初二考場敘事作文600字作文
初二考場敘事作文600字作文
敘事作文是學(xué)生作文寫作中的重要組成部分，學(xué)生的記敘文寫作大概分為記人、記事以及寫景狀物，多是以寫人或者記事為主，但往往也是記事與寫人相互交織。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二考場敘事作文600字作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二考場敘事作文600字作文篇1
前幾天，我們進行了一二單元的測試，雖然又和年級狀元差0.5分，但我還是為自己的成績感到驕傲。
我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，自己充滿了信心，認(rèn)為自己可以考好了，但你們知道嗎?考試是我出現(xiàn)了一個小插曲：在考場上，我用筆快速地寫著答案，突然，我的筆停了下來，遇到了一道簡單而又想不出來的題，怎么也想不起來怎麼寫，此時，我心里不停地念叨：“哎呀呀!這題怎么做來著?復(fù)習(xí)時我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，怎么在關(guān)鍵時刻就給忘了，好像是這樣，又好像是那樣，不對呀!應(yīng)該是這樣……不想了，煩死人了，哪樣都不對!”此時，我急得像熱鍋上的螞蟻。我冒出一身冷汗，心砰砰地跳著，我即緊張又害怕，“管它是啥呢!隨便寫一個!”于是，我在試卷上隨便寫了個答案，就交卷了。
第二天，我緊張地來到學(xué)校，怕那題出錯……當(dāng)考試卷發(fā)下來的時候，我的雙眼死死地盯考卷上的97.5分。再看看那到不放心的題。嘿嘿!對了!此時，我非常興奮，天空中寫滿了鮮紅的97.5分。走在路上，我激動得蹦蹦跳跳，忘記了書包的沉重，忘記了一切痛苦。看見小花，它露出了燦爛的笑臉，好像在說：“不錯，考了班級狀元，繼續(xù)努力!”這話好像被小樹聽到了，它們擺擺身子，沙沙地為我鼓掌。我笑了笑，在心里說了聲：“謝謝”這時，掌聲就更熱烈了。一路上，一直看著小草為我鞠躬，花兒露出燦爛的笑臉，聽到樹木響亮的拍掌聲，小鳥在天空盤旋這，好像在為我的成績慶祝……
這時，太陽悄悄地落下了山坡，月亮升起來了，皎潔的月光照耀這我，我的影子是那么的清晰，明亮……
初二考場敘事作文600字作文篇2
我們的人生要經(jīng)歷過很多大大小小的考試，小學(xué)考試，中學(xué)考試，大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的，在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試，我到現(xiàn)在回想起來還是驚弓之鳥—-惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的消息，同學(xué)們聽了只是看了看老師一眼，好像根本沒當(dāng)那回事，考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚”撲來，我無可選擇，只好選擇了面對。時間像流水似的匆匆流過，眼即逝?？荚嚨哪且惶斓搅?/p>
當(dāng)同學(xué)們來到學(xué)校，便埋頭苦讀起來，這又有什么用呢?再怎么樣都是臨時抱佛腳，當(dāng)上課鈴聲響起，老師按時捧著一疊試卷，頓時我的心像被一塊大石頭壓的喘不過氣來，當(dāng)老師將試卷發(fā)下來時我心想：試卷是怎樣的呢?難不難呀?
一大堆問題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書起來，正當(dāng)我寫到閱讀題目時一只“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，于是我決定三十六計——走為上計。先去寫作文去了，我在寫作文時突然靈機一動，想到了答案，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀。終于我把這張試卷做完了，這是我看看同學(xué)們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無路。于是我也專心致志的檢查起試卷來，時間在一分一分的流逝，考試時間到了，我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀!
初二考場敘事作文600字作文篇3
星期日上午，我正在學(xué)校報告廳里考試。
考場異常安靜，可我的心卻一點兒安靜的意思都沒有，我正被“S級語文大軍”包圍著，沒崩潰就已經(jīng)不錯了!
好吧，我其實是在跟幾句課外古詩較勁兒，我死命地從記憶庫中搜刮古詩，想“挽救”一下我的分?jǐn)?shù)。
突然。靜謐的考場傳出了一個極其不和諧的聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲，并且一直持之以恒，堅持不懈地響著，我感覺周圍的空氣好像變得煩燥起來，有一點淡淡的火藥味。很明顯，這個聲音引起了大家的公憤，可卻又不知道是誰，所以只好把憤怒埋在心里，可這樣只會使自己變得更煩燥，我還聽到一些人發(fā)出了生氣時的聲音，這讓考場一下子變得不那么嚴(yán)肅了。在這個事件發(fā)生之后，只有我們班不太受影響，都被張老師練出來了嘛!我絲毫不受影響地繼續(xù)跟古詩較勁，另外人也各忙各的，連眼神都懶得給一個。我想不出來，便頭去對付另外難點的題目了。
椅子越來越響，我絲毫不理會，繼續(xù)全神貫注地對付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來，正抬頭甩腦袋的我看見周圍許多人都頭看是哪位“大圣”干的。我卻若無其事地繼續(xù)跟“S級語文古詩大軍”戰(zhàn)斗：這個怎么填呢?“共度”嗎?不不不，古詩中沒有這樣的填法的。那是什么呢?突然，我腦袋靈光一閃，迅速地從混沌中清醒過來——我想到這句古詩了!我又挽回了一分!
從考場出來，我回憶著剛才發(fā)生的事，有點慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上，不然的話，我被椅子聲干擾，再被搞怪聲所吸引。時間不就都從我的指縫間溜走了嗎?
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