵不知名的野花，不知何時從土地里鉆了出來，把草地裝點成一張五彩繽紛的大地毯。
在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我希望武漢的疫情早日結(jié)束，愿奮戰(zhàn)在疫情一線的白衣天使平安歸來。
關(guān)于春的色彩作文5
迎春樹的枝頭上，如同夏夜星星點點的星。是誰潑散了那桶白色?掩蓋了所有迎春花辛酸的往事。讓春天的到來，用春天的色彩，再次絢麗了那單調(diào)、灰敗的白。
是誰放飛了那一只只“彩蝶”，讓其像鳥兒一樣在空中盤旋。他雖在人們手中，可也屬于天空，那明艷的顏色，是那淡藍(lán)色的天最般配的點綴。有的好像是在夏夜的點點繁星中，一個火紅的孔明燈在空中飛翔，直到像一顆真正的星辰一般升向天際。有的停歇在樹上，樹梢勾住了他，他便仿佛挽留下了所有五彩的回憶和春的光景。還有的，像一個無畏的流浪的孩子，向未知的遠(yuǎn)方邁步，做一位信使傳播春的消息。
是誰吹綠了柳樹，是誰含化了那凝滯了一整個冬天的冰河，是誰擁有那僅次于春天的斑瀾呢?它使沉寂了一個冬天的溪流重新唱起婉轉(zhuǎn)的樂曲，喚醒了困倦了一個冬天的動物們，奏起了優(yōu)美的二重唱。它染紅了花朵，吹綠了河畔邊上那些俯視著河面的楊柳，催著嫩黃的草芽探出了頭，牽起了一排排風(fēng)箏。他擁有了春天應(yīng)有的色彩。
這個春天的顏色是淡的，在歡樂中轉(zhuǎn)瞬即逝。孤雁一聲長嗚，便隱匿在茫茫青色里。
這個春天的顏色是濃的，在回憶中永恒駐足。春的影子還搖曳在草地上，一抹灰色輕輕地爬進(jìn)我殘缺的夢，將其填補，讓春天的色彩依舊穿梭于筆尖，讓靈動的歡笑跳躍在青春的扉頁上。
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