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需要理解優(yōu)秀范文大全

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理解生活。生活雖然很坎坷。我們會面臨失敗,面臨成功,面臨死亡。但是只有領悟了生活的真諦,它才會讓我們過得輕松。只要心中有夢,只要心中有愛,只要心中有理解,只要心中有信念。你就能成功。所以,請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。這里給大家分享一些關于需要理解優(yōu)秀范文,供大家學習。

需要理解優(yōu)秀范文1

題記:年少的我們,最需要的是理解。只有理解我們,才能更好的教育我們。

場景一:上課時,教室里。

“韓辰璐,下課后到我辦公室去一趟!”隨著“啪”的一聲,手中的《兒童文學》被很重地摔了出去。老師鐵青著臉,幾乎是對我吼道。同學們顯然是被老師這一舉動嚇住了,他們望著驚恐不安地我,又看著怒火中燒的老師,嚇得大氣也不敢出。

場景二:下課后,辦公室。

“韓辰璐,袁老師已經(jīng)把這件事告訴我了,你是一個各方面還算不錯的女孩,可是,為什么會犯這種錯誤呢?”戚老師以一貫溫和地態(tài)度平靜地對我說。

我低頭沉默不語。

戚老師手拿著那本《兒童文學》,大致瀏覽了一下,然后說:“嗯,是不錯。可是,你要知道,現(xiàn)在是復習階段,能否上一所好的學校成敗在此一舉。雖說你這一階段的成績較開學以來有所進步,但是你也不該得意忘形。我擔心,像你這樣下去,能不能通過考試都很難說?!?/p>

我聽著聽著,心里難過極了,我好后悔因一念之差而做出這樣的“蠢事”。眼淚也溢滿了眼眶。老師見我快哭出來了,也不忍心再責備我什么。

老師喝了一口茶,接著說:“我知道,你們大家已經(jīng)和吳老師相處了很長時間,彼此之間已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。你們舍不得離開吳老師。因而,換老師是很多人所不能接受的'。不過,上中學畢竟是你們大家自己的事。所以,不管是哪個老師教,你們都應該好好地學,努力的學。記住,你少聽一節(jié)課,就會漏聽一點知識,萬一這種題型在考試中遇到,你豈不是很吃虧?你說是不是?”戚老師說完這最后一句話時,笑了笑。

我也笑笑,說:“戚老師,我明白了,我以后不會再上課看小說了,我會以最大的熱情投入到每一節(jié)課的學習中去,我知道,我會成功的!”

戚老師能夠成功地引導我走上正確地思想道路上,主要是因為他知道,對于孩子而言,理解比教育更重要。

是的,我們年少,但我們更需要理解!

需要理解優(yōu)秀范文2

有時候,我們需要去試著理解,理解過后,你會發(fā)現(xiàn),自己得到的是一片廣闊無垠的天空?!}記

謊言,也是一種愛。老師說,謊言分善意和惡意兩種,而我喜歡善意的謊言。是它,讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。

那一天,照常是媽媽做飯,媽媽在廚房里忙得不可開交,鍋碗勺盆齊響,交織成了一種別樣的交響樂。

終于,飯菜做好了,哇!是我和爸爸最愛吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼里立刻閃出別樣的光芒,像兩只大饞貓似的撲了上去,你一筷,我一筷,吃得滿嘴流油。我不禁贊嘆道:“媽媽的手藝真是見長啊!”“是啊,是啊?!卑职蛛S聲附和道。媽媽委婉一笑,便埋頭吃飯了。

吃著吃著,我的爸爸幾乎是同時發(fā)現(xiàn),媽媽為什么放著美味的酸菜魚不吃,卻在一旁吃我認為最難吃的大白菜?我很不理解,便對媽媽說:“媽媽,你為什么只吃白菜,不吃魚啊?!闭f完,用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說:“我不愛吃魚,只要你們父女倆愛吃就行了。”我更是不解,14年了,我怎么沒發(fā)現(xiàn)媽媽不愛吃魚呢?也沒多想,便埋頭吃了起來。

吃完放后,我就回屋了。等我再出來的時候,我看見媽媽坐在餐桌前,津津有味地吃著我們剩下的魚頭,原來媽媽不是不愛吃魚,而是舍不得吃,留給我們。只是覺得眼眶里濕濕的,那一瞬間,我全明白了,媽媽這樣做是為了正在成長的我和工作壓力大的爸爸啊!

還記得小時候,媽媽每天都騎只自行車送我去上學,而每次都會累的滿頭大汗。我提出要自己去的時候,媽媽卻說:“難道你都不給我鍛煉的機會了啊!”哎,真是一個愛“撒謊”的媽媽。

生活中,我們需要理解,理解別人,將心比心,寬恕別人的過失,你便會發(fā)現(xiàn),你得到的是一片廣闊無垠的藍天。

需要理解優(yōu)秀范文3

“我不要!你別再煩我了好不好!”

又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上,不耐煩的看著她,心里許些不安,更多的卻是看到成績后的煩躁。

我不該對母親發(fā)這么大的火,但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來,想與母親道歉,卻不知怎樣開口。

母親一定很生氣。我這么覺得,但是她沒有如往常一樣大發(fā)雷霆,而是坐在我的旁邊,看了眼電腦上顯示的成績,點點頭?!捌鋵嵾@次考的還不錯,只是語文出了點意外,對吧。沒關系,下次好好努力,要加油啊?!蔽覐埩藦堊欤恢撜f些什么。的確與母親說的一樣,這次考的還好,但卻并沒有意料之中的那樣高,我對自己不滿意,我以為母親看到我與她頂嘴,一定會甩門而出,要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽的話,但是,她卻在鼓勵我。我那股不知名的火也消了一大半,漸漸的冷靜下來。

我本是焦躁的,不安的,但是母親給的鼓勵,如一汪清水,我知道生活需要鼓勵。

前些時候我和朋友吵架吵得很厲害,大約有四五天也沒說話了。自己雖然生怕這關系就這樣惡化下去,卻因為那顆好勝的心拉不下面子去道歉。一個挺久沒見面的朋友,知道了這件事,跟跟我說的是,你需要理解她,和她好好談談。

那天我猶豫了很久,終于把她叫了出來,對她說了聲對不起。她沒反應過來,愣在了那里。我開始解釋那天我和她吵架是為什么,語畢。她卻開始笑了起來。‘哦,這件事啊,我還以為呢,我都不在意啦,一直以為是你還討厭我呢?!@是她說的,從這之后我便理解她所做的一切了。

我本是好強的,卻明白了,生活需要理解。

生活中本有著許多美好的事物,卻因為誤會而看不到這些美好,所以我們需要互相理解。而人難免也會有些灰心喪氣的時候,而此時我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵,才能直面困難,堅定步伐。

生活,需要理解與鼓勵。

需要理解優(yōu)秀范文4

在烈日炎炎的暑假里,我都在潤智文化上課、托管。在那里有許多老師,其中讓印象最深的就是教育咨詢師——楊老師。他剃著一個楊梅頭,鼻梁上架著一副眼鏡,穿得非常整潔。

昨天,我們幾個同學吃完午飯,到樓下的報刊亭去買漫畫書。過了好一會兒我們才回來,回到教室,已經(jīng)快到一點鐘了(一點鐘自修時間,不能看漫畫書),但大家還是津津有味地看了起來。一點鐘到了,楊老師走了進來,提醒我們:“自修時間到了,快把書收起來,再看把書沒收了?!蓖瑢W們都乖乖得把書收了起來,開始做作業(yè),我也去上課了。

一個小時上完了,數(shù)學王老師讓我休息一會兒,待會兒再上。一個同學跑到大教室來,氣喘吁吁地對我說:“你的書被楊老師收走了!”我莫明其妙地問他:“我又沒在看,干什么收我的書???”他回答道:“是別的同學在看,把所有的書都收走了!”

我坐在座位上,想:是別的同學在看,為什么要收我的書???難道她在看我的書?但是我們買的都一樣啊……我一直坐在那邊,王老師叫我上課我也不理她,一直在想這個問題,我越想越生氣,王老師在旁邊問我:“怎么了?有什么事,告訴老師,我?guī)湍憬鉀Q?!蔽疫€是不說話,一直不理解楊老師的做法。

我強忍著淚水和心中的怒火,終于爆發(fā)出來了,我一口氣跑到了一樓,坐在大廳的沙發(fā)上,流著憤怒的淚水,王老師也趕緊追了出來,問道:“是不是楊老師收了你的書生氣啦?”我點了點頭。“你要理解;楊老師,他也是為了你們好,上自習課時不要看這種書,要你們好好學習,對得起爸爸媽媽所花的錢。”我點了點頭,擦了擦流下來得淚水,跟著王老師回去。

下午,媽媽來接我時,楊老師也打來電話,跟媽媽說了這個情況,媽媽也跟我說了許多要理解別人的道理。

理解是溝通心靈的橋梁,人與生活需要理解,人與人之間更需要理解,現(xiàn)在,我終于學會了理解別人。

需要理解優(yōu)秀范文5

世界上面積最大的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人,可真做起來卻不是輕而易舉。

記得有一次,我在學校操場里緩緩散步,突然有人在我背后打了一下,我一回頭,是一個小個子同學正“踩著小碎步”向前跑,我十分輕松地追上了他,“不認識”三個字立即在我的腦海里浮現(xiàn),我原想把他推倒在地也打還的,但不知為何,看到他害怕恐懼的眼神,只對他說了聲“下次注意點”就放他走了,可能是我寬恕了他吧!事后,我一遍又一遍地思考著這件事,我發(fā)現(xiàn)我是對的,因為我理解了他:他認為我是他們班的某個同學呢,想跟我開個玩笑罷了。

想想以前屠老師打我了一下、批評我了一句就對她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學習上,不想聽課不想做作業(yè)?,F(xiàn)在我認真分析包容這一件件事,理解了她是為了我把學習態(tài)度改正,為了幫助我才這樣做的。

寫到這里,我沉思了一會了兒,對啊,偶爾自己犯錯,別人能處處包容自己,自己心里也就比較好受,那么,為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵,多多體諒,融洽周圍的關系,不是很好嗎?想通了,自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。

如果我們身邊每個人都能如此包容、理解,那么就不會有戰(zhàn)爭了,這才是一個真正的和諧世界、和諧社會。


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