你有沒有對(duì)一個(gè)一面之緣的陌生人或者印象特別深刻事?　回首從前，從剛剛見到它的那一刻開始，我就明白，一面之緣在我的生命中有著無比重要的意義。這里給大家分享一些關(guān)于以鏡子為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。

以鏡子為作文600字1

　鏡子能照到我們美麗的臉兒，還能照到背后的事物。在我們的生活中有三面鏡子，對(duì)我的影響很大。

　　有一次，爸爸帶我去吃肯德基，我點(diǎn)了很多食物，有全家桶，兒童套餐。我把兒童套餐吃了，肚子飽了，就把全家桶帶到公園吃，到了公園，我看到了調(diào)皮的小孩猴子在石頭山上跑來跑去。我就飛快地跑到那兒，跟小猴子玩了好一會(huì)兒，玩著玩著，肚子就叫了起來，哦！我的”午餐鈴“響了。我跑去爸爸面前，拿去他手中的全家桶，津津有味地吃著，吃完了，我就隨手把袋子扔到了地上，爸爸用嚴(yán)肅的眼神看著我，我就毫不猶豫地?fù)炱鸬厣系拇尤拥搅死袄铩＿@種鏡子，我叫它干凈的鏡子，他教會(huì)了我保護(hù)環(huán)境。

　　而媽媽這種鏡子，我最害怕。因?yàn)檫@是很兇猛的鏡子。記得有一次，我回到家，玩得滿頭大汗，我就拿了個(gè)水瓶，倒了點(diǎn)水，喝了起來，喝完了，我把水水瓶放在桌上，走的時(shí)候，我手一碰，水瓶掉到地上，摔壞了。這時(shí)媽媽走到我面前，眼睛、臉蛋紅通通的。我有一種不祥之氣，果然，媽媽罵了我好幾句，我淚流滿面。

　　老師就是一面豐富多彩的鏡子，她總會(huì)教我們?cè)S多知識(shí)，更是我和同學(xué)們的好榜樣。當(dāng)別的同學(xué)遇到困難時(shí)，我就當(dāng)什么也沒看見，而老師卻熱情的他。當(dāng)同學(xué)摔倒在地上，受傷了，我不僅沒人安慰她，而自己卻到了一邊跟其他小朋友玩，而老師卻去安慰她，老師就是我們最好的好榜樣??！

　　我們身邊的鏡子是不可缺少的，因?yàn)樗麄儠?huì)教我們良好的品德和許多知識(shí)。

以鏡子為作文600字2

鏡子是我們?nèi)粘Ｉ钪兴貍涞奈锲罚宄喝缧∠?，是一個(gè)真實(shí)的自我世界。

　　我總是喜歡走在穿衣鏡前，看到鏡里那個(gè)胖乎乎的梳著一個(gè)馬尾辮的小女孩，沒錯(cuò)!那就是我。

　　每到這個(gè)時(shí)候，記憶的往事就會(huì)立刻浮現(xiàn)在眼前。

　　三年前，我還是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。那天上午，我生病了，沒能來上課，放學(xué)后，朋友來我家告訴我，明天要數(shù)學(xué)考試，好好復(fù)習(xí)。到了晚上，我躺在床上看書，竟不知不覺地睡著了。第二天早上考試的時(shí)候，最后一道題難住了我。我焦急地思考著，怎么辦呢?想起自己以前在每次考試中都是名列前茅，這次要考差了，可就太丟面子了。想到這，我瞥了一眼同位的卷子，急急忙忙地抄了下來。結(jié)果這次考試，我又考了一百分，老師還為此表?yè)P(yáng)了我呢!

　　回到家，我正預(yù)備高興一下，忽然望見了穿衣鏡，那里的“我”好像在生氣地對(duì)我說：“你真的高興嗎?這是你的真實(shí)成績(jī)嗎?”我坐在桌子前，深思著。最后，我還是向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不僅沒有責(zé)怪我，反而還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。

　　古人云：“以人為鏡，可以明得失?！?/p>

　　在我周圍，也有許許多多像這樣美好的“鏡子”，同桌就是其中“一面”。

　　剛升入六年級(jí)，我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的情緒都非常高漲，還經(jīng)常在一起比誰的筆記記得工整、認(rèn)真。我是個(gè)十分馬虎的人，媽媽也經(jīng)常說我：“你呀，就是長(zhǎng)大當(dāng)了主席，也寫不好字的!”唉，我還有什么資格比筆記呢。這時(shí)候，同桌把她的筆記借給我看。才剛看了前幾頁(yè)，我就大為吃驚：簡(jiǎn)直就像是印刷廠印出來的鉛字，每一個(gè)字都排列得那么整齊、均勻。我不得不佩服同桌的那股認(rèn)真頸兒。從此以后，我漸漸改掉了馬虎的壞習(xí)慣，認(rèn)真了起來。

　　但原總有一天，自己也能成為別人的一面“鏡子”。

以鏡子為作文600字3

　閑得無聊，照照鏡子。咦？鏡子里有一個(gè)小女孩，我對(duì)她笑笑，我對(duì)她聳聳鼻子，她也毫不客氣對(duì)我聳聳鼻子。

　　櫻桃小嘴，長(zhǎng)發(fā)小辮，構(gòu)成了一個(gè)平常的她。她興趣愛好非常廣泛，畫畫、唱歌、跳舞……樣樣拿手，她最拿手還是讀書，她對(duì)讀書那可是情有獨(dú)鐘。告訴你吧，因?yàn)樽x書，還鬧出過笑話呢。

　　有一次，她正在家里津津有味地讀著《格林童話》，正忙著做飯的媽媽偏偏讓她去買醋。她戀戀不舍地放下書，出了家門。一路上，她心里還惦記著書中那有趣的情節(jié)?；氐郊液?，聽到媽媽的責(zé)怪，才知道她把醋買成醬油了。嗨！真是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。

　　雖然她讀起書來那么認(rèn)真，但是她又是一個(gè)很馬虎的小女孩。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試的時(shí)候，她就是因?yàn)榇中拇笠?，而白白的扣掉了十分。?dāng)時(shí)她十分后悔，既心疼又難過，要是她當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，那就會(huì)得100分?。?/p>

　　自從丟了那十分，她可下定決心了，說一定要向粗心大意這個(gè)克星進(jìn)攻，攻克前進(jìn)道路上的這個(gè)堡壘。

　　說到她的性格，還真有點(diǎn)內(nèi)向。生人面前不愛說話，只是微微一笑，好像好多話都用微笑去代替了。

　　她喜歡一個(gè)人呆在一個(gè)小小的、安靜的角落，每當(dāng)早讀的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)逡蝗旱木奂谝黄鸨痴b課文時(shí)，她總會(huì)在教室的一角，靜悄悄地獨(dú)自默背。

　　哈哈，現(xiàn)在你知道鏡子里的她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我，我就是她。怎么樣，你愿意和一個(gè)愛讀書還有點(diǎn)粗心的我交朋友嗎？

以鏡子為作文600字4

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“充實(shí)的思想，不在于言語的富麗，它引以自傲的是內(nèi)容，不是虛飾?！蓖瑯游乙舱J(rèn)為，真正的美并不在于形貌的優(yōu)雅，他引以自傲的資本是心靈。外殼那本身膚淺、空虛的華麗也只不過是帶給人們視覺上的一種“驚艷”罷了，但如果一個(gè)人擁有水晶般的心靈，縱使他奇丑無比也絲毫不會(huì)影響到他在別人心中的美好形象，這時(shí)外貌便成了身外之物。

　　貝多芬——————世界著名的音樂家，當(dāng)欣賞過他優(yōu)美動(dòng)聽樂章的人們總會(huì)誤認(rèn)為他是外貌英俊、風(fēng)度翩翩的美男子，其實(shí)不然，他個(gè)子矮，腦袋大，麻臉，扁鼻是一位近乎丑陋的人，然而每當(dāng)人們聽到貝多芬的名字時(shí)也還是會(huì)覺得賞心悅目，甚至立于他的像前人們?nèi)匀话阉兔缆?lián)系起來，但這一切不僅僅因?yàn)樗小队⑿劢豁懬返戎T多名曲流傳于世，更重要的他有一顆強(qiáng)烈、赤熱的愛國(guó)之心；擁有為人類造福的偉大理想；他曾怒斥那些卑躬屈膝的伯爵、拒絕為侵略者演奏，他美好的心靈將他的外貌所留下的缺陷給填埋，為自己在世人的心中建造了一座完美形象的豐碑。

　　法國(guó)19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)代表作家雨果在《巴黎圣母院》中塑造了一位外表極丑陋但心靈卻極奇善良的鐘樓怪人的形象。

　　卡西莫多用自己善良的內(nèi)心最終贏得了吉普塞姑娘梅斯的芳心......

　　看完這本書我首先并沒有感嘆愛的偉大，而只是覺得心靈的美好是勝于一切的?？鞫嘣谟旯P下是一位卑賤、丑陋的敲鐘人但卻用善良的心靈哄托出他的高大與美麗，我們每個(gè)人都不能只當(dāng)作一支花瓶，外表艷美而內(nèi)心空虛，萊辛說過：“美麗的靈魂可以賦予一個(gè)并不好看的身軀以美感?！钡械娜藚s是反的，他們通常擁有美麗的外貌而內(nèi)心卻是極度丑陋的，就比如蘇妲己，她的外貌如天仙般美麗連商朝的國(guó)君——————紂王都被她所迷惑，但她卻只為了自己的一時(shí)觀娛不知?dú)⒘硕嗌贌o辜的生命，這樣的人即使外表再美麗可在人們心中的形象也還是丑陋的。

　　心靈是一面鏡子它可以反映出一個(gè)人是否真美麗，它也是衡量一個(gè)人正確與否的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該向石榴學(xué)習(xí)，外表皺皺巴巴十分難看但皮下的實(shí)質(zhì)卻是一個(gè)個(gè)晶瑩美麗的小世界。外表和內(nèi)心都很美麗固然很好，但人無完人我們就一定要以心靈美為正確準(zhǔn)則，走出一條美麗人生。

以鏡子為作文600字5

　那是一個(gè)煩悶的下午，至少我記得是這樣，天氣悶熱得我至今都感覺的到。單從同學(xué)們不耐煩的心就可輕易看出，本身就缺乏魅力的校園活動(dòng)又在壞天氣的“幫助”下褪色不少。我又恰好被叫去“值班”，是幫助整理一個(gè)籃球游戲中的籃球，并指導(dǎo)同學(xué)們完成項(xiàng)目、蓋章。單調(diào)、機(jī)械的工作，使組員不免有些跑沒有盡頭的馬拉松的感覺。組員中有一個(gè)似乎很賣力的同學(xué)，是個(gè)榆木腦袋，成績(jī)并不出眾，但這回卻表現(xiàn)地與眾不同。我不屑地笑著，趁這個(gè)機(jī)會(huì)溜到教室中，自在地寫著家庭作業(yè)，自負(fù)得卻像已完全認(rèn)清了自己的行為，自己的面容。

　　人影交替，時(shí)間流逝，太陽(yáng)日漸西斜，天色漸暗，一位報(bào)信的同學(xué)趕來，終是害怕老師發(fā)現(xiàn)我的“玩忽職守”，飛一般地朝籃球場(chǎng)跑去，已是人影散亂，離開地離開，草草收?qǐng)龅厥請(qǐng)?，球?chǎng)上一位辛勤地收拾器材的人映入眼簾，原來是那位榆木腦袋。他滿不在乎地擦了擦頭上的汗水，又整理一下衣物，再指導(dǎo)其他同學(xué)把散落的籃球歸入原位。本應(yīng)該由一個(gè)組的人干活的項(xiàng)目，此時(shí)寒酸地只剩下一個(gè)人。當(dāng)看見他伸出黑得無可挑剔的手掌時(shí)，我不禁覺得慚愧。早上還比個(gè)子的我們，忽然覺得他的形象高大起來。我忽又想起了他平日里講的名人故事，而眼前的這位，卻是活生生地，無須修飾，就像一面鏡子，屬于我的獨(dú)特鏡子，讓我看清了自己，明白了真理。他這面鏡子，使我看見自己的自私、偷懶的特點(diǎn)，使我在我心中的形象更加豐滿、立體化，不再只是優(yōu)點(diǎn)。這即是鏡子吧，讓人看清自己。我的丑陋與狹隘在這面明鏡，這位同學(xué)面前暴露無遺，就如同你站在普通的鏡子面前看到了自己的一處污點(diǎn)般直接。他的這些品質(zhì)，使他這面鏡子更加明亮、光滑。我想這就是鏡子吧，用自己讓別人更清晰，更完善。我想他不僅在堅(jiān)持崗位，更是在忠實(shí)傳承這個(gè)時(shí)代不可匱乏的品質(zhì)。

　　在這位鏡子面前，我也該正正衣冠了。我快速上去拉住裝球框的一側(cè)，用力地向前施力，好幫助他。我和他的身影消失在一片斜陽(yáng)的余暉中……即使天色漸暗，我自己的身影卻從未有如此這般的清晰，可見……

以鏡子為作文600字6

人們的家里都會(huì)有一面用來反照穿著的鏡子，而我，卻有一面獨(dú)特的“鏡子”——那就是我的奶奶。

雖然比我大出了六十歲左右，但奶奶的身上還是會(huì)散發(fā)著一種朝氣蓬勃，愛學(xué)習(xí)的精神勁兒。奶奶總是對(duì)我很嚴(yán)格，背誦時(shí)，要把整篇詩(shī)詞完完整整、一字不落地背下來。寫作文時(shí)，必須達(dá)到她的要求，不合格，就要一遍遍地改呀，改。奶奶不僅對(duì)我的要求高，她對(duì)自己的要求更高。奶奶雖說已經(jīng)退休了，但仍然有一份特殊的工作——給單位審稿。這是一件非常枯燥乏味的事，總要一遍又一遍地讀著稿并在上面圈圈畫畫，涂涂改改，時(shí)不時(shí)地還要在上面寫上些奇怪地我看不懂的符號(hào)，但我還是喜歡在旁邊靜靜地看著。

有一件事是我記得最清楚的，也是我更把奶奶當(dāng)作我的鏡子的原因。周六那天的晚上，我一邊做作業(yè)，奶奶一邊在一旁輔導(dǎo)我。我跟奶奶說，我這周沒去學(xué)校，所以數(shù)學(xué)作業(yè)有好多沒做。奶奶正在專心看書，聽我說完后，把視線從書上離開，把書放在茶幾上，把眼鏡戴正了后問道：“你現(xiàn)在補(bǔ)完了嗎？這可是作業(yè)，不能不做。”我信心滿滿，不在意地說：“都寫完了，要不您檢查檢查看？”于是，奶奶接過了作業(yè)本，開始翻閱起來。奶奶時(shí)而點(diǎn)頭，又時(shí)而皺眉，奶奶的心思，我可猜不出來。我不由得緊張起來，我摩挲著我的雙手，手心漸漸有些濕潤(rùn)。我有些后悔，錯(cuò)過去不就得了嗎？為什么要費(fèi)事讓奶奶來檢查？我正想著呢，奶奶突然抬起頭，讓我過去。我懷著一顆忐忑的心來到了奶奶身邊。奶奶看向我，她的眼神使我很不理解，那種眼神，多少有一點(diǎn)失望。奶奶嚴(yán)肅地對(duì)我說：“來，我?guī)湍愀南洛e(cuò)題，有些字也需要修改，太草了?！蔽夷蛔髀暤匕炎鳂I(yè)本接了過來，心里不只難受，當(dāng)然還有愧疚。我真的不該不認(rèn)真，不該這么放縱自己，不該讓奶奶失望。我按照奶奶的要求一步一步完成了改錯(cuò)任務(wù)。我再拿給奶奶了作業(yè)本，奶奶的微笑使我松了口氣，“真棒，下次爭(zhēng)取全對(duì)！”奶奶的話也激勵(lì)了我，我一定不能讓奶奶失望。

我一直以奶奶為鏡，因?yàn)檫@面“明鏡”可以明我的得失，教我做人，幫助我學(xué)習(xí)。這就是我最獨(dú)特的一面鏡子，一面時(shí)刻激勵(lì)我的鏡子。