關(guān)于掌聲的作文300字
生活需要掌聲.當(dāng)別人失敗的時(shí)候，給他一點(diǎn)掌聲;當(dāng)別人成功的時(shí)候，給他一點(diǎn)掌聲，以下是關(guān)于掌聲的作文，歡迎閱讀!
關(guān)于掌聲的作文300字1
生活中需要掌聲，讓我們?yōu)樗斯恼?
5月12日下午14點(diǎn)28分，四川一帶發(fā)生了8級大地震，死傷無數(shù)，許多孩子從此無家可歸。正在這時(shí)，溫家寶拋下手中的事件，馬上趕到受災(zāi)現(xiàn)場，慰問受災(zāi)群眾，并要求有關(guān)部門發(fā)放救助物品。溫家寶不顧生命危險(xiǎn)地慰問受災(zāi)群眾，鼓勵受災(zāi)群眾堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)害。舍己為人，這種精神是值得敬佩的，讓我們?yōu)闇丶覍毠恼?，為這種高尚品質(zhì)鼓掌!
當(dāng)時(shí)，四川的某個學(xué)校教室樓倒塌下來，一位9歲的小學(xué)生從學(xué)校走廊里跳了下來，跳到了附近的菜地上。他還不顧生命危險(xiǎn)地跑進(jìn)學(xué)校就自己的同學(xué)。他不僅救了自己，也救了別人，他也做了一件一般孩子做不到的事情。這時(shí)我們不是更應(yīng)該為這位九歲小英雄鼓掌嗎?
對此，這僅僅是我們的舉手之勞，但它卻會給人以褒獎，給人以激勵，給人以信心，給人以勇氣，讓我們?yōu)樗斯恼瓢?
關(guān)于掌聲的作文300字2
從小到大，我經(jīng)歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我最難忘。它讓我懂得了只要對自己有信心，做什么事也不會難。
記得那是我才上小學(xué)一年級的時(shí)候，上語文課，老師讓我起來讀課文，由于是第一次，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，許多認(rèn)識的字也不認(rèn)識了，我臉漲得通紅，不知道該怎么辦?突然，我聽到了一個聲音：“孩子，別緊張，你會讀好的!”我一抬頭，原來是陳老師在給我鼓勵。然后我靜下心來，有感情地把課文再讀了一遍，認(rèn)識的字也認(rèn)識了，讀完后，老師對我笑了，同學(xué)們也情不自禁地拍起了手，我的心里終于松了一口氣。坐下后我心想：其實(shí)站起來讀課文也不是一件多么難的事呀!
從這以后，我知道了一個道理：一個人的自信很重要，只要對自己有信心，什么事情也不怕。
關(guān)于掌聲的作文300字3
你感受過掌聲的力量嗎?讓我說說我的一次親身經(jīng)歷吧!
那是在一次播音的時(shí)候，剛走進(jìn)播音室，我什么準(zhǔn)備都沒有，心中一片空白。拿著話筒過了好半天，我才慢吞吞地說：“I’m王行洪!”這時(shí)，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。是掌聲給了我很大的鼓舞，我便繼續(xù)說了下去，但心中還是害怕，老是打哆嗦。
原本普通話講得好的我，因?yàn)樾闹谐錆M了恐懼，所以把話拖得很長。但我沒有放棄，一鼓作氣地說了下去。播音結(jié)束了，我想整個過程一定是很糟的。然而，事情并不是我所想象的那樣，教室里又響起了熱烈的掌聲，我在同學(xué)們的掌聲里回到了教室。
是這兩次掌聲給了我勇氣，讓我懂得了做啥事都不要輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底!當(dāng)別人需要鼓勵時(shí)，我一定會給予他(她)更加熱烈的掌聲。
關(guān)于掌聲的作文300字4
“啪啪”每聽見別人為同學(xué)鼓掌，我就想起發(fā)生在我上小學(xué)四年級的一件事.當(dāng)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來了一位殘疾女生，叫小柯，她總是默默地坐在教室的一角，她不愿別人看見她走路的樣子.
開學(xué)不久，老師要求同學(xué)們輪流上來自我介紹.輪到她了，全班四十多個同學(xué)的目光，一齊投向了那個角落，她低下了頭，臉通紅通紅的，不敢抬頭看老師的眼睛.這時(shí)，震耳愈聾般的掌聲響了起來.她猶豫了一會兒，最后漫漫的站起來，手不停地搓著衣角，眼里含滿了淚水.
她蹣跚地走上講臺，向大家鞠了一躬，然后緩緩地說：“大家好，我叫小可，因車禍?zhǔn)チ艘粭l腿，請多關(guān)照.”她說完時(shí)，兩行熱淚流了下來.她向大家鞠了一躬，走下了講臺.這時(shí)，雷鳴般的掌聲又響了起來.她向大家鞠了一躬，走下了講臺.
是啊，我們需要掌聲.當(dāng)別人失敗的時(shí)候，給他一點(diǎn)掌聲;當(dāng)別人成功的時(shí)候，給他一點(diǎn)掌聲;當(dāng)別人缺乏信心的時(shí)候，給他一點(diǎn)掌聲;在生活中，我們應(yīng)該不lise掌聲!
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