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成長(zhǎng)寫人記敘作文600字初中作文

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成長(zhǎng)寫人記敘作文600字初中作文

  成長(zhǎng)是一種痛,但我們不要讓它留下傷痕,成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難我們才能破繭而出。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)寫人記敘作文600字初中作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  成長(zhǎng)寫人記敘作文600字初中作文篇1

  成長(zhǎng),我堅(jiān)信每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的,只有坎坷才能令我們成長(zhǎng)!

  ——題記

  在成長(zhǎng)的路上愕然回首,看到的是永遠(yuǎn)是那個(gè)騎著車,仰望藍(lán)天白云,自由自在的孩子,只是缺少的是沒有目的,只記得夢(mèng)中的花香味,帶著我從單薄的青春里打馬而過,走時(shí)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲哀與無常。

  成長(zhǎng),就像是一條小船在無邊無際的大海航行,而船舵則是由我們來控制,如果方向?qū)α?,也就是被小風(fēng)小浪搖晃一下,可是方向如果錯(cuò)了,那就會(huì)被大海吞噬!可是不管怎樣,這條船不可能是一帆風(fēng)順的。

  美麗的蝴蝶是毛毛蟲變成的.毛毛蟲在蛻變成蝴蝶的過程中,必須從繭中奮力爬出,通過那似乎只能透過光的小孔,將身體里的水分?jǐn)D干,才可振翅高飛.然而,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,徹心徹肺.很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步.這,就有點(diǎn)兒像我們的成長(zhǎng)。就是在即將成功的地方而放棄、失敗。

  那個(gè)誰都不愿齒啟的無知曾經(jīng),猶如是一根魚刺硬在咽喉,奮力想吐,卻又吐不出來.使勁的咽,又擔(dān)心尖銳的兩端會(huì)割傷咽喉,泛起絲絲疼痛.于是,就難受的任由它卡在那里,無可奈何。

  成長(zhǎng)就猶如一條大河,而我們只是在它上游的一塊巨石,我們隨著成長(zhǎng)的帶給我們的力量互相碰撞,最后越來越小,越來越光滑,越來越剔透……最后就只剩下那個(gè)最真實(shí)的自己,也是最成熟的自己。

  不曾記是在哪看到過這樣一句話“成長(zhǎng)是一條五彩路,有紅色的成功,藍(lán)色的孤獨(dú),白色的友情經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋。”我不知什么時(shí)候喜歡上了藍(lán)色,藍(lán)是一種孤獨(dú)無助的傷,這或許注定我將很孤獨(dú),無助。我也喜歡過白色,看著白色與藍(lán)色交織的紙,它就猶如一面銀幕,放映著我的傲慢與離去的朋友還有我新的朋友。

  踏過如歌的花季,走過如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的燕子帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。這就是成長(zhǎng)嗎?我們自己一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)那些陳規(guī)枷鎖中去,少了些橫向思維,多了一些心里枷鎖。這也是成長(zhǎng)嗎?

  可是不管我們失去了多少,最終換來的還是快樂,成熟,真正強(qiáng)大的自己。

  讓我們向前走吧,不要回頭,正視前方,13歲的路在腳下!

  成長(zhǎng)寫人記敘作文600字初中作文篇2

  隆冬的一天早晨,還躺在暖暖的被窩里的我就被一聲“獅吼”吵醒了:“都幾點(diǎn)了啊!還不起床?給你二十塊錢,去樓下小賣鋪買點(diǎn)兒菜,鍛煉鍛煉,哎,怎么就長(zhǎng)不大呢……”

  受不了了,我穿好衣服,披上外套,拿起20塊錢沖出了家門,臨走對(duì)還沉浸在嘮叨中的媽媽丟了句話:“找零的錢我買本書啊!”——魯迅的《吶喊》,我渴求已久了。

  隨便挑了幾個(gè)西紅柿,土豆,雞蛋,結(jié)完帳還剩十多塊。

  夠買書了,我喜滋滋地想,在貨架上迅速搜尋者那本夢(mèng)寐以求的《吶喊》。

  “哎呀!我的錢包呢?”突然聽見一個(gè)焦急的聲音,一回頭,看見一張因焦急而扭曲變形的臉,那不是樓上的小濤哥哥嗎?他每周末上補(bǔ)習(xí)班之前總是先到這兒來買個(gè)面包什么的當(dāng)早點(diǎn),再匆匆地趕著去上課。

  “哎,忘帶了。”他小聲嘀咕了一句,從身上摸索出幾枚硬幣付面包錢,再?gòu)目诖锾丸€匙,想回家取錢包,這才發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙。

  哎,人一倒霉起來,喝口涼水都塞牙!我搖搖頭,繼續(xù)專注地找我的愛書,小店里的顧客們也都無動(dòng)于衷,只是熱烈地與旁人討論菜價(jià)又漲了幾角錢之類的話題。

  “哦!在這兒,我的眼前一亮,身體的每個(gè)細(xì)胞都跟著興奮了,我親愛的書終于找到你了,我“刷”地從書架上抽下那本我期待已久的《吶喊》。迫不及待地翻開書。

  “哎……!“我聽見了一聲悠長(zhǎng)的嘆息,飽含悲憤,滄桑與焦急。

  我扭頭看看一籌莫展的小濤哥哥,又看看我手里這本愛不釋手的書,思來想去,我終歸是沒有辦法坦然地買完書后跨出這個(gè)門檻去再若無其事地窩在沙發(fā)上看書。我把書捧起來深深地聞了聞書中散發(fā)的我喜愛至極的油墨的芳香,然后依依不舍地放回了它原來的位置。

  “小濤哥哥,給!,我?guī)е稽c(diǎn)無奈,伸開手,汗津津的小手上躺著一張十元紙幣,紙幣上的毛主席和藹地用眼神鼓勵(lì)著我。

  “謝謝!”他接過錢,轉(zhuǎn)身飛跑出門。

  我望著他的背影,突然覺得如釋重負(fù),剛才那十元錢怎么那么沉呢。

  我扭頭最后望了一眼我的愛書,然后邁著輕快地步伐,拎著菜,跑回家去。

  老媽極困惑:“怎么這么高興?咦?書呢?忘買了?我說你什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀!”

  我沖媽媽做了個(gè)鬼臉:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

  成長(zhǎng)寫人記敘作文600字初中作文篇3

  驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí),認(rèn)為14歲是那么神圣,只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解14歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

  高中兩年,不覺中我們度過6歲的花季,經(jīng)歷了13歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是,開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

  14歲是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)開始。這一刻,在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間,我們感受著快樂,也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂,這才明白:痛苦,常常孕育著快樂的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我們知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法改變時(shí),我們要適時(shí)地改變自己,但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

  成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

  在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。

  站在成人的門檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。

  曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來,白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

  是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來。

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