以精彩為作文600字精選
我說生活因挫折，因分享，因愛而精彩，只是我在文章中體會(huì)出來的，你的生活又會(huì)因什么而精彩了。這里給大家分享一些關(guān)于以精彩為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以精彩為作文600字1
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。
小時(shí)候不懂事的我總愛胡思亂想——我以后做什么好呢?“明星”?“醫(yī)生”?“警察”?不不我都不想?，F(xiàn)在我才知道我想做一名普普通通的老師，你們一定認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想很渺小吧!可是在我的心中這個(gè)職位是多么偉大!
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師，這幾個(gè)字是多么簡(jiǎn)單，但是含義多深她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們從一個(gè)小小的花骨朵，變成了一朵開放的花朵，這個(gè)職位多么令人驕傲!
每當(dāng)我聽到“老師”這個(gè)詞就如沐春風(fēng)了，以前的我本以為做一位老師是多么簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在的我不覺得，老師是那么辛苦，一天要做許許多多的事情，但是老師看見學(xué)生們得了優(yōu)異的成績(jī)，心中一定在想：這也值了!
雖然這個(gè)前途海洋，不能全無風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想!我相信別人可以，以后的我也一定可以!我特別想做一名山區(qū)的老師，雖然那很窮，但是我就應(yīng)該更有職責(zé)去教他們學(xué)習(xí)，讀書。假如我以后真是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我才不會(huì)戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我覺得我和他們之間是平等的。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，快要步入中學(xué)的殿堂;如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
最后我還要說一句“老師您辛苦了!謝謝您給我們的知識(shí)!謝謝您愿意把什么都不懂的小孩子，教成有知識(shí)的小學(xué)生，謝謝您給我們的一切!”
以精彩為作文600字2
茫茫人海，讓我們相識(shí)，也是一種緣分。同桌的你，為我打開了傾訴的大門，為我找到了永恒的對(duì)手，為我留下了一段美好而且永恒的回憶。在那段拼搏和沖擊小升初的日子里，我們?cè)黄鸠傔^、一起打過、一起贏過……
記得我們第一次見面，是在辦公室報(bào)名的時(shí)候。一個(gè)一米六左右的身高，微微偏瘦的一個(gè)身材，雞蛋形的頭狀。這是誰?為我的心蒙上了一層薄紗。
我們第一次正式見面，是在開學(xué)的第一天。61個(gè)人，能讓我們成為同桌，是緣分中的緣分。聽!輕盈的腳步已經(jīng)到達(dá)了教室門口，看，那脆弱而頑強(qiáng)的身軀，仿佛已經(jīng)能夠?yàn)樽约簱纹鹨黄?。凝視著門口的那張座位表，然后她緩緩地走到我的身旁坐下，微笑著對(duì)我說：“你好，我姓黃，很高興認(rèn)識(shí)你?！比缓笊斐鲇沂帧！澳愫?，我姓林?！鄙斐鍪峙c她握手。看她那迷人的樣子，飄柔整齊的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙深邃明亮的大眼睛前，頂著一對(duì)薄而大的眼鏡，折射出友好而不可侵犯的光。微微翹起的鼻子和一個(gè)小又扁的嘴巴，以及那略帶尖角的下頜。整體呈現(xiàn)出一種友好和可親近的的狀態(tài)。成為同桌的我們，在短短的兩天之后就相熟了?！白秩缙淙恕闭侨绱?，你寫的字里有著一種飄散但又威武的氣勢(shì)。如同你的性格一般，雖然隨意但是不容侵犯，。一個(gè)星期后的班干部選舉中，以你那優(yōu)美的字跡和上學(xué)期期末第二，獲得了這個(gè)光榮的“學(xué)習(xí)委員”稱號(hào)。這讓我懂得了，以后她就是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。雖說是對(duì)手，但也是互相幫助，互相合作的。
在一次數(shù)學(xué)課上，一道“奇葩”問題，讓我們品嘗到了互相合作的甜頭。題目是：“有18個(gè)蘋果分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到的數(shù)量不等，并且其中一人得到的蘋果是另一人的倍數(shù)?！蔽乙豢赐辏?jiǎn)單啊!答案出來了：2+16=18;16/2=8，剛好符合題意。所以一個(gè)人分得2個(gè)，另一個(gè)人分得16個(gè)。這在我得意洋洋的時(shí)候，你的一句話讓我愣住了“3和15也符合啊!”?！吧耨R?腫么可能?這也就是說這道題的可能性不止一個(gè)!”我們現(xiàn)在就應(yīng)該想辦法把全部可能找出來，經(jīng)過種.種思考，我們決定使用枚舉法，將所有可能都一一列舉出來，凡是相加等于18的，都逃不出我們的“魔掌”。終于，功夫不負(fù)有心人，我們把所有的答案都求了出來，總共有四組答案。
茫茫人海，讓我們相識(shí)，也是一種緣分。不論酸甜苦辣，也為我埋下了一顆小學(xué)時(shí)代的記憶種子。在這段拼搏與沖刺的日子里，我們一起瘋過、打過、贏過。過去終歸過去，如今我們已經(jīng)各自奔途，考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。然而，我依舊懷念著你，我可敬的同桌，我永恒的對(duì)手、我學(xué)習(xí)的陪伴……
以精彩為作文600字3
我們的童年大概是在“十萬個(gè)為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句：“這個(gè)是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心?于我來說，不過三字而已：好，奇，心。
“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望?？追蜃釉缇突卮疬^子貢“敏而好學(xué)，不恥下問”?！昂谩笔且环N態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?！昂谩币彩菍?duì)他人負(fù)責(zé)，面對(duì)別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”?？傊?，“好”是認(rèn)識(shí)一切事物的前提，有了“好”這種意識(shí)，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”?不過是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對(duì)于蘋果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問;是伽俐略對(duì)于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問;是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的反問。
對(duì)于未知，我們“奇”;對(duì)于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空?！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。
“心即理也?！泵鞔耐蹶?yáng)明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。
古人說過“心如止水”。由此可見一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會(huì)被這情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了。《禮記》有云，“修身，齊家，治國(guó)，平天下?！毙奚矸旁诘谝晃?，修身即修心。當(dāng)“心如止水”時(shí)，你的視野將擴(kuò)大，你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。
以精彩為作文600字4
人生命雖短，可是精彩可讓人永存。——題記
每個(gè)人都有屬于自己的精彩，精彩無處不在，我也有屬于我的精彩。奧數(shù)這個(gè)方面，我總覺得自己很差，常常沒有自信，甚至有些自卑。
可是今天，我超越了自己。還是一個(gè)平淡無味的周末，還是那個(gè)讓人提不起精神的補(bǔ)習(xí)班，還是那個(gè)奧數(shù)缺乏自信的我。這些看起來如風(fēng)平浪靜的小河。但是小河也有想掀起驚濤駭浪，活出自己的精彩！
當(dāng)跨進(jìn)了那間教室，心里總會(huì)升起一絲異樣的感覺。坐在座位上的我，將書翻開?？粗锩娴囊坏赖李}，總感到既陌生又熟悉。老師津津樂道地講著課，同學(xué)們又總是興致勃勃的聽著。看著老師給同學(xué)本子上畫五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈發(fā)地強(qiáng)了。
“請(qǐng)同學(xué)們翻到第二頁(yè)。“老師的聲音再度響起。我漫不經(jīng)心地翻開了，上面的'題我會(huì)做！我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去，如意的得到了一顆大紅星，信心的袋囊逐漸膨脹?！焙昧?，有誰愿意上來講？“我知道這是千載難逢的大好時(shí)機(jī)，終于，在信心力量的推動(dòng)下，我的手高高舉了起來。
我又如愿被請(qǐng)了上來。我緊張地走到講臺(tái)，忐忑不安得講著，生怕講錯(cuò)一點(diǎn)就會(huì)被同學(xué)們嘲笑地沒力氣抬起頭。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來用粉筆寫著一個(gè)個(gè)數(shù)字時(shí)，身上已經(jīng)滲出了一層細(xì)密的汗珠。在寫完的那一刻，我猛然回頭，接著聽到老師的一句話：”給他掌聲?！拔乙荒樞老驳淖呦轮v臺(tái)。從此，我心里的那堵自卑筑成的墻垮了。
精彩無處不在，當(dāng)信心給你力量時(shí)，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得著。
以精彩為作文600字5
生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)往事如歌的時(shí)候，你的心中是否還會(huì)涌起一絲久違的發(fā)現(xiàn)?
不高不傲，不驕不躁[注：不驕傲，不急躁。]，不吵不炫耀。生活是平凡的，但不平庸。不要求轟轟烈烈[注：轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響;烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉。]，只向往每天都有新發(fā)現(xiàn)，都有新感受，都有新認(rèn)知，都有新體會(huì)。有的人活了一萬天，每天都是不一樣的?？捎械娜酥换盍艘惶欤瑓s重復(fù)了一萬次。生活就該多些新奇，少些單調(diào)。在樂觀者面前，精彩是永存的。留心觀察，就能洞察闡述一切事物的精彩。
物質(zhì)之美，精神之美，自然之美，社會(huì)之美，外在之美，內(nèi)在之美。我們費(fèi)盡心思爬上了地球的生物鏈，不是為了重復(fù)單調(diào)的日子，而是開辟更多意想不到的精彩。清晨睜開眼睛的那一剎那，就注定這一天要開始新的發(fā)現(xiàn)，不一樣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)是一件享受的事，當(dāng)我們真正為自己從前所做的不對(duì)而感到后悔時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)成熟，過程則是展現(xiàn)我們的花季!
以精彩為作文600字6
挫折，一個(gè)誰也不想遇到，但誰也無法避免的東西。所有的人都畏懼它的存在，這都是因?yàn)槿藗儾]有真正理解挫折。
挫折的由來有一個(gè)故事。從前，有個(gè)老巫女想用法術(shù)把自己變得美麗、年輕。但是她失敗了，她變得比以前更難看了。后來，她又刻苦鉆研了2年，終于知道了怎樣正確地使用法術(shù)使自己變得年輕。沒過多久她就變得年輕漂亮了，但是她回憶起以前變丑時(shí)大家都很討厭她，她非常憤怒，想報(bào)復(fù)世人。后來，她研制出了一種魔法，使所有的人做事都要先失敗一次，然后才能成功。挫折，就這樣誕生了。
挫折是無罪的，但是人們卻非常地討厭它。其實(shí)，正是因?yàn)榇煺?，才使我們的生活變得精彩，使我們獲得成功。講個(gè)故事，從前，貓的挫折就是它們不會(huì)游泳，而它們最喜愛的食物卻是魚。有一群貓，整天都在學(xué)習(xí)游泳，為的就是吃掉河里的魚?？墒怯幸恢回垞斓搅艘粭l跳到岸上來的魚，它飽餐了一頓，接著就躺在那里等待其它的魚跳出水面。就這樣，過了一個(gè)星期，那只貓餓死在那片草地上，因有前車之鑒，其他的貓卻早已學(xué)會(huì)了游泳，下河捕魚去了。
挫折能使生活、家庭，乃至世界都變得精彩。如果你未經(jīng)挫折就直接成功，你就不會(huì)去努力創(chuàng)新，等待你的將是兩個(gè)極端———光輝的一生和一輩子的失敗。而如果經(jīng)過挫折才會(huì)成功，你則擁有最高的榮耀，你不會(huì)因?yàn)闆]有創(chuàng)新而被淘汰，也不會(huì)因失敗而一輩子黑暗。
所以，我說挫折使我們?nèi)松兊酶??？萍及l(fā)展、農(nóng)業(yè)發(fā)展、全人類的文明，都是由挫折而來的，挫折是我們的英雄，偉大的造世者。那個(gè)老巫女，也許不知道正是因?yàn)樗哪莻€(gè)惡毒的詛咒，使我們變得越來越“強(qiáng)”。呵，如果她知道的話，大概要發(fā)瘋的。
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