初中七年級(jí)敘事作文
初中七年級(jí)敘事作文
記敘文寫(xiě)作是寫(xiě)作教學(xué)中的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作記敘文，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)感、發(fā)展思維,使他們逐漸掌握適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力、閱讀理解能力和表達(dá)能力。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中七年級(jí)敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初中七年級(jí)敘事作文篇1
望著庭院里爺爺為我栽下的那棵櫻花樹(shù)，賞著枝杈上朵朵淡粉的櫻花，嗅著那回味無(wú)窮的櫻花香，我的思緒也跟著隨風(fēng)飄舞的花瓣遠(yuǎn)去了。
憶起那曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的花開(kāi)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)”我滿(mǎn)頭大汗的催促著自己再快點(diǎn)，爺爺?shù)纳昭鐣?huì)已經(jīng)開(kāi)始了。上一次宴會(huì)，因我身在外地沒(méi)能參加，爺爺雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我從他落寞的眼神看到了他的黯然神傷。這一次一定要趕上，我心里不住的想，爺爺雖有雙子，卻惟有我一個(gè)孫子，哪一個(gè)遲暮老人不希望晚年子孫滿(mǎn)堂呢?平時(shí)我就很少去看爺爺，如果壽筵上不出現(xiàn)，爺爺會(huì)多。我不忍再想下去了，只能加快了狂奔的速度。毫不停歇的狂奔了一個(gè)半小時(shí)，早已喘氣如牛的我沖進(jìn)了飯店大門(mén)，卻正好看見(jiàn)一幅人影散亂，壽星歸，而賓客從的凌亂景象。“爺爺”我顫動(dòng)的嘴唇吐出一個(gè)微弱的音節(jié)，目光緊盯著眾人簇?fù)碇形⑽Ⅰ劚常硇蜗?，身影落寞的老人?ldquo;爺爺，對(duì)不起。”
時(shí)光錯(cuò)亂，櫻花般飛舞的凌亂記憶中，我伸手接過(guò)了那殷紅的碎片。
又憶起了那曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的花落。
爺爺病了，重病。我看著那不斷提前的回家日期我意識(shí)到爺爺病況的惡化，事態(tài)的危急。回家的飛機(jī)上，我望著小窗外墨色無(wú)星，月光陰耀的夜空，大腦像是被那些墨黑粘惆云堵住了，思慮堵塞，雙目迷茫而焦急，心里像壓著無(wú)限宇宙般痛苦。不短的歸途中，我想起小時(shí)候爺爺堅(jiān)實(shí)的背，溫暖的手，長(zhǎng)大時(shí)對(duì)爺爺?shù)氖柽h(yuǎn)，愧疚，心痛不住蹂躪著我?；氐郊遥崎_(kāi)門(mén)，第一眼看見(jiàn)的卻是一張黑框內(nèi)的黑白的爺爺?shù)南衿?ldquo;嗡”的一聲，我愣住了，旋即又明白了什么，突然內(nèi)心的愧疚，傷心，懷念。一股腦的涌出化作了揮撒下的淚水。
“爺爺，對(duì)不起”
淚水模糊了我的雙眼，隱約中在櫻花叢中望見(jiàn)了爺爺滄桑的臉。
初中七年級(jí)敘事作文篇2
人生如琴，為夢(mèng)想而彈奏;夢(mèng)想如樂(lè)章，需要我們?nèi)プV寫(xiě)。
人生如棋，為夢(mèng)想而設(shè)局;夢(mèng)想如棋子，需要我們?nèi)軇?dòng)。
人生如書(shū)，為夢(mèng)想而誦讀;夢(mèng)想如篇章，需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。
人生如畫(huà)，為夢(mèng)想而描繪;夢(mèng)想如色彩，需要我們?nèi)サ褡痢?/p>
人生如地，為夢(mèng)想而播種;夢(mèng)想如土壤，需要我們?nèi)ジ拧?/p>
—— 題記如果夢(mèng)想里譜滿(mǎn)了邪惡與陰謀，那么它將無(wú)法奏出善良之花;如果夢(mèng)想里擺滿(mǎn)了金錢(qián)與權(quán)利，那么它將無(wú)法射出生命之花;如果夢(mèng)想里頌出了冷酷與無(wú)情，那么它將無(wú)法播出溫暖之花;如果夢(mèng)想里調(diào)出了凄涼與寒骨，那么它將無(wú)法繪出鮮艷之花;如果夢(mèng)想里種出的是勤奮與辛勞，那么它開(kāi)出的將是成功之花。
一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步——萌芽 .俗話(huà)說(shuō)：十年寒窗，就為那金榜題名之時(shí)。
身為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考……而每一次的考試，就如面臨著選擇，而每一次的選擇又代表著我們?nèi)松目荚?。這期間，看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近(進(jìn))了一步。
小學(xué)我并不出色，老師、同學(xué)也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說(shuō)來(lái)佳話(huà)一段，在一歲時(shí)，按老習(xí)俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時(shí)父母問(wèn)我要上什么大學(xué)，那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說(shuō)上北京大學(xué)。從此后，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。
進(jìn)入初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，不過(guò)也是平平淡淡，沒(méi)有成為尖子生，而學(xué)校也沒(méi)有指望我能考自治區(qū)重點(diǎn)高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名校……一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，我終于考上了，終于向著我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
盡管我現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，父母也一次又一次地問(wèn)我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話(huà)——
自己選擇的路，跪著也要走下去.一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了，象征的是成功之花萌芽了。
大跨步的飛躍——成長(zhǎng),有人說(shuō)：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無(wú)絕人之路嘛!
也有人說(shuō)：得加把勁了，不過(guò)，今天這么晚了，還是明天再說(shuō)吧!還有人說(shuō)：每天都要比別人多努力一小時(shí)，前途是光明的，道路是曲折的!
而我要說(shuō)，光明的前途，就是需要曲折的道路來(lái)磨礪。但我絕不會(huì)放棄。
進(jìn)了高中的大門(mén)，我才知道，想成功——考北京大學(xué)，并不像小時(shí)和初中所想的那么單純，那么簡(jiǎn)單。從入校起，老師們就說(shuō)：考哪所大學(xué)并不是看大學(xué)排名，也不是看省份的出名，要看的是你的興趣，你所想從事的職業(yè)……
這時(shí)，我才真正意識(shí)到我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么? 有了新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想，就有了質(zhì)的飛躍，也證明我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。
步入夢(mèng)想之門(mén)——開(kāi)花 ,這是我們突破自我的第三步了，夢(mèng)想也將走向成熟，關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力——源源不斷的能量的補(bǔ)充。
兩年，約等于六百天!六百天后我們將放手一搏，鷹擊長(zhǎng)空，到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步，也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。
現(xiàn)在的我們站在高二的門(mén)檻前，或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而我們必將“吾將上下而求索”;或許前面的路曲折蜿蜒，困難重重，而我們必將百折不回，永不言棄。
放棄享受，接受挑戰(zhàn)，為的是給我們的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
初中七年級(jí)敘事作文篇3
每當(dāng)我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的young;與別人一樣等于隨波蕩漾，只看一眼就遺忘;來(lái)讓我的力量遙控你的力量，秀出我的花樣，我有我的young;
跟別人一樣實(shí)在太不像樣，青春就要不一樣——飛輪?！段矣形业膟oung》
十五年來(lái)，我在父母的眼里總是一名中規(guī)中矩的好孩子;在老師眼里，我總是一名不折不扣的好學(xué)生。然而，當(dāng)十六歲生日到來(lái)之際，我的腦海閃現(xiàn)了一個(gè)“叛逆”的念頭：給自己一次“放肆”的機(jī)會(huì)。
十六歲，讓我背上行囊，獨(dú)踏四方。我想感受北國(guó)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯闊;我想體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄美;我想欣賞江南“小橋流水，琴韻書(shū)聲”的幽美。足踏祖國(guó)的大好河山，讓心跌進(jìn)自然的神奇美妙之中。
十六歲，讓我釋放能量，展現(xiàn)風(fēng)采。我想在青春的T型臺(tái)上，盡情舞出年輕的魅力;我想在青春的賽場(chǎng)上，盡力拼出年輕的力量;我想在青春的路途里，留下生命中最美的一瞬。亮出自己的風(fēng)采，做更好自己!
十六歲，讓我一抒己見(jiàn)，接受洗禮。我想在辯論臺(tái)上勇敢地發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解;我想在演講比賽上用表追而流利的英語(yǔ)博得 滿(mǎn)堂喝彩;我想在講臺(tái)上當(dāng)一回“教師”，體驗(yàn)另一種人生。走出心靈的羈絆，讓心感受異樣的生命之美。
十六歲的生日已經(jīng)悄然走過(guò)，在吹滅十六支蠟燭后，我知道，我要用行動(dòng)為花季增添光彩，讓生命因十六歲的“放肆”而熠熠生輝!
討厭隨波逐流 ,拒絕人云亦云 ,我就是我,時(shí)而勇敢，時(shí)而膽怯,時(shí)而活潑，時(shí)而安靜 ,給十六歲一次“放肆”的機(jī)會(huì),讓青春此而美麗……
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