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啟蒙作文高二600字

美欣 時間:

若說人生就是一場田徑比賽,那啟蒙就是開跑前的槍聲;若說人生就是一棵參天大樹,那啟蒙當是一粒種子;若說人生就是一杯苦口的咖啡,那啟蒙就是泡開它的熱水。人的一生必有啟蒙,若是別人啟蒙你,你會刻骨銘心,若是你成為別人的啟蒙者,別人也會感激不盡。以下是小編精心收集整理的啟蒙作文高二600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

啟蒙作文高二600字1

她,是我的啟蒙老師,她的芳名叫做葉躍君。我知道她的一絲青絲是因我而白;她的一絲皺紋是因我而生;她的眼睛也是因我們漸漸花的。

還記得我剛上一年級的時候,因為那時爸爸媽媽都在忙工作,沒有時間來管我的字寫得好不好看,漂不漂亮,只抓一抓我的成績,所以,我的字寫的非常難看,像雞爪子一樣歪七扭八的。葉老師見了,就走過來,握住我的手,手把手的教我寫字,橫、豎、撇、點、捺,每一筆都工工整整的,寫的很規(guī)范。漸漸地,我掌握了寫字的要領,字越寫越好看了,我也越來越自信了,在班級上也排在前十幾名了。我真的很感謝葉老師的啟蒙教育。

葉老師不僅僅給予了我啟蒙教育,她還給予了我如春風沐浴一般的關心。

在上課時,我感覺到頭暈腦脹的,整個人感覺暈暈的,一點力氣也使不上,一下課,我就晃晃悠悠的走到了葉老師的辦公室,葉老師一見我就溫柔的說:“金元鑫,你是不是不舒服啊?看你的臉色不太好。”她一邊說一邊摸了摸我微微有些發(fā)燙的額頭,“呀,你的額頭有點燙,你發(fā)燒了,你等一會兒啊,我給你媽媽打電話?!笨慈~老師著急的樣子,我流下了感動的淚水。在等媽媽的時候,葉老師讓我坐在她的椅子上,還拿出許多零食給我,還給我倒了一杯溫開水。葉老師把我交給我媽媽后,她又趕回班級去為同學們上課。葉老師的敬業(yè)和對我母親一般的關心讓我永遠也無法忘記。

這六年來,在我們淘氣的時候,是她給予我們知識;在我們生病的時候,是她給予了我們無微不至的照顧;在我們失落的時候,是她給予我們重獲勇氣的鼓勵。

盡管我已經(jīng)上初中了,但是每逢教師節(jié),我依然會帶著賀卡拜訪葉老師,依舊會在她的懷里撒嬌。

葉老師給予我那一份關心、知識、鼓勵,我今生今世永遠也忘不了,因為他是我一生中最重要的第二個啟蒙老師。

啟蒙作文高二600字2

我讀過許多的書,它們往往只會像云朵那樣飄走,但是,有一本書不一樣,它就像天空中的太陽,永遠不會從我的腦海里消失,那便是中國古典四大名著之一的《西游記》。

這本書主要是講東土大唐的僧人唐三藏收了四個徒弟,那四個徒弟分別是斗戰(zhàn)勝佛孫悟空,凈壇使者豬八戒,金身羅漢沙悟凈,八部天龍馬白龍馬,他們之前都犯下了錯誤,后因觀音勸其修成正果,保護唐僧西天取經(jīng)而修煉成佛。

這里面讓我最喜歡的人物便是那卷簾大將——沙悟凈。他其實并沒有犯下什么十分嚴重的錯誤,只是因為不小心打破了一盞燈,一下子從卷簾大將被貶入下界為妖,在保護唐僧西天取經(jīng)的時候,他一向吃苦耐勞,從不抱怨,時時刻刻關心唐僧,可憐弱小,而且,他還在用自己的本領保護唐僧,所以,金身羅漢是他應有的稱號。

可是,回到我們的生活來看,又能有幾個人可以像沙悟凈一般,吃苦耐勞,從不抱怨,一直在為別人付出呢?是呀!能像沙悟凈一樣的人實在是太少了。我們有的人整天坐在家里,一直摸著手機與電腦;有的人整天在家里睡懶覺;有的人在家里不僅不幫家長做家務,連自己力所能及的事情也不做,那種一心為了自己,有想過別人為了你付出了多少嗎?我們更應該關心為我們付出的人,讓他們休息一會兒,沏一杯茶,為他們拿一雙拖鞋,這都不行嗎?我們應該減輕他們的負擔,做一些力所能及的事啊!

我之所以不忘這本書,是因為她教會了我們許多,尤其是沙悟凈,他的這種吃苦耐勞的精神才是最值得我們學習的。

對,這就是我的啟蒙書——《西游記》。

啟蒙作文高二600字3

在我們的學習生活中,一定會有給我們留下深刻印象的老師,現(xiàn)在,我就來說說我的啟蒙老師——林老師。

林老師有著不同于別的老師的一頭烏黑亮麗的短發(fā)。她還有一雙大大的,水亮水亮的眼睛,一個小巧的鼻子下面有一張永遠沖我們微笑的美麗嘴巴,一對大大的耳朵,好像隨時都在聆聽我們的歡聲笑語。

林老師非常和藹可親,平時不會大聲斥責我們。上課的時候,如果你的問題答錯了,她也不會怪你,她只會耐心的教你,直到教會為止。她是我上幼兒園的第一個老師。當時,我是班上的“優(yōu)等生”,每次問題我都能回答對,作業(yè)我也都對,當我為此洋洋得意時,她就會告訴我不要驕傲;當我調(diào)皮犯錯時,她便會蹲下身,抱著我告訴我,這樣不對,應該怎么做,要我下次改正不再犯;當我失敗時,她告訴我不要氣餒;當我成功時,她鼓勵我下次做的更好……有一次林老師教我們跳繩,有的同學跳的很快,有的同學不會跳,而我在兩者之間,只能跳一個停一下,再跳一個再停一下,無法連貫起來跳,我當時想:可能我永遠都跳不好了。當我正準備要放棄的時候,林老師好像看懂了我的心思,便鼓勵我:“加油,再跳幾下就一定能成功的!”我聽了她的話,又試了幾遍,終于能連著跳了,一個、二個、三個……果然成功了!有了林老師的鼓勵,我練習的次數(shù)越來越多,甚至可以一次跳四十多個,成為了班上一次性跳繩最多的人!

我現(xiàn)在的成績都得歸功于林老師的啟蒙,她教會我勝不驕,敗不餒;教會我做事要有毅力、有恒心;教會我好的生活學習習慣。她對我的恩情,我終生難忘?,F(xiàn)在,我想對她說一聲:老師,您辛苦了!

啟蒙作文高二600字4

如果說知識是一扇通往似錦前程的大門,那么啟蒙老師的諄諄教誨則是幫助我們打開這扇大門的鑰匙。一個啟蒙老師,她可以改變一個人的一生。我的啟蒙老師不是我的幼兒園老師,她是我的初中班主任。

在二零一八年一個涼風習習的初秋,我有幸遇見那個我人生中的啟蒙老師。她圓圓的眼睛炯炯有神,或許是歲月留下的智慧與堅毅;她面色凝重,像是對剛?cè)雽W無知頑劣的我們的擔憂;她雷厲風行,走路大步流星,說話不拖泥帶水……她叫張冰冰。我曾一度埋怨,果真是“冰冰”,人和名字都一樣冰冷。

我們在新的初中生涯逐漸成長,漸漸地褪去了小學時留下的稚嫩,對學習和生活都有了更深刻明了的思考。是她讓我相信有些人是自帶氣場的,是她讓我體會到什么叫“日久見人心”,是她讓我敬畏又信任,在之后的相處中漸漸地明白,在這樣一個家長管不下老師不敢管的時代,她才是一個真正有師德、有擔當、有責任、有方法、對學生充滿關懷的老師。

冰冰老師會每天早早趕到學校,只為抓住早讀前的十幾分鐘做早測題,在心里摸清楚每個學生的學習動向,會單獨抽時間找我們談話;會時刻注重學生的方方面面,包括衣食住行,包括三觀形成,亦會以身作則來潛移默化地引導我們。這些,她都做得完美無缺。我們雖正處青春期,但都能明辨基本是非。對于這樣負責的老師,都心生敬佩,并親切地稱她為“張媽”。

學高為師,身正為范。最令我印象深刻的還是張媽那簡簡單單的一句話:“堂堂正正做人?!眱H僅一句話,卻時??M繞在我的耳畔,鐫刻在我的內(nèi)心,教我挺直胸膛、問心無愧地做人。不說謊,不欺騙,不落入俗套,不阿諛奉承。在這個社會關系錯綜復雜的世界,能做到絕對公平公正的人不多。但張媽以身作則,用實際行動成為了我們最好的榜樣,引領我們成長,激勵我們不斷前進。

“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”一個老師能稱得上啟蒙老師,不僅僅是傳授給學生書本上的知識,更應該教會學生一些做人的道理,能做得到兩者兼之的,自然是那位名字雖叫“冰冰”,卻時刻溫暖著我們的內(nèi)心的好老師。

張媽,我想對您說,我心目中的啟蒙老師,我由衷地敬佩您,喜愛您,您的教誨使我一生受用。

啟蒙作文高二600字5

在我眼中,老師傳授的知識就像春雨,點點滴滴撒進我們的心里。老師教導我:要把握住機會、要實事求是,這些都讓我終身難忘。

記得小學三年級時,我們的班主任老師是魯老師。她高高的個子,臉蛋胖乎乎的,微笑地跟我們打招呼。不知道為什么,我天生膽子就小,根本不敢在上課發(fā)言。總是一坐就坐到下課。一堂語文課,盡管提的問題很簡單,但仍不愿意舉手。下課了,魯老師緩緩走到我面前,和藹地對我說:“茹盈呀,老師告訴你,機會不會自己跑來的,上課舉手積極一點?!迸牧伺奈业募?,說:“老師相信你?!逼鸪酰也惶蠋熣f的話,不過膽子漸漸大了起來。

我試著去把我機會。上課時,魯老師把目光落到了我身上。我對自己說:“把握機會,機會不會第二次來敲門?!蔽业匿N售不再有千斤重,但心中仍七上八下的。老師看見了我,顯示眼睛一亮,然后微笑地點了點頭。溫柔地說:“你來說?!蔽野延^點一說,老師使勁地點頭。下課后,我心里充滿了神圣感,魯老師走過來鼓勵我:“這堂課你表現(xiàn)得不錯,以后也要這樣哦!她臉上充滿了笑容,露出兩排潔白的牙齒,眉頭也瞬間展開了。我心里了開了話,老師的話讓我懂得良機只有一次,一旦喪失,就再也得不到了,智者是會創(chuàng)造機會的。

還有一次,作文題目《母愛》,因為我根本寫不出來,就只好編,編得很動聽,可依然被老師發(fā)現(xiàn)了。我被魯老師教到了辦公室,她坐在椅子上,兩手耷拉在腿上,皺著眉頭,好像在思考著什么。沉思了一會兒,嚴厲地批評了我說:“茹盈,你這篇作文一定是編造出來的吧!做人要誠實。一篇不真實的作文不會得高分的,城市比一切智慧要好?!蔽艺J識到了錯誤,低著頭。老師淡淡地說了說:“好,你去吧!”經(jīng)過這次教訓,是我變得更加城市。

是老師引領我們暢游了只是王國,老師對我的教誨讓我終身受益。

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