描述領(lǐng)悟的作文800字集錦5篇
來到這世界上,我們有太多東西需要去領(lǐng)悟了。下面給大家分享一些描述領(lǐng)悟的作文800字,希望對(duì)大家有幫助。
描述領(lǐng)悟的作文800字1
回到房間,每次我都會(huì)看到照片里奶奶那孩子般的笑容。我會(huì)心一笑,然后再鼻子一酸,紅了眼睛……
以前,每年過年時(shí),我才能回家看您一次。
每次回家,我都不敢發(fā)聲,生怕把你引過來。每次我玩累了,回到家中,都會(huì)看到你拿著一個(gè)臟兮兮、破舊的木柄的水果刀,來給我削蘋果。雖然你已經(jīng)很小心,但你每次削出來的蘋果又臟又不圓。
半夜睡覺時(shí),你都會(huì)來我的房間好幾次,但只推開開門不進(jìn)去,只是就那么默默看著我。每次,你都弄得門吱吱地響。好幾次,你都把我吵醒了。有一次半夜,你又把我吵醒了。一睜眼,你就坐在我的床邊,用慈愛的陽光看著我。我再也受不了了。就起來對(duì)你大叫:“你還讓不讓人睡覺了!你要是想趕我走就明說,我明天就走!””,你低著頭走了?,F(xiàn)在想想,你那時(shí)的眼光,滿滿的都是喜愛、疼惜,那是天空看飛鳥的眼光,是大地看小樹的眼光,是海洋看小魚的目光。哎,可惜我那時(shí)不理解,竟然辜負(fù)了您的深情。
后來,你發(fā)現(xiàn)了我跟爺爺走的近,你就去問爺爺為什么。當(dāng)爺爺告訴你我喜歡吃用高級(jí)干凈的水果刀削出來的水果時(shí),你若有所思。
聽爺爺說,你買了新的水果刀,每天晚上,都在鍛煉用新的水果刀削蘋果,有幾次你都把手給劃傷了。
直到又一年,春節(jié)到了。我回老家,你欣喜地迎了上來,然后,迫不及待削了一個(gè)圓圓的蘋果,遞給我,眼里充滿期待地看著我,希望能引起我的注意。我淡淡地說:“我不吃?!蹦愕难劾锍錆M了失望。但你并不灰心,又跑到家里,去包我最喜歡吃的餃子。
回到家后,我拿起一碗就吃。我感覺這一次的餃子比以往都要好吃。我就跑去問爺爺:“是不是你包的?”爺爺笑了說:“不是,是你奶奶?!蹦棠痰膹N藝什么時(shí)候這么好了?我向你看去,你的臉上出現(xiàn)了欣慰地笑容。
你招手示意我過去。我到了你跟前,你用手摸了摸我的臉。我看到了你的手上有好幾處傷痕。我鼻子一酸,說了一聲:“奶奶,新年好?!蹦沣底×耍缓缶突亓艘宦暎骸昂⒆?,新年好?!蔽衣牭搅四愕穆曇粑∥☆濐潱兄陲棽蛔〉男老埠图?dòng)。
現(xiàn)在,每年的春節(jié),我依然回老家。可是,你卻到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,遠(yuǎn)到我只有拼命回憶和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能想起你的模樣。
愧疚涌上心頭。哎,有些東西,我理解的太遲了。
我終于在眼淚中領(lǐng)悟:有些人,一旦錯(cuò)過就不再。
描述領(lǐng)悟的作文800字2
“嘟……嘟”一陣撥號(hào)聲響起,我靜靜地坐在小區(qū)門口的長椅上,等待著電話另一頭的接通。過了一會(huì)兒,回應(yīng)我的是冰冷的客服聲。“唉!他果然不愿去。算了,我一個(gè)人也可以去?!蔽覈@了口氣,緩緩地站起來向小區(qū)外走。
其實(shí)我心里還是希望有一個(gè)陪同我的同伴,因?yàn)槲乙鲆患覐奈醋鲞^的事——逃課。
每個(gè)周末,我都要去上補(bǔ)習(xí)班,它幾乎占據(jù)了我周末時(shí)間的“半壁江山”,導(dǎo)致我的自由時(shí)間寥寥無幾,所以我做出了逃課這個(gè)決定,準(zhǔn)備跑到電玩城里瘋玩一個(gè)下午。我在街道上急走,很快來到了電玩城。我拿出早已準(zhǔn)備好的游戲卡,像餓狼一樣撲向那一臺(tái)游戲機(jī)。一開始,我興奮地打著電玩,但漸漸的,我發(fā)現(xiàn)想象中的滿足感并沒有如約而至,反而一股令我不禁冷顫的空虛感從我心里油然而生。就像人在水中游泳,身體長時(shí)間浸泡在水里會(huì)感到疲勞,我在電玩城打一下午的游戲讓我身心疲憊。
走出電玩城,黑暗如同帷幕一般籠罩在城市上空,我的心情也與此相同,愉悅感沒有涌上心頭,心里反而悶悶不樂。一個(gè)人走在回家的路上,我開始為自己的行動(dòng)感到后悔。
回到家中,意料之中的責(zé)備聲傳來?!澳阍趺礇]去上課啊?你去哪了?怎么這么晚才回來?知不知道我們有多擔(dān)心!”僅管母親的話是在關(guān)心我,但是這些話在我耳中卻是那么聒噪。我沒理會(huì)他們,走向房間,但她依舊喋喋不休,我對(duì)她喊到:“你總是說這說那,有理解過我嗎?!彪S后我把門一摔,母親聽到我的喊聲后沉默了。
我坐在床上,拿出手機(jī),想看些視頻調(diào)解心情,發(fā)現(xiàn)怎么也打不開手機(jī),才記起我把手機(jī)關(guān)機(jī)了。我打開手機(jī),發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)未接電話,都是媽媽打給我的。我難以想象母親在給我打電話時(shí)有多么擔(dān)心,與母親對(duì)我的操勞相比,我去上課的壓力就像是她的冰山一角,根本不值得一提。我走下床想去和母親道歉,準(zhǔn)備出房間。這時(shí),母親走了進(jìn)來說:“你是不是感覺上課累了,如果累了可以給你減少課程,但以后出去也要先給我們說一下,好嗎?”母親的話令我觸動(dòng),似陽光照入我的心房。“不用了,媽媽,我會(huì)認(rèn)真的去上課的”我堅(jiān)定地對(duì)母親說。這一刻,我領(lǐng)悟了。任性不是青春的特征,堅(jiān)持并克服困難才是人在青春時(shí)的特點(diǎn)。
“忍受不能忍受的痛苦是每個(gè)人的命運(yùn)”周國平如是說。但當(dāng)我們咬牙忍受后會(huì)發(fā)現(xiàn)——沒有什么是不能忍受的。在壓力與支持中,我領(lǐng)悟了青春的磨難與希望。人在青春中就是要迎難而上且堅(jiān)持不懈,因?yàn)檫@里有父母的囑托,有老師的期盼。
描述領(lǐng)悟的作文800字3
翻開小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄,看到朋友們對(duì)我的種.種祝福,心中頓現(xiàn)一陣暖流,塵封已久的感動(dòng)再一次被喚醒。再看看身邊,到處都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔,內(nèi)心不禁涌起了一絲悲涼。
很長一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)淡忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷?還是我的心里已被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有空間?
曾經(jīng)看到這樣的話:“我們之所以會(huì)擦肩而過,不是因?yàn)闊o緣,而是我們生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。于是,我們的心不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)。只有當(dāng)我們錯(cuò)過它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多?!钡拇_,當(dāng)我們的心不再敏感時(shí),也就盛放不下些許感動(dòng)了。
不要抱怨身邊沒有可感動(dòng)的事,感動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失,關(guān)鍵是要我用心領(lǐng)悟,感動(dòng)并不一定要有生命的代價(jià),生活中的點(diǎn)滴小事也足以令人感動(dòng)。
誠然,不可能每天都有為溺水兒童而獻(xiàn)身的人,都有捐贈(zèng)骨髓的人,也不可能每天都冒出舍身救火的英雄,可是只要靜下心來想一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在,無處不在。
沮喪時(shí),得到一句安慰是感動(dòng);失敗時(shí),得到一句鼓勵(lì)是感動(dòng);驕傲?xí)r,得到一句勸誡是感動(dòng);饑餓時(shí),父母的一碗熱氣騰騰的面條,是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕一句話、一個(gè)眼神、一張明信片,那都是感動(dòng)……
每天,人們都被一些事情感動(dòng)著。或許,有些事正是由于它們的平凡才造成了我們的視而不見。有人說:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷壑小!奔t塵有愛,人間有情,我們愛在“愛之中”,有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛,而無法領(lǐng)悟感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng),如沁人心脾的甘泉,暢飲甘泉,我們的內(nèi)心就會(huì)變得澄清而又明亮。
感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng),感受海風(fēng),我們的內(nèi)心就會(huì)變得純凈而又寬敞。
感動(dòng),如令人心動(dòng)的白雪,領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心就會(huì)變得安靜而又平和。
當(dāng)一顆心已無感動(dòng)的印跡的時(shí)候,它就成了一塊冰封的土地。冷酷,亦荒涼。
我們要讓心靈從冰封中走出來,騰出一點(diǎn)小小的空間,去領(lǐng)悟那些彌足珍貴、令我們回味一生的感動(dòng)。這樣,當(dāng)我們回首往事時(shí),就多了一份溫暖,而少一份遺憾與悲傷了。
描述領(lǐng)悟的作文800字4
清晨,你好!
伴隨著鬧鐘的響起,睜開眼,我便看到了微暖的陽光。同往常一樣,我起床后第一件事不是洗漱,而是站在陽臺(tái)上面向升起的太陽,安靜地站上一分鐘,似乎這樣才能把這一天燃起希望。
這是與往常不一樣的一天。說到這個(gè)問題的時(shí)候,我內(nèi)心燃起了一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲,這是我第一天被冠以“志愿者”的身份,去幫助別人,有小小的激動(dòng)!想到這個(gè)社會(huì)給了這個(gè)身份諸多的崇敬,而我如今也成了其中的一份子。
在遼寧省圖書館集合,登記,坐時(shí)會(huì)議室。先是殘聯(lián)的秘書長給我們上課,讓我們接受的手語的訓(xùn)練,那一刻起打破我對(duì)志愿活動(dòng)的期待。他講了爸爸媽媽,哥哥姐姐,弟弟妹妹這些稱謂,介紹這這些是根據(jù)傳統(tǒng)的家庭地位,由大拇指、拇指、中指等表示出來的動(dòng)作。又講了怎么用手指展示出26個(gè)字母。慚慚地我感受到了手語的神奇,感受到了在聾啞人的世界里,僅僅用十根手指把在身上不同的地方比劃就可以完成對(duì)話,更充滿了興趣。我認(rèn)真的跟著老師學(xué)做每一個(gè)動(dòng)作,并在心里一遍遍地重復(fù),竟發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)愛上了這門語言,不同于英語和語文的一門語言。
老師耐心地講解著手語語法。例如“好久不見,你好嗎?忙嗎?”他們會(huì)這樣比劃“你我/很久沒有/見/你好/忙?”老師說他們的思想特別簡單,就是所看到的詞匯的羅列,而每個(gè)詞匯是對(duì)生活事物特點(diǎn)的細(xì)致的觀察。就如同那句話所說“這個(gè)世界從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我想對(duì)那些聾啞人來說,他們的眼睛永遠(yuǎn)是能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
老師還拿中央新聞手語翻譯舉例,說那些翻譯的手語,聾啞人并不懂,在與聾啞人之間溝通還需要用表情“笑、驚恐……”,演員所刻意表達(dá)的他們天生就有。所以老師就說:“手語是真實(shí)的語言。”老師從聾啞人對(duì)傳統(tǒng)人地位的認(rèn)知、從他們對(duì)發(fā)現(xiàn)生活美的態(tài)度、從他們對(duì)世界觀察的思考來講的這節(jié)課,最后呼吁對(duì)手語文化機(jī)制的建設(shè),對(duì)聾啞人公平的待遇爭取,鼓勵(lì)我們當(dāng)代大學(xué)生從專業(yè)知識(shí)對(duì)手語的補(bǔ)充和對(duì)聾啞人尊敬的態(tài)度而講的課。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),這節(jié)課真正的目的不是我學(xué)到多少的手語文化,而是對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)殘疾人辦所能及地做出貢獻(xiàn)。
在回來的時(shí)候我沒有選擇公交、有軌電車的交通工具,而是跑了四公里回到學(xué)校。在其間發(fā)現(xiàn),身邊的社會(huì)太過于復(fù)雜,人際交往也過于復(fù)雜,當(dāng)我們選擇像聾啞人那樣來對(duì)待世界,就會(huì)格外的輕松,哪怕一周就享受這樣的一天,一個(gè)月就享受這樣的一天,就不會(huì)缺少對(duì)這個(gè)世界的愛。
每次幫助別人叫幫助,而這次所謂的志愿者活動(dòng)反而是幫到了自己,給了自己太多的感悟。忽然理解了武老師多次讓我把語言簡單化,寫生活中平凡的事的含義。
不是每天過得充實(shí)才叫精致,其實(shí)把生活過得簡單也叫精致。
描述領(lǐng)悟的作文800字5
很多人來到這個(gè)世界還沒有實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值便匆匆地離開了,因?yàn)樗麄儧]有真正參透一個(gè)字:悟。
一顆被人遺棄的黃豆種子掉到了一堵墻的裂縫里,本來一顆種子應(yīng)該要受到泥土和水的滋潤茁壯成長而為人們帶來一點(diǎn)收成的。可是,黃豆種子卻是那么的不幸運(yùn)。裂縫里既沒有肥沃的泥土,也沒有充足的水分,更不會(huì)有朋友和它一起成長。但是它并沒有放棄,靠那裂縫里僅僅的一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的泥土堅(jiān)持著生命。老天也感動(dòng)了,一場雨水的滋潤令它可以發(fā)芽了,于是它每天都微笑面對(duì),一直堅(jiān)持。
一位殘疾青年終日無所事事,因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)廢人,根本不可能有所作為。有一天他恰巧坐著輪椅經(jīng)過了那堵墻。他立刻領(lǐng)悟到:“一顆種子在困境中都能夠生存下來,多么震撼。自己可是一個(gè)人啊,雖然不能走老路,可是還有雙手啊,難道就這樣碌碌無為地過一生嗎?我要自強(qiáng)!”于是,他拿起筆桿子,為自己的生命而奮斗。他把自己腦海里的知識(shí)運(yùn)用到寫作上,每天堅(jiān)持寫作,不斷地投稿……終于,皇天不負(fù)有心人,他成為了一名作家。雖談不上人人皆知,但他沒有浪費(fèi)余生,在有限的日子里實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
有人說老師太傻了,教育了一代又一代的學(xué)生,學(xué)生倒是成才了,并且有了富裕的家。而老師呢?辛苦了大半輩子,也清貧了大半輩子,靠著那點(diǎn)微薄的工資過日子,把自己的知識(shí)傳給了下一代。于是,不解的我問了我的語文老師。他的回答是:對(duì)呀!我們的確辛苦且清貧了大半輩子。那些說老師太傻的人始終體會(huì)不到當(dāng)我們看到學(xué)生成才時(shí)那種幸福的感覺。付出并不求回報(bào)是多少,只是為了心里那一份幸福。那時(shí),我終于領(lǐng)悟到老師為何無私奉獻(xiàn)。人們常說老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人,多偉大的奉獻(xiàn)精神啊!于是,我立下決心將來也要成為一名教師,把自己的一生奉獻(xiàn)給下一代。
原來“悟”是由心和我組成的(吾即我也)。只有用心去感受,自己才能悟出生命的真諦,可見,“悟”是多么重要,就像殘疾青年如果不會(huì)“悟”,又怎么會(huì)有后來的成就?如果我沒有“悟”到做老師的幸福,又怎么會(huì)立志成為教師呢?
其實(shí),身邊的每一事每一物都值得用心去領(lǐng)悟,黃豆種子的堅(jiān)強(qiáng)令殘疾青年有所覺悟。因此,讓我們用心去聆聽,去感受吧!你會(huì)像我一樣悟出自己該要走的的路!
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