關(guān)于肩膀的作文匯總5篇
溫暖的肩膀可以讓你依賴，可以讓你安心。下面給大家分享一些關(guān)于肩膀的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于肩膀的作文1
老師是我認(rèn)識(shí)中最偉大，最有威嚴(yán)的職業(yè)。他們就如春雨潤(rùn)物細(xì)無聲，也如農(nóng)民面朝黃土背朝天地辛勤勞作。我最喜歡的就是我的李老師。
我的李老師對(duì)我很嚴(yán)厲，每當(dāng)我看到我被他布置一道數(shù)學(xué)函數(shù)題難得絞盡腦汁時(shí)。他就會(huì)問我：“你怎么回事?這種問題也難得住你?”每次他說起這話時(shí)總要聳一聳肩膀，帶有幾絲諷刺的意味。他很了解我們的心思，簡(jiǎn)直就像是肚子里的蛔蟲。尤其對(duì)我這種奇葩類型的學(xué)生講課時(shí)，他總要和我再三確認(rèn)過眼神，問我是否弄懂他才過。
我的李老師還是個(gè)孩子氣的老師，他相貌就猶如泥坑里的水荇。并且頭就像燈籠似的大氣方莊，更重要的是他的頭發(fā)總是朝著45度指。他給人的感覺總是不生人厭。因?yàn)橐豢匆娢遥陀幸还上氪蛩臎_動(dòng)。我喜歡極了他的性格，也許是因?yàn)樗傆梅窖陨险n并總要加些娘炮的動(dòng)作，但最重要的還是他的責(zé)任心。
我的班級(jí)很特殊，都是由一些“不三不四”的人雜交在一起。如果不是學(xué)習(xí)有困難也不會(huì)來他那補(bǔ)課了。班里有個(gè)女生叫小原，智商很低。常人聽五遍的題她總要聽千遍，別人的一百分到她那總要抹個(gè)零頭。她很不聽勸，她的思維總像一匹脫韁的野馬想入非非，可憐的李老頭總要下個(gè)九牛二虎之力才勉強(qiáng)讓她似懂非懂。可他總跟自己作對(duì)，有一句話他常常掛在嘴邊：“小原，你干嘛?你弄懂了沒，你的表情怎么回事，你再這樣我打你啊。”一遍遍的嘮叨逐漸聽出了韻律，聽出了節(jié)奏。以后他一說小原，我們都異口同聲地說：“你干嘛?”
他很愛她的子女，因?yàn)樵谒莻€(gè)年紀(jì)擁有年齡很小的一兒一女是一件萬幸的事?？偹闼€是沒成為五保戶，丘比特的箭還是找到了他。我永遠(yuǎn)也忘不了他的班級(jí)，其次，這里有很多都是他同齡人的兒子或女兒。二者一相比較，他總少不了憨笑。每次當(dāng)他講課時(shí)聽到他的兒子或女兒的哭聲時(shí)，他總是無動(dòng)于衷。但一下到下課他便馬上跑上樓去問長(zhǎng)問短，我曾親眼看到過一幕。他肩上扛著他的女兒和兒子，背后是他的老婆，一家人高高興興地去吃牛排。我感到很溫馨。
我沒想到李老師竟然是一個(gè)多才多藝的人。他曾經(jīng)上過舞臺(tái)演出。在視頻中，李老師的深情歌唱就像夜鶯那么自由，河水那么清澈。我怎么也想不到李老師也是一個(gè)有絕招的人，后來臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。一位同學(xué)送上鮮花?？衫罾蠋焻s聳了聳肩膀淡定地走下臺(tái)，不在意過多的追捧與崇拜。
其實(shí)李老師更是一個(gè)重感情的人，他不僅教會(huì)我很多人生道理，還傳授給了我知識(shí)。讓我最暖的一次是，下課后，我在外面角落里啃雞爪，李老師看見后便大聲招呼我進(jìn)來。當(dāng)我坐在座位上愈發(fā)窘迫時(shí)，李老師講了一個(gè)笑話逗笑了我們。并讓我們大方地在教室里享受美味，臨近中考的最后一節(jié)課，我們組織了一次飯局。李老師一點(diǎn)都沒吃，細(xì)細(xì)地囑咐我們每一個(gè)人在考試時(shí)的注意事項(xiàng)，具體到說出個(gè)人的不足。時(shí)間悄悄地過去，正是夜深人靜。李老師對(duì)我說：“其才啊，不要緊張”這一剎那，這種無微不至的關(guān)懷溫暖了我的心窩。我開始開懷大笑，李老師只是欣慰地看著我。那一瞬間，我覺得李老師的眼睛是世界上最美的尤物——燦爛并若隱若現(xiàn)。
這次飯局后，我們?cè)贈(zèng)]相見。我認(rèn)為我是這世上最沒良心的學(xué)生，竟然可以毫不羞恥地拿走這么多李老師的愛。我下定了決心，我一定要也一定會(huì)再回到那個(gè)荒涼的開發(fā)區(qū)旁的小村子里。我要帶著成績(jī)回報(bào)我的李老師。
謝謝你，老李頭。在這段時(shí)間里與你相遇是件很美好的事情，你的肩膀真的很有魅力。
關(guān)于肩膀的作文2
小時(shí)候，靠在爸爸的肩膀上是司空見慣的;長(zhǎng)大了，想靠在那肩膀上已成了一種期盼……
在我的幼兒園時(shí)期，幾乎全是由爸爸一個(gè)人接送的。早上，他上班，我就去幼兒園;下午他下班了，就把我?guī)Щ丶胰ァ?/p>
由爸爸接送，每天亦是如此，他上班時(shí)間快到了，我就要去幼兒園。那時(shí)上班時(shí)間很早，我?guī)缀醵歼€沒有睡醒，就已經(jīng)坐上了電瓶車。坐電瓶車很冷，我就靠在爸爸溫暖的肩膀上，十分舒適。在半夢(mèng)半醒之中，不一會(huì)兒，就到了幼兒園。
以前，我們一家出去吃牛排，回來的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我也很困，就躺在汽車后座假裝已經(jīng)睡著了。然后爸爸就會(huì)把我背上樓，雖然我是裝睡，但是，靠在那寬大的肩膀上，剛到二樓我就睡著了。
后來，我上小學(xué)了，接送的人成了以前特別想讓接送的媽媽。幾乎每天都是媽媽接送，只有媽媽有事時(shí)才讓爸爸接，爸爸沒上班時(shí)，才讓爸爸送。因此我變得非常珍惜爸爸接送的日子。
那些都是五年級(jí)之前的事，在我五年級(jí)的時(shí)候，十八公交車開通了，從那以后，我都是自己回家。早上，爸爸極少有休息，有也是下午休息，所以對(duì)爸爸送的盼望就更深了。
在別人看來，誰接誰送是沒有多大關(guān)系的，可是，在我看來，爸爸接送，可能，對(duì)兒時(shí)的回憶更濃吧。跟何況對(duì)一個(gè)男生來說，爸爸的肩膀可能比較親切吧……
關(guān)于肩膀的作文3
爸爸的肩膀?qū)挻蠛駥?shí)，年幼的我就如一棵小幼苗在又高又大的山崗上茁壯成長(zhǎng)。如今我看爸爸那壯實(shí)的肩膀，就想起了往事。
那是我四歲時(shí)的一個(gè)夏天，我們一家三口一起去動(dòng)物園玩，那時(shí)正好趕上動(dòng)物園表演，演出場(chǎng)地特別擠，可以說人山人海。我依偎著爸爸，覺得爸爸就如一座大山，保護(hù)我不被“海浪”沖走。
演出開始了，聽著音樂的我，卻看不到演出，十分著急，都快哭出來了。爸爸見我這么著急，立馬明白了原因，一把抱住我，將我往上托，但我還是很著急：“看不見、看不見……”“寶寶不著急?！卑职忠话寻盐遗e在他肩膀上，我嚇壞了，緊緊摟住爸爸的脖子。爸爸也護(hù)住我的腰，不讓我掉下來，我坐在高高的“山頂”，終于看見表演了，有一種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的感覺。表演很精彩，我也很開心。爸爸就這樣舉著我，直到表演結(jié)束……
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大。有一次我問爸爸，還背得動(dòng)我嗎?爸爸豪不猶豫：“當(dāng)然沒問題!”就二話不說反手摟住我的腰，讓我趴在他的背上，可是沒過一分鐘，爸爸就把我放了下來，笑呵呵地對(duì)我說：“爸爸老了，承受不了你的‘愛’呀!”。聽到這句話，我知道爸爸老了，我長(zhǎng)大了，他已經(jīng)背不動(dòng)我了，我心里十分難受。
爸爸是全家人的依賴，肩膀承受的不止是我，還有生活的重?fù)?dān)。爸爸啊!你是大山，我是小樹;山?jīng)]有樹就沒有生機(jī)，樹沒有山就沒有養(yǎng)分;樹愛山，山也愛樹;爸爸你愛我，我也愛你爸爸!
關(guān)于肩膀的作文4
《詩(shī)經(jīng)》有云：給我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。今人有云：給我以溫暖，報(bào)之以成就，匪報(bào)也，永以為生也。
我很慚愧地承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：我偏科偏得無比嚴(yán)重，理科奇差無比。文科在優(yōu)秀的邊緣徘徊，理科在不及格的邊緣大鵬展翅，瘋狂試探。當(dāng)時(shí)，幾乎所有的老師都對(duì)我的理科絕望了，連激勵(lì)的話都千篇一律，后來干脆沒有了，似乎放棄我了。
但你不一樣，你看著我只能用慘不忍睹來形容的數(shù)學(xué)卷子，皺著好看的眉，手中的筆有一下沒一下地敲著桌子，一片死寂。我低著頭，面上波瀾不驚，內(nèi)心卻極度緊張，初三第一次月考，數(shù)學(xué)就差點(diǎn)不及格，換做是誰都會(huì)慚愧的。然后你終于開口打破這片死寂，半是戲謔半是責(zé)備：“你怎么考得這么差?”我大大的吃了一驚，怎么跟劇本寫的不一樣?你已經(jīng)用筆狠狠地敲了我的額頭，然后嚴(yán)肅地說：“下次你再只考這么點(diǎn)分，就讓你上一整天的數(shù)學(xué)課!”我連忙點(diǎn)頭，收回了卷子。
我當(dāng)時(shí)可真是不懂事，現(xiàn)在的我閑來無事乘著小舟順著記憶長(zhǎng)河飄回那段動(dòng)蕩不安的辛苦歲月，看到那個(gè)時(shí)候的自己，恨不得掐死然后取而代之。
只可惜不能，只能眼睜睜看她像個(gè)小魔鬼一樣的折騰。
為了不上一整天的數(shù)學(xué)課，我開始努力學(xué)數(shù)學(xué)，而下一次的考試數(shù)學(xué)成績(jī)也比上一次好了一些。
“怎么還是只有一點(diǎn)分?”你恨鐵不成鋼地看著我，“你知道你數(shù)學(xué)拉了多少分?拖了多少名次?”又是熟悉的筆敲桌子聲。你單薄的肩上站著期待?！氨绕鹕洗文氵M(jìn)步很大，但是離我的要求還有一段距離，老師相信你下次能考得更好的，對(duì)吧?”明明是個(gè)疑問句，你說的斬釘截鐵。我鼻子一酸，眼眶里涌起些晶瑩的東西，似乎要往外涌。我忍下哭腔用力點(diǎn)頭，偏頭對(duì)上你單薄肩上的慢慢期待。
若是沒有你，我的理科一定會(huì)墜入深淵，連帶著我的未來也一起摔下去，粉身碎骨，萬劫不復(fù)。
后來數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫锢砘瘜W(xué)也有了起色，然后在一個(gè)不上不下的尷尬位置卡住，任憑我怎么努力，它就是一點(diǎn)也不挪動(dòng)，然后揚(yáng)起臉，給我一個(gè)大大的嘲笑和大大的不屑。
你看著我的眼神第一次有了無奈和疲憊，仿佛一盆冰冷刺骨的水從我頭上潑了下來，澆熄了我內(nèi)心的小火苗，凍住了我奮斗的熱情。那時(shí)的我已經(jīng)準(zhǔn)備豁出去了，做好了裸考數(shù)學(xué)的準(zhǔn)備，自暴自棄。
“為什么會(huì)卡在這里呢?”你皺著眉，眉間寫滿無奈，擠走了那份疲憊?！靶☆}沒丟分，大題能做的也做了，但這肯定不是你的真實(shí)水平?！蹦阏诡?，“下次考試你試著把不會(huì)的題也寫一寫，好嗎?”有一個(gè)紅衣小人，在你溫柔的話語中，悄悄地，重新點(diǎn)燃了我心中的小火苗。
我最終沒有辜負(fù)你的熱誠(chéng)，中考的數(shù)學(xué)成績(jī)是A等，你很開心。
老師，你一定不會(huì)知道，你用單薄的肩膀撐起一個(gè)小世界，充滿著希望、期待與信任，組成的小太陽，溫暖了我。這是個(gè)溫暖的秘密，我會(huì)好好保守。
關(guān)于肩膀的作文5
成長(zhǎng)路上，坎坷走來已有十幾個(gè)年頭。不敢輕言自己歷過幾多暴風(fēng)驟雨，卻知些人情冷暖。而在回憶中最鮮活的，不是什么成功的喜悅，失敗的苦澀，而是那一路默默陪伴我的肩膀。它們總在角落里輕聲對(duì)我說：“別怕了，有我在。”
它們總從不同的方式陪伴在我身邊。或是沉穩(wěn)若山的身影，或是朋友溫潺似水的勸慰;或是疲倦歸家路上獨(dú)獨(dú)為我點(diǎn)亮的如豆燈火，或是處于人情冷暖間僅僅為我敞開的溫暖懷抱……如斯溫暖卻不露聲色，如斯深厚卻終歸無聲。它的存在像是春雨，涓涓流淌潤(rùn)人心脾卻乘夜而來，不留下點(diǎn)滴痕跡叫你發(fā)覺，卻總解你于焦頭爛額瑣事煩擾之中。
它們的存在是如何隱秘以叫人會(huì)輕易無視而過。我也曾這般，只知終日望天哀嘆知音難尋，溫暖易逝，唱著自怨自艾孤獨(dú)寥落的陳調(diào)，卻忘掉了是誰于沉默處守候著我，是誰曾向我伸出堅(jiān)定的手。直至一日，我拎包不經(jīng)意間回望，卻意外撞見寡言的父親投向我的目光，那目光無聲卻深情，如海般闊大卻終歸沉寂，那是燈火闌珊處卻有人為你消得人憔悴的無悔，那是雨打芭蕉伊人衣帶漸寬卻不改的堅(jiān)定。
我頓時(shí)醒悟，我慶幸我醒悟的時(shí)候尚早，不會(huì)落個(gè)無處報(bào)寸草心的悔恨，趁青春尚未散場(chǎng)，那些陪伴我一路走來的人尚都安在，請(qǐng)讓我竭盡一生的深情回頭與你相望，然后快步上前，輕輕擁住你，用我稚嫩卻堅(jiān)定的聲音向你許諾：我會(huì)長(zhǎng)大為你們所能依靠的肩膀，我會(huì)像你們?cè)鴮?duì)我做的那般，于你們年華老去走路不便時(shí)扶你前行，于你們牙齒掉光前為你們細(xì)心烹飪每一份佳肴;我會(huì)于狂風(fēng)暴雨之中亦如你對(duì)我那般伸出堅(jiān)定的手，我會(huì)輕聲寬慰你為你撫平心傷，我會(huì)為你披荊斬棘助你前行無礙。如此，可好?
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