以讓生活走進(jìn)和諧話題作文
和諧的家庭,和諧的學(xué)校,和諧的社會(huì),共同編織出一曲和諧的樂(lè)章。和諧是裝在世界大花籃中的一簇奇麗的鮮花,它用香氣凈化著每一個(gè)人,吸引著每一個(gè)人,讓人們從中有所收獲。讓人們感受著它的魅力。 那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于以讓生活走進(jìn)和諧話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以讓生活走進(jìn)和諧話題作文1
那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋?,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来?,互相映襯,互相促進(jìn),一齊共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴,無(wú)法演奏生活完美的樂(lè)章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種用心的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,這天和諧了,明日又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取到達(dá)新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無(wú)私奉獻(xiàn),從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后,和諧的美足以體現(xiàn)了!
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才能夠稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自我的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自我的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會(huì)找到屬于自我的星群!
有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們此刻,只是沒(méi)有人留意到,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話:“親善產(chǎn)生幸福,禮貌帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。
以讓生活走進(jìn)和諧話題作文2
太陽(yáng)公公升起來(lái),陽(yáng)光灑滿了整片大地,我背著書(shū)包,帶著滿懷的好心情,哼著小曲,快步走在主校道上。
那紅色的跑道,盛滿熱情,那用大理石砌成的旗臺(tái),莊嚴(yán)肅穆,再加上花花草草的點(diǎn)綴,即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度,又不失現(xiàn)代化的青春活力,主校道兩旁的樹(shù)木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切,心中的自豪之情油然而生。我們的校園,多么美麗啊!
一個(gè)小弟弟不小心跌倒了,大哥哥連忙跑上前扶起他,關(guān)切的問(wèn):“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見(jiàn)到大哥哥關(guān)心的眼神,要滴出來(lái)的淚水急忙收了回去,他燦爛的笑了笑,說(shuō):“不疼,謝謝大哥哥!”便再次背上書(shū)包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園,多么美麗啊!
一個(gè)小紙片飛啊飛,身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩,她快步走著,伸手去抓那在空中的小紙片,抓了幾下,沒(méi)抓到,便停在那里,等到小紙片落下來(lái)后,再急忙跑過(guò)去將它撿起來(lái),放到垃圾桶里,透過(guò)陽(yáng)光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園,多么美麗啊!
一位老師拿著一大摞作業(yè)本,哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過(guò)去,微笑著說(shuō):“老師好,老師,我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”,老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝啦”,“沒(méi)關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對(duì)視而笑。一束陽(yáng)光撇下,好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!
我們的校園,多么美麗,多么和諧啊!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”,這一個(gè)個(gè)的小天使,不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事,只要我們做好,堅(jiān)持做、仔細(xì)做,那么,和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造,和諧校園一定有我們保護(hù)。
同學(xué)們,讓我們一起:創(chuàng)建和諧校園,從點(diǎn)滴做起!
以讓生活走進(jìn)和諧話題作文3
平安建設(shè)、平安家園、和諧之美——題記
晨曦中的校園
清晨,霧籠罩著美麗的校園,像是給一位美麗的姑娘穿上了婚紗。小鳥(niǎo)枝頭唱著清晨的第一首歌;小草在貪婪地吮吸著清晨第一滴露水的清涼;蝴蝶忙碌地采著清晨第一口桂花上香甜的花蜜。同學(xué)們也紛紛蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校,朗朗的讀書(shū)聲彌漫著整個(gè)校園。最美的要數(shù)周一的早晨,翠綠色的操場(chǎng),朱紅色的跑道,莊嚴(yán)的升旗儀式,在陽(yáng)光的照耀下,組成了一幅和諧而又色彩絢麗的圖畫(huà)。
隨著一陣音樂(lè)鈴聲的響起,下課了,整個(gè)校園一下子沸騰了起來(lái),到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲,但不良的安全隱患依然存在…,你們瞧,帶著紅肩章的大哥哥、大姐姐時(shí)刻關(guān)注著學(xué)弟學(xué)妹們的安全,宣傳欄里到處可見(jiàn)關(guān)于平安課間,安全課間的海報(bào),讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的事件煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!
中午的紅綠燈下
一位爸爸正在罵罵咧咧地說(shuō):“這該死的紅燈,怎么到處都是,兒子坐穩(wěn)了,趁現(xiàn)在沒(méi)交警,趕緊沖過(guò)去?!笨墒?,后座上的兒子不緊不慢的下了車,反對(duì)老爸說(shuō)道:“沒(méi)有紅燈停,哪來(lái)的綠燈行呀?!贝藭r(shí),一輛轎車從剛才爸爸想沖過(guò)去的路口飛馳而過(guò),爸爸不禁嚇出了冷汗,對(duì)兒子說(shuō):“兒子,還是你把我們從死亡線上拉了回來(lái)?!奔t綠燈雖小,但系著千家萬(wàn)戶人的安全與性命,所以,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,不要因小失大,共同創(chuàng)建平安之行。
夜幕下的濱河廣場(chǎng)
夜幕降臨,可是濱河廣場(chǎng)卻燈光璀璨,一二三四,五六七八,隨著節(jié)拍,大家一起舞動(dòng)著身體,跳起了排舞,你進(jìn),我退,轉(zhuǎn)個(gè)圈,都跳地不亦樂(lè)乎。小孩子們穿著輪滑不時(shí)地穿梭在人群之中,一些老人拿把蒲扇,坐在大樹(shù)下聊著家常,蟲(chóng)鳴聲也一陣高過(guò)一陣的歌唱著。廣場(chǎng)邊一輛輛閃爍著紅燈的巡邏車徘徊著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞活動(dòng)的紅燈籠,瞧!多么美麗和諧的一幅畫(huà)呀!
和諧,她就像我們的親人與朋友一樣,只要你用心去感受,她無(wú)處不在,隨時(shí)都在我們的身邊,學(xué)校中,家庭中,大自然之中,隨處都可以看見(jiàn)她美麗的身影;她也像一首歌,等待著我們?nèi)プV寫(xiě)美麗的篇章……
以讓生活走進(jìn)和諧話題作文4
如果說(shuō)社會(huì)史一枝“凌寒獨(dú)立自開(kāi)”的梅和諧就是那默默浮動(dòng)的暗香,正是有了它的配合。梅花才會(huì)收到人們的贊美。如果說(shuō)社會(huì)史一株仙人掌,和諧就是仙人掌上的刺,正是有了它的配合,仙人掌才可以在干燥的沙漠里生活。社會(huì)好比一個(gè)湛藍(lán)的天空,我把它分成三個(gè)等分幫助,愛(ài)心和憐愛(ài)。
和諧幫助
一輛公共汽車停在路邊,正上車的是一位老人,她步履蹣跚的向汽車走來(lái),等她上車時(shí),我才看清她的容貌。她的個(gè)不高,臉上布滿皺紋,那是她經(jīng)歷歲月的滄桑。她站在一個(gè)女士的旁邊,她的手夠不到上面的吊手,只能扶著座位上的手柄,那位售票員面帶笑容的對(duì)女士說(shuō):”您給大媽讓個(gè)坐行嗎?”那個(gè)女士沒(méi)好氣的叫道:”我暈車!”旁邊的那個(gè)小伙子實(shí)在看不下去了,立即站起來(lái)說(shuō):”大媽您坐我這吧。””哎,好,謝謝你!”再看看那個(gè)女士,慚愧的低下了頭。
和諧像暖暖的春風(fēng)吹散了人們的自私,給社會(huì)帶來(lái)春的氣氛,把社會(huì)推向人與人互相幫助的熱潮,讓社會(huì)充滿生機(jī)與動(dòng)力!
和諧愛(ài)心
在馬路上一位老人在人行道上行走,他已年過(guò)花甲,顫顫巍巍的走著。等老人走到一半時(shí),車開(kāi)始動(dòng)了,老人像熱鍋上的螞蟻不知所措,所有人都看在眼里,沒(méi)有一個(gè)人上前去幫助老人。一會(huì)兒,跑出一個(gè)小伙子,他快速的挽起老人的手,拿起拐杖,把老人送到安全的地方?!袄洗鬆敚c(diǎn)!”“小伙子,謝謝你!”
和諧猶如纖纖細(xì)雨,滋潤(rùn)了干涸的心田,“好雨知時(shí)節(jié)”“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
和諧憐愛(ài)
一個(gè)人養(yǎng)了一只小貓。它潔白的毛人見(jiàn)人愛(ài),它藍(lán)色的眼睛閃閃發(fā)光猶如夜空中的星星。有一天,這只貓老了,抓不住老鼠了,也變的不好看了。主人在一個(gè)下著暴風(fēng)雨的夜晚把它扔了出去。被摔傷的腿不能動(dòng)彈,它悲痛的叫著。風(fēng)雨打濕了它的毛,它的眼睛不在閃閃發(fā)光而是充滿悲痛,憎恨。連天空中的閃電仿佛都在嘲笑它的命運(yùn),直到它離開(kāi)它不再出現(xiàn),不知去了何方,應(yīng)該找到歸宿了吧,應(yīng)該有好心人收留了它吧,我在心里默默的為它祈禱
和諧是由動(dòng)作來(lái)表達(dá)的,和諧是由優(yōu)美的字詞來(lái)贊美的。和諧是幫助,是愛(ài)心,是憐愛(ài),包容世間萬(wàn)物。如果社會(huì)沒(méi)有和諧,就是那繁華的沙漠。如果社會(huì)沒(méi)有和諧,就是不發(fā)光的珍珠缺乏美麗。讓我們?cè)谏钪性忈屓伺c萬(wàn)物的和諧吧!
以讓生活走進(jìn)和諧話題作文5
和諧看不見(jiàn)摸不著,但它存在于日常生活中我們每一個(gè)會(huì)心微笑的背后。和諧是一種恬靜的大美,是一種經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的力量。
和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴,無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無(wú)私奉獻(xiàn),從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后,和諧的美足以體現(xiàn)了!
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會(huì)找到屬于自己的星群!
和諧是生活的黃金分割點(diǎn),它勉勵(lì)你、修飾你、成就你。和諧之美將成就時(shí)間的不朽。
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