生活需要美小學生作文
美,在生活中,隱藏著,只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲,美是風兒吹起柳葉,隨風起舞的舞姿,美,當然不只這些,那些在我們身邊藏著的,純凈的美,那才是真正的美。這里給大家分享一些關(guān)于生活需要美小學生作文,供大家學習。
生活需要美小學生作文1
在悶熱的空氣中煩躁懶惰的假期,人們早已慢不下來的腳步在身邊匆匆掠過。靜影沉璧,泛著微光的皎月在深黑的蒼穹中默默觀望著這個忙碌不安的世界……獨自漫步于黑夜湖邊的小道,滿是嬌翠綻放的簇簇野花,被夜色渲染成墨綠的小草,依舊佇立于它足部的泥土。微風掃過,淡了那夏日心頭的灼熱,漫地飛舞的紫荊花不知何時已失去了往日蓬勃的光彩,隨著沙沙的樹葉,已落花成泥。深夜之中的一切,讓人靜默無言,確是于心頭略過了那萬千的瞬間。
緩緩走過,目光遠投,依舊能發(fā)現(xiàn)這城市的倒影,學會去追尋與觀賞,這景,這美,你便是那城市的中心。馬路邊的店鋪,還未在深黑中默默沉寂,閃耀的明燈,七彩的霓虹點綴著一切,哄鬧的人群在紅綠燈閃爍的馬路上來回地穿梭著。
令我駐足的是咖啡廳所散發(fā)的韻味:昏黃的琉璃燈光低沉地照亮了每一個角落,深褐的門框邊懸掛著一個小小的風鈴,一推開門,便可以聽見“叮鈴,叮鈴”的聲音,就如月下遺失的靈動與通透……沉重的留聲機播放著低緩的輕音樂,如同來自歲月的回放,曾流逝的記憶慢慢沉淀于心海,流向遠方。方形的長桌旁是一層一層的書架,不只是作為一個被當做單純擺設(shè)的裝飾品,那里面所堆放的書籍,舊的,新的,也如圖書館里的書那般可以閱讀欣賞。淡淡的書香混雜著濃濃的咖啡豆所研磨的味道,沁人心扉,引人沉思。
這一夜也確是平淡,甚至于平靜。就如此在黑幕中漫步思考于世界與生活的角落,必然是在上學時間所難以發(fā)現(xiàn)的,卻能于這躁動難耐的暑假感悟,更是可貴難尋。
其實,生活就是一面鏡子,當你愿意放下忙碌,回頭去仔細觀察時,必然能發(fā)現(xiàn)許許多多隱藏在黑暗與角落的美與真諦。學會尋找,學會追求,在這自然與人文的世界里駐足觀望……
“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>
——羅丹。
其實身邊的一切,都無處不在!
生活需要美小學生作文2
美無處不在,它就悄悄躲在我們每一天的生活中。有時不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前,有時它卻要你用心去捕捉。
一天放學后,我飛快地跑出了學校,來到了熱鬧的街上。我在人山人海之中找到了爸爸。街上車水馬龍,熱鬧極了!叫賣聲,吆喝聲,喇叭聲匯成一首歡樂的歌。我和爸爸走到了一個十字路口前,發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在斑馬線上緩緩地走著。眼看差幾秒就紅燈了,嘩——,有一輛汽車忽然沖上前去來了個急剎車,老爺爺打了個趔趄,兩只手顫抖著,一只手提提拐杖,想立刻離開這個是非之地。但是腳好像被粘住了似的一動不動。
有的人從老爺爺身邊默默走過,有的人在一旁議論紛紛,有的人還說:“完了,這是要碰瓷嗎?”還有的人:“有好戲看了?!睕]有一個人關(guān)心老爺爺是否受到了驚嚇,沒有一個人過去扶他。不知道從哪個大人的腋下擠進一個二三年級的少先隊員。只見那個小孩先走到馬路中間,然后行了個隊禮,說道:“叔叔阿姨,請給老爺爺讓個道,謝謝!”小孩跑到老爺爺面前說:“老爺爺,您沒事吧?”他的笑容像白合花一樣純潔,燦爛。老爺爺點點頭。
很快大家便為老爺爺讓出一條道,小孩攙扶著老爺爺慢慢地,一步一步走向?qū)γ?。小孩邊走邊安慰老爺爺說:“老爺爺,沒事了,以后要多注意安全,記住快紅燈時千萬不能過!”他用溫和的語氣說著。老爺爺臉上的恐懼消失了,露出了笑容。原本吵鬧的街道變得鴉雀無聲。所有人都默默地目送他倆過了對面,才正常行駛。老爺爺拉住小孩的手,連忙道謝……
美是世間優(yōu)美旋律,它為社會增加了亮麗的光彩,勾勒出一片色彩斑斕的畫面。
生活需要美小學生作文3
各種地方,不管是校園中,或是招牌林立的街道上,都能發(fā)現(xiàn)”美”,只要用心、認真,就能發(fā)覺,”真的藝術(shù),不限在詩里,也不限在畫里,到處都有,隨手可得。”
大自然中,不論是天、是地,都能發(fā)現(xiàn)美,各式各樣云朵的美,天空彷佛是一家”百貨公司”,在這里,無論是寵物,還是日常用品,樣樣都有,不過,這還是要感 謝云朵,這位資深的雕刻家,做出了許多藝術(shù)品,這種美,你體會得到嗎?美,要用心去感受,云朵,它便會熱情的款待你。
操場上,小朋友們盡情的游玩,他們揮灑出的汗水,正在打造美麗的花園,他們燦爛的微笑,帶動整個操場上快樂的氣氛,花草們也隨著音樂家”風”的節(jié)奏翩然起 舞。炙熱的太陽公公,散發(fā)著輝煌的光芒,替舞著們伴舞,這種藝術(shù),是極難發(fā)現(xiàn)的,這些東西,是上天的大禮,我們要好好欣賞、好好保存!
街道上,也有許多美,”美”是一種能使人放松身心的藝術(shù),這個杰作,是大自然與人類共同打造而成,各式各樣的招牌,正在閃爍著光芒,想要引誘我們過去,行道樹的枝葉,也向我們招手著,我們回復(fù)它的熱情,這種藝術(shù),只有智者,才能發(fā)覺。
“美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。”美就潛藏在我們的生活中,如此奧妙的藝術(shù),要用心體會、感受。”美”,是一個讓人難以發(fā)覺又奧妙的'東西,你如果用心去感受,就會了解生活中看起來平凡的事物,其實也是一個富有藝術(shù)感的美啊!
生活需要美小學生作文4
轉(zhuǎn)眼間,從初一走進校園的我們,已即將進入初三了,我們在一起經(jīng)歷過多少風風雨雨,窗戶外的那一棵小樹,如今也長高了。點點滴滴我們收藏者生活中的美麗。
雨天在校園中漫步,聆聽雨滴落在地上的‘滴答’聲,初一進入校園,看書上枯黃的葉子,和陰雨沉沉的天氣,走在操場邊,看著綠色的草坪,紅色的跑道,在小路撿起一片枯黃的葉子,感受這秋天的美麗,隨著上課鈴的響起,我開始邁開步伐跑進教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗,我當做書簽收藏起來。
大風呼呼的刮著。刺過我的臉龐,走進校園樹木就只剩下枝干了,地上全是散落的葉子,天很黑,校園里的燈,很暗,似乎只有摸著才能走進,即使有一天,太陽直射,可依舊很冷,那也許是冷晴吧!冬日里蒸發(fā)的露珠,是我的最愛,因為她總在草中滾來滾去。十分可愛,冬送給我的禮物是,‘可愛的露珠’它陪我在冬日里,使我冬天中最美麗的收藏。
花兒,從土中鉆出個頭來,報道著春天的喜悅,枯干的樹枝,如今葉長出嫩芽兒,俏皮的鳥兒,報道著春天的喜悅,太陽早已從床上爬起來,‘比起冬日里怕冷的它,要好多了!’走在小路旁,聽著鳥兒歡快的叫聲,聞著花兒的芳香,生活如此快樂,天空中軟綿綿的白云,飄啊,飄啊,天空無比湛藍,似放出無盡的光,春天送給了我一副如此美麗的美景,讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫卷。
街頭賣起了冰糕,炎熱的天氣,像是火鍋,教室經(jīng)受不住炎熱,每天都要開空調(diào),聆聽校園的童謠,漫步在小路,樹木早已枝繁葉茂,如今,初一來看,那一棵矮小的樹早已長大,如今,我已初二,回憶著曾經(jīng)的點點滴滴,夏天送給了我收獲的一年。
一年四季,每一天,都是美麗的',生活中處處隱藏著美的身影,只要用心發(fā)現(xiàn),一定會找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美,是‘四季畫卷’因為他們的陪伴,它將更加充實而快樂。
生活需要美小學生作文5
美!在我們的生活中無處不在。
秋的氣息,涌動著愛的暖流。
感動全社會的“最美人物”帶著暖流溫暖著大地。
他,是一位年紀較大的郵遞員爺爺,每一次往我家小店送報紙時,我都會看到他那飽經(jīng)風霜的臉。當大地換上雪白的棉襖時,他也每天給我家送報紙,日子一天一天的過去了,他也慢慢地消瘦下來,當我再看到他時,他的眼睛深深的凹陷下去。
眼睛里布滿了一絲絲清晰可見的血絲,臉上的皺紋不計其數(shù),他的臉色蒼白,沒有一絲紅潤。由于每天很早上班,晚上很晚下班。他想我勉強地笑了笑,我對他說了一句:“謝謝您!”他搖搖頭,轉(zhuǎn)身自行車走去,看著他那離去的背影,我真正體會到了臘月的寒酸;體會到了為了賺錢,肯付出自己的生命,我體會到了許過許多……
過了幾日,送報紙的老爺爺換成了一位年輕的小伙子,我忍不住問他:“前些日子的老爺爺去哪了?不是他送報紙嗎?怎么換成你了?”
“哦,你是說他呀,唉,最近因為過度疲勞,加上他那一把年紀,已經(jīng)去世了,他臨走時還說一句話,我想下輩子再給大家送報紙,在為大家服務(wù)!那個男的走時還長嘆一口氣。我就傻傻地坐在椅子上好一陣子。他,為了大家,不惜付出自己的生命,臨走時還惦記著這份工作,雖然沒有很多,但他熱愛這份工作!
暖流蕩漾起層層漣漪,潤人心田?!白蠲馈比缤压⒌姆N子隨風飄蕩,處處生根,開花?!白蠲垃F(xiàn)象”從一個個“盆景”發(fā)展成一道道“風景”。
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