成長(zhǎng)600字記敘作文大全
成長(zhǎng)好似心靈的樂(lè)園，只有在經(jīng)過(guò)不斷努力的情況下才能得到一張樂(lè)園的門(mén)票。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)600字記敘作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成長(zhǎng)600字記敘作文篇1
在每一個(gè)人的眼中，成長(zhǎng)是非常快樂(lè)的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是煩惱的?，F(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)的煩惱是什么吧在。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還是很好的，但進(jìn)入中學(xué)以后我的成績(jī)直現(xiàn)下滑。我的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锞尤慌旁诹说?0幾名。我對(duì)自己感到非常失望，尤其是對(duì)我的數(shù)學(xué)感到非常的失望，我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎每次考試都是不及格的。我對(duì)我的成績(jī)已經(jīng)徹底失望了。我也曾經(jīng)想要過(guò)提高，可我總是提不上去。
終于有一天馮老師把我叫進(jìn)了辦公室來(lái)喝茶，聽(tīng)了馮老師的話(huà)我才明白馮堅(jiān)持努力才能夠成功，馮老師告訴我說(shuō)："你現(xiàn)在還是個(gè)小孩子，你將來(lái)的前途還有很多，你的路還有很長(zhǎng)。你不能對(duì)自己失去信心啊!你可一定不要放棄自己啊!如果你現(xiàn)在放棄了自己，那么你的將來(lái)該怎么辦呢?你將來(lái)應(yīng)該做什么工作呢?難道還是靠你的媽媽養(yǎng)活你嗎?你媽媽將來(lái)還要靠你來(lái)養(yǎng)活她呢，難道你們最后都等著喝西北風(fēng)嗎?你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊?現(xiàn)在呢，我給你一個(gè)約定，從現(xiàn)在起，你一定要好好努力，爭(zhēng)取考到我們班的前10名好不好啊?我非常有信心的對(duì)馮老師說(shuō)了一句"好〃。恩，這才像我們班的好學(xué)生。臨走時(shí)，馮老師還對(duì)我說(shuō)：一定要記住我的話(huà)啊!我在心里默念道，我一定不會(huì)忘記你的話(huà)的!
聽(tīng)了馮老師的話(huà)，我發(fā)誓，經(jīng)后一定要好好努力，遵守對(duì)馮老師的諾言。
成長(zhǎng)600字記敘作文篇2
成長(zhǎng)猶如沙漠里的甘泉，成長(zhǎng)猶如寒冬里的火把，成長(zhǎng)猶如山洞里的光明，生活缺少不了成長(zhǎng)，讓成長(zhǎng)升華，飄到生活的每個(gè)角落。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到過(guò)許多挫折。但經(jīng)歷挫折之后會(huì)讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，記憶中最難忘的是那段爬上坡路的經(jīng)歷。
嗨，怎么又沒(méi)考好。我心里想著那殷紅的叉子，不知不覺(jué)地又來(lái)到了那段上坡路。
因?yàn)榛丶业臅r(shí)候總會(huì)遇到這段上坡路所以推車(chē)回家成了我的習(xí)慣。什么?你問(wèn)我有沒(méi)有試過(guò)爬上這段上坡路?我怎么可能沒(méi)有試過(guò)，就我那除了車(chē)鈴不響別的地方都響的自行車(chē)，再加上不支持我運(yùn)動(dòng)的體力，每當(dāng)我爬到上坡時(shí)，地球的引力好像突然加重，一下子就得滑下來(lái)，所換取的只有路人的譏笑，搞不好還弄個(gè)中級(jí)傷害什么的。
我目視著這段上坡路，好似我離坡頂?shù)木嚯x比我離彗星的距離還要遠(yuǎn)。我看了一眼被夕陽(yáng)染紅的晚霞，又想起在書(shū)包里的紅叉，紅叉好似長(zhǎng)個(gè)翅膀似的又飛到了我的眼前，耳畔聽(tīng)到的似乎只有老師的責(zé)罵、同學(xué)的譏笑……我每天“三更燈火五更雞，正是我在讀書(shū)時(shí)”的努力就這樣毀于一旦嗎?我不信。
我咬緊牙關(guān)，我騎，我騎，我使勁地騎。突然，我感覺(jué)到自己有種莫名其妙的自豪感。一看，我已經(jīng)騎到了坡頂。
這讓我懂得了一個(gè)道理：一匹黑馬只有心無(wú)旁騖的時(shí)候才能以閃電的速度奔向旅途的終極。
成長(zhǎng)好似心靈的樂(lè)園，只有在經(jīng)過(guò)不斷努力的情況下才能得到一張樂(lè)園的門(mén)票。
成長(zhǎng)600字記敘作文篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，我就到了初中。這是中學(xué)的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的校園，卻讓我感到興奮和期待。聽(tīng)著校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)，我陷入了沉思……
就在上個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在其他場(chǎng)比賽中我看見(jiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑到一半時(shí)，不小心摔傷了，摔碎了腳腕的骨頭，可他一直堅(jiān)持完成了比賽，雖然是最后一名，雖然比其他選手落后了近一個(gè)半小時(shí)?？吹竭@里，我感動(dòng)了，我為他的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感動(dòng)了，那位運(yùn)動(dòng)員跑完全程的時(shí)候，我為他歡呼，為他鼓掌。那一刻，我明白了，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
一陣掌聲把我從沉思中喚醒，這時(shí)，老師讓我們宣誓，我的初中生活真正開(kāi)始了。還有很多很多的事情都印記著我成長(zhǎng)的足跡，讀著誓言，另一件事又浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)在班里常被別人欺負(fù)，處處被人看不起，有一次，他自己把圓規(guī)插到自己的手里上流了血，有幾位同學(xué)看見(jiàn)了大叫，后來(lái)全班都知道了老師也來(lái)，我趁他不注意把圓規(guī)拿走了。第二天，我親自去探望了這位同學(xué)，還給了他一點(diǎn)小禮物，真誠(chéng)地把問(wèn)候和祝福帶給了這位同學(xué)?；丶业穆飞?，我的心情特別愉悅，也是那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
開(kāi)學(xué)典禮在掌聲中結(jié)束了，帶著老師的期待，和我們對(duì)初中生活的向往：我進(jìn)入了人生的另一階段。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我收獲了感動(dòng)和關(guān)心。我知道，還有很多內(nèi)心的感受和變化，都伴著我成長(zhǎng)。我用心地體驗(yàn)著這一切，和屬于自己成長(zhǎng)的滋味。
我相信，在我以后的成長(zhǎng)道路中，還會(huì)有更多的體驗(yàn)，酸甜苦辣，這都是人生的經(jīng)歷。在收獲的同時(shí)，也會(huì)遭遇挫折和痛苦，但我明白，這都是成長(zhǎng)的代價(jià)。
我愿意，經(jīng)歷和接受這種種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
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